[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-019f7f70-89e3-70d4-8cc6-7942c42e91d7":3,"grammar-exercise-lesson-019f7f70-6a91-7117-83f7-107e4449ee35":511},["Reactive",4],{"id":5,"grammarPage":6,"title":7,"instructions":8,"displayOrder":9,"questions":10},"019f7f70-89e3-70d4-8cc6-7942c42e91d7","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f70-6a91-7117-83f7-107e4449ee35","Rattacher et reformuler les procès","Contrôlez les compléments circonstanciels, distinguez contrôle et montée, puis marquez l’antériorité et la voix.",1,[11,43,72,126,144,173,210,241,260,291,322,369,400,419,456],{"id":12,"sentenceTemplate":13,"displayOrder":14,"explanation":15,"exampleSentence":16,"blanks":17},"019f7f70-89e3-72c0-8cc6-7942c83b700d","Dans les deux scénarios, Léa relit le texte. Pour exprimer l’antériorité, choisissez la construction où Léa accomplit aussi l’envoi, __1__, puis celle où Paul accomplit l’envoi, __2__.",0,"« Avant de » récupère Léa comme sujet de l’infinitif ; « avant que » introduit Paul comme sujet explicite au subjonctif.","Une conjonction finie est utile lorsque le second agent diffère du sujet principal.",[18,33],{"id":19,"blankNumber":9,"options":20},"019f7f70-89e3-71e4-8cc6-7942c4b0a3e3",[21,25,29],{"id":22,"optionText":23,"isCorrect":24,"displayOrder":14},"019f7f70-89e3-7160-8cc6-7942c433a016","Léa relit le texte avant de l’envoyer.",true,{"id":26,"optionText":27,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-89e3-719c-8cc6-7942c4934d7e","Léa relit le texte avant que Paul l’envoie.",false,{"id":30,"optionText":31,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-89e3-71c4-8cc6-7942c497a1f5","Paul relit le texte avant de l’envoyer.",2,{"id":34,"blankNumber":32,"options":35},"019f7f70-89e3-7284-8cc6-7942c765d47a",[36,38,40],{"id":37,"optionText":23,"isCorrect":28,"displayOrder":14},"019f7f70-89e3-7228-8cc6-7942c5a7c069",{"id":39,"optionText":27,"isCorrect":24,"displayOrder":9},"019f7f70-89e3-7248-8cc6-7942c66151a3",{"id":41,"optionText":42,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-89e3-7268-8cc6-7942c75f1f15","Paul enverra le texte après l’avoir relu lui-même.",{"id":44,"sentenceTemplate":45,"displayOrder":9,"explanation":46,"exampleSentence":47,"blanks":48},"019f7f70-89e3-7444-8cc6-7942cd0b19d1","Pour exprimer le but, choisissez la phrase où nous cherchons à agir sur le jury, __1__, puis celle qui place l’état du jury au premier plan, __2__.","L’infinitif « convaincre » est contrôlé par « nous » ; le passif au subjonctif fait du jury le sujet grammatical du résultat visé.","Les deux formulations poursuivent un but proche en organisant différemment l’agent et le résultat.",[49,61],{"id":50,"blankNumber":9,"options":51},"019f7f70-89e3-737c-8cc6-7942ca7e528d",[52,55,58],{"id":53,"optionText":54,"isCorrect":24,"displayOrder":14},"019f7f70-89e3-731c-8cc6-7942c8e4d19b","Nous reformulons pour convaincre le jury.",{"id":56,"optionText":57,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-89e3-7340-8cc6-7942c95ba7a7","Nous reformulons pour que le jury soit convaincu.",{"id":59,"optionText":60,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-89e3-7360-8cc6-7942ca4bc430","Le jury reformule pour nous convaincre.",{"id":62,"blankNumber":32,"options":63},"019f7f70-89e3-7410-8cc6-7942cc41d675",[64,67,69],{"id":65,"optionText":66,"isCorrect":28,"displayOrder":14},"019f7f70-89e3-73b0-8cc6-7942cb53ae50","Le