[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-019f7f71-c41d-717b-ad12-b1f1696b2d8c":3,"grammar-exercise-lesson-019f7f71-bbff-7290-83b7-289e4b5e30e4":340},["Reactive",4],{"id":5,"grammarPage":6,"title":7,"instructions":8,"displayOrder":9,"questions":10},"019f7f71-c41d-717b-ad12-b1f1696b2d8c","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f71-bbff-7290-83b7-289e4b5e30e4","Classificar e diagnosticar situações","Escolhe, em cada espaço, a análise aspetual que corresponde às pistas fornecidas pela predicação completa.",0,[11,58,76,94,112,130,148,167,186,204,223,242,261,280,310],{"id":12,"sentenceTemplate":13,"displayOrder":9,"explanation":14,"exampleSentence":15,"blanks":16},"019f7f71-c41d-73ff-ad12-b1f171d7b0e4","Em «Ontem, a Leonor estava a rever dois capítulos», «ontem» contribui para __1__, «estava a rever» oferece __2__ e «dois capítulos» ajuda a construir __3__.","«Ontem» localiza a situação no passado; «estava a rever» abre um ponto de vista interno; a quantidade delimitada «dois capítulos» fornece um limite lexical à predicação. São contributos distintos de tempo, aspeto gramatical e aspeto lexical.","Em «Amanhã, o Rui estará a pintar três portas», o advérbio localiza, a perífrase enquadra e o objeto quantificado delimita.",[17,33,45],{"id":18,"blankNumber":19,"options":20},"019f7f71-c41d-727f-ad12-b1f16c75b145",1,[21,25,29],{"id":22,"optionText":23,"isCorrect":24,"displayOrder":9},"019f7f71-c41d-71ff-ad12-b1f16a577cf6","a localização temporal",true,{"id":26,"optionText":27,"isCorrect":28,"displayOrder":19},"019f7f71-c41d-7237-ad12-b1f16b50dcd5","um limite interno",false,{"id":30,"optionText":31,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f71-c41d-725b-ad12-b1f16c0761b5","uma leitura habitual",2,{"id":34,"blankNumber":32,"options":35},"019f7f71-c41d-731f-ad12-b1f16f5ef341",[36,39,42],{"id":37,"optionText":38,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f71-c41d-72bf-ad12-b1f16d058955","uma localização futura",{"id":40,"optionText":41,"isCorrect":24,"displayOrder":19},"019f7f71-c41d-72e3-ad12-b1f16dc67150","um ponto de vista interno",{"id":43,"optionText":44,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f71-c41d-7303-ad12-b1f16eb083c0","uma quantidade delimitada",{"id":46,"blankNumber":47,"options":48},"019f7f71-c41d-73c7-ad12-b1f17171158c",3,[49,52,55],{"id":50,"optionText":51,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f71-c41d-7367-ad12-b1f1705229cd","um estado atual",{"id":53,"optionText":54,"isCorrect":28,"displayOrder":19},"019f7f71-c41d-7387-ad12-b1f170d853e0","uma perspetiva global",{"id":56,"optionText":57,"isCorrect":24,"displayOrder":32},"019f7f71-c41d-73a7-ad12-b1f171215735","um limite lexical interno",{"id":59,"sentenceTemplate":60,"displayOrder":19,"explanation":61,"exampleSentence":62,"blanks":63},"019f7f71-c41d-7517-ad12-b1f17359d3eb","«Desde criança, o Nuno pertence à associação», sem mudança assinalada, descreve sobretudo um __1__.","«Pertencer à associação» é uma predicação não dinâmica e durativa, portanto um estado. Não descreve uma atividade voluntária nem uma culminação pontual.","A Teresa conhece bem os regulamentos do concurso.",[64],{"id":65,"blankNumber":19,"options":66},"019f7f71-c41d-74e3-ad12-b1f172d6cd89",[67,70,73],{"id":68,"optionText":69,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f71-c41d-746b-ad12-b1f171daff13","processo culminado",{"id":71,"optionText":72,"isCorrect":24,"displayOrder":19},"019f7f71-c41d-748b-ad12-b1f17214bff8","estado",{"id":74,"optionText":75,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f71-c41d-74c3-ad12-b1f1725394c5","ponto semelfativo",{"id":77,"sentenceTemplate":78,"displayOrder":32,"explanation":79,"exampleSentence":80,"blanks":81},"019f7f71-c41d-75eb-ad12-b1f1756496dd","«Os amigos conversaram no jardim sem objetivo final definido» apresenta a conversa como __1__.","A conversa é dinâmica e durativa, mas o contexto não lhe atribui um limite interno: trata-se de uma atividade. Uma culminação seria pontual, e um processo culminado exigiria uma meta delimitada.","As crianças brincaram no pátio durante toda a manhã.",[82],{"id":83,"blankNumber":19,"options":84},"019f7f71-c41d-75b3-ad12-b1f1754ed2a6",[85,88,91],{"id":86,"optionText":87,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f71-c41d-755b-ad12-b1f17387a628","uma culminação pontual",{"id":89,"optionText":90,"isCorrect":28,"displayOrder":19},"019f7f71-c41d-757b-ad12-b1f17475ef4a","um estado não dinâmico",{"id":92,"optionText":93,"isCorrect":24,"displayOrder":32},"019f7f71-c41d-759b-ad12-b1f174bcb60d","uma atividade atélica",{"id":95,"sentenceTemplate":96,"displayOrder":47,"explanation":97,"exampleSentence":98,"blanks":99},"019f7f71-c41d-76b7-ad12-b1f178746348","«A revisora corrigiu exatamente quatro provas e completou a lista» constrói __1__.","A quantidade «exatamente quatro provas» cria um limite interno alcançado quando a lista fica completa; a predicação é um processo culminado, dinâmico e durativo.","O técnico instalou os seis programas previstos.",[100],{"id":101,"blankNumber":19,"options":102},"019f7f71-c41d-7683-ad12-b1f177f93eae",[103,106,109],{"id":104,"optionText":105,"isCorrect":24,"displayOrder":9},"019f7f71-c41d-762b-ad12-b1f1764aa352","um processo culminado",{"id":107,"optionText":108,"isCorrect":28,"displayOrder":19},"019f7f71-c41d-764b-ad12-b1f176cc093a","uma atividade sem limite",{"id":110,"optionText":111,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f71-c41d-7667-ad12-b1f177bb11ab","um estado",{"id":113,"sentenceTemplate":114,"displayOrder":115,"explanation":116,"exampleSentence":117,"blanks":118},"019f7f71-c41d-7793-ad12-b1f17a02771d","«Às onze em ponto, a investigadora encontrou a chave perdida» favorece a classe __1__.",4,"«Encontrar a chave» apresenta uma mudança télica e tendencialmente pontual: uma culminação. Não é um estado prolongado nem uma atividade sem resultado.","O mensageiro chegou ao destino ao meio-dia.",[119],{"id":120,"blankNumber":19,"options":121},"019f7f71-c41d-775f-ad12-b1f179fa51d7",[122,125,128],{"id":123,"optionText":124,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f71-c41d-76f7-ad12-b1f178a9dfb5","atividade",{"id":126,"optionText":127,"isCorrect":24,"displayOrder":19},"019f7f71-c41d-771f-ad12-b1f17995f32c","culminação",{"id":129,"optionText":72,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f71-c41d-7743-ad12-b1f179c2b535",{"id":131,"sentenceTemplate":132,"displayOrder":133,"explanation":134,"exampleSentence":135,"blanks":136},"019f7f71-c41d-785b-ad12-b1f17ddb7f33","«Às três, alguém bateu à porta uma única vez» isola __1__.",5,"«Uma única vez» apresenta a batida como um ponto ou semelfativo: um evento dinâmico e pontual sem resultado necessário. A repetição e a duração foram explicitamente excluídas.","Durante a leitura, a criança espirrou uma vez.",[137],{"id":138,"blankNumber":19,"options":139},"019f7f71-c41d-782b-ad12-b1f17cdfdc86",[140,142,145],{"id":141,"optionText":105,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f71-c41d-77d3-ad12-b1f17ad8012a",{"id":143,"optionText":144,"isCorrect":28,"displayOrder":19},"019f7f71-c41d-77f3-ad12-b1f17b54cc24","uma atividade durativa",{"id":146,"optionText":147,"isCorrect":24,"displayOrder":32},"019f7f71-c41d-780f-ad12-b1f17c2582a3","um ponto semelfativo",{"id":149,"sentenceTemplate":150,"displayOrder":151,"explanation":152,"exampleSentence":153,"blanks":154},"019f7f71-c41d-7927-ad12-b1f17f67f555","Quando a eletricidade falhou, a Joana estava a redigir uma proposta, que ficou incompleta. «Redigir uma proposta» é __1__.",6,"O objeto singular delimitado fornece um ponto natural de culminação, por isso a predicação é télica. A perspetiva progressiva, porém, mostra apenas uma fase interna e não garante que o limite tenha sido alcançado.","Estar a construir uma ponte descreve uma predicação télica sem afirmar que a ponte ficou pronta.",[155],{"id":156,"blankNumber":19,"options":157},"019f7f71-c41d-78f3-ad12-b1f17eea7fe5",[158,161,164],{"id":159,"optionText":160,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f71-c41d-789b-ad12-b1f17e2af3a0","atélico porque ocorreu no passado",{"id":162,"optionText":163,"isCorrect":24,"displayOrder":19},"019f7f71-c41d-78bb-ad12-b1f17e46dbfc","télico, embora a conclusão não seja afirmada",{"id":165,"optionText":166,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f71-c41d-78d7-ad12-b1f17e5eb0dc","concluído por conter um objeto singular",{"id":168,"sentenceTemplate":169,"displayOrder":170,"explanation":171,"exampleSentence":172,"blanks":173},"019f7f71-c41d-79f3-ad12-b1f1820e605d","«Durante a tarde, a Rita catalogou manuscritos, sem número ou conjunto final definidos» favorece __1__.",7,"O plural não delimitado «manuscritos» deixa a atividade aberta, sem quantidade cuja conclusão complete o evento. A classe resulta da predicação inteira, não do verbo «catalogar» isolado.","O estagiário respondeu a mensagens durante o turno.",[174],{"id":175,"blankNumber":19,"options":176},"019f7f71-c41d-79bf-ad12-b1f18134b5f4",[177,180,183],{"id":178,"optionText":179,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f71-c41d-7967-ad12-b1f17f7fe806","uma culminação",{"id":181,"optionText":182,"isCorrect":28,"displayOrder":19},"019f7f71-c41d-7983-ad12-b1f1800df538","um ponto",{"id":184,"optionText":185,"isCorrect":24,"displayOrder":32},"019f7f71-c41d-79a3-ad12-b1f180bb92e1","uma atividade",{"id":187,"sentenceTemplate":188,"displayOrder":189,"explanation":190,"exampleSentence":191,"blanks":192},"019f7f71-c41d-7ac7-ad12-b1f184f1a906","«A Rita catalogou os doze manuscritos previstos e fechou o inventário» apresenta __1__.",8,"O conjunto quantificado e definido fornece uma meta interna; a conclusão do inventário confirma a leitura de processo culminado. A mudança relativamente à atividade está no complemento e no contexto.","A equipa respondeu aos oito pedidos pendentes.",[193],{"id":194,"blankNumber":19,"options":195},"019f7f71-c41d-7a97-ad12-b1f18412b855",[196,198,201],{"id":197,"optionText":105,"isCorrect":24,"displayOrder":9},"019f7f71-c41d-7a2f-ad12-b1f182411987",{"id":199,"optionText":200,"isCorrect":28,"displayOrder":19},"019f7f71-c41d-7a4f-ad12-b1f18276597d","um estado continuado",{"id":202,"optionText":203,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f71-c41d-7a77-ad12-b1f183761bfb","uma atividade sem limite interno",{"id":205,"sentenceTemplate":206,"displayOrder":207,"explanation":208,"exampleSentence":209,"blanks":210},"019f7f71-c41d-7b8f-ad12-b1f187caf2af","No passeio, a Inês caminhou sem destino marcado; na evacuação, caminhou até ao portão. A segunda trajetória é __1__.",9,"«Até ao portão» introduz um destino que funciona como limite interno, tornando a segunda predicação télica. Caminhar sem destino marcado permanece uma atividade atélica.","Nadar até à margem cria uma meta que «nadar no lago» não contém.",[211],{"id":212,"blankNumber":19,"options":213},"019f7f71-c41d-7b5f-ad12-b1f1878f5696",[214,217,220],{"id":215,"optionText":216,"isCorrect":24,"displayOrder":9},"019f7f71-c41d-7b07-ad12-b1f185ba72e7","télica por causa do destino final",{"id":218,"optionText":219,"isCorrect":28,"displayOrder":19},"019f7f71-c41d-7b27-ad12-b1f18615f466","atélica por usar o mesmo verbo",{"id":221,"optionText":222,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f71-c41d-7b43-ad12-b1f186f8015d","um estado por ocorrer durante a evacuação",{"id":224,"sentenceTemplate":225,"displayOrder":226,"explanation":227,"exampleSentence":228,"blanks":229},"019f7f71-c41d-7c5f-ad12-b1f18a28ff46","Sem contexto adicional, «Os arquitetos desenharam uma planta» __1__.",10,"O sujeito plural permite uma leitura coletiva — uma planta em conjunto — e uma distributiva — uma por arquiteto. Por isso, a quantidade total de eventos e os respetivos limites dependem da leitura escolhida.","«Os alunos prepararam uma apresentação» pode referir um trabalho comum ou vários trabalhos individuais.",[230],{"id":231,"blankNumber":19,"options":232},"019f7f71-c41d-7c27-ad12-b1f18a1d469f",[233,236,239],{"id":234,"optionText":235,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f71-c41d-7bcf-ad12-b1f18854e5cd","impõe exatamente uma planta por arquiteto",{"id":237,"optionText":238,"isCorrect":28,"displayOrder":19},"019f7f71-c41d-7bef-ad12-b1f18909715d","exclui qualquer limite interno",{"id":240,"optionText":241,"isCorrect":24,"displayOrder":32},"019f7f71-c41d-7c0b-ad12-b1f1895cc59e","admite uma leitura coletiva ou uma leitura distributiva",{"id":243,"sentenceTemplate":244,"displayOrder":245,"explanation":246,"exampleSentence":247,"blanks":248},"019f7f71-c41d-7d2b-ad12-b1f18cace8b8","Para medir apenas a duração de uma corrida sem meta espacial ou distância definida, completa: «A atleta correu __1__.»",11,"«Durante quarenta minutos» mede o intervalo ocupado por uma atividade. «Em quarenta minutos» mediria normalmente o tempo até uma culminação, e «até à ponte» introduziria um destino final.","O coro ensaiou durante duas horas, sem ter de completar uma tarefa quantificada.",[249],{"id":250,"blankNumber":19,"options":251},"019f7f71-c41d-7cf7-ad12-b1f18c15156b",[252,255,258],{"id":253,"optionText":254,"isCorrect":24,"displayOrder":9},"019f7f71-c41d-7c9b-ad12-b1f18aca9dfc","durante quarenta minutos",{"id":256,"optionText":257,"isCorrect":28,"displayOrder":19},"019f7f71-c41d-7cbf-ad12-b1f18b06dc36","em quarenta minutos",{"id":259,"optionText":260,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f71-c41d-7cdb-ad12-b1f18bf32e4a","até à ponte",{"id":262,"sentenceTemplate":263,"displayOrder":264,"explanation":265,"exampleSentence":266,"blanks":267},"019f7f71-c41d-7dff-ad12-b1f18f018cb9","A auditoria começou do zero e ficou integralmente concluída ao fim de sessenta minutos: «A equipa terminou a auditoria __1__.»",12,"«Numa hora» mede o tempo necessário para alcançar a culminação da tarefa delimitada. «Durante uma hora» focaria o processo sem garantir conclusão, e «há uma hora» localizaria um ponto anterior.","A técnica configurou o servidor em vinte minutos.",[268],{"id":269,"blankNumber":19,"options":270},"019f7f71-c41d-7dcb-ad12-b1f18eccae6c",[271,274,277],{"id":272,"optionText":273,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f71-c41d-7d67-ad12-b1f18cd42e87","durante uma hora",{"id":275,"optionText":276,"isCorrect":24,"displayOrder":19},"019f7f71-c41d-7d87-ad12-b1f18d8c8653","numa hora",{"id":278,"optionText":279,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f71-c41d-7da3-ad12-b1f18dce943c","há uma hora",{"id":281,"sentenceTemplate":282,"displayOrder":283,"explanation":284,"exampleSentence":285,"blanks":286},"019f7f71-c41d-7f57-ad12-b1f191f9df05","O Rui interrompeu uma corrida sem meta final, enquanto a Helena concluiu todas as correções previstas: «O Rui __1__ correr; a Helena __2__ rever o artigo.»",13,"«Parou de correr» marca a interrupção de um processo; «terminou de rever» pressupõe e confirma uma tarefa delimitada. As pistas «sem meta final» e «todas as correções» impedem trocar os dois diagnósticos.","A Eva parou de nadar quando ouviu o alarme, mas o Luís terminou de preencher o formulário.",[287,299],{"id":288,"blankNumber":19,"options":289},"019f7f71-c41d-7e97-ad12-b1f190addf2f",[290,293,296],{"id":291,"optionText":292,"isCorrect":24,"displayOrder":9},"019f7f71-c41d-7e3f-ad12-b1f18f7e12ad","parou de",{"id":294,"optionText":295,"isCorrect":28,"displayOrder":19},"019f7f71-c41d-7e5f-ad12-b1f18f7e5b67","continuou a",{"id":297,"optionText":298,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f71-c41d-7e7b-ad12-b1f190542141","recomeçou a",{"id":300,"blankNumber":32,"options":301},"019f7f71-c41d-7f23-ad12-b1f191802f70",[302,304,307],{"id":303,"optionText":295,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f71-c41d-7ec7-ad12-b1f190d9a49f",{"id":305,"optionText":306,"isCorrect":24,"displayOrder":19},"019f7f71-c41d-7ee7-ad12-b1f190e67bd4","terminou de",{"id":308,"optionText":309,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f71-c41d-7f03-ad12-b1f1914193da","recusou-se a",{"id":311,"sentenceTemplate":312,"displayOrder":313,"explanation":314,"exampleSentence":315,"blanks":316},"019f7f71-c41e-7124-96e3-5d5de99b49d0","Em «A luz piscou durante um minuto», o adjunto cria __1__; em «O Duarte escreveu o capítulo durante uma hora e abandonou-o incompleto», foca __2__.",14,"Um ponto como «piscar» torna-se uma série iterada quando ocupa um minuto. Já «durante uma hora» pode abrir apenas a fase processual de uma predicação télica; o abandono confirma que a conclusão ficou em aberto.","O sino tocou durante vários minutos, mas a restauradora pintou o painel durante meia hora sem o acabar.",[317,328],{"id":318,"blankNumber":19,"options":319},"019f7f71-c41e-7068-96e3-5d5de54d50d7",[320,323,326],{"id":321,"optionText":322,"isCorrect":24,"displayOrder":9},"019f7f71-c41e-7004-96e3-5d5de4255485","uma série iterada de pontos",{"id":324,"optionText":325,"isCorrect":28,"displayOrder":19},"019f7f71-c41e-702c-96e3-5d5de4726dd7","um único ponto prolongado sem repetição",{"id":327,"optionText":90,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f71-c41e-704c-96e3-5d5de52c8301",{"id":329,"blankNumber":32,"options":330},"019f7f71-c41e-70f0-96e3-5d5de8be5082",[331,334,337],{"id":332,"optionText":333,"isCorrect":28,"displayOrder":9},"019f7f71-c41e-7098-96e3-5d5de63875a9","a conclusão obrigatória do capítulo",{"id":335,"optionText":336,"isCorrect":24,"displayOrder":19},"019f7f71-c41e-70b8-96e3-5d5de72d7430","o processo sem garantir a conclusão",{"id":338,"optionText":339,"isCorrect":28,"displayOrder":32},"019f7f71-c41e-70d4-96e3-5d5de8092efb","uma leitura exclusivamente habitual",{"title":341,"slug":342,"language":343},"Aspeto lexical e interação com os tempos verbais","aspeto-lexical-e-tempos-verbais","pt"]