[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-019f7f70-12b3-76a1-94a9-f66e70108155":3,"grammar-exercise-lesson-019f7f6f-f8ae-7daa-8a41-8155626d9b19":297},["Reactive",4],{"id":5,"grammarPage":6,"title":7,"instructions":8,"displayOrder":9,"questions":10},"019f7f70-12b3-76a1-94a9-f66e70108155","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f6f-f8ae-7daa-8a41-8155626d9b19","Redeformen und Perspektive","Bestimme Redeform und Perspektive anhand von Person, Tempus, Deixis, Wertung und Kontext.",0,[11,33,51,69,88,107,126,145,164,183,202,221,240,259,278],{"id":12,"sentenceTemplate":13,"displayOrder":9,"explanation":14,"exampleSentence":15,"blanks":16},"019f7f70-12b3-77f9-94a9-f66e72405eff","Der Roman folgt seit mehreren Seiten Annas Wahrnehmung: „Sie stand vor der verschlossenen Tür. Jetzt war alles verloren. Warum hatte Paul sie nur belogen?“ Welche Einordnung ist am besten begründet? __1__","Dritte Person und Präteritum bleiben an die Erzählerrede gebunden, während „jetzt“, die Frage und „nur“ Annas zeitliche Orientierung und Empörung wiedergeben. Dieses Merkmalsbündel spricht für erlebte Rede.","Er sah die leere Straße. Wo sollte er um diese Uhrzeit bloß Hilfe finden?",[17],{"id":18,"blankNumber":19,"options":20},"019f7f70-12b3-77a5-94a9-f66e71ef092d",1,[21,25,29],{"id":22,"optionText":23,"isCorrect":24,"displayOrder":9},"019f7f70-12b3-7721-94a9-f66e70aaf2da","erlebte Rede aus Annas Perspektive",true,{"id":26,"optionText":27,"isCorrect":28,"displayOrder":19},"019f7f70-12b3-7759-94a9-f66e711a5555","wörtliche Rede des Erzählers",false,{"id":30,"optionText":31,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-12b3-7781-94a9-f66e7143f28c","neutraler Erzählerbericht ohne Figurenperspektive",2,{"id":34,"sentenceTemplate":35,"displayOrder":19,"explanation":36,"exampleSentence":37,"blanks":38},"019f7f70-12b3-78e5-94a9-f66e749f0815","„Lea dachte: ‚Ich muss heute noch eine Entscheidung treffen.‘“ Welche Redeform liegt vor? __1__","Ein redeeinleitender Ausdruck, Anführungszeichen und die erste Person markieren Leas Wortlaut ausdrücklich als direkte Rede beziehungsweise direkt wiedergegebenen Gedanken.","Er fragte sich: „Warum zögere ich noch?“",[39],{"id":40,"blankNumber":19,"options":41},"019f7f70-12b3-78ad-94a9-f66e74093e2a",[42,45,48],{"id":43,"optionText":44,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-12b3-7845-94a9-f66e7321ceb8","indirekte Rede",{"id":46,"optionText":47,"isCorrect":24,"displayOrder":19},"019f7f70-12b3-786d-94a9-f66e73531d4f","direkte Rede",{"id":49,"optionText":50,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-12b3-788d-94a9-f66e7377e4b9","erlebte Rede",{"id":52,"sentenceTemplate":53,"displayOrder":32,"explanation":54,"exampleSentence":55,"blanks":56},"019f7f70-12b3-79bd-94a9-f66e771f492e","„Lea dachte, sie müsse an diesem Tag noch eine Entscheidung treffen.“ Welche Merkmale tragen gemeinsam zur Einordnung bei? __1__","Der Gedanke ist durch „dachte“ als Quelle ausgewiesen; dritte Person, Konjunktiv und angepasste Zeitdeixis kennzeichnen die indirekte Wiedergabe.","Er erklärte, er könne am folgenden Morgen zurückkehren.",[57],{"id":58,"blankNumber":19,"options":59},"019f7f70-12b3-7985-94a9-f66e76f2a951",[60,63,66],{"id":61,"optionText":62,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-12b3-7929-94a9-f66e759b82a7","Anführungszeichen, erste Person und originaler Wortlaut",{"id":64,"optionText":65,"isCorrect":24,"displayOrder":19},"019f7f70-12b3-7949-94a9-f66e76224f93","Einleitung durch ein Gedankenverb, Konjunktiv und angepasste Deixis",{"id":67,"optionText":68,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-12b3-7969-94a9-f66e769a41c7","Präteritum allein, unabhängig von Quelle und Kontext",{"id":70,"sentenceTemplate":71,"displayOrder":72,"explanation":73,"exampleSentence":74,"blanks":75},"019f7f70-12b3-7a95-94a9-f66e79d109c1","Ein außenstehender Erzähler fasst einen Vorgang ohne Zugang zu den Gedanken der Figur zusammen: „Mara legte die Unterlagen auf den Tisch und verließ um acht Uhr das Büro.