[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-019f7f70-22a4-71d9-8ddc-32ab64efcbf8":3,"grammar-exercise-lesson-019f7f6f-fa0a-7147-a5d4-90b2d6349111":340},["Reactive",4],{"id":5,"grammarPage":6,"title":7,"instructions":8,"displayOrder":9,"questions":10},"019f7f70-22a4-71d9-8ddc-32ab64efcbf8","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f6f-fa0a-7147-a5d4-90b2d6349111","Konstruktion und Bedeutung","Analysiere und ergänze eine oder mehrere Verbkonstruktionen anhand von Kasus, Präposition, Argumentrollen und gemeinter Lesart.",1,[11,33,51,69,88,107,126,145,164,183,202,233,252,302,321],{"id":12,"sentenceTemplate":13,"displayOrder":14,"explanation":15,"exampleSentence":16,"blanks":17},"019f7f70-22a4-7461-8ddc-32ab673ea889","Der laufende Arbeitsprozess an einem noch unfertigen Werk soll hervorgehoben werden. Welche Fassung passt? „Seit Monaten __1__.“",0,"„An einer Biografie schreiben“ rückt die fortlaufende Arbeit am Werk in den Vordergrund. Die Präpositionalgruppe steht mit „an + Dativ“.","Die Historikerin schreibt seit Jahren an einer Studie über Hafenstädte.",[18],{"id":19,"blankNumber":9,"options":20},"019f7f70-22a4-73c1-8ddc-32ab66b9ea43",[21,25,29],{"id":22,"optionText":23,"isCorrect":24,"displayOrder":14},"019f7f70-22a4-72a1-8ddc-32ab650dbdf7","schreibt der Autor über eine Biografie",false,{"id":26,"optionText":27,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-22a4-730d-8ddc-32ab6586cb49","schreibt der Autor an einer Biografie",true,{"id":30,"optionText":31,"isCorrect":24,"displayOrder":32},"019f7f70-22a4-7369-8ddc-32ab6664af4d","schreibt der Autor von einer Biografie",2,{"id":34,"sentenceTemplate":35,"displayOrder":9,"explanation":36,"exampleSentence":37,"blanks":38},"019f7f70-22a4-76d9-8ddc-32ab6b0abef1","Das Werk soll als direkt betroffenes Objekt der Schreibtätigkeit erscheinen. Welche Fassung passt? __1__","In „einen Leitfaden schreiben“ ist das Werk Akkusativobjekt. Anders als „an einem Leitfaden schreiben“ hebt die Konstruktion nicht eigens den laufenden Prozess hervor.","Die Journalistin schreibt einen ausführlichen Reisebericht.",[39],{"id":40,"blankNumber":9,"options":41},"019f7f70-22a4-7645-8ddc-32ab6a131201",[42,45,48],{"id":43,"optionText":44,"isCorrect":24,"displayOrder":14},"019f7f70-22a4-753d-8ddc-32ab6827780a","Das Team schreibt einem Leitfaden.",{"id":46,"optionText":47,"isCorrect":24,"displayOrder":9},"019f7f70-22a4-7599-8ddc-32ab691d2625","Das Team schreibt auf einem Leitfaden.",{"id":49,"optionText":50,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-22a4-75f1-8ddc-32ab695d1024","Das Team schreibt einen Leitfaden.",{"id":52,"sentenceTemplate":53,"displayOrder":32,"explanation":54,"exampleSentence":55,"blanks":56},"019f7f70-22a4-77d9-8ddc-32ab6df71bf1","Welche Analyse des Kontrasts ist korrekt? „Er schreibt an einem Roman \u002F Er schreibt einen Roman.