jury reformule afin de convaincre les experts.",{"id":68,"optionText":57,"isCorrect":24,"displayOrder":9},"019f7f70-89e3-73d4-8cc6-7942cbc30b3d",{"id":70,"optionText":71,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-89e3-73f0-8cc6-7942cc22aeb3","Nous avons déjà convaincu le jury sans reformuler.",{"id":73,"sentenceTemplate":74,"displayOrder":32,"explanation":75,"exampleSentence":76,"blanks":77},"019f7f70-89e3-770c-8cc6-7942d6a966cd","Complétez deux relations circonstancielles : l’absence de réponse est exprimée par un infinitif contrôlé par le sujet principal, __1__ ; elle est exprimée par une proposition dont « personne » est le sujet, __2__ ; elle redoute sa propre erreur, __3__ ; elle redoute l’erreur de son équipe, __4__.","L’infinitif convient avec un sujet logique commun ; « sans que » et « de peur que » introduisent un sujet autonome au subjonctif.","La relation sémantique ne suffit pas : il faut aussi identifier le sujet du procès subordonné.",[78,90,101,114],{"id":79,"blankNumber":9,"options":80},"019f7f70-89e3-7530-8cc6-7942cf3a08a8",[81,84,87],{"id":82,"optionText":83,"isCorrect":24,"displayOrder":14},"019f7f70-89e3-74b8-8cc6-7942cdd39205","Il est parti sans répondre.",{"id":85,"optionText":86,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-89e3-74f4-8cc6-7942ce133410","Il est parti sans que personne réponde.",{"id":88,"optionText":89,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-89e3-7514-8cc6-7942ce99105b","Quelqu’un est parti après avoir répondu.",{"id":91,"blankNumber":32,"options":92},"019f7f70-89e3-75c0-8cc6-7942d1301bf0",[93,96,98],{"id":94,"optionText":95,"isCorrect":28,"displayOrder":14},"019f7f70-89e3-7568-8cc6-7942cf77abdb","Il est parti après avoir répondu lui-même.",{"id":97,"optionText":86,"isCorrect":24,"displayOrder":9},"019f7f70-89e3-7584-8cc6-7942d04d0b2e",{"id":99,"optionText":100,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-89e3-75a4-8cc6-7942d0e1b72e","Personne n’est parti avant sa réponse.",{"id":102,"blankNumber":103,"options":104},"019f7f70-89e3-764c-8cc6-7942d3355591",3,[105,108,111],{"id":106,"optionText":107,"isCorrect":28,"displayOrder":14},"019f7f70-89e3-75f0-8cc6-7942d152d951","Elle vérifie tout de peur que son équipe se trompe.",{"id":109,"optionText":110,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-89e3-7610-8cc6-7942d224271a","Son équipe vérifie tout afin d’éviter une erreur.",{"id":112,"optionText":113,"isCorrect":24,"displayOrder":32},"019f7f70-89e3-7630-8cc6-7942d2682333","Elle vérifie tout de peur de se tromper.",{"id":115,"blankNumber":116,"options":117},"019f7f70-89e3-76d8-8cc6-7942d5da4a00",4,[118,120,123],{"id":119,"optionText":107,"isCorrect":24,"displayOrder":14},"019f7f70-89e3-7680-8cc6-7942d3505b1b",{"id":121,"optionText":122,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-89e3-769c-8cc6-7942d3e23d59","Elle vérifie tout afin de corriger sa propre erreur passée.",{"id":124,"optionText":125,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-89e3-76bc-8cc6-7942d4e161cf","Son équipe vérifie tout sans consulter la responsable.",{"id":127,"sentenceTemplate":128,"displayOrder":103,"explanation":129,"exampleSentence":130,"blanks":131},"019f7f70-89e3-7818-8cc6-7942d950184e","Pourquoi « avant de signer, le contrat doit être relu par Léa » est-il boiteux ? __1__","L’infinitif sans sujet propre récupère normalement le sujet de la principale, ce