Question 1
Welche Funktion hat „am Freitag“ in „Wir treffen uns am Freitag“? – _____.
Options: Ort, Art, Zeit
Erkenne Zeit, Art und Ort. Wähle bei Ordnungsaufgaben ausdrücklich die neutrale, unbetonte Reihenfolge der Lektion; andere Reihenfolgen können in einem anderen Kontext einen besonderen Fokus tragen. Einige Aufgaben haben mehrere Lücken.
Question 1
Welche Funktion hat „am Freitag“ in „Wir treffen uns am Freitag“? – _____.
Options: Ort, Art, Zeit
Question 2
Welche Funktion hat „mit dem Fahrrad“ in „Lina fährt mit dem Fahrrad zur Arbeit“? – _____.
Options: Zeit, Art oder Mittel, Ort oder Ziel
Question 3
Welche Funktion hat „in die Stadt“ in „Omar fährt in die Stadt“? – _____.
Options: Grund, Ort oder Ziel, Zeit
Question 4
Ordne die Fragen den Angaben zu: Zeit fragt _____, Art oder Mittel fragt _____, Ort oder Ziel fragt _____.
Options: wo?, wann?, wie?, warum?, wo oder wohin?, wie oder womit?
Question 5
Ohne besondere Betonung soll die neutrale Reihenfolge Zeit – Art – Ort verwendet werden. Welcher Satz passt? – _____.
Options: Wir fahren mit dem Bus nach Köln morgen., Wir fahren morgen mit dem Bus nach Köln., Wir fahren nach Köln morgen mit dem Bus.
Question 6
Welche Folge entspricht ausdrücklich der neutralen Orientierung der Lektion? – _____.
Options: in der Bibliothek – heute – konzentriert, konzentriert – in der Bibliothek – heute, heute – konzentriert – in der Bibliothek
Question 7
Der Satz soll neutral und ohne Ortsbetonung klingen; eine Angabe zur Art fehlt. Welche Reihenfolge passt? – _____.
Options: Im Büro arbeitet Mila am Dienstag., Mila arbeitet am Dienstag im Büro., Am Dienstag im Büro Mila arbeitet.
Question 8
Nur Zeit und Art werden genannt. Welche Fassung folgt der neutralen, unbetonten Orientierung? – _____.
Options: Nora arbeitet sehr sorgfältig heute., Heute sehr sorgfältig Nora arbeitet., Nora arbeitet heute sehr sorgfältig.
Question 9
Welche Aussage beschreibt Zeit – Art – Ort korrekt? – _____.
Options: Sie bleibt auch bei besonderer Betonung immer unverändert., Sie ist häufig neutral, aber keine starre Regel., Sie gilt nur, wenn Zeit, Art und Ort alle ausdrücklich genannt sind.
Question 10
Ein Sprecher möchte ausdrücklich den Ort hervorheben. Welche Aussage ist dann richtig? – _____.
Options: Die Ortsangabe kann vorne stehen; danach bleibt das Subjekt vor dem Verb., Die Ortsangabe muss im Mittelfeld bleiben; nur die Lautstärke ändert sich., Die Ortsangabe kann vorne stehen; das Verb bleibt an zweiter Stelle.
Question 11
Wofür steht „Ka“ in der längeren Merkhilfe TeKaMoLo? – _____.
Options: Ort, Grund, Art
Question 12
Welche Angabe nennt in „Lea bleibt heute wegen des Regens zu Hause“ den Grund? – _____.
Options: am Nachmittag, mit dem Bus, wegen des Regens
Question 13
Der ganze Satz soll neutral und ohne besonderen Fokus nach TeKaMoLo geordnet sein. Welche Fassung passt? – _____.
Options: Die Klasse fährt mit dem Reisebus nach Dresden am Freitag wegen eines Museumsbesuchs., Die Klasse fährt am Freitag wegen eines Museumsbesuchs mit dem Reisebus nach Dresden., Die Klasse fährt nach Dresden mit dem Reisebus wegen eines Museumsbesuchs am Freitag.
Question 14
Setze die drei Angaben für eine neutrale Mitteilung zusammen: „Jonas läuft _____ _____ _____.“
Options: durch den Park, schnell, am Abend
Practise Angaben erkennen und neutral ordnen with this interactive fill-in-the-blank exercise of 14 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.
Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Angaben erkennen und neutral ordnen in everyday German.
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