“ __1__","Die Präpositionalgruppe kann die laufende Arbeit am Werk profilieren. Der Akkusativ behandelt den Roman als direkt betroffenes Objekt der Schreibtätigkeit.","„An einem Drehbuch arbeiten“ fokussiert den Prozess; „ein Drehbuch verfassen“ nennt das Werk als Objekt.",[57],{"id":58,"blankNumber":9,"options":59},"019f7f70-22a4-779d-8ddc-32ab6d231132",[60,63,66],{"id":61,"optionText":62,"isCorrect":28,"displayOrder":14},"019f7f70-22a4-7731-8ddc-32ab6bc5dcbf","Die Konstruktionen setzen unterschiedliche Perspektiven auf Prozess und Objekt.",{"id":64,"optionText":65,"isCorrect":24,"displayOrder":9},"019f7f70-22a4-7759-8ddc-32ab6be7ef5a","Nur die erste Konstruktion enthält überhaupt ein Verb.",{"id":67,"optionText":68,"isCorrect":24,"displayOrder":32},"019f7f70-22a4-777d-8ddc-32ab6cad1074","Der Kasuswechsel hat grundsätzlich keine Auswirkung auf die Lesart.",{"id":70,"sentenceTemplate":71,"displayOrder":72,"explanation":73,"exampleSentence":74,"blanks":75},"019f7f70-22a4-78c9-8ddc-32ab7101d1dc","Welche Ergänzung verlangt „antworten“? „Die Pressesprecherin antwortet __1__ sofort.“",3,"„Antworten“ regiert für die angesprochene Person den Dativ: „dem Journalisten“. Die Rektion eines bedeutungsnahen Verbs darf nicht übertragen werden.","Der Support antwortete der Kundin noch am selben Tag.",[76],{"id":77,"blankNumber":9,"options":78},"019f7f70-22a4-7891-8ddc-32ab703c23a5",[79,82,85],{"id":80,"optionText":81,"isCorrect":24,"displayOrder":14},"019f7f70-22a4-782d-8ddc-32ab6e5784b2","die Journalisten",{"id":83,"optionText":84,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-22a4-7855-8ddc-32ab6f07a578","dem Journalisten",{"id":86,"optionText":87,"isCorrect":24,"displayOrder":32},"019f7f70-22a4-7875-8ddc-32ab6f5b0a07","der Journalist",{"id":89,"sentenceTemplate":90,"displayOrder":91,"explanation":92,"exampleSentence":93,"blanks":94},"019f7f70-22a4-79a1-8ddc-32ab7402fba4","Welche Fassung verwendet „fragen“ mit Person und Frageinhalt korrekt? __1__",4,"„Jemanden etwas fragen“ verlangt in dieser Konstruktion zwei Akkusative: „die Zeugin“ und „ihre genaue Adresse“.","Die Lehrerin fragt den Schüler seinen Namen.",[95],{"id":96,"blankNumber":9,"options":97},"019f7f70-22a4-796d-8ddc-32ab73076793",[98,101,104],{"id":99,"optionText":100,"isCorrect":24,"displayOrder":14},"019f7f70-22a4-790d-8ddc-32ab7198c470","Die Ermittlerin fragt der Zeugin nach die genaue Adresse.",{"id":102,"optionText":103,"isCorrect":24,"displayOrder":9},"019f7f70-22a4-792d-8ddc-32ab7252e8bc","Die Ermittlerin fragt die Zeugin ihrer genauen Adresse.",{"id":105,"optionText":106,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-22a4-794d-8ddc-32ab72f37286","Die Ermittlerin fragt die Zeugin ihre genaue Adresse.",{"id":108,"sentenceTemplate":109,"displayOrder":110,"explanation":111,"exampleSentence":112,"blanks":113},"019f7f70-22a4-7a7d-8ddc-32ab77520089","Welche Aussage verhindert die fehlerhafte Übertragung der Rektion eines Synonyms? __1__",5,"Auch bedeutungsnahe Verben können verschiedene Ergänzungsmuster eröffnen. Deshalb muss die Konstruktion jedes Verbs einschließlich Kasus und Präposition gelernt werden.","Man antwortet