qui attribue absurdement l’action de signer au contrat.","Le sujet logique doit rester accessible et compatible avec le sens du verbe infinitif.",[132],{"id":133,"blankNumber":9,"options":134},"019f7f70-89e3-77e4-8cc6-7942d8d83f2f",[135,138,141],{"id":136,"optionText":137,"isCorrect":24,"displayOrder":14},"019f7f70-89e3-7784-8cc6-7942d7554b57","Le rattachement fait du contrat le sujet logique de « signer ».",{"id":139,"optionText":140,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-89e3-77a8-8cc6-7942d7634af6","Léa est explicitement le sujet grammatical de l’infinitif.",{"id":142,"optionText":143,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-89e3-77c8-8cc6-7942d7f6a8d8","Le passif principal interdit toute relation d’antériorité.",{"id":145,"sentenceTemplate":146,"displayOrder":116,"explanation":147,"exampleSentence":148,"blanks":149},"019f7f70-89e3-7980-8cc6-7942de6f1877","Corrigez le rattachement de deux manières : donnez à la principale le même agent que l’infinitif, __1__ ; ou exprimez le sujet de la subordonnée, __2__.","La première correction place Léa comme sujet de « signer » et de « relire » ; la seconde donne un sujet explicite au procès antérieur.","On peut corriger un infinitif mal rattaché soit par réalignement du sujet principal, soit par une proposition finie.",[150,162],{"id":151,"blankNumber":9,"options":152},"019f7f70-89e3-78c0-8cc6-7942dc243f42",[153,156,159],{"id":154,"optionText":155,"isCorrect":24,"displayOrder":14},"019f7f70-89e3-7864-8cc6-7942d9fe47d0","Avant de signer, Léa doit relire le contrat.",{"id":157,"optionText":158,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-89e3-7884-8cc6-7942da7d73dd","Avant que Léa signe, le contrat doit être relu.",{"id":160,"optionText":161,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-89e3-78a4-8cc6-7942db4c084b","Après la signature, Paul archivera le contrat.",{"id":163,"blankNumber":32,"options":164},"019f7f70-89e3-794c-8cc6-7942de4452ef",[165,168,170],{"id":166,"optionText":167,"isCorrect":28,"displayOrder":14},"019f7f70-89e3-78f0-8cc6-7942dcc82ac6","Léa relit le contrat après l’avoir signé.",{"id":169,"optionText":158,"isCorrect":24,"displayOrder":9},"019f7f70-89e3-7910-8cc6-7942dd08f6eb",{"id":171,"optionText":172,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-89e3-7930-8cc6-7942ddef5f73","Paul signe le contrat pendant que Léa le relit.",{"id":174,"sentenceTemplate":175,"displayOrder":176,"explanation":177,"exampleSentence":178,"blanks":179},"019f7f70-89e3-7b80-8cc6-7942e3e77adf","Associez chaque connecteur à la forme attendue : procès non encore réalisé, __1__ ; fait accompli avec sujet explicite, __2__ ; antériorité avec sujet commun, __3__.",5,"« Avant que » appelle le subjonctif, « après que » introduit normalement l’indicatif, et « après avoir » construit un infinitif passé à sujet commun.","Toutes les conjonctions temporelles ne sélectionnent pas le subjonctif.",[180,192,201],{"id":181,"blankNumber":9,"options":182},"019f7f70-89e3-7a30-8cc6-7942dfbbc232",[183,186,189],{"id":184,"optionText":185,"isCorrect":24,"displayOrder":14},"019f7f70-89e3-79d0-8cc6-7942df44c8da","avant qu’elle signe",{"id":187,"optionText":188,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-89e3-79f4-8cc6-7942df89fb0e","après qu’elle a signé",{"id":190,"optionText":191,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-89e3-7a14-8cc6-7942df9f669b","après