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Una parola non serve.",2,"sentence_builder",[12,31,46,61,77,93,109,125,141,157],{"id":13,"sentenceTemplate":14,"displayOrder":15,"explanation":16,"exampleSentence":17,"blanks":18},"019faa60-c3fd-7492-85a8-5ad75a74cd87","Collega lo studio di Laura all’ascolto contemporaneo: __1__",0,"Laura compie entrambe le azioni; ascoltando esprime la circostanza contemporanea allo studio.","Paolo lavora ascoltando musica.",[19],{"id":20,"blankNumber":21,"options":22},"019faa60-c3fd-743a-85a8-5ad75a0ef936",1,[23,27],{"id":24,"optionText":25,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019faa60-c3fd-73ce-85a8-5ad758e225d5","ascoltare",false,{"id":28,"optionText":29,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019faa60-c3fd-7412-85a8-5ad7593a05cd","Laura studia ascoltando musica classica.",true,{"id":32,"sentenceTemplate":33,"displayOrder":21,"explanation":34,"exampleSentence":35,"blanks":36},"019faa60-c3fd-75b2-85a8-5ad75d90bf08","Descrivi come i ragazzi tornano a casa: __1__","Chiacchierando è il gerundio in -ando di chiacchierare e presenta un’azione contemporanea.","Le amiche passeggiano parlando del corso.",[37],{"id":38,"blankNumber":21,"options":39},"019faa60-c3fd-757a-85a8-5ad75ce15f90",[40,43],{"id":41,"optionText":42,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019faa60-c3fd-752e-85a8-5ad75b4fc2f3","I ragazzi tornano a casa chiacchierando.",{"id":44,"optionText":45,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019faa60-c3fd-7556-85a8-5ad75beaff78","chiacchierare",{"id":47,"sentenceTemplate":48,"displayOrder":9,"explanation":49,"exampleSentence":50,"blanks":51},"019faa60-c3fd-7676-85a8-5ad75f0ba8e9","Usa la forma speciale di fare per chiarire un dubbio: __1__","Il gerundio presente di fare è facendo; la domanda è il mezzo con cui Marco chiarisce il dubbio.","Facendo una verifica, troviamo la causa.",[52],{"id":53,"blankNumber":21,"options":54},"019faa60-c3fd-7642-85a8-5ad75f08ff74",[55,58],{"id":56,"optionText":57,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019faa60-c3fd-75fa-85a8-5ad75e41c086","Fando",{"id":59,"optionText":60,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019faa60-c3fd-7622-85a8-5ad75f011f09","Facendo una domanda, Marco chiarisce il dubbio.",{"id":62,"sentenceTemplate":63,"displayOrder":64,"explanation":65,"exampleSentence":66,"blanks":67},"019faa60-c3fd-7732-85a8-5ad76009926c","Usa il gerundio speciale di bere per collegare due azioni contemporanee: __1__",3,"Bere forma il gerundio bevendo; Anna beve lentamente mentre si rilassa.","Bevendo con calma, Paolo si riposa.",[68],{"id":69,"blankNumber":21,"options":70},"019faa60-c3fd-76fe-85a8-5ad75fc60fa5",[71,74],{"id":72,"optionText":73,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019faa60-c3fd-76ba-85a8-5ad75f3aa062","Bevendo lentamente, Anna si rilassa.",{"id":75,"optionText":76,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019faa60-c3fd-76de-85a8-5ad75fbf5afe","Berendo",{"id":78,"sentenceTemplate":79,"displayOrder":80,"explanation":81,"exampleSentence":82,"blanks":83},"019faa60-c3fd-7806-85a8-5ad7615664c3","Usa la forma speciale di dire per presentare Marta: __1__",4,"Dire forma il gerundio dicendo; Marta si presenta mentre comunica il proprio nome.","Dicendo il suo ruolo, Paolo si