“ Wie ist der Satz einzuordnen? __1__",3,"Der ausdrücklich gesetzte Außenstandpunkt und die sachliche Ereignisfolge enthalten weder figurenbezogene Deixis noch eine erkennbare Figurenwertung. Daher liegt hier Erzählerbericht vor.","Der Wagen hielt vor dem Haus; zwei Personen stiegen aus.",[76],{"id":77,"blankNumber":19,"options":78},"019f7f70-12b3-7a61-94a9-f66e7940a064",[79,82,85],{"id":80,"optionText":81,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-12b3-7a01-94a9-f66e77bd09f9","als direkte Rede Maras",{"id":83,"optionText":84,"isCorrect":28,"displayOrder":19},"019f7f70-12b3-7a25-94a9-f66e78633dc9","als erlebte Rede allein wegen des Präteritums",{"id":86,"optionText":87,"isCorrect":24,"displayOrder":32},"019f7f70-12b3-7a45-94a9-f66e78ff078f","als sachlicher Erzählerbericht",{"id":89,"sentenceTemplate":90,"displayOrder":91,"explanation":92,"exampleSentence":93,"blanks":94},"019f7f70-12b3-7b69-94a9-f66e7bbeb0cb","Welche Gegenüberstellung beschreibt den Unterschied korrekt? A: „Sie dachte: ‚Ich darf jetzt nicht nachgeben.‘“ B: „Sie durfte jetzt nicht nachgeben. Was würden sonst alle denken?“ __1__",4,"A markiert den Gedanken mit Einleitung, Anführungszeichen und erster Person direkt. B bewahrt dritte Person und Präteritum der Erzählung, übernimmt aber Deixis und besorgte Frage der Figur.","Direkt: „Ich gehe morgen.“ Erlebt: Sie ging morgen. Warum länger bleiben?",[95],{"id":96,"blankNumber":19,"options":97},"019f7f70-12b3-7b35-94a9-f66e7b798cdd",[98,101,104],{"id":99,"optionText":100,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-12b3-7ad5-94a9-f66e7a80b7b9","A ist Erzählerkommentar; B ist indirekte Rede.",{"id":102,"optionText":103,"isCorrect":24,"displayOrder":19},"019f7f70-12b3-7af9-94a9-f66e7b0e407b","A ist direkte Rede; B ist erlebte Rede.",{"id":105,"optionText":106,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-12b3-7b19-94a9-f66e7b146768","A und B sind wegen „jetzt“ dieselbe Redeform.",{"id":108,"sentenceTemplate":109,"displayOrder":110,"explanation":111,"exampleSentence":112,"blanks":113},"019f7f70-12b3-7c51-94a9-f66e7ea2a3e7","Welches Merkmalsbündel stützt die Analyse als erlebte Rede am stärksten? __1__",5,"Erlebte Rede verbindet typischerweise die grammatische Form der Erzählerrede mit deiktischen und wertenden Signalen des Figurenbewusstseins. Entscheidend ist das Zusammenwirken im passenden Kontext.","Sie war zu spät. Heute ausgerechnet! Wie sollte sie das nur erklären?",[114],{"id":115,"blankNumber":19,"options":116},"019f7f70-12b3-7c19-94a9-f66e7de61f94",[117,120,123],{"id":118,"optionText":119,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-12b3-7bb9-94a9-f66e7c0f0c24","ein einzelnes Fragezeichen ohne weiteren Kontext",{"id":121,"optionText":122,"isCorrect":24,"displayOrder":19},"019f7f70-12b3-7bd9-94a9-f66e7c843ccc","dritte Person und Erzähltempus plus figurenbezogene Deixis, Wertung und passender Kontext",{"id":124,"optionText":125,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-12b3-7bf9-94a9-f66e7d652922","jedes Verb im Präteritum, auch in einem rein sachlichen Bericht",{"id":127,"sentenceTemplate":128,"displayOrder":129,"explanation":130,"exampleSentence":131,"blanks":132},"019f7f70-12b3-7d25-94a9-f66e81b81382","„Warum endete die Sitzung so früh?