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Perspectiva y relato coherente

Distingue cambios de interpretación y completa relatos en los que cada tiempo cumple una función precisa.

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Question 1

Antes del congreso yo ya tenía relación con Paula: «Ya la _____». Allí vi a Sergio por primera vez: «Lo _____ durante la recepción». El infinitivo es conocer.

Options: conocí, conocía, conocería

Question 2

Durante la prueba yo tenía la información: «_____ la respuesta». Al leer la última pista, la descubrí: «Entonces la _____». El infinitivo es saber.

Options: Supe, Sabía, Sabría, sabía, sabría, supe

Question 3

La ventana no estaba bloqueada y yo tenía la posibilidad de abrirla: «_____ abrirla». Después de varios intentos lo conseguí: «Al final _____ abrirla». El infinitivo es poder.

Options: Pude, Podía, Podría, podía, podría, pude

Question 4

Durante meses tenía el deseo de hablar con la autora: «_____ hablar con ella». En la rueda de prensa levanté la mano y manifesté esa intención: «_____ hacerle una pregunta». El infinitivo es querer.

Options: Quise, Quería, Querría

Question 5

En «Lucas tenía veinte años cuando empezó el viaje», el imperfecto tenía _____.

Options: afirma que Lucas nunca cambió de edad, aporta contexto sin enfocar los límites de esa edad, presenta cumplir veinte como el acontecimiento principal

Question 6

Los dos verbos están en imperfecto, pero cumplen funciones distintas: «Cada verano nadábamos en el río» expresa _____; «A las seis nadábamos cuando empezó a llover» presenta _____.

Options: un hecho contado una vez, un hábito, un logro puntual, una acción en curso, una cantidad cerrada, el final de la lluvia

Question 7

Elige la continuación que conserva la perspectiva de logro: «La cerradura era difícil, pero tras varios intentos _____».

Options: podía abrirla, pude abrirla, podría abrirla mañana

Question 8

El marcador «durante tres años» no obliga por sí solo a un tiempo. La frase que presenta el periodo como una etapa completa es _____.

Options: Trabajaba allí desde hacía tres años cuando recibió la oferta, Trabajó allí durante tres años y después se marchó, Trabajaría allí durante tres años si aceptara el puesto

Question 9

La versión que usa el mismo periodo como fondo de otro acontecimiento es _____.

Options: Trabajó allí durante aquella etapa y después recibió otra oferta, Había trabajado allí durante aquella etapa cuando recibió otra oferta, Trabajaba allí durante aquella etapa cuando recibió otra oferta

Question 10

Completa un relato con tres planos: «La biblioteca _____ casi vacía; varios alumnos _____. De pronto, una tubería se _____ y todos _____ sus cosas». Los infinitivos son estar, estudiar, romper y recoger.

Options: estuvo, estaba, estaría, estudiaron, estudiarían, estudiaban, rompía, rompió, rompería, recogían, recogerían, recogieron

Question 11

Un párrafo empieza «El sol brillaba y los vendedores abrían sus puestos». Para introducir el primer giro, la continuación más eficaz es _____.

Options: Cada día aparecía un camión y bloqueaba la entrada, Según el plan, aparecería un camión y bloquearía la entrada, De pronto apareció un camión y bloqueó la entrada

Question 12

La pauta final más precisa es _____.

Options: usar imperfecto para toda acción larga, elegir según la función y la perspectiva, no solo según la duración, usar indefinido después de cualquier marcador pasado

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Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Perspectiva y relato coherente in everyday Spanish.

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