[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-019faa60-086f-7d04-85f5-b15e4f13efab":3,"grammar-exercise-lesson-019f7f70-317f-7f71-8bce-382a8446c752":172},["Reactive",4],{"id":5,"grammarPage":6,"title":7,"instructions":8,"displayOrder":9,"type":10,"questions":11,"ogImageUrl":171},"019faa60-086f-7d04-85f5-b15e4f13efab","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f70-317f-7f71-8bce-382a8446c752","Construir uno por uno y los dos","Toca las palabras en el orden indicado para hablar de elementos individuales o de exactamente dos. Hay una palabra que no pertenece.",3,"sentence_builder",[12,31,46,62,77,92,108,124,140,155],{"id":13,"sentenceTemplate":14,"displayOrder":15,"explanation":16,"exampleSentence":17,"blanks":18},"019fc2c5-6f84-747b-9a7c-368fc69ca801","Al entrar en el aula, los estudiantes reciben una tarjeta de forma individual: __1__",0,"«Cada» es invariable y va delante del sustantivo singular «estudiante».","Cada visitante recibe un mapa.",[19],{"id":20,"blankNumber":21,"options":22},"019fc2c5-6f84-741f-9a7c-368fc62d6aa1",1,[23,27],{"id":24,"optionText":25,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c5-6f84-737f-9a7c-368fc50e0d04","Cada estudiante recibe una tarjeta.",true,{"id":28,"optionText":29,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c5-6f84-73df-9a7c-368fc57d4ff2","estudiantes",false,{"id":32,"sentenceTemplate":33,"displayOrder":21,"explanation":34,"exampleSentence":35,"blanks":36},"019fc2c5-6f84-7567-9a7c-368fc761ea34","Antes de que empiece la función, las personas eligen su sitio una por una: __1__","«Cada» no cambia con un sustantivo femenino y «persona» permanece en singular.","Cada alumna prepara su cuaderno.",[37],{"id":38,"blankNumber":21,"options":39},"019fc2c5-6f84-752f-9a7c-368fc75452f1",[40,43],{"id":41,"optionText":42,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c5-6f84-74e7-9a7c-368fc6ef9f0e","personas",{"id":44,"optionText":45,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019fc2c5-6f84-750f-9a7c-368fc6fd5b2f","Cada persona elige su asiento.",{"id":47,"sentenceTemplate":48,"displayOrder":49,"explanation":50,"exampleSentence":51,"blanks":52},"019fc2c5-6f84-761f-9a7c-368fca04a1f0","En esta línea rural, el autobús tiene una frecuencia de dos horas: __1__",2,"En «cada dos horas», «cada» no cambia y el número permite el plural «horas».","La medicina se toma cada ocho horas.",[53],{"id":54,"blankNumber":21,"options":55},"019fc2c5-6f84-75eb-9a7c-368fc93a7176",[56,59],{"id":57,"optionText":58,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c5-6f84-75ab-9a7c-368fc855f7e0","El autobús pasa cada dos horas.",{"id":60,"optionText":61,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c5-6f84-75cb-9a7c-368fc8c298b1","todos",{"id":63,"sentenceTemplate":64,"displayOrder":9,"explanation":65,"exampleSentence":66,"blanks":67},"019fc2c5-6f84-76d3-9a7c-368fcc3b9afe","En el escritorio hay tres sobres; miramos la dirección de uno en uno: __1__","«Cada uno» sustituye al sustantivo masculino «sobre» y presenta los tres sobres uno por uno.","Tengo cuatro vasos; cada uno tiene un color.",[68],{"id":69,"blankNumber":21,"options":70},"019fc2c5-6f84-769f-9a7c-368fcba07978",[71,74],{"id":72,"optionText":73,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c5-6f84-7663-9a7c-368fcafa2da8","unos",{"id":75,"optionText":76,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019fc2c5-6f84-7683-9a7c-368fcb3c7061","Hay tres sobres; cada uno lleva una dirección.",{"id":78,"sentenceTemplate":79,"displayOrder":80,"explanation":81,"exampleSentence":82,"blanks":83},"019fc2c5-6f84-7787-9a7c-368fcecec835","Tengo cuatro plantas y las riego según las necesidades de cada una: __1__",4,"«Cada una» sustituye al sustantivo femenino «planta» y mantiene la idea individual.","Compré tres lámparas; cada una usa una bombilla.",[84],{"id":85,"blankNumber":21,"options":86},"019fc2c5-6f84-7753-9a7c-368fce21f459",[87,90],{"id":88,"optionText":89,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c5-6f84-7717-9a7c-368fcd1dc6a6","Tengo cuatro plantas; cada una necesita