“ Der Satz steht isoliert und ohne Hinweis auf eine wahrnehmende Figur. Welche Analyse ist methodisch angemessen? __1__",6,"Eine Frage kann Teil direkter Rede, eines Erzählerkommentars oder erlebter Rede sein. Ohne Kontext und weitere Signale lässt sich die Kategorie nicht zuverlässig festlegen.","Auch „Wie merkwürdig!“ ist für sich genommen noch keiner Perspektive eindeutig zugeordnet.",[133],{"id":134,"blankNumber":19,"options":135},"019f7f70-12b3-7cf1-94a9-f66e80c16b4b",[136,139,142],{"id":137,"optionText":138,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-12b3-7c95-94a9-f66e7ee12d6a","Das Präteritum beweist erlebte Rede.",{"id":140,"optionText":141,"isCorrect":28,"displayOrder":19},"019f7f70-12b3-7cb5-94a9-f66e7fd83059","Jede rhetorische Frage gehört dem Erzähler.",{"id":143,"optionText":144,"isCorrect":24,"displayOrder":32},"019f7f70-12b3-7cd5-94a9-f66e800aff97","Die Redeform bleibt ohne weitere Kontextsignale offen.",{"id":146,"sentenceTemplate":147,"displayOrder":148,"explanation":149,"exampleSentence":150,"blanks":151},"019f7f70-12b3-7df5-94a9-f66e85f06eb9","Seit Beginn der Szene erlebt der Leser alles durch Ben: „Die Tür war verriegelt. Wie sollte er hier bloß herauskommen?“ Welche Rolle spielt „bloß“? __1__",7,"Die Modalpartikel verstärkt im gegebenen Figurenkontext Bens ratlose, drängende Haltung. Zusammen mit Frageform, dritter Person und Erzähltempus stützt sie die erlebte Rede.","Was hatte sie denn noch zu verlieren?",[152],{"id":153,"blankNumber":19,"options":154},"019f7f70-12b3-7dc5-94a9-f66e85013831",[155,158,161],{"id":156,"optionText":157,"isCorrect":24,"displayOrder":9},"019f7f70-12b3-7d69-94a9-f66e824ddae8","Es vermittelt Bens subjektive Ratlosigkeit innerhalb eines größeren Merkmalsbündels.",{"id":159,"optionText":160,"isCorrect":28,"displayOrder":19},"019f7f70-12b3-7d89-94a9-f66e83112a93","Es wandelt den Satz unabhängig vom Kontext in direkte Rede um.",{"id":162,"optionText":163,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-12b3-7da5-94a9-f66e84016462","Es bezeichnet ausschließlich eine zeitliche Rückblende.",{"id":165,"sentenceTemplate":166,"displayOrder":167,"explanation":168,"exampleSentence":169,"blanks":170},"019f7f70-12b3-7ec9-94a9-f66e88526de1","„Der Plan war töricht.“ Welche Frage muss vor einer Perspektivzuordnung zuerst geklärt werden? __1__",8,"Das wertende Adjektiv kann die Einschätzung einer Figur oder die Wertung des Erzählers ausdrücken. Erst der vorausgehende Fokus und die weitere sprachliche Umgebung zeigen, wessen Urteil gemeint ist.","Auch „eine herrliche Idee“ kann je nach Kontext Figuren- oder Erzählerwertung sein.",[171],{"id":172,"blankNumber":19,"options":173},"019f7f70-12b3-7e95-94a9-f66e878aa899",[174,177,180],{"id":175,"optionText":176,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-12b3-7e39-94a9-f66e85f5fe6a","Ob jedes wertende Adjektiv automatisch erlebte Rede erzeugt.",{"id":178,"optionText":179,"isCorrect":24,"displayOrder":19},"019f7f70-12b3-7e59-94a9-f66e86e9d7db","Wessen Bewertung im umgebenden Kontext sprachlich vorbereitet ist.",{"id":181,"optionText":182,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-12b3-7e79-94a9-f66e8783b108","Ob der Satz mindestens zwei Verben im Konjunktiv enthält.",{"id":184,"sentenceTemplate":185,"displayOrder":186,"explanation":187,"exampleSentence":188,"blanks":189},"019f7f70-12b4-700b-ac75-97877197c02a","Die direkte Gedankenrede lautet: „Ich kann morgen unmöglich dortbleiben!