presenta.",[84],{"id":85,"blankNumber":21,"options":86},"019faa60-c3fd-77ba-85a8-5ad760f27156",[87,90],{"id":88,"optionText":89,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019faa60-c3fd-7776-85a8-5ad760549fec","Direndo",{"id":91,"optionText":92,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019faa60-c3fd-779a-85a8-5ad760719462","Dicendo il suo nome, Marta si presenta.",{"id":94,"sentenceTemplate":95,"displayOrder":96,"explanation":97,"exampleSentence":98,"blanks":99},"019faa60-c3fd-78c2-85a8-5ad7640d5a68","Spiega come gli studenti imparano tra loro: __1__",5,"Collaborando esprime il mezzo con cui gli stessi studenti imparano.","Gli studenti migliorano conversando tra loro.",[100],{"id":101,"blankNumber":21,"options":102},"019faa60-c3fd-788e-85a8-5ad763349006",[103,106],{"id":104,"optionText":105,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019faa60-c3fd-784a-85a8-5ad762105ada","Gli studenti imparano collaborando tra loro.",{"id":107,"optionText":108,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019faa60-c3fd-786e-85a8-5ad762562eb5","collaborare",{"id":110,"sentenceTemplate":111,"displayOrder":112,"explanation":113,"exampleSentence":114,"blanks":115},"019faa60-c3fd-7976-85a8-5ad7659408bd","Indica il metodo usato da Marta per migliorare la pronuncia: __1__",6,"Registrando è il gerundio in -ando di registrare e indica il mezzo usato da Marta.","Luca amplia il lessico leggendo racconti.",[116],{"id":117,"blankNumber":21,"options":118},"019faa60-c3fd-7942-85a8-5ad764d131f2",[119,122],{"id":120,"optionText":121,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019faa60-c3fd-7902-85a8-5ad7648796e5","registrare",{"id":123,"optionText":124,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019faa60-c3fd-7926-85a8-5ad764ba392d","Marta migliora la pronuncia registrando la voce.",{"id":126,"sentenceTemplate":127,"displayOrder":128,"explanation":129,"exampleSentence":130,"blanks":131},"019faa60-c3fd-7a2a-85a8-5ad766c41096","Indica come Paolo risolve il guasto: __1__",7,"Seguendo le istruzioni presenta il metodo usato da Paolo per risolvere il guasto.","Anna monta il mobile consultando il manuale.",[132],{"id":133,"blankNumber":21,"options":134},"019faa60-c3fd-79fa-85a8-5ad76694dafd",[135,138],{"id":136,"optionText":137,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019faa60-c3fd-79ba-85a8-5ad765f5840f","Paolo risolve il guasto seguendo le istruzioni.",{"id":139,"optionText":140,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019faa60-c3fd-79da-85a8-5ad76662f291","seguire",{"id":142,"sentenceTemplate":143,"displayOrder":144,"explanation":145,"exampleSentence":146,"blanks":147},"019faa60-c3fd-7ae6-85a8-5ad7677d8a6d","Descrivi il modo in cui la bambina attraversa il cortile: __1__",8,"Correndo è contemporaneo ad attraversa e descrive il modo dell’azione.","Sorridendo, il bambino entra in classe.",[148],{"id":149,"blankNumber":21,"options":150},"019faa60-c3fd-7ab2-85a8-5ad7670df5ad",[151,154],{"id":152,"optionText":153,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019faa60-c3fd-7a72-85a8-5ad766e9db07","Correre",{"id":155,"optionText":156,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019faa60-c3fd-7a96-85a8-5ad766eaaa11","Correndo, la bambina attraversa il cortile.",{"id":158,"sentenceTemplate":159,"displayOrder":160,"explanation":161,"exampleSentence":162,"blanks":163},"019faa60-c3fd-7b9e-85a8-5ad768aec65f","Collega la preparazione della cena alla conversazione: __1__",9,"Noi è il soggetto sia di prepariamo sia di parlando; 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