agua.",{"id":91,"optionText":73,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c5-6f84-7737-9a7c-368fcde5f172",{"id":93,"sentenceTemplate":94,"displayOrder":95,"explanation":96,"exampleSentence":97,"blanks":98},"019fc2c5-6f84-784f-9a7c-368fd02f0d2b","La final reúne solamente a dos equipos, sin ningún otro participante: __1__",5,"«Ambos equipos» significa «los dos equipos» y no admite el artículo «los» entre «ambos» y el sustantivo.","Ambos trenes llegan a la misma estación.",[99],{"id":100,"blankNumber":21,"options":101},"019fc2c5-6f84-780b-9a7c-368fcf63c715",[102,105],{"id":103,"optionText":104,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c5-6f84-77cb-9a7c-368fcef495bf","el",{"id":106,"optionText":107,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019fc2c5-6f84-77eb-9a7c-368fcf42e85e","Ambos equipos jugarán la final.",{"id":109,"sentenceTemplate":110,"displayOrder":111,"explanation":112,"exampleSentence":113,"blanks":114},"019fc2c5-6f84-7907-9a7c-368fd2f101b8","El mapa muestra dos rutas, y ninguna de las dos termina antes del lago: __1__",6,"«Ambas» concuerda con «rutas», indica exactamente dos y va directamente delante del sustantivo.","Ambas puertas llevan al patio.",[115],{"id":116,"blankNumber":21,"options":117},"019fc2c5-6f84-78cf-9a7c-368fd2bb3686",[118,121],{"id":119,"optionText":120,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c5-6f84-788f-9a7c-368fd0fd3ded","Ambas rutas llegan al lago.",{"id":122,"optionText":123,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c5-6f84-78b3-9a7c-368fd1ec5fbd","ambos",{"id":125,"sentenceTemplate":126,"displayOrder":127,"explanation":128,"exampleSentence":129,"blanks":130},"019fc2c5-6f84-79b7-9a7c-368fd554c86a","Solo invité a Luis y Pedro, y los dos llegaron temprano: __1__",7,"«Ambos» funciona como pronombre y sustituye a los dos hombres ya nombrados.","Mario y Álex vinieron; ambos trajeron comida.",[131],{"id":132,"blankNumber":21,"options":133},"019fc2c5-6f84-7983-9a7c-368fd506324a",[134,137],{"id":135,"optionText":136,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c5-6f84-7947-9a7c-368fd33c9cfb","los",{"id":138,"optionText":139,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019fc2c5-6f84-7967-9a7c-368fd4063f56","Solo invité a Luis y Pedro; ambos llegaron temprano.",{"id":141,"sentenceTemplate":142,"displayOrder":143,"explanation":144,"exampleSentence":145,"blanks":146},"019fc2c5-6f84-7a67-9a7c-368fd78a3876","En la actividad participa toda la clase, pero la tarea se prepara de manera individual: __1__",8,"«Todos los alumnos» presenta el grupo completo; «cada alumno» distribuye una tarea individual.","Todos los corredores salen juntos; cada corredor lleva su dorsal.",[147],{"id":148,"blankNumber":21,"options":149},"019fc2c5-6f84-7a33-9a7c-368fd7129747",[150,153],{"id":151,"optionText":152,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c5-6f84-79f7-9a7c-368fd5bf5871","Todos los alumnos participan; cada alumno prepara una pregunta.",{"id":154,"optionText":123,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c5-6f84-7a17-9a7c-368fd6bf52c5",{"id":156,"sentenceTemplate":157,"displayOrder":158,"explanation":159,"exampleSentence":160,"blanks":161},"019fc2c5-6f84-7b1f-9a7c-368fd98b3314","Las dos técnicas revisan el motor como equipo y luego cada una controla una pieza: __1__",9,"«Ambas técnicas» reúne a las dos en la revisión; «cada técnica» considera a una y luego a la otra para su comprobación.","Ambos músicos ensayan una obra; cada músico practica una parte.",[162],{"id":163,"blankNumber":21,"options":164},"019fc2c5-6f84-7aeb-9a7c-368fd962229a",[165,168],{"id":166,"optionText":167,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c5-6f84-7aab-9a7c-368fd7a6ac11","técnicos",{"id":169,"optionText":170,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019fc2c5-6f84-7acb-9a7c-368fd8626f43","Ambas técnicas revisan el motor y cada técnica comprueba una pieza.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_910dc65e-eb14-428c-8801-35441deefa83_hero.webp",{"title":173,"slug":174,"language":175,"level":176},"todo, cada y ambos","todo-cada-y-ambos","es","A2"]