Question 1
Os clíticos são _____ que dependem fonologicamente de _____; entre eles contam-se «me», «te», «se», «o», «a» e «lhe».
Options: pronomes átonos, pronomes tónicos, nomes próprios, um artigo, um verbo, uma preposição isolada
Completa cada análise segundo a variedade e o registo explicitamente indicados, reconhecendo também os contextos partilhados.
Question 1
Os clíticos são _____ que dependem fonologicamente de _____; entre eles contam-se «me», «te», «se», «o», «a» e «lhe».
Options: pronomes átonos, pronomes tónicos, nomes próprios, um artigo, um verbo, uma preposição isolada
Question 2
O PE e o PB diferem não apenas _____, mas também na frequência, nas formas preferidas e _____ usadas para retomar referentes.
Options: na posição do sujeito, na concordância nominal, na posição dos clíticos, nas alternativas, apenas nas maiúsculas, somente nos tempos compostos
Question 3
No PE de referência, completa: «O editor enviou-_____ uma prova e eu revi-_____ ontem.»
Options: lhe a, me, eu, ela, isso, a
Question 4
No PB corrente, completa a fala de quem recebeu um ficheiro e confirma que já lhe respondeu: «A coordenadora _____ passou o ficheiro e eu já _____.»
Options: me, -me, lhe, respondeu, respondi, responderia
Question 5
Num registo brasileiro monitorizado, a autora fala do ficheiro que recebeu e consultou: «A coordenadora _____ passou o ficheiro e eu _____ consultei ontem.»
Options: nos, lhe, me, o
Question 6
A combinação «tu sabes que _____ escuto» usa _____ e é produtiva no PE e em várias regiões do Brasil.
Options: lhe, te, o, um paradigma impessoal, a terceira pessoa, a segunda pessoa
Question 7
No tratamento europeu de terceira pessoa, completa: «A senhora prefere que eu _____ espere?» O clítico concorda gramaticalmente com _____.
Options: a, te, lhe, a segunda pessoa verbal, a terceira pessoa, o plural de cortesia
Question 8
Em muitos usos brasileiros, «Você sabe que eu te apoio» combina um referente _____, verbo na _____ e o clítico «te» como parte de _____.
Options: uma entidade inanimada, um narrador ausente, interlocutor, terceira pessoa, segunda pessoa obrigatória, primeira pessoa, um erro automático, um paradigma de uso estável, uma regra exclusiva do PE
Question 9
Na frase dirigida ao cliente «Eu lhe envio os dados amanhã», «lhe» retoma _____ e marca a função de _____.
Options: o sujeito da oração, o interlocutor, os dados enviados, predicativo, agente da passiva, destinatário
Question 10
No PE, «você» _____ uma escolha neutra em todas as relações; no PB, tem uso _____, mas alterna regionalmente com «tu» e outras formas.
Options: não é, é sempre, tem de ser, exclusivamente literário, muito mais amplo, idêntico em todas as regiões
Question 11
No padrão europeu, uma principal afirmativa sem fator de próclise apresenta geralmente _____: «O diretor explicou-_____ o procedimento.»
Options: próclise inicial obrigatória, mesóclise, ênclise, me, eu, a mim de
Question 12
No PE, _____, subordinação, relativos, interrogativos e certos elementos de foco desencadeiam _____: «A coordenadora não _____ respondeu.»
Options: a negação, um sujeito expresso apenas, a ausência de verbo, ênclise em todos os casos, mesóclise, próclise, -me, me o, me
Question 13
No PB falado, a próclise é _____ e ocorre normalmente depois de _____; em contexto informal, pode ainda _____: «Me avisa quando chegar.»
Options: muito mais ampla, restrita à negação, inexistente, uma pausa final, um sujeito expresso, uma preposição sem verbo, exigir ênclise, desaparecer sempre, iniciar a oração
Question 14
A escrita brasileira muito monitorizada _____ mais padrões prescritos, mas _____ simplesmente a distribuição europeia.
Options: elimina, rejeita todos, conserva, não reproduz, reproduz integralmente, desconhece por completo
Question 15
O contraste entre PE e PB é uma diferença de _____, não uma oposição absoluta: há contextos de _____ partilhados e _____ nas duas variedades.
Options: inventário sem qualquer relação, distribuição, correção contra erro, mesóclise exclusiva, ênclise inicial, próclise, variação interna, uniformidade total, um único registo
Practise Colocação e tratamento with this interactive fill-in-the-blank exercise of 15 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.
Practising grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Colocação e tratamento in everyday Portuguese.
Looking for more practice? See all exercises for this lesson.