Valutazione, indefiniti e registro

Question 1

Il parlante valuta gli spettacoli seguiti negli ultimi mesi: «È lo spettacolo più intenso che _____ negli ultimi mesi».

Options: abbia visto, vedessi, vedrò

Question 2

Luca valuta una vicina come l’unica ad averlo capito: «È l’unica vicina che mi _____ davvero».

Options: capisse, abbia capito, capirà

Question 3

La rivista valuta un dato come il primo reso pubblico: «È il primo dato che _____».

Options: pubblicasse, sarà pubblicato, sia stato pubblicato

Question 4

La frase identifica semplicemente un autobus nell’orario: «Il primo autobus che _____ ferma davanti al museo».

Options: arriva, arriveranno, arrivava

Question 5

Quale sintesi distingue l’uso valutativo da quello semplicemente identificante? _____.

Options: Ogni superlativo richiede sempre il congiuntivo, La funzione nel discorso, non la sola espressione, orienta il modo, Il primo richiede sempre l’indicativo

Question 6

La possibilità è aperta a ogni partecipante: «Chiunque _____ iscriversi può farlo».

Options: vorrebbero, vogliano, voglia

Question 7

La promessa resta valida davanti a ogni evento possibile: «Qualunque cosa _____ lungo il viaggio, continueremo».

Options: accada, accadano, accadrebbe

Question 8

L’itinerario non è ancora scelto e deve soddisfare il gruppo: «Scegli un itinerario qualsiasi che _____ bene a tutti».

Options: andranno, vada, andrebbe

Question 9

La destinazione resta aperta: «Dovunque tu _____, ti manderò un messaggio».

Options: andiate, andassi, vada

Question 10

Completa le due varianti senza confonderne il registro: nello scritto sorvegliato → «Chiunque _____ il codice di sicurezza è richiamato»; nel parlato spontaneo si sente anche «Chiunque _____ il codice di sicurezza è richiamato».

Options: violi, violino, violerebbe, violano, viola

Question 11

La persona non è identificata. Completa la resa spontanea e quella sorvegliata: parlato → «Cerco un meccanico che _____ riparare il motorino»; scritto → «Cerco un meccanico che _____ riparare il motorino».

Options: saprebbe, sa, sappiano, sappia, saprà, saprebbero

Question 12

Completa i quattro tempi del congiuntivo nelle relative: ricerca presente, situazione futura → «che _____ domani»; ricerca presente, fatto anteriore → «che _____ qui»; ricerca passata, qualità contemporanea → «che _____ esperienza»; ricerca passata, fatto anteriore → «che _____ qui».

Options: venisse, verrà, venga, abbia lavorato, lavorasse, lavorerà, abbia, avesse, aveva, avesse lavorato

Question 13

Quale descrizione del rapporto tra significato e registro è corretta? _____.

Options: Il registro orienta la frequenza, ma la lettura reale o ipotetica resta decisiva, Nel parlato il congiuntivo non compare mai, Nello scritto ogni relativa richiede il congiuntivo

Question 14

Il referente non è nominato ma è reale e noto: «Ho una vicina che _____ aiutarti».

Options: saprebbero, sa, sapranno

Question 15

Completa la procedura finale: antecedente noto e affermato → _____; profilo cercato o desiderato → spesso _____; antecedente negato o valutato → normalmente _____; referente non nominato ma concreto e reale → può usare _____.

Options: congiuntivo, condizionale, indicativo, infinito