avoir signé",{"id":193,"blankNumber":32,"options":194},"019f7f70-89e3-7ab8-8cc6-7942e205bf9c",[195,197,199],{"id":196,"optionText":185,"isCorrect":28,"displayOrder":14},"019f7f70-89e3-7a60-8cc6-7942e06915ac",{"id":198,"optionText":188,"isCorrect":24,"displayOrder":9},"019f7f70-89e3-7a80-8cc6-7942e11aecdf",{"id":200,"optionText":191,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-89e3-7a9c-8cc6-7942e1290b2d",{"id":202,"blankNumber":103,"options":203},"019f7f70-89e3-7b44-8cc6-7942e396f876",[204,206,208],{"id":205,"optionText":188,"isCorrect":28,"displayOrder":14},"019f7f70-89e3-7aec-8cc6-7942e26ba48c",{"id":207,"optionText":185,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-89e3-7b0c-8cc6-7942e2c45c71",{"id":209,"optionText":191,"isCorrect":24,"displayOrder":32},"019f7f70-89e3-7b28-8cc6-7942e32385a0",{"id":211,"sentenceTemplate":212,"displayOrder":213,"explanation":214,"exampleSentence":215,"blanks":216},"019f7f70-89e3-7d04-8cc6-7942e8a5bd65","Un verbe de contrôle attribue __1__ à son sujet ou à son objet ; un verbe de montée sert plutôt à __2__ le procès infinitif.",6,"Le verbe de contrôle sélectionne un participant engagé dans son propre sens, alors que le verbe de montée n’ajoute pas de rôle sémantique au sujet de surface.","« Promettre » sélectionne un promettant ; « sembler » peut apparaître dans une construction impersonnelle.",[217,229],{"id":218,"blankNumber":9,"options":219},"019f7f70-89e3-7c48-8cc6-7942e611838e",[220,223,226],{"id":221,"optionText":222,"isCorrect":24,"displayOrder":14},"019f7f70-89e3-7be8-8cc6-7942e3fa8983","un rôle sémantique",{"id":224,"optionText":225,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-89e3-7c0c-8cc6-7942e4cad577","une terminaison de subjonctif",{"id":227,"optionText":228,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-89e3-7c28-8cc6-7942e51de604","un sujet impersonnel obligatoire",{"id":230,"blankNumber":32,"options":231},"019f7f70-89e3-7cd0-8cc6-7942e82e2303",[232,235,238],{"id":233,"optionText":234,"isCorrect":28,"displayOrder":14},"019f7f70-89e3-7c78-8cc6-7942e6ed99e7","promettre personnellement",{"id":236,"optionText":237,"isCorrect":24,"displayOrder":9},"019f7f70-89e3-7c98-8cc6-7942e76538ea","modaliser",{"id":239,"optionText":240,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-89e3-7cb4-8cc6-7942e806064e","commander à un objet",{"id":242,"sentenceTemplate":243,"displayOrder":244,"explanation":245,"exampleSentence":246,"blanks":247},"019f7f70-89e3-7de0-8cc6-7942eb810f5b","Pourquoi « il promet de pleuvoir » est-il incompatible dans la lecture ordinaire ? __1__",7,"« Promettre » exige un sujet capable de s’engager et lui attribue le rôle de promettant ; le pronom météorologique ne peut pas assumer ce rôle.","Cette incompatibilité révèle une construction de contrôle, non une montée.",[248],{"id":249,"blankNumber":9,"options":250},"019f7f70-89e3-7dac-8cc6-7942eb67f6c9",[251,254,257],{"id":252,"optionText":253,"isCorrect":24,"displayOrder":14},"019f7f70-89e3-7d54-8cc6-7942e95fd72d","« Promettre » exige un promettant capable de s’engager.",{"id":255,"optionText":256,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-89e3-7d74-8cc6-7942ea5f94be","Tout infinitif météorologique exige un objet humain exprimé.",{"id":258,"optionText":259,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-89e3-7d90-8cc6-7942eae68f24","Le verbe « pleuvoir » impose toujours le subjonctif