einer Person, fragt aber eine Person etwas.",[114],{"id":115,"blankNumber":9,"options":116},"019f7f70-22a4-7a49-8ddc-32ab76563844",[117,120,123],{"id":118,"optionText":119,"isCorrect":28,"displayOrder":14},"019f7f70-22a4-79e5-8ddc-32ab748543bd","Die Rektion wird für jedes Verb als Teil seiner Konstruktion gelernt.",{"id":121,"optionText":122,"isCorrect":24,"displayOrder":9},"019f7f70-22a4-7a09-8ddc-32ab7514e080","Alle Verben mit ähnlicher Bedeutung regieren denselben Kasus.",{"id":124,"optionText":125,"isCorrect":24,"displayOrder":32},"019f7f70-22a4-7a29-8ddc-32ab75822bb9","Bei Synonymen kann jede Präposition frei ausgetauscht werden.",{"id":127,"sentenceTemplate":128,"displayOrder":129,"explanation":130,"exampleSentence":131,"blanks":132},"019f7f70-22a4-7b59-8ddc-32ab7a506c2b","Warum kann man bei „erinnern“ die reflexive Markierung nicht beliebig hinzufügen oder entfernen? __1__",6,"„Jemanden an etwas erinnern“ und „sich an etwas erinnern“ verteilen die Argumentrollen verschieden. Die reflexive Form verändert damit die Lesart der Konstruktion.","Der Geruch erinnert sie an den Sommer; sie erinnert sich an den Sommer.",[133],{"id":134,"blankNumber":9,"options":135},"019f7f70-22a4-7b25-8ddc-32ab7a0a15f6",[136,139,142],{"id":137,"optionText":138,"isCorrect":24,"displayOrder":14},"019f7f70-22a4-7ac5-8ddc-32ab77d3a77c","Weil Reflexivpronomen nur im Futur vorkommen.",{"id":140,"optionText":141,"isCorrect":24,"displayOrder":9},"019f7f70-22a4-7ae5-8ddc-32ab787da410","Weil jede Variante exakt dieselbe Rollenverteilung hat.",{"id":143,"optionText":144,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-22a4-7b05-8ddc-32ab793bec1b","Weil sich dadurch Argumentrollen und Lesart ändern.",{"id":146,"sentenceTemplate":147,"displayOrder":148,"explanation":149,"exampleSentence":150,"blanks":151},"019f7f70-22a4-7c39-8ddc-32ab7bc13137","Welche Rollenverteilung zeigt die Kausativkonstruktion „Der Wind öffnete das Fenster“? __1__",7,"„Der Wind“ ist der Verursacher der Zustandsänderung. „Das Fenster“ ist das betroffene Akkusativobjekt.","Die Wärme schmolz das Eis: Die Wärme verursacht, das Eis verändert sich.",[152],{"id":153,"blankNumber":9,"options":154},"019f7f70-22a4-7c05-8ddc-32ab7b91f232",[155,158,161],{"id":156,"optionText":157,"isCorrect":24,"displayOrder":14},"019f7f70-22a4-7b9d-8ddc-32ab7a712ca1","Das Fenster verursacht eine Veränderung am Wind.",{"id":159,"optionText":160,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-22a4-7bc9-8ddc-32ab7acb0090","Der Wind verursacht die Veränderung; das Fenster ist betroffen.",{"id":162,"optionText":163,"isCorrect":24,"displayOrder":32},"019f7f70-22a4-7be9-8ddc-32ab7b48b2f6","Beide Nominalgruppen bezeichnen denselben Verursacher.",{"id":165,"sentenceTemplate":166,"displayOrder":167,"explanation":168,"exampleSentence":169,"blanks":170},"019f7f70-22a4-7d0d-8ddc-32ab7dc495db","Im Büro fragt jemand: „Was macht Amir in der Pause?“ Die Antwort lautet nur: „Er liest.