“ Welche Fassung überführt sie bei fortgesetzter Figurenperspektive am ehesten in erlebte Rede? __1__",9,"Die erlebte Fassung passt Person und Tempus an die Erzählung an, behält aber das figurenbezogene „morgen“ und die emotionale Wertung „unmöglich“ bei; Einleitung und Anführungszeichen entfallen.","„Ich muss jetzt handeln!“ wird zu: Sie musste jetzt handeln!",[190],{"id":191,"blankNumber":19,"options":192},"019f7f70-12b3-7f71-94a9-f66e8a96a599",[193,196,199],{"id":194,"optionText":195,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-12b3-7f09-94a9-f66e89368738","Sie dachte, sie könne am folgenden Tag nicht dortbleiben.",{"id":197,"optionText":198,"isCorrect":28,"displayOrder":19},"019f7f70-12b3-7f35-94a9-f66e89cf0e6b","„Ich kann morgen unmöglich dortbleiben!“",{"id":200,"optionText":201,"isCorrect":24,"displayOrder":32},"019f7f70-12b3-7f55-94a9-f66e89ea9ce6","Sie konnte morgen unmöglich dortbleiben!",{"id":203,"sentenceTemplate":204,"displayOrder":205,"explanation":206,"exampleSentence":207,"blanks":208},"019f7f70-12b4-70e7-ac75-978774a1c34b","Welche Fassung gibt den Gedanken „Ich muss jetzt fliehen“ eindeutig als indirekte Rede wieder? __1__",10,"„Er dachte“ stellt die Quellenbeziehung her; dritte Person, Konjunktiv und „nun“ passen die Äußerung an die berichtende Perspektive an.","Sie sagte, sie werde am nächsten Tag abreisen.",[209],{"id":210,"blankNumber":19,"options":211},"019f7f70-12b4-70b3-ac75-97877419c744",[212,215,218],{"id":213,"optionText":214,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-12b4-7053-ac75-978772135838","Er musste jetzt fliehen. Warum noch warten?",{"id":216,"optionText":217,"isCorrect":24,"displayOrder":19},"019f7f70-12b4-7073-ac75-978772b388cd","Er dachte, er müsse nun fliehen.",{"id":219,"optionText":220,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-12b4-7093-ac75-97877399ac36","„Ich muss jetzt fliehen“, dachte er.",{"id":222,"sentenceTemplate":223,"displayOrder":224,"explanation":225,"exampleSentence":226,"blanks":227},"019f7f70-12b4-71b7-ac75-9787775e5269","„Sie hatte den Schlüssel verloren. Das war unverantwortlich.“ Der zweite Satz kann Erzählerurteil oder Figurenurteil sein. Was würde die Lesart als erlebte Rede am deutlichsten absichern? __1__",11,"Eine zuvor etablierte Innensicht und weitere figurennahe Deixis oder emotionale Reaktionen verankern die Wertung im Bewusstsein der Figur. Das Adjektiv allein reicht nicht.","Sie tastete panisch ihre Taschen ab. Wie hatte sie nur so unvorsichtig sein können?",[228],{"id":229,"blankNumber":19,"options":230},"019f7f70-12b4-7183-ac75-978776bace32",[231,234,237],{"id":232,"optionText":233,"isCorrect":24,"displayOrder":9},"019f7f70-12b4-7127-ac75-978774e1a2cd","ein fortgesetzter Figurenfokus mit zusätzlichen deiktischen oder emotionalen Signalen",{"id":235,"optionText":236,"isCorrect":28,"displayOrder":19},"019f7f70-12b4-7147-ac75-978775225158","allein die Tatsache, dass „unverantwortlich“ wertend ist",{"id":238,"optionText":239,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-12b4-7167-ac75-97877604659d","ein Wechsel vom Punkt zum Semikolon",{"id":241,"sentenceTemplate":242,"displayOrder":243,"explanation":244,"exampleSentence":245,"blanks":246},"019f7f70-12b4-729b-ac75-97877b6af96a","Warum beweist die Verbindung von dritter Person und Präteritum noch keine erlebte Rede? __1__",12,"Beide Formen gehören auch zum gewöhnlichen Erzählerbericht. Erst figurenbezogene Deixis, Wortwahl, Bewertung und Kontext können den Perspektivwechsel zusätzlich anzeigen.","„Er öffnete das Fenster“ ist ohne weitere Signale zunächst bloßer Erzählerbericht.",[247],{"id":248,"blankNumber":19,"options":249},"019f7f70-12b4-7263-ac75-97877abe3b1d",[250,253,256],{"id":251,"optionText":252,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-12b4-71f7-ac75-9787782e7508","Weil erlebte Rede immer in der ersten Person und im Präsens steht.",{"id":254,"optionText":255,"isCorrect":24,"displayOrder":19},"019f7f70-12b4-721b-ac75-97877903d759","Weil dritte Person und Präteritum ebenso im neutralen Erzählerbericht vorkommen.",{"id":257,"optionText":258,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-12b4-723b-ac75-978779fbf065","Weil literarische Texte grundsätzlich kein Präteritum verwenden.",{"id":260,"sentenceTemplate":261,"displayOrder":262,"explanation":263,"exampleSentence":264,"blanks":265},"019f7f70-12b4-737b-ac75-97877dfe8c19","Ordne die drei Fassungen zu. A: „Paul dachte: ‚Ich muss heute fort.‘“ B: „Paul dachte, er müsse an diesem Tag fort.“ C: „Paul sah auf die gepackten Koffer. Er musste heute fort. Warum nur?“ __1__",13,"A gibt Pauls Gedanken mit Einleitung, Anführungszeichen und erster Person direkt wieder. B berichtet sie mit Einleitung und Konjunktiv. C bindet Erzählgrammatik, figurenbezogenes „heute“ und die emotionale Frage an Pauls Perspektive.","Direkte, indirekte und erlebte Rede unterscheiden sich durch ihre jeweilige Verbindung von Markierung, Grammatik und Perspektive.",[266],{"id":267,"blankNumber":19,"options":268},"019f7f70-12b4-7347-ac75-97877db9d979",[269,272,275],{"id":270,"optionText":271,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-12b4-72df-ac75-97877c0ef050","A indirekt – B erlebt – C direkt",{"id":273,"optionText":274,"isCorrect":24,"displayOrder":19},"019f7f70-12b4-72ff-ac75-97877cf15a2a","A direkt – B indirekt – C erlebt",{"id":276,"optionText":277,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-12b4-731f-ac75-97877d8dd8ea","A erlebt – B direkt – C Erzählerbericht",{"id":279,"sentenceTemplate":280,"displayOrder":281,"explanation":282,"exampleSentence":283,"blanks":284},"019f7f70-12b4-744f-ac75-978780574bfa","Welche Vorgehensweise führt bei mehrdeutigen Passagen zur belastbarsten Analyse? __1__",14,"Literarische Perspektive entsteht aus dem Zusammenspiel mehrerer Ebenen. Deshalb müssen grammatische Form, deiktisches Zentrum, wertende Wortwahl und narrativer Kontext gemeinsam geprüft werden.","Eine Frage im Präteritum wird erst durch Figurenfokus, Deixis und Haltung überzeugend als erlebte Rede lesbar.",[285],{"id":286,"blankNumber":19,"options":287},"019f7f70-12b4-741b-ac75-97877fc5d826",[288,291,294],{"id":289,"optionText":290,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-12b4-73bb-ac75-97877e38cdd2","nur nach Fragezeichen und Ausrufezeichen suchen",{"id":292,"optionText":293,"isCorrect":28,"displayOrder":19},"019f7f70-12b4-73db-ac75-97877ed7cf8c","jede Tempusform einer festen Redeform zuordnen",{"id":295,"optionText":296,"isCorrect":24,"displayOrder":32},"019f7f70-12b4-73fb-ac75-97877f01fbc5","Person, Tempus, Deixis, Wertung und Kontext gemeinsam auswerten",{"title":298,"slug":299,"language":300},"Literarische Tempuswechsel und erlebte Rede","literarische-tempuswechsel-und-erlebte-rede","de"]