passé.",{"id":261,"sentenceTemplate":262,"displayOrder":263,"explanation":264,"exampleSentence":265,"blanks":266},"019f7f70-89e3-7f40-8cc6-7942f06d981f","Dans « les étudiants semblent avoir compris », quelle analyse décrit la montée ? __1__ La construction impersonnelle qui la confirme est __2__.",8,"Les étudiants appartiennent sémantiquement au procès « comprendre » et ne réalisent aucune action de « sembler » ; « il semble pleuvoir » montre que « sembler » n’exige pas un sujet agent.","Le sujet de surface peut être associé à l’infinitif sans être son contrôleur au sens lexical.",[267,279],{"id":268,"blankNumber":9,"options":269},"019f7f70-89e3-7e78-8cc6-7942ed4fcfa8",[270,273,276],{"id":271,"optionText":272,"isCorrect":24,"displayOrder":14},"019f7f70-89e3-7e20-8cc6-7942ec2d4c14","Les étudiants sont les sujets de « comprendre », pas des agents de « sembler ».",{"id":274,"optionText":275,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-89e3-7e3c-8cc6-7942ec5cf5f5","Les étudiants promettent personnellement leur compréhension.",{"id":277,"optionText":278,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-89e3-7e58-8cc6-7942ec612b21","L’infinitif ne possède aucun participant sémantique.",{"id":280,"blankNumber":32,"options":281},"019f7f70-89e3-7f08-8cc6-7942efc83315",[282,285,288],{"id":283,"optionText":284,"isCorrect":28,"displayOrder":14},"019f7f70-89e3-7ea8-8cc6-7942ede8f097","Paul promet de partir.",{"id":286,"optionText":287,"isCorrect":24,"displayOrder":9},"019f7f70-89e3-7ec4-8cc6-7942ee754a1f","Il semble pleuvoir.",{"id":289,"optionText":290,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-89e3-7eec-8cc6-7942ef566233","Les témoins jurent de répondre.",{"id":292,"sentenceTemplate":293,"displayOrder":294,"explanation":295,"exampleSentence":296,"blanks":297},"019f7f70-89e4-710c-8d0e-193ae6d1f961","Reformulez la montée avec une proposition au subjonctif : « les étudiants semblent avoir compris » devient __1__. Pourquoi la même opération impersonnelle ne convient-elle pas à « Paul promet de partir » ? __2__",9,"Avec « sembler », le sujet de surface devient sujet explicite de la subordonnée. Avec « promettre », le promettant est un participant sélectionné qui ne peut pas disparaître.","La reformulation distingue un verbe modal de montée d’un verbe qui impose un contrôleur.",[298,310],{"id":299,"blankNumber":9,"options":300},"019f7f70-89e4-7054-8d0e-193ae46be2d2",[301,304,307],{"id":302,"optionText":303,"isCorrect":24,"displayOrder":14},"019f7f70-89e3-7f90-8cc6-7942f1653557","Il semble que les étudiants aient compris.",{"id":305,"optionText":306,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-89e4-7010-8d0e-193ae3d39dff","Les étudiants promettent qu’ils comprendront demain.",{"id":308,"optionText":309,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-89e4-7034-8d0e-193ae3e03284","Paul semble demander aux étudiants de comprendre.",{"id":311,"blankNumber":32,"options":312},"019f7f70-89e4-70dc-8d0e-193ae69f654c",[313,316,319],{"id":314,"optionText":315,"isCorrect":24,"displayOrder":14},"019f7f70-89e4-7084-8d0e-193ae54bbd67","Le promettant est un participant sémantique indispensable.",{"id":317,"optionText":318,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-89e4-70a4-8d0e-193ae57c612e","« Promettre » est un verbe météorologique impersonnel.",{"id":320,"optionText":321,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-89e4-70c0-8d0e-193ae5cc79fd","Le