“ Welche Analyse passt? __1__",8,"Der Gesprächskontext lässt ein Lesematerial als Objekt erschließen. Die Ergänzung bleibt unausgesprochen; daraus folgt kein vollständiger Verlust der Objektstelle.","„Sie kocht schon“ kann im passenden Kontext bedeuten, dass sie das angekündigte Abendessen zubereitet.",[171],{"id":172,"blankNumber":9,"options":173},"019f7f70-22a4-7cd9-8ddc-32ab7d8adf4e",[174,177,180],{"id":175,"optionText":176,"isCorrect":28,"displayOrder":14},"019f7f70-22a4-7c7d-8ddc-32ab7c1ed054","Ein Objekt ist kontextuell mitgedacht, aber nicht ausgesprochen.",{"id":178,"optionText":179,"isCorrect":24,"displayOrder":9},"019f7f70-22a4-7c9d-8ddc-32ab7c493b2b","„Lesen“ bezeichnet hier zwingend eine Bewegung ohne Objekt.",{"id":181,"optionText":182,"isCorrect":24,"displayOrder":32},"019f7f70-22a4-7cb9-8ddc-32ab7cbb573d","Der Satz verlangt eine zusätzliche Reflexivmarkierung.",{"id":184,"sentenceTemplate":185,"displayOrder":186,"explanation":187,"exampleSentence":188,"blanks":189},"019f7f70-22a4-7de5-8ddc-32ab801e6d7e","Welche Gegenüberstellung trennt echte Intransitivität von einer bloß unausgesprochenen Ergänzung? __1__",9,"Bei „Die Werte sanken“ bezeichnet „sinken“ eine Veränderung ohne Akkusativobjekt. In „Mira isst schon“ kann das Essensobjekt aus dem Kontext erschließbar bleiben.","„Der Pegel steigt“ ist intransitiv; „Noah trinkt schon“ kann ein bekanntes Getränk unausgesprochen lassen.",[190],{"id":191,"blankNumber":9,"options":192},"019f7f70-22a4-7db1-8ddc-32ab7fd9f727",[193,196,199],{"id":194,"optionText":195,"isCorrect":24,"displayOrder":14},"019f7f70-22a4-7d51-8ddc-32ab7ddc7d7a","Beide Sätze enthalten zwingend ein unausgesprochenes Akkusativobjekt.",{"id":197,"optionText":198,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-22a4-7d75-8ddc-32ab7e4a162a","„Die Werte sanken“ ist intransitiv; in „Mira isst schon“ kann ein Objekt mitgedacht sein.",{"id":200,"optionText":201,"isCorrect":24,"displayOrder":32},"019f7f70-22a4-7d91-8ddc-32ab7f287c72","„Mira isst schon“ ist immer eine Kausativkonstruktion.",{"id":203,"sentenceTemplate":204,"displayOrder":205,"explanation":206,"exampleSentence":207,"blanks":208},"019f7f70-22a4-7f55-8ddc-32ab83fbb553","Ergänze die Alternation: „Die Zentralbank __1__ den Leitzins. Daraufhin __2__ auch die Kreditzinsen.“",10,"„Senkte“ ist transitiv und nennt mit der Zentralbank einen Verursacher. „Sanken“ ist intransitiv und stellt nur die anschließende Veränderung der Kreditzinsen dar.","Die Leitung erhöhte die Temperatur; kurz darauf stieg auch der Druck.",[209,221],{"id":210,"blankNumber":9,"options":211},"019f7f70-22a4-7e85-8ddc-32ab81f5d314",[212,215,218],{"id":213,"optionText":214,"isCorrect":24,"displayOrder":14},"019f7f70-22a4-7e25-8ddc-32ab8073564a","sank",{"id":216,"optionText":217,"isCorrect":24,"displayOrder":9},"019f7f70-22a4-7e49-8ddc-32ab810bb20a","sank