[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-019f7f70-5cd4-78ad-90d8-2db8aa0b8d20":3,"grammar-exercise-lesson-019f7f70-3162-7307-bf8e-b10101e045d4":348},["Reactive",4],{"id":5,"grammarPage":6,"title":7,"instructions":8,"displayOrder":9,"type":10,"questions":11,"ogImageUrl":347},"019f7f70-5cd4-78ad-90d8-2db8aa0b8d20","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f70-3162-7307-bf8e-b10101e045d4","Construir y analizar grupos nominales","Transforma predicados en nombres, conserva sus participantes y reconstruye la jerarquía interna de grupos nominales densos.",0,"word_select",[12,59,77,95,137,168,187,216,259,290,309,328],{"id":13,"sentenceTemplate":14,"displayOrder":9,"explanation":15,"exampleSentence":16,"blanks":17},"019fc2c5-6d1c-7154-8eed-b8c96a430d1e","Relaciona cada predicado con su nominalización. «La comisión evaluó los resultados» → __1__; «Los costes descendieron» → __2__; «La red es estable» → __3__. ","Evaluación presenta como nombre el proceso de evaluar; descenso, el cambio de los costes; estabilidad, la cualidad de la red.","El equipo distribuyó los fondos → la distribución de los fondos; el sistema es flexible → la flexibilidad del sistema.",[18,34,46],{"id":19,"blankNumber":20,"options":21},"019fc2c5-6d1b-7f6a-ba1a-7a04f9a9843f",1,[22,26,30],{"id":23,"optionText":24,"isCorrect":25,"displayOrder":9},"019fc2c5-6d1b-7eb2-ba1a-7a04f88ac85c","la comisión que evaluaría",false,{"id":27,"optionText":28,"isCorrect":29,"displayOrder":20},"019fc2c5-6d1b-7f12-ba1a-7a04f97472b0","la evaluación de los resultados por la comisión",true,{"id":31,"optionText":32,"isCorrect":25,"displayOrder":33},"019fc2c5-6d1b-7f46-ba1a-7a04f976742e","los resultados evalúan",2,{"id":35,"blankNumber":33,"options":36},"019fc2c5-6d1c-707c-8eed-b8c9677802d9",[37,40,43],{"id":38,"optionText":39,"isCorrect":29,"displayOrder":9},"019fc2c5-6d1c-7010-8eed-b8c9664d4567","el descenso de los costes",{"id":41,"optionText":42,"isCorrect":25,"displayOrder":20},"019fc2c5-6d1c-703c-8eed-b8c96660142a","los costes que descenderán",{"id":44,"optionText":45,"isCorrect":25,"displayOrder":33},"019fc2c5-6d1c-705c-8eed-b8c9673adacb","la estabilidad de los costes",{"id":47,"blankNumber":48,"options":49},"019fc2c5-6d1c-710c-8eed-b8c969cd60ef",3,[50,53,56],{"id":51,"optionText":52,"isCorrect":25,"displayOrder":9},"019fc2c5-6d1c-70b0-8eed-b8c968026fe5","la evaluación de la red",{"id":54,"optionText":55,"isCorrect":25,"displayOrder":20},"019fc2c5-6d1c-70d0-8eed-b8c968e772f4","la red que se amplió",{"id":57,"optionText":58,"isCorrect":29,"displayOrder":33},"019fc2c5-6d1c-70f0-8eed-b8c96935bee9","la estabilidad de la red",{"id":60,"sentenceTemplate":61,"displayOrder":20,"explanation":62,"exampleSentence":63,"blanks":64},"019fc2c5-6d1c-7278-8eed-b8c96cc4e13d","«La evaluación de las solicitudes por el jurado» es un grupo nominal, no una oración completa. Para integrarlo en una predicación, escribe __1__. ","El nombre evaluación necesita formar parte de una oración con un predicado; duró tres días aporta ese predicado completo.","La distribución de las credenciales comenzó a las nueve.",[65],{"id":66,"blankNumber":20,"options":67},"019fc2c5-6d1c-723c-8eed-b8c96bfd8121",[68,71,74],{"id":69,"optionText":70,"isCorrect":29,"displayOrder":9},"019fc2c5-6d1c-71c8-8eed-b8c96a8868d0","La evaluación de las solicitudes por el jurado duró tres días.",{"id":72,"optionText":73,"isCorrect":25,"displayOrder":20},"019fc2c5-6d1c-71fc-8eed-b8c96ae97a27","La evaluación de las