départ ne peut jamais être exprimé par un infinitif.",{"id":323,"sentenceTemplate":324,"displayOrder":325,"explanation":326,"exampleSentence":327,"blanks":328},"019f7f70-89e4-738c-8d0e-193aee863b40","Marquez le rapport temporel dans les deux architectures : réussite actuelle ou générale à l’infinitif, __1__ ; réussite accomplie, __2__ ; réussite actuelle d’un autre sujet au subjonctif, __3__ ; réussite antérieure de cet autre sujet, __4__.",10,"L’infinitif passé et le subjonctif passé marquent l’antériorité, tandis que les formes présentes envisagent le procès comme simultané, général ou à venir.","Le choix de l’architecture et celui du temps répondent à deux questions distinctes.",[329,341,351,360],{"id":330,"blankNumber":9,"options":331},"019f7f70-89e4-71bc-8d0e-193ae8a60174",[332,335,338],{"id":333,"optionText":334,"isCorrect":24,"displayOrder":14},"019f7f70-89e4-7160-8d0e-193ae7b4e3ee","Elle est heureuse de réussir.",{"id":336,"optionText":337,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-89e4-717c-8d0e-193ae84df115","Elle est heureuse d’avoir réussi.",{"id":339,"optionText":340,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-89e4-719c-8d0e-193ae87fd6a5","Elle est heureuse que vous réussissiez.",{"id":342,"blankNumber":32,"options":343},"019f7f70-89e4-7240-8d0e-193aea129964",[344,347,349],{"id":345,"optionText":346,"isCorrect":28,"displayOrder":14},"019f7f70-89e4-71ec-8d0e-193ae8aef183","Elle est heureuse que vous ayez réussi.",{"id":348,"optionText":337,"isCorrect":24,"displayOrder":9},"019f7f70-89e4-7208-8d0e-193ae93e6da0",{"id":350,"optionText":334,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-89e4-7228-8d0e-193ae9fc0246",{"id":352,"blankNumber":103,"options":353},"019f7f70-89e4-72d0-8d0e-193aec07ada1",[354,356,358],{"id":355,"optionText":337,"isCorrect":28,"displayOrder":14},"019f7f70-89e4-7270-8d0e-193aeaeb684e",{"id":357,"optionText":346,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-89e4-7290-8d0e-193aeb6bba4e",{"id":359,"optionText":340,"isCorrect":24,"displayOrder":32},"019f7f70-89e4-72b8-8d0e-193aeb75aafb",{"id":361,"blankNumber":116,"options":362},"019f7f70-89e4-7358-8d0e-193aedab8aa9",[363,365,367],{"id":364,"optionText":346,"isCorrect":24,"displayOrder":14},"019f7f70-89e4-7304-8d0e-193aec9def7a",{"id":366,"optionText":334,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-89e4-7320-8d0e-193aed0dc344",{"id":368,"optionText":340,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-89e4-7340-8d0e-193aed4ff662",{"id":370,"sentenceTemplate":371,"displayOrder":372,"explanation":373,"exampleSentence":374,"blanks":375},"019f7f70-89e4-7544-8d0e-193af3d4fa0f","Comparez les deux passifs : dans « elle demande à être reçue », __1__ ; dans « elle demande que son dossier soit examiné », __2__.",11,"Le sujet de « demande » contrôle encore l’infinitif passif et constitue la patiente de « recevoir » ; dans la proposition finie, le dossier devient sujet grammatical et l’examinateur reste implicite.","Le passif peut déplacer l’attention vers la personne reçue ou vers le dossier examiné.",[376,388],{"id":377,"blankNumber":9,"options":378},"019f7f70-89e4-745c-8d0e-193af18efa10",[379,382,385],{"id":380,"optionText":381,"isCorrect":24,"displayOrder":14},"019f7f70-89e4-7404-8d0e-193aef6ad7ed","elle contrôle l’infinitif et demande que quelqu’un la