mit",{"id":219,"optionText":220,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-22a4-7e65-8ddc-32ab81c621dd","senkte",{"id":222,"blankNumber":32,"options":223},"019f7f70-22a4-7f21-8ddc-32ab836e3044",[224,227,230],{"id":225,"optionText":226,"isCorrect":28,"displayOrder":14},"019f7f70-22a4-7eb9-8ddc-32ab820a69f3","sanken",{"id":228,"optionText":229,"isCorrect":24,"displayOrder":9},"019f7f70-22a4-7ed9-8ddc-32ab829a140e","senkten",{"id":231,"optionText":232,"isCorrect":24,"displayOrder":32},"019f7f70-22a4-7ef9-8ddc-32ab8329fe5c","senkten sich",{"id":234,"sentenceTemplate":235,"displayOrder":236,"explanation":237,"exampleSentence":238,"blanks":239},"019f7f70-22a5-70af-bb98-d8c7a00b6ad1","Welche Lernstrategie ist bei einem polysemen Verb wie „bestehen“ zuverlässig? __1__",11,"Die Bedeutung ergibt sich nicht aus dem Stammverb allein. Präposition, Kasus und typische Argumentrolle gehören zur zu lernenden Konstruktion.","„Auf Ruhe bestehen“ und „aus Holz bestehen“ müssen als verschiedene Verbindungen gespeichert werden.",[240],{"id":241,"blankNumber":9,"options":242},"019f7f70-22a5-707b-bb98-d8c79f331344",[243,246,249],{"id":244,"optionText":245,"isCorrect":28,"displayOrder":14},"019f7f70-22a5-700f-bb98-d8c79d35c201","Bedeutung und Ergänzungsmuster gemeinsam lernen.",{"id":247,"optionText":248,"isCorrect":24,"displayOrder":9},"019f7f70-22a5-7037-bb98-d8c79df8d259","Nur den Infinitiv lernen und Präpositionen frei ergänzen.",{"id":250,"optionText":251,"isCorrect":24,"displayOrder":32},"019f7f70-22a5-705b-bb98-d8c79e5b4c8d","Die Rektion grundsätzlich von einem Synonym übernehmen.",{"id":253,"sentenceTemplate":254,"displayOrder":255,"explanation":256,"exampleSentence":257,"blanks":258},"019f7f70-22a5-733f-bb98-d8c7a853d7bc","Welche Formen ergänzen den Bericht korrekt? „Der Projektleiter __1__ die Gruppe __2__ die Frist. Später __3__ er sich __4__ das erste Treffen.“",12,"Zuerst steht die transitive Konstruktion „jemanden an etwas erinnern“. Danach verlangt die reflexive Lesart „sich an etwas erinnern“ ebenfalls „an + Akkusativ“.","Die Nachricht erinnert mich an den Termin; ich erinnere mich an die frühere Nachricht.",[259,271,283,293],{"id":260,"blankNumber":9,"options":261},"019f7f70-22a5-7153-bb98-d8c7a2050539",[262,265,268],{"id":263,"optionText":264,"isCorrect":24,"displayOrder":14},"019f7f70-22a5-70f3-bb98-d8c7a0b3937e","erinnerte sich",{"id":266,"optionText":267,"isCorrect":24,"displayOrder":9},"019f7f70-22a5-7117-bb98-d8c7a0d1f5e5","erinnerte an",{"id":269,"optionText":270,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-22a5-7133-bb98-d8c7a18d9892","erinnerte",{"id":272,"blankNumber":32,"options":273},"019f7f70-22a5-71e3-bb98-d8c7a404d828",[274,277,280],{"id":275,"optionText":276,"isCorrect":28,"displayOrder":14},"019f7f70-22a5-7187-bb98-d8c7a20712d0","an",{"id":278,"optionText":279,"isCorrect":24,"displayOrder":9},"019f7f70-22a5-71a7-bb98-d8c7a27f9524","auf",{"id":281,"optionText":282,"isCorrect":24,"displayOrder":32},"019f7f70-22a5-71c3-bb98-d8c7a344a7ec","aus",{"id":284,"blankNumber":72,"options":285},"019f7f70-22a5-726f-bb98-d8c7a62ea330",[286,288,291],{"id":287,"optionText":270,"isCorrect":28,"displayOrder":14},"019f7f70-22a5-7213-bb98-d8c7a4e680c6",{"id":289,"optionText":290,"isCorrect":24,"displayOrder":9},"019f7f70-22a5-7233-bb98-d8c7a579e5c9","erinnerte