Question 1
Organizzo una gita e dico a Lucia: «Voglio che tu _____ con noi».
Options: venga, vieni, venire
Con soggetti diversi usa che + congiuntivo; con lo stesso soggetto preferisci l’infinito. Dopo le espressioni impersonali, scegli la forma indicata dal soggetto.
Question 1
Organizzo una gita e dico a Lucia: «Voglio che tu _____ con noi».
Options: venga, vieni, venire
Question 2
Prepariamo con cura le camere e lasciamo un messaggio: «Desideriamo che gli ospiti _____ a casa».
Options: si sentano, si sentono, sentirsi
Question 3
La riunione finisce tardi. Dico ai colleghi: «Preferisco che voi _____ domani».
Options: partiate, partite, partire
Question 4
Dopo il colloquio dico a Luca: «Spero che Marta _____ lavoro».
Options: trovi, trova, trovare
Question 5
La speranza riguarda un evento futuro: Luca deve tornare domani. Completa: «Spero che Luca _____ domani».
Options: torna, torni, tornerà
Question 6
Alla stazione parlo del mio desiderio: «_____».
Options: Voglio che io parto, Voglio partire, Voglio di partire
Question 7
Parlo del mio arrivo: «_____ presto».
Options: Spero che io arrivo, Spero arrivare, Spero di arrivare
Question 8
Non vogliamo uscire. Diciamo: «_____ a casa».
Options: Preferiamo che restiamo, Preferiamo di restare, Preferiamo restare
Question 9
Sono stanco e dico: «_____».
Options: Voglio che riposo, Voglio riposare, Voglio che io riposo
Question 10
L’espressione è bisogna che; il soggetto espresso che deve studiare è tu. Completa: «Bisogna che tu _____».
Options: studia, studiare, studi
Question 11
La necessità riguarda Marta, soggetto espresso della firma. Completa: «È necessario che Marta _____».
Options: firma, firmare, firmi
Question 12
La valutazione di importanza riguarda tutti come soggetto espresso. Completa: «È importante che tutti _____».
Options: partecipano, partecipare, partecipino
Question 13
La valutazione è meglio che; il soggetto che deve partire è noi. Completa: «È meglio che noi _____ presto».
Options: partiamo, partire, partiremmo
Question 14
Il tabellone segnala un possibile ritardo. Un passeggero osserva: «È possibile che il treno _____ tardi».
Options: arriva, arriverà, arrivi
Question 15
Il soggetto è generico e non viene espresso. Completa le due alternative con infinito: «_____; _____».
Options: Bisogna che studia, Bisogna studiare, Bisogna di studiare, è importante che partecipa, è importante partecipare, è importante di partecipare
Practise Desideri, soggetti e necessità with this interactive fill-in-the-blank exercise of 15 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.
Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Desideri, soggetti e necessità in everyday Italian.
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