reçoive",{"id":383,"optionText":384,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-89e4-7424-8d0e-193af0237006","son dossier devient le sujet de « être reçue »",{"id":386,"optionText":387,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-89e4-7440-8d0e-193af10a589c","l’agent qui reçoit est explicitement identifié",{"id":389,"blankNumber":32,"options":390},"019f7f70-89e4-7510-8d0e-193af2fa9268",[391,394,397],{"id":392,"optionText":393,"isCorrect":28,"displayOrder":14},"019f7f70-89e4-748c-8d0e-193af1be3114","elle examine elle-même son dossier",{"id":395,"optionText":396,"isCorrect":24,"displayOrder":9},"019f7f70-89e4-74d0-8d0e-193af2bc52b9","le dossier est sujet grammatical et l’examinateur reste en retrait",{"id":398,"optionText":399,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-89e4-74f4-8d0e-193af2d90a2d","le dossier contrôle le verbe principal « demande »",{"id":401,"sentenceTemplate":402,"displayOrder":403,"explanation":404,"exampleSentence":405,"blanks":406},"019f7f70-89e4-7628-8d0e-193af60872be","Pourquoi « je propose à Léa de partir » peut-il être ambigu en contexte réduit ? __1__",12,"La suite peut évoquer une proposition adressée à Léa, un départ de Léa ou un projet auquel le locuteur s’associe.","Le lexique de « proposer » et le contexte ne fixent pas toujours immédiatement le contrôleur de l’infinitif.",[407],{"id":408,"blankNumber":9,"options":409},"019f7f70-89e4-75f4-8d0e-193af537d5ce",[410,413,416],{"id":411,"optionText":412,"isCorrect":24,"displayOrder":14},"019f7f70-89e4-7598-8d0e-193af3dfe593","Le contrôleur de « partir » et l’implication du locuteur ne sont pas entièrement fixés.",{"id":414,"optionText":415,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-89e4-75b8-8d0e-193af4b2fec7","Léa est nécessairement exclue de tout départ possible.",{"id":417,"optionText":418,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-89e4-75d8-8d0e-193af52dcf8c","Le verbe « proposer » interdit toute proposition au subjonctif.",{"id":420,"sentenceTemplate":421,"displayOrder":422,"explanation":423,"exampleSentence":424,"blanks":425},"019f7f70-89e4-7814-8d0e-193afc5fc7b7","Levez l’ambiguïté selon trois intentions : départ de Léa, __1__ ; départ commun, __2__ ; départ du locuteur seul suivi d’une information à Léa, __3__.",13,"Les deux propositions finies expriment clairement leur sujet ; la coordination des infinitifs fait du locuteur le contrôleur constant de « partir » et « informer ».","La reformulation doit rendre immédiatement perceptible l’agent de chaque procès.",[426,438,447],{"id":427,"blankNumber":9,"options":428},"019f7f70-89e4-76d4-8d0e-193af7938061",[429,432,435],{"id":430,"optionText":431,"isCorrect":24,"displayOrder":14},"019f7f70-89e4-7670-8d0e-193af6fe2f3e","Je propose que Léa parte la première.",{"id":433,"optionText":434,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-89e4-7694-8d0e-193af76e3bac","Je propose que nous partions ensemble.",{"id":436,"optionText":437,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-89e4-76b4-8d0e-193af7765585","Je propose de partir seul et d’en informer