ihn",{"id":292,"optionText":267,"isCorrect":24,"displayOrder":32},"019f7f70-22a5-7253-bb98-d8c7a623dd9d",{"id":294,"blankNumber":91,"options":295},"019f7f70-22a5-7307-bb98-d8c7a81071dd",[296,298,300],{"id":297,"optionText":282,"isCorrect":24,"displayOrder":14},"019f7f70-22a5-72a3-bb98-d8c7a6ba09b7",{"id":299,"optionText":276,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-22a5-72c3-bb98-d8c7a6f1f447",{"id":301,"optionText":279,"isCorrect":24,"displayOrder":32},"019f7f70-22a5-72df-bb98-d8c7a7ed06b2",{"id":303,"sentenceTemplate":304,"displayOrder":305,"explanation":306,"exampleSentence":307,"blanks":308},"019f7f70-22a5-744f-bb98-d8c7aa9c314d","Korrigiere die lexikalisch falsche Präposition: „Das Modell besteht auf drei austauschbaren Modulen.“ __1__",13,"Wenn die Bestandteile eines Ganzen genannt werden, lautet die Konstruktion „aus etwas bestehen“. „Auf etwas bestehen“ hätte die andere Bedeutung „etwas nachdrücklich fordern“.","Das Gehäuse besteht aus recyceltem Kunststoff.",[309],{"id":310,"blankNumber":9,"options":311},"019f7f70-22a5-7417-bb98-d8c7aa26e415",[312,315,318],{"id":313,"optionText":314,"isCorrect":24,"displayOrder":14},"019f7f70-22a5-73b7-bb98-d8c7a8669e4f","Das Modell besteht an drei austauschbaren Modulen.",{"id":316,"optionText":317,"isCorrect":24,"displayOrder":9},"019f7f70-22a5-73db-bb98-d8c7a87c6317","Das Modell besteht für drei austauschbare Module.",{"id":319,"optionText":320,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-22a5-73fb-bb98-d8c7a93395c2","Das Modell besteht aus drei austauschbaren Modulen.",{"id":322,"sentenceTemplate":323,"displayOrder":324,"explanation":325,"exampleSentence":326,"blanks":327},"019f7f70-22a5-7533-bb98-d8c7ae2b98bd","Welche Analyse erklärt den Rollenwechsel in „Der Knall erschreckte Luis \u002F Luis erschrak vor dem Knall“? __1__",14,"In der transitiven Variante ist der Knall das verursachende Subjekt und Luis das betroffene Akkusativobjekt. In der intransitiven Variante wird Luis als erlebendes Subjekt hervorgehoben.","Der Lichtblitz erschreckte die Fahrerin; sie erschrak vor dem plötzlichen Licht.",[328],{"id":329,"blankNumber":9,"options":330},"019f7f70-22a5-74ff-bb98-d8c7adb36ee9",[331,334,337],{"id":332,"optionText":333,"isCorrect":28,"displayOrder":14},"019f7f70-22a5-748f-bb98-d8c7ab23aa0e","Zuerst ist der Knall Verursacher und Luis betroffen; danach ist Luis das erlebende Subjekt.",{"id":335,"optionText":336,"isCorrect":24,"displayOrder":9},"019f7f70-22a5-74bf-bb98-d8c7ac050d69","In beiden Sätzen ist Luis der Verursacher des Knalls.",{"id":338,"optionText":339,"isCorrect":24,"displayOrder":32},"019f7f70-22a5-74df-bb98-d8c7acff0dd0","„Vor dem Knall“ bezeichnet in der zweiten Fassung ein Akkusativobjekt.",{"title":341,"slug":342,"language":343},"Valenzwechsel und Bedeutungsverschiebung bei Verben","valenzwechsel-und-bedeutungsverschiebung-bei-verben","de"]