solicitudes por el jurado.",{"id":75,"optionText":76,"isCorrect":25,"displayOrder":33},"019fc2c5-6d1c-721c-8eed-b8c96b77ed77","Evaluación de solicitudes y jurado.",{"id":78,"sentenceTemplate":79,"displayOrder":33,"explanation":80,"exampleSentence":81,"blanks":82},"019fc2c5-6d1c-7358-8eed-b8c96ed305b9","Nominaliza sin perder participantes ni circunstancia: «La universidad publicó el estudio tras una revisión externa» → __1__ modificó el calendario institucional.","La publicación es el núcleo nominal; del estudio conserva el objeto, por la universidad explicita el agente y tras una revisión externa mantiene la circunstancia.","La aprobación del protocolo por el consejo después de la consulta permitió iniciar el proyecto.",[83],{"id":84,"blankNumber":20,"options":85},"019fc2c5-6d1c-731c-8eed-b8c96e388738",[86,89,92],{"id":87,"optionText":88,"isCorrect":25,"displayOrder":9},"019fc2c5-6d1c-72c0-8eed-b8c96d6a8019","La publicación de la universidad por el estudio tras una revisión externa",{"id":90,"optionText":91,"isCorrect":29,"displayOrder":20},"019fc2c5-6d1c-72e0-8eed-b8c96db49c85","La publicación del estudio por la universidad tras una revisión externa",{"id":93,"optionText":94,"isCorrect":25,"displayOrder":33},"019fc2c5-6d1c-7300-8eed-b8c96deff5a3","La posible publicación futura del estudio sin agente identificado",{"id":96,"sentenceTemplate":97,"displayOrder":48,"explanation":98,"exampleSentence":99,"blanks":100},"019fc2c5-6d1c-7580-8eed-b8c97563d2f7","Empieza el análisis de «el informe técnico de los efectos previstos de la medida sobre el transporte público». El núcleo es __1__; técnico modifica __2__; de los efectos previstos expresa __3__. ","Informe organiza todo el grupo. El adjetivo técnico lo califica y los efectos previstos constituyen el asunto tratado en el informe.","En la evaluación técnica de las consecuencias, evaluación es el núcleo, técnica la califica y de las consecuencias identifica su objeto.",[101,113,125],{"id":102,"blankNumber":20,"options":103},"019fc2c5-6d1c-73f8-8eed-b8c970294bec",[104,107,110],{"id":105,"optionText":106,"isCorrect":25,"displayOrder":9},"019fc2c5-6d1c-739c-8eed-b8c96f3164bb","medida",{"id":108,"optionText":109,"isCorrect":29,"displayOrder":20},"019fc2c5-6d1c-73bc-8eed-b8c96fcd3129","informe",{"id":111,"optionText":112,"isCorrect":25,"displayOrder":33},"019fc2c5-6d1c-73dc-8eed-b8c9701af86f","transporte",{"id":114,"blankNumber":33,"options":115},"019fc2c5-6d1c-7490-8eed-b8c97347c577",[116,119,122],{"id":117,"optionText":118,"isCorrect":25,"displayOrder":9},"019fc2c5-6d1c-742c-8eed-b8c97123df82","la medida",{"id":120,"optionText":121,"isCorrect":25,"displayOrder":20},"019fc2c5-6d1c-744c-8eed-b8c9720f0af9","el transporte",{"id":123,"optionText":124,"isCorrect":29,"displayOrder":33},"019fc2c5-6d1c-746c-8eed-b8c9728577c3","el informe",{"id":126,"blankNumber":48,"options":127},"019fc2c5-6d1c-753c-8eed-b8c974b34dc6",[128,131,134],{"id":129,"optionText":130,"isCorrect":29,"displayOrder":9},"019fc2c5-6d1c-74dc-8eed-b8c9739c4d30","el asunto del informe",{"id":132,"optionText":133,"isCorrect":25,"displayOrder":20},"019fc2c5-6d1c-7500-8eed-b8c9746347c0","el agente que lo redacta",{"id":135,"optionText":136,"isCorrect":25,"displayOrder":33},"019fc2c5-6d1c-7520-8eed-b8c97490abf1","la fecha de publicación",{"id":138,"sentenceTemplate":139,"displayOrder":140,"explanation":141,"exampleSentence":142,"blanks":143},"019fc2c5-6d1c-7718-8eed-b8c9790eaa1d","Continúa con la jerarquía del mismo grupo: de la medida depende directamente de __1__, y sobre el transporte público precisa __2__. ",4,"La medida origina los efectos previstos, no el informe de forma directa; el transporte público es el ámbito sobre el que recaen esos efectos.","En las consecuencias del plan sobre la movilidad, del plan depende de consecuencias y sobre la movilidad delimita su ámbito.",[144,156],{"id":145,"blankNumber":20,"options":146},"019fc2c5-6d1c-7650-8eed-b8c976bf7e64",[147,150,153],{"id":148,"optionText":149,"isCorrect":25,"displayOrder":9},"019fc2c5-6d1c-75ec-8eed-b8c975b112f1","el informe técnico",{"id":151,"optionText":152,"isCorrect":29,"displayOrder":20},"019fc2c5-6d1c-7610-8eed-b8c976245895","los efectos previstos",{"id":154,"optionText":155,"isCorrect":25,"displayOrder":33},"019fc2c5-6d1c-7630-8eed-b8c9766e2808","el transporte público",{"id":157,"blankNumber":33,"options":158},"019fc2c5-6d1c-76e0-8eed-b8c9784e92b0",[159,162,165],{"id":160,"optionText":161,"isCorrect":29,"displayOrder":9},"019fc2c5-6d1c-7684-8eed-b8c9775759b8","el ámbito de los efectos",{"id":163,"optionText":164,"isCorrect":25,"displayOrder":20},"019fc2c5-6d1c-76a4-8eed-b8c978021089","el autor del informe",{"id":166,"optionText":167,"isCorrect":25,"displayOrder":33},"019fc2c5-6d1c-76c4-8eed-b8c9780be32d","la posesión del transporte",{"id":169,"sentenceTemplate":170,"displayOrder":171,"explanation":172,"exampleSentence":173,"blanks":174},"019fc2c5-6d1c-7810-8eed-b8c97b3c27a4","La sintaxis nominal densa resulta útil cuando __1__. ",5,"Un proceso ya introducido puede convertirse en tema estable del párrafo y recibir nuevas clasificaciones o relaciones técnicas.","Tras explicar cómo se midieron los datos, la evaluación de los resultados puede encabezar la siguiente sección.",[175],{"id":176,"blankNumber":20,"options":177},"019fc2c5-6d1c-77d4-8eed-b8c97b1b55f9",[178,181,184],{"id":179,"optionText":180,"isCorrect":29,"displayOrder":9},"019fc2c5-6d1c-7774-8eed-b8c9792b8aa6","el proceso ya es conocido y funciona como tema o concepto técnico",{"id":182,"optionText":183,"isCorrect":25,"displayOrder":20},"019fc2c5-6d1c-7798-8eed-b8c97a094e35","la cadena permite dejar implícita la relación entre sus complementos",{"id":185,"optionText":186,"isCorrect":25,"displayOrder":33},"019fc2c5-6d1c-77b8-8eed-b8c97a5085aa","el lector debe reconstruir participantes que el texto no menciona",{"id":188,"sentenceTemplate":189,"displayOrder":190,"explanation":191,"exampleSentence":192,"blanks":193},"019fc2c5-6d1c-7984-8eed-b8c97e12fd4e","«La revisión del informe del comité» admite dos análisis: como autor del informe, el comité puede haber __1__; como agente de la revisión, puede haber __2__. ",6,"La cadena de complementos con de no aclara si del comité identifica al autor del informe o al agente de la revisión.","La evaluación del proyecto de la agencia puede relacionar la agencia con el proyecto o con la evaluación.",[194,206],{"id":195,"blankNumber":20,"options":196},"019fc2c5-6d1c-78b0-8eed-b8c97bed5f62",[197,200,203],{"id":198,"optionText":199,"isCorrect":29,"displayOrder":9},"019fc2c5-6d1c-7854-8eed-b8c97b5391ea","redactado el informe",{"id":201,"optionText":202,"isCorrect":25,"displayOrder":20},"019fc2c5-6d1c-7878-8eed-b8c97b6c5faa","recibido el informe",{"id":204,"optionText":205,"isCorrect":25,"displayOrder":33},"019fc2c5-6d1c-7894-8eed-b8c97ba1186d","archivado el