Léa.",{"id":439,"blankNumber":32,"options":440},"019f7f70-89e4-775c-8d0e-193af939d89e",[441,443,445],{"id":442,"optionText":437,"isCorrect":28,"displayOrder":14},"019f7f70-89e4-7704-8d0e-193af8235e5e",{"id":444,"optionText":434,"isCorrect":24,"displayOrder":9},"019f7f70-89e4-7724-8d0e-193af82fb40c",{"id":446,"optionText":431,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-89e4-7740-8d0e-193af90175ae",{"id":448,"blankNumber":103,"options":449},"019f7f70-89e4-77e0-8d0e-193afc2565ab",[450,452,454],{"id":451,"optionText":434,"isCorrect":28,"displayOrder":14},"019f7f70-89e4-778c-8d0e-193afa347e58",{"id":453,"optionText":431,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-89e4-77a8-8d0e-193afa6a3731",{"id":455,"optionText":437,"isCorrect":24,"displayOrder":32},"019f7f70-89e4-77c8-8d0e-193afb3dafeb",{"id":457,"sentenceTemplate":458,"displayOrder":459,"explanation":460,"exampleSentence":461,"blanks":462},"019f7f70-89e4-7aa0-8d0e-193b05ff9288","Appliquez la démarche finale : repérez __1__ ; vérifiez __2__ et distinguez __3__ ; choisissez ensuite l’architecture et __4__.",14,"Une analyse complète part des agents, identifie le type de contrôle ou de montée, puis choisit la structure, le temps et une éventuelle reformulation.","Le bon choix rend visibles l’agent du second procès, sa relation au verbe principal et le point de vue adopté.",[463,475,487,499],{"id":464,"blankNumber":9,"options":465},"019f7f70-89e4-78cc-8d0e-193afe8cf0a3",[466,469,472],{"id":467,"optionText":468,"isCorrect":24,"displayOrder":14},"019f7f70-89e4-7874-8d0e-193afc89288d","le sujet logique de chaque procès",{"id":470,"optionText":471,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-89e4-7894-8d0e-193afd74c6c2","le nom graphiquement le plus proche seulement",{"id":473,"optionText":474,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-89e4-78b4-8d0e-193afddf58e6","le nombre d’infinitifs du paragraphe",{"id":476,"blankNumber":32,"options":477},"019f7f70-89e4-7954-8d0e-193b00d780b9",[478,481,484],{"id":479,"optionText":480,"isCorrect":28,"displayOrder":14},"019f7f70-89e4-78fc-8d0e-193aff4c9b98","si tout subjonctif possède un sujet différent",{"id":482,"optionText":483,"isCorrect":24,"displayOrder":9},"019f7f70-89e4-791c-8d0e-193affdf5281","si le verbe impose un contrôle par le sujet ou l’objet",{"id":485,"optionText":486,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-89e4-7938-8d0e-193b0023df05","si l’infinitif est toujours préférable",{"id":488,"blankNumber":103,"options":489},"019f7f70-89e4-79e4-8d0e-193b0325237f",[490,493,496],{"id":491,"optionText":492,"isCorrect":28,"displayOrder":14},"019f7f70-89e4-7990-8d0e-193b01a9c873","l’indicatif de la ponctuation",{"id":494,"optionText":495,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-89e4-79b0-8d0e-193b01f6a11b","le passif du complément circonstanciel",{"id":497,"optionText":498,"isCorrect":24,"displayOrder":32},"019f7f70-89e4-79cc-8d0e-193b022a5a3f","le contrôle de la montée",{"id":500,"blankNumber":116,"options":501},"019f7f70-89e4-7a6c-8d0e-193b05e427f0",[502,505,508],{"id":503,"optionText":504,"isCorrect":24,"displayOrder":14},"019f7f70-89e4-7a18-8d0e-193b041c7a46","reformulez si le contrôleur reste illogique ou ambigu",{"id":506,"optionText":507,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f70-89e4-7a34-8d0e-193b04651d6b","conservez toute ambiguïté pour alléger la phrase",{"id":509,"optionText":510,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f70-89e4-7a50-8d0e-193b050bb9ab","effacez systématiquement l’agent du second procès",{"title":512,"slug":513,"language":514},"Infinitif ou subjonctif : différences de contrôle et de point de vue","infinitif-ou-subjonctif-differences-de-controle-et-de-point-de-vue","fr"]