[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-019faa5f-2b32-7745-8472-f84192529c51":3,"grammar-exercise-lesson-019f7f6f-f849-707b-b9a3-584a4ad30e49":164},["Reactive",4],{"id":5,"grammarPage":6,"title":7,"instructions":8,"displayOrder":9,"type":10,"questions":11,"ogImageUrl":163},"019faa5f-2b32-7745-8472-f84192529c51","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f6f-f849-707b-b9a3-584a4ad30e49","Können für Fähigkeit und Möglichkeit bauen","Tippe die Wörter in der richtigen Reihenfolge an. Wähle die passende Form von „können“ und stelle den Infinitiv ans Ende. Ein Wort passt nicht. Prüfe vor dem Anordnen, welche Reihenfolge durch Satzzeichen, Kasus und den gegebenen Kontext zwingend ist.",2,"sentence_builder",[12,31,45,60,75,91,106,121,135,149],{"id":13,"sentenceTemplate":14,"displayOrder":15,"explanation":16,"exampleSentence":17,"blanks":18},"019fc2c4-ee29-7e85-b3bf-9f8f90e868de","Baue den Satz: __1__",0,"Der Satz nennt eine Fähigkeit der sprechenden Person. Zu „ich“ gehört die Form „kann“; „spielen“ steht am Ende.","Ich kann gut zeichnen.",[19],{"id":20,"blankNumber":21,"options":22},"019fc2c4-ee29-7df5-b3bf-9f8f90c782e1",1,[23,27],{"id":24,"optionText":25,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c4-ee29-7d35-b3bf-9f8f8fdc2ad3","Ich kann Gitarre spielen.",true,{"id":28,"optionText":29,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c4-ee29-7dad-b3bf-9f8f9087762c","kannst",false,{"id":32,"sentenceTemplate":14,"displayOrder":21,"explanation":33,"exampleSentence":34,"blanks":35},"019fc2c4-ee2a-7065-8b52-55159bd90503","Zum Subjekt „du“ gehört „kannst“. Der Infinitiv „schwimmen“ schließt die Satzklammer.","Du kannst schnell laufen.",[36],{"id":37,"blankNumber":21,"options":38},"019fc2c4-ee29-7f95-b3bf-9f8f928c61f7",[39,42],{"id":40,"optionText":41,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c4-ee29-7f0d-b3bf-9f8f91b1eac2","kann",{"id":43,"optionText":44,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019fc2c4-ee29-7f55-b3bf-9f8f921a7e93","Du kannst lange schwimmen.",{"id":46,"sentenceTemplate":47,"displayOrder":9,"explanation":48,"exampleSentence":49,"blanks":50},"019fc2c4-ee2a-71e1-8b52-55159de71b43","Mia spricht Spanisch. Baue den Satz über ihre Fähigkeit und beginne mit „Sie“: __1__","„Sie“ bezieht sich auf Mia. Deshalb steht die Singularform „kann“; der Satz beschreibt ihre Sprachfähigkeit.","Mia kann sehr gut singen.",[51],{"id":52,"blankNumber":21,"options":53},"019fc2c4-ee2a-7175-8b52-55159d6b1c03",[54,57],{"id":55,"optionText":56,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c4-ee2a-70ed-8b52-55159bec5607","Sie kann Spanisch sprechen.",{"id":58,"optionText":59,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c4-ee2a-7135-8b52-55159c9e8448","können",{"id":61,"sentenceTemplate":62,"displayOrder":63,"explanation":64,"exampleSentence":65,"blanks":66},"019fc2c4-ee2a-7365-8b52-55159fd3dd64","Das neue Handy liegt auf dem Tisch. Baue den Satz über seine Fähigkeit: __1__",3,"„Es“ bezeichnet das Handy. Zum neutralen Singularsubjekt gehört „kann“, und „machen“ steht am Satzende.","Es kann Musik spielen.",[67],{"id":68,"blankNumber":21,"options":69},"019fc2c4-ee2a-72e5-8b52-55159f19612d",[70,72],{"id":71,"optionText":59,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c4-ee2a-7261-8b52-55159e05cf5e",{"id":73,"optionText":74,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019fc2c4-ee2a-72a5-8b52-55159ee11b3f","Es kann Fotos machen.",{"id":76,"sentenceTemplate":77,"displayOrder":78,"explanation":79,"exampleSentence":80,"blanks":81},"019fc2c4-ee2a-74e5-8b52-5515a13c925b","Der freie Termin macht das Training heute möglich. Stelle „Heute“ ins Vorfeld: __1__",4,"Der freie Termin macht das Training möglich. Nach dem Vorfeld „Heute“ steht „können“ auf Position zwei, dann folgt das Subjekt „wir“.","Wir können morgen kommen.",[82],{"id":83,"blankNumber":21,"options":84},"019fc2c4-ee2a-7469-8b52-5515a12e3cff",[85,88],{"id":86,"optionText":87,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c4-ee2a-73e5-8b52-5515a080114c","Heute können wir trainieren.",{"id":89,"optionText":90,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c4-ee2a-7429-8b52-5515a0ed1f16","könnt",{"id":92,"sentenceTemplate":93,"displayOrder":94,"explanation":95,"exampleSentence":96,"blanks":97},"019fc2c4-ee2a-75bd-8b52-5515a3044d94","Frage nach der späteren Möglichkeit für mehrere Gäste: __1__",5,"In der Ja-Nein-Frage steht das finite Verb „können“ zuerst. Das Pluralsubjekt „die Gäste“ folgt danach; „kommen“ steht am Ende.","Die Kinder können am Nachmittag bleiben.",[98],{"id":99,"blankNumber":21,"options":100},"019fc2c4-ee2a-7581-8b52-5515a2a14434",[101,103],{"id":102,"optionText":41,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c4-ee2a-7531-8b52-5515a15bd039",{"id":104,"optionText":105,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019fc2c4-ee2a-7559-8b52-5515a1dd8ef5","Können die Gäste später kommen?",{"id":107,"sentenceTemplate":108,"displayOrder":109,"explanation":110,"exampleSentence":111,"blanks":112},"019fc2c4-ee2a-7681-8b52-5515a51561e2","Formuliere eine höfliche Bitte an Frau Roth: __1__",6,"In der höflichen Frage steht „Können“ zuerst, danach folgt „Sie“. Der Infinitiv „warten“ steht am Ende.","Herr Neu, Sie können hier sitzen.",[113],{"id":114,"blankNumber":21,"options":115},"019fc2c4-ee2a-7649-8b52-5515a4303fa2",[116,119],{"id":117,"optionText":118,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c4-ee2a-7601-8b52-5515a33b2425","Können Sie bitte warten, Frau Roth?",{"id":120,"optionText":90,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c4-ee2a-7629-8b52-5515a41e8065",{"id":122,"sentenceTemplate":14,"displayOrder":123,"explanation":124,"exampleSentence":125,"blanks":126},"019fc2c4-ee2a-7741-8b52-5515a82553e6",7,"Der Satz beschreibt die Fähigkeit mehrerer vertrauter Personen. Zu „ihr“ gehört die Form „könnt“.","Ihr könnt das Paket tragen.",[127],{"id":128,"blankNumber":21,"options":129},"019fc2c4-ee2a-7709-8b52-5515a74012a6",[130,132],{"id":131,"optionText":59,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c4-ee2a-76c5-8b52-5515a5b8b705",{"id":133,"optionText":134,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019fc2c4-ee2a-76e9-8b52-5515a65ee18e","Ihr könnt den Koffer tragen.",{"id":136,"sentenceTemplate":14,"displayOrder":137,"explanation":138,"exampleSentence":139,"blanks":140},"019fc2c4-ee2a-77fd-8b52-5515aa517245",8,"„Mein Bruder“ ist ein Singularsubjekt. Deshalb steht „kann“; der Infinitiv „kochen“ bleibt am Ende.","Meine Schwester kann backen.",[141],{"id":142,"blankNumber":21,"options":143},"019fc2c4-ee2a-77c5-8b52-5515a9ec9f3f",[144,147],{"id":145,"optionText":146,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c4-ee2a-7785-8b52-5515a86921f5","Mein Bruder kann kochen.",{"id":148,"optionText":59,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c4-ee2a-77a9-8b52-5515a93f6995",{"id":150,"sentenceTemplate":14,"displayOrder":151,"explanation":152,"exampleSentence":153,"blanks":154},"019fc2c4-ee2a-78c5-8b52-5515ac93aae6",9,"„Mia und ich“ entspricht „wir“. Deshalb verwendest du „können“ und stellst „tanzen“ ans Satzende.","Leo und ich können zusammen üben.",[155],{"id":156,"blankNumber":21,"options":157},"019fc2c4-ee2a-788d-8b52-5515ac618d69",[158,160],{"id":159,"optionText":41,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c4-ee2a-7849-8b52-5515aac98a91",{"id":161,"optionText":162,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019fc2c4-ee2a-786d-8b52-5515abaddf4e","Mia und ich können tanzen.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_39893916-7ad6-402e-bce4-332f5da7a417_hero.webp",{"title":165,"slug":166,"language":167,"level":168},"Können und müssen","koennen-und-muessen","de","A1"]