informe",{"id":207,"blankNumber":33,"options":208},"019fc2c5-6d1c-7948-8eed-b8c97d948e38",[209,211,214],{"id":210,"optionText":199,"isCorrect":25,"displayOrder":9},"019fc2c5-6d1c-78e4-8eed-b8c97c92aeb2",{"id":212,"optionText":213,"isCorrect":29,"displayOrder":20},"019fc2c5-6d1c-7904-8eed-b8c97d722016","realizado la revisión",{"id":215,"optionText":205,"isCorrect":25,"displayOrder":33},"019fc2c5-6d1c-792c-8eed-b8c97d76c2ee",{"id":217,"sentenceTemplate":218,"displayOrder":219,"explanation":220,"exampleSentence":221,"blanks":222},"019fc2c5-6d1c-7b8c-8eed-b8c98355a65a","Clasifica participantes y posesión. En «la lectura de la novela por el jurado», de la novela marca __1__ y por el jurado, __2__; en «la casa de Elena», de Elena indica __3__. ",7,"De la novela identifica el objeto leído, por el jurado hace explícito al agente y de Elena expresa posesión.","La traducción del poema por Lucía distingue el texto traducido de la persona que traduce.",[223,235,247],{"id":224,"blankNumber":20,"options":225},"019fc2c5-6d1c-7a38-8eed-b8c9813a5617",[226,229,232],{"id":227,"optionText":228,"isCorrect":25,"displayOrder":9},"019fc2c5-6d1c-79dc-8eed-b8c97ed69190","el agente lector",{"id":230,"optionText":231,"isCorrect":29,"displayOrder":20},"019fc2c5-6d1c-79fc-8eed-b8c97f7f1b11","el objeto leído",{"id":233,"optionText":234,"isCorrect":25,"displayOrder":33},"019fc2c5-6d1c-7a1c-8eed-b8c9805f04da","el lugar de lectura",{"id":236,"blankNumber":33,"options":237},"019fc2c5-6d1c-7ac8-8eed-b8c981b9e2e1",[238,241,244],{"id":239,"optionText":240,"isCorrect":29,"displayOrder":9},"019fc2c5-6d1c-7a6c-8eed-b8c98153bd2f","el agente de la lectura",{"id":242,"optionText":243,"isCorrect":25,"displayOrder":20},"019fc2c5-6d1c-7a8c-8eed-b8c9817d45e7","el contenido de la novela",{"id":245,"optionText":246,"isCorrect":25,"displayOrder":33},"019fc2c5-6d1c-7aac-8eed-b8c981a7c6ff","la fecha del jurado",{"id":248,"blankNumber":48,"options":249},"019fc2c5-6d1c-7b54-8eed-b8c983427d98",[250,253,256],{"id":251,"optionText":252,"isCorrect":25,"displayOrder":9},"019fc2c5-6d1c-7af8-8eed-b8c9820461a8","origen temporal",{"id":254,"optionText":255,"isCorrect":25,"displayOrder":20},"019fc2c5-6d1c-7b18-8eed-b8c9828b80f7","contenido académico",{"id":257,"optionText":258,"isCorrect":29,"displayOrder":33},"019fc2c5-6d1c-7b38-8eed-b8c982d42790","posesión",{"id":260,"sentenceTemplate":261,"displayOrder":262,"explanation":263,"exampleSentence":264,"blanks":265},"019fc2c5-6d1c-7d20-8eed-b8c988ac4e57","Distingue origen y contenido: en «un mensaje de Lisboa», de Lisboa expresa __1__; en «un curso de fonética», de fonética señala __2__. ",8,"Lisboa se interpreta como punto de procedencia del mensaje, mientras fonética identifica la materia del curso.","Un paquete de Bogotá expresa procedencia; un manual de botánica identifica el contenido.",[266,278],{"id":267,"blankNumber":20,"options":268},"019fc2c5-6d1c-7c50-8eed-b8c986214eb8",[269,272,275],{"id":270,"optionText":271,"isCorrect":25,"displayOrder":9},"019fc2c5-6d1c-7bf4-8eed-b8c9841fecd3","paciente",{"id":273,"optionText":274,"isCorrect":29,"displayOrder":20},"019fc2c5-6d1c-7c14-8eed-b8c9848d74bb","origen",{"id":276,"optionText":277,"isCorrect":25,"displayOrder":33},"019fc2c5-6d1c-7c34-8eed-b8c9854748e5","agente de una acción",{"id":279,"blankNumber":33,"options":280},"019fc2c5-6d1c-7ce8-8eed-b8c98894969a",[281,284,287],{"id":282,"optionText":283,"isCorrect":29,"displayOrder":9},"019fc2c5-6d1c-7c84-8eed-b8c9865b1ad0","contenido",{"id":285,"optionText":286,"isCorrect":25,"displayOrder":20},"019fc2c5-6d1c-7cac-8eed-b8c98717ea18","posesión de una persona",{"id":288,"optionText":289,"isCorrect":25,"displayOrder":33},"019fc2c5-6d1c-7ccc-8eed-b8c987e2eff8","límite espacial",{"id":291,"sentenceTemplate":292,"displayOrder":293,"explanation":294,"exampleSentence":295,"blanks":296},"019fc2c5-6d1c-7e08-8eed-b8c98aed3616","Aligera una relación inequívoca mediante un adjetivo: «la política de educación municipal» → __1__. ",9,"Educativa convierte el complemento de educación en un adjetivo clasificatorio y reduce la cadena sin perder el ámbito de la política.","El sistema de universidad puede reformularse, según el sentido, como el sistema universitario.",[297],{"id":298,"blankNumber":20,"options":299},"019fc2c5-6d1c-7dd0-8eed-b8c98a85db8b",[300,303,306],{"id":301,"optionText":302,"isCorrect":25,"displayOrder":9},"019fc2c5-6d1c-7d78-8eed-b8c989007eea","la política educó al municipio",{"id":304,"optionText":305,"isCorrect":29,"displayOrder":20},"019fc2c5-6d1c-7d98-8eed-b8c98987ad86","la política educativa municipal",{"id":307,"optionText":308,"isCorrect":25,"displayOrder":33},"019fc2c5-6d1c-7db4-8eed-b8c98993256a","la educación de la política municipal",{"id":310,"sentenceTemplate":311,"displayOrder":312,"explanation":313,"exampleSentence":314,"blanks":315},"019fc2c5-6d1c-7edc-8eed-b8c98cd2b2b6","Usa una relativa para separar niveles: «el análisis de los efectos futuros del plan sobre las pensiones» → __1__. ",10,"La relativa que el plan tendrá sobre las pensiones hace explícita la relación entre plan, efectos y ámbito, y deja análisis como núcleo reconocible.","El estudio de las consecuencias que la medida tendrá sobre la vivienda evita encadenar tres complementos con de.",[316],{"id":317,"blankNumber":20,"options":318},"019fc2c5-6d1c-7ea8-8eed-b8c98c64d490",[319,322,325],{"id":320,"optionText":321,"isCorrect":25,"displayOrder":9},"019fc2c5-6d1c-7e4c-8eed-b8c98b0a44a5","el análisis que tendrá las pensiones del plan",{"id":323,"optionText":324,"isCorrect":29,"displayOrder":20},"019fc2c5-6d1c-7e6c-8eed-b8c98b99b837","el análisis de los efectos que el plan tendrá sobre las pensiones",{"id":326,"optionText":327,"isCorrect":25,"displayOrder":33},"019fc2c5-6d1c-7e8c-8eed-b8c98c642a0b","el plan de las pensiones del análisis futuro",{"id":329,"sentenceTemplate":330,"displayOrder":331,"explanation":332,"exampleSentence":333,"blanks":334},"019fc2c5-6d1d-7013-9972-3edf24e9c00a","Una cadena sigue siendo difícil después de reordenarla. Las dos estrategias válidas para aligerarla son __1__. ",11,"Dividir la información reduce la carga de procesamiento; repetir un núcleo puede aclarar qué complemento depende de cada concepto.","El informe estudia la reforma. Otro apartado del informe analiza sus efectos regionales.",[335],{"id":336,"blankNumber":20,"options":337},"019fc2c5-6d1c-7f7c-8eed-b8c98ec5a820",[338,341,344],{"id":339,"optionText":340,"isCorrect":29,"displayOrder":9},"019fc2c5-6d1c-7f20-8eed-b8c98d0d8e75","dividirla en dos oraciones o repetir un núcleo necesario",{"id":342,"optionText":343,"isCorrect":25,"displayOrder":20},"019fc2c5-6d1c-7f40-8eed-b8c98db14c35","añadir más complementos con de",{"id":345,"optionText":346,"isCorrect":25,"displayOrder":33},"019fc2c5-6d1c-7f60-8eed-b8c98e7be03a","sustituir los complementos por adjetivos aunque cambie la relación","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_019f7e4c-67e1-7c72-a48a-d23a1d27184d_hero.webp",{"title":349,"slug":350,"language":351,"level":352},"Sustantivación y sintaxis densa","sustantivacion-y-sintaxis-densa","es","C1"]