[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-019fc2c5-2c71-753c-9d49-02b9ca979405":3,"grammar-exercise-lesson-019f7f70-2de5-7a18-8671-68203dfd9deb":174},["Reactive",4],{"id":5,"grammarPage":6,"title":7,"instructions":8,"displayOrder":9,"type":10,"questions":11,"ogImageUrl":173},"019fc2c5-2c71-753c-9d49-02b9ca979405","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f70-2de5-7a18-8671-68203dfd9deb","Construye hábitos, límites y cambios","Toca las palabras en el orden correcto para construir cada oración. Hay una palabra que no pertenece.",3,"sentence_builder",[12,31,46,62,77,93,109,125,141,157],{"id":13,"sentenceTemplate":14,"displayOrder":15,"explanation":16,"exampleSentence":17,"blanks":18},"019fc2c5-2c71-7680-9d49-02b9cc13daa1","La conducta se repite los lunes. Construye la oración: __1__",0,"Marta es singular y suele tomar expresa un hábito, no una repetición aislada.","Andrés, los viernes, suele cenar con sus vecinos.",[19],{"id":20,"blankNumber":21,"options":22},"019fc2c5-2c71-7638-9d49-02b9cb9a398f",1,[23,27],{"id":24,"optionText":25,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c5-2c71-75d4-9d49-02b9cab99277","tomando",false,{"id":28,"optionText":29,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c5-2c71-7610-9d49-02b9caf1bd89","Marta, los lunes, suele tomar el primer tren.",true,{"id":32,"sentenceTemplate":33,"displayOrder":21,"explanation":34,"exampleSentence":35,"blanks":36},"019fc2c5-2c71-7750-9d49-02b9cf56a749","Leo falló ayer y repitió la acción hoy. Construye la oración: __1__","Después de fallar ayer establece el antecedente; volvió a intentarlo presenta una nueva realización de la misma acción.","Nora, tras llamar por la mañana, volvió a intentarlo por la tarde.",[37],{"id":38,"blankNumber":21,"options":39},"019fc2c5-2c71-7710-9d49-02b9ce946417",[40,43],{"id":41,"optionText":42,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c5-2c71-76cc-9d49-02b9cce82472","Leo, después de fallar ayer, volvió a intentarlo hoy.",{"id":44,"optionText":45,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019fc2c5-2c71-76f0-9d49-02b9cdcb45da","volver",{"id":47,"sentenceTemplate":48,"displayOrder":49,"explanation":50,"exampleSentence":51,"blanks":52},"019fc2c5-2c71-7800-9d49-02b9d28263ce","La hablante presenta preguntas reiteradas con cierta molestia. Construye la oración: __1__",2,"Sin un complemento de lugar que se pueda mover, anda preguntando lo mismo presenta una actividad dispersa y repetida.","La vecina anda contando la misma historia por todo el barrio.",[53],{"id":54,"blankNumber":21,"options":55},"019fc2c5-2c71-77d0-9d49-02b9d1ce75fb",[56,59],{"id":57,"optionText":58,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c5-2c71-7790-9d49-02b9d0533eb9","preguntar",{"id":60,"optionText":61,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c5-2c71-77b4-9d49-02b9d12c7185","Óscar anda preguntando lo mismo.",{"id":63,"sentenceTemplate":64,"displayOrder":9,"explanation":65,"exampleSentence":66,"blanks":67},"019fc2c5-2c71-78ac-9d49-02b9d48c36c2","La natación duró una hora sin meta espacial. Construye la oración: __1__","Durante una hora mide el tiempo de una actividad que podía continuar; Paula es singular y nadó concuerda con ella.","Julián, durante media hora, caminó por el parque.",[68],{"id":69,"blankNumber":21,"options":70},"019fc2c5-2c71-787c-9d49-02b9d4455bf7",[71,74],{"id":72,"optionText":73,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c5-2c71-783c-9d49-02b9d2b56287","Paula, durante una hora, nadó en la piscina.",{"id":75,"optionText":76,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019fc2c5-2c71-785c-9d49-02b9d391a7b0","nadando",{"id":78,"sentenceTemplate":79,"displayOrder":80,"explanation":81,"exampleSentence":82,"blanks":83},"019fc2c5-2c71-7954-9d49-02b9d5c29773","El recorrido sí tenía una meta espacial. Construye la oración: __1__",4,"«Los excursionistas» forma un sujeto plural; caminaron hasta el refugio incorpora el punto final del recorrido.","La atleta corrió hasta la línea de llