[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-019f7f70-5ddf-7c8f-9b42-15c3829dd472":3,"grammar-exercise-lesson-019f7f70-3177-737c-acb6-e562569af91f":345},["Reactive",4],{"id":5,"grammarPage":6,"title":7,"instructions":8,"displayOrder":9,"questions":10},"019f7f70-5ddf-7c8f-9b42-15c3829dd472","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f70-3177-737c-acb6-e562569af91f","Interpretar estados, procesos y resultados","Interpreta cómo el contraste aspectual modifica estados, actividades, procesos con meta y los verbos poder y querer, sin convertir tendencias en reglas automáticas.",1,[11,45,73,91,110,141,171,190,209,238,269,288,307,326],{"id":12,"sentenceTemplate":13,"displayOrder":14,"explanation":15,"exampleSentence":16,"blanks":17},"019f7f70-5de0-703d-ae14-ced68adfb80b","En «Sabía la respuesta», el verbo presenta __1__; en «Supe la respuesta al abrir el sobre», señala __2__.",0,"El imperfecto describe el estado de conocimiento; el indefinido suele convertir saber en el cambio de llegar a conocer algo.","No sabía su nombre \u002F Supe su nombre al leer la lista.",[18,33],{"id":19,"blankNumber":9,"options":20},"019f7f70-5ddf-7e1f-9b42-15c385d3b23e",[21,25,29],{"id":22,"optionText":23,"isCorrect":24,"displayOrder":14},"019f7f70-5ddf-7d3f-9b42-15c383791a75","un conocimiento ya existente",true,{"id":26,"optionText":27,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-5ddf-7d93-9b42-15c3840aec27","el instante de descubrir algo",false,{"id":30,"optionText":31,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-5ddf-7ddb-9b42-15c384e436eb","un intento fallido",2,{"id":34,"blankNumber":32,"options":35},"019f7f70-5ddf-7f67-9b42-15c387a5edac",[36,39,42],{"id":37,"optionText":38,"isCorrect":28,"displayOrder":14},"019f7f70-5ddf-7e9b-9b42-15c3861731bd","un hábito sin límites",{"id":40,"optionText":41,"isCorrect":24,"displayOrder":9},"019f7f70-5ddf-7ee3-9b42-15c38697d630","el momento en que se descubrió",{"id":43,"optionText":44,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-5ddf-7f27-9b42-15c38755247c","una anterioridad respecto a otro pasado",{"id":46,"sentenceTemplate":47,"displayOrder":9,"explanation":48,"exampleSentence":49,"blanks":50},"019f7f70-5de0-7389-ae14-ced68ff92745","Completa el cambio de lectura: «Ya __1__ a la directora» describe una relación existente; «La __2__ durante el congreso» suele señalar el primer encuentro.","Conocía ofrece una perspectiva de estado; conocí delimita el inicio de la relación o el encuentro.","Conocíamos la ciudad \u002F Conocimos la ciudad durante aquel viaje.",[51,63],{"id":52,"blankNumber":9,"options":53},"019f7f70-5de0-71e1-ae14-ced68de7d024",[54,57,60],{"id":55,"optionText":56,"isCorrect":28,"displayOrder":14},"019f7f70-5de0-7105-ae14-ced68bb2fb6f","conocí",{"id":58,"optionText":59,"isCorrect":24,"displayOrder":9},"019f7f70-5de0-714d-ae14-ced68c7e872a","conocía",{"id":61,"optionText":62,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-5de0-718d-ae14-ced68ce81d57","había conocido",{"id":64,"blankNumber":32,"options":65},"019f7f70-5de0-7319-ae14-ced68fd66915",[66,68,71],{"id":67,"optionText":59,"isCorrect":28,"displayOrder":14},"019f7f70-5de0-7251-ae14-ced68e45d235",{"id":69,"optionText":70,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-5de0-7295-ae14-ced68eb295a6","he conocido siempre",{"id":72,"optionText":56,"isCorrect":24,"displayOrder":32},"019f7f70-5de0-72d9-ae14-ced68f52f18c",{"id":74,"sentenceTemplate":75,"displayOrder":32,"explanation":76,"exampleSentence":77,"blanks":78},"019f7f70-5de0-75a9-ae14-ced691c22a73","Elige la perspectiva interna de una actividad: «Cuando lo vi, __1__ por el parque sin una meta indicada».","Caminaba muestra el desarrollo de la actividad desde dentro, sin delimitar su final.","A esa hora nadaba cerca de la orilla.",[79],{"id":80,"blankNumber":9,"options":81},"019f7f70-5de0-7535-ae14-ced69195aeca",[82,85,88],{"id":83,"optionText":84,"isCorrect":24,"displayOrder":14},"019f7f70-5de0-7441-ae14-ced6901805d6","caminaba",{"id":86,"optionText":87,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-5de0-7485-ae14-ced6906bdc15","caminó dos horas",{"id":89,"optionText":90,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-5de0-74f5-ae14-ced690dd575e","había caminado mañana",{"id":92,"sentenceTemplate":93,"displayOrder":94,"explanation":95,"exampleSentence":96,"blanks":97},"019f7f70-5de0-7769-ae14-ced6948ebc92","Ahora la actividad se contempla como un episodio completo y medido: «__1__ dos horas y después volvió al hotel».",3,"Caminó delimita globalmente la actividad mediante el intervalo cerrado dos horas y el acontecimiento posterior.","Nadó media hora y salió del agua.",[98],{"id":99,"blankNumber":9,"options":100},"019f7f70-5de0-76f9-ae14-ced694452a45",[101,104,107],{"id":102,"optionText":103,"isCorrect":28,"displayOrder":14},"019f7f70-5de0-7631-ae14-ced6925875a6","Caminaba",{"id":105,"optionText":106,"isCorrect":24,"displayOrder":9},"019f7f70-5de0-7675-ae14-ced693353fde","Caminó",{"id":108,"optionText":109,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-5de0-76b5-ae14-ced6940b8b95","Ha caminado entonces",{"id":111,"sentenceTemplate":112,"displayOrder":113,"explanation":114,"exampleSentence":115,"blanks":116},"019f7f70-5de0-7a71-ae14-ced69979653e","«Escribía una novela cuando cambió de trabajo» __1__; «Escribió una novela durante el verano» __2__.",4,"El imperfecto enfoca el proceso sin confirmar la meta; el indefinido presenta la novela como resultado completado.","Construían una casa \u002F Construyeron una casa.",[117,129],{"id":118,"blankNumber":9,"options":119},"019f7f70-5de0-78b9-ae14-ced696c75dc3",[120,123,126],{"id":121,"optionText":122,"isCorrect":24,"displayOrder":14},"019f7f70-5de0-77f1-ae14-ced694d8e841","muestra el proceso sin asegurar que terminara",{"id":124,"optionText":125,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-5de0-7835-ae14-ced69591248e","afirma necesariamente que publicó la obra",{"id":127,"optionText":128,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-5de0-7879-ae14-ced69680337b","sitúa la escritura después del cambio",{"id":130,"blankNumber":32,"options":131},"019f7f70-5de0-7a01-ae14-ced6992d0b99",[132,135,138],{"id":133,"optionText":134,"isCorrect":28,"displayOrder":14},"019f7f70-5de0-7929-ae14-ced697400fd9","describe solo una intención",{"id":136,"optionText":137,"isCorrect":24,"displayOrder":9},"019f7f70-5de0-797d-ae14-ced697c2c745","presenta el proceso con su meta alcanzada",{"id":139,"optionText":140,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-5de0-79c1-ae14-ced69868e3da","niega que exista una novela",{"id":142,"sentenceTemplate":143,"displayOrder":144,"explanation":145,"exampleSentence":146,"blanks":147},"019f7f70-5de0-7d95-ae14-ced69cbf1b73","En «La puerta se abría lentamente», el narrador enfoca __1__; en «La puerta se abrió», enfoca __2__.",5,"Se abría muestra el desarrollo gradual del cambio; se abrió lo delimita como un acontecimiento que se completa.","El cielo se oscurecía \u002F El cielo se oscureció.",[148,160],{"id":149,"blankNumber":9,"options":150},"019f7f70-5de0-7bf1-ae14-ced69a9f69c7",[151,154,157],{"id":152,"optionText":153,"isCorrect":28,"displayOrder":14},"019f7f70-5de0-7b29-ae14-ced699899584","el resultado ya anterior a todo relato",{"id":155,"optionText":156,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-5de0-7b6d-ae14-ced69990d8b0","un estado permanente",{"id":158,"optionText":159,"isCorrect":24,"displayOrder":32},"019f7f70-5de0-7bb1-ae14-ced699ddd183","el desarrollo interno del cambio",{"id":161,"blankNumber":32,"options":162},"019f7f70-5de0-7d25-ae14-ced69c1cce71",[163,166,168],{"id":164,"optionText":165,"isCorrect":24,"displayOrder":14},"019f7f70-5de0-7c61-ae14-ced69abd99c8","el cambio como unidad completada",{"id":167,"optionText":38,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-5de0-7ca5-ae14-ced69b0832cf",{"id":169,"optionText":170,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-5de0-7ce5-ae14-ced69c031a5b","una capacidad no realizada",{"id":172,"sentenceTemplate":173,"displayOrder":174,"explanation":175,"exampleSentence":176,"blanks":177},"019f7f70-5de0-7f81-ae14-ced69f4d9709","«Podía abrir la puerta» informa normalmente de __1__, pero por sí sola no confirma el resultado.",6,"El imperfecto de poder presenta una capacidad o posibilidad vigente; hace falta más contexto para saber si la apertura ocurrió.","Tenía la llave y podía entrar, pero decidió esperar.",[178],{"id":179,"blankNumber":9,"options":180},"019f7f70-5de0-7f15-ae14-ced69f033ab3",[181,184,187],{"id":182,"optionText":183,"isCorrect":24,"displayOrder":14},"019f7f70-5de0-7e4d-ae14-ced69cd2948d","una capacidad o posibilidad",{"id":185,"optionText":186,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-5de0-7e91-ae14-ced69d55b171","un logro necesariamente completado",{"id":188,"optionText":189,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-5de0-7ed1-ae14-ced69e0fc259","una negativa deliberada",{"id":191,"sentenceTemplate":192,"displayOrder":193,"explanation":194,"exampleSentence":195,"blanks":196},"019f7f70-5de1-71b7-a5cf-e226e8f6cc45","En «Al final pude abrir la puerta y entré», pude se interpreta como __1__.",7,"Al final y la entrada posterior confirman que la capacidad se realizó: el hablante consiguió abrirla.","Tras varios intentos, pude encender el motor y continué el viaje.",[197],{"id":198,"blankNumber":9,"options":199},"019f7f70-5de1-713b-a5cf-e226e86e5b83",[200,203,206],{"id":201,"optionText":202,"isCorrect":28,"displayOrder":14},"019f7f70-5de1-706f-a5cf-e226e6d5dde0","una dificultad todavía en curso",{"id":204,"optionText":205,"isCorrect":24,"displayOrder":9},"019f7f70-5de1-70b7-a5cf-e226e78fdd10","un logro realizado en esa situación",{"id":207,"optionText":208,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-5de1-70fb-a5cf-e226e7bffe0e","una falta permanente de deseo",{"id":210,"sentenceTemplate":211,"displayOrder":212,"explanation":213,"exampleSentence":214,"blanks":215},"019f7f70-5de1-74c3-a5cf-e226ec4db023","Completa el contraste: «No __1__ abrir la caja» describe una incapacidad en curso; «No __2__ abrirla antes del cierre» presenta un fracaso delimitado.",8,"No podía mantiene la dificultad desde dentro; no pude indica que en esa situación concreta no se consiguió el resultado.","No podía mover la mesa \u002F No pude moverla a tiempo.",[216,228],{"id":217,"blankNumber":9,"options":218},"019f7f70-5de1-7307-a5cf-e226ea015740",[219,222,225],{"id":220,"optionText":221,"isCorrect":28,"displayOrder":14},"019f7f70-5de1-723f-a5cf-e226e9114e76","pude",{"id":223,"optionText":224,"isCorrect":24,"displayOrder":9},"019f7f70-5de1-7283-a5cf-e226e990c2bd","podía",{"id":226,"optionText":227,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-5de1-72c3-a5cf-e226e9c8bebd","he podido",{"id":229,"blankNumber":32,"options":230},"019f7f70-5de1-743f-a5cf-e226ebce9ebc",[231,233,236],{"id":232,"optionText":224,"isCorrect":28,"displayOrder":14},"019f7f70-5de1-7373-a5cf-e226eac19fd2",{"id":234,"optionText":235,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-5de1-73b7-a5cf-e226eb2b8e42","había podido",{"id":237,"optionText":221,"isCorrect":24,"displayOrder":32},"019f7f70-5de1-73ff-a5cf-e226eb585a11",{"id":239,"sentenceTemplate":240,"displayOrder":241,"explanation":242,"exampleSentence":243,"blanks":244},"019f7f70-5de1-7663-a5cf-e226f16ceda6","«Quería hablar con la directora» describe __1__; «Quise hablar con ella, pero no pude» presenta __2__.",9,"Quería mantiene un deseo o intención; quise lo delimita aquí como intento o intención en un momento concreto.","Quería ayudar desde hacía tiempo \u002F Ayer quise ayudar, pero llegué tarde.",[245,257],{"id":246,"blankNumber":9,"options":247},"019f7f70-5de1-7593-a5cf-e226edab5501",[248,251,254],{"id":249,"optionText":250,"isCorrect":28,"displayOrder":14},"019f7f70-5de1-752b-a5cf-e226ec7941b6","un rechazo puntual",{"id":252,"optionText":253,"isCorrect":24,"displayOrder":9},"019f7f70-5de1-7553-a5cf-e226ec7fa34d","un deseo o intención mantenida",{"id":255,"optionText":256,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-5de1-7573-a5cf-e226eccfaba4","un resultado necesariamente logrado",{"id":258,"blankNumber":32,"options":259},"019f7f70-5de1-762b-a5cf-e226f075c775",[260,263,266],{"id":261,"optionText":262,"isCorrect":28,"displayOrder":14},"019f7f70-5de1-75cb-a5cf-e226ee128dc2","un hábito infantil",{"id":264,"optionText":265,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-5de1-75eb-a5cf-e226eebc4eaf","una capacidad permanente",{"id":267,"optionText":268,"isCorrect":24,"displayOrder":32},"019f7f70-5de1-760b-a5cf-e226ef7d4d5b","un intento o intención delimitada",{"id":270,"sentenceTemplate":271,"displayOrder":272,"explanation":273,"exampleSentence":274,"blanks":275},"019f7f70-5de1-775b-a5cf-e226f5d48cb7","El contraste habitual entre «No quería firmar» y «No quise firmar» es __1__.",10,"No quería describe falta de deseo o resistencia; no quise suele presentar una negativa concreta en un momento delimitado.","No quería salir por el cansancio \u002F No quise salir cuando me invitaron.",[276],{"id":277,"blankNumber":9,"options":278},"019f7f70-5de1-7723-a5cf-e226f4eb1218",[279,282,285],{"id":280,"optionText":281,"isCorrect":24,"displayOrder":14},"019f7f70-5de1-76b7-a5cf-e226f2570134","resistencia mantenida frente a una negativa concreta",{"id":283,"optionText":284,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-5de1-76db-a5cf-e226f3300fb7","logro realizado frente a capacidad",{"id":286,"optionText":287,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-5de1-7703-a5cf-e226f428adca","presente actual frente a futuro",{"id":289,"sentenceTemplate":290,"displayOrder":291,"explanation":292,"exampleSentence":293,"blanks":294},"019f7f70-5de1-7833-a5cf-e226f86e84f8","La advertencia correcta sobre pude, quise y sus formas negativas es __1__.",11,"Las lecturas de logro, intento o rechazo son frecuentes, pero el contexto puede modificar la interpretación; no son equivalencias automáticas.","Pude asistir puede señalar que existió la oportunidad si nada confirma la asistencia efectiva.",[295],{"id":296,"blankNumber":9,"options":297},"019f7f70-5de1-77fb-a5cf-e226f770c7fc",[298,301,304],{"id":299,"optionText":300,"isCorrect":28,"displayOrder":14},"019f7f70-5de1-779f-a5cf-e226f60a6b89","cada forma tiene una traducción fija independiente del contexto",{"id":302,"optionText":303,"isCorrect":24,"displayOrder":9},"019f7f70-5de1-77bf-a5cf-e226f67eac7e","sus interpretaciones habituales deben confirmarse con el contexto",{"id":305,"optionText":306,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-5de1-77db-a5cf-e226f74572af","el indefinido expresa siempre éxito con cualquier verbo",{"id":308,"sentenceTemplate":309,"displayOrder":310,"explanation":311,"exampleSentence":312,"blanks":313},"019f7f70-5de1-7907-a5cf-e226fa36beb6","El aspecto léxico y el aspecto gramatical __1__.",12,"El significado del verbo aporta un tipo de situación, mientras el tiempo verbal selecciona una perspectiva que puede modificar su lectura.","Saber como estado cambia de lectura con sabía frente a supe.",[314],{"id":315,"blankNumber":9,"options":316},"019f7f70-5de1-78cf-a5cf-e226f9e808f1",[317,320,323],{"id":318,"optionText":319,"isCorrect":24,"displayOrder":14},"019f7f70-5de1-7873-a5cf-e226f8c39c16","interactúan para construir la interpretación",{"id":321,"optionText":322,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-5de1-7897-a5cf-e226f96042fd","funcionan siempre de manera totalmente independiente",{"id":324,"optionText":325,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-5de1-78b3-a5cf-e226f98c95e8","solo se distinguen por la ortografía",{"id":327,"sentenceTemplate":328,"displayOrder":329,"explanation":330,"exampleSentence":331,"blanks":332},"019f7f70-5de1-79db-a5cf-e226fdb1e609","Al revisar un relato, la regla estilística adecuada es __1__.",13,"Cada cambio de tiempo debe responder al punto de vista, al avance o a la relación temporal; alternar solo para evitar repetición rompe la coherencia.","Mantén el imperfecto mientras continúe el mismo fondo y cambia cuando cambie la función narrativa.",[333],{"id":334,"blankNumber":9,"options":335},"019f7f70-5de1-79a3-a5cf-e226fcd40538",[336,339,342],{"id":337,"optionText":338,"isCorrect":28,"displayOrder":14},"019f7f70-5de1-7947-a5cf-e226fab7a610","alternar tiempos en cada oración para dar variedad",{"id":340,"optionText":341,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-5de1-7967-a5cf-e226fb941906","evitar repetir cualquier forma aunque cambie el sentido",{"id":343,"optionText":344,"isCorrect":24,"displayOrder":32},"019f7f70-5de1-7987-a5cf-e226fc04c1bf","cambiar de tiempo únicamente cuando cambia la perspectiva o la relación temporal",{"title":346,"slug":347,"language":348},"Tiempos narrativos: aspecto y punto de vista","tiempos-narrativos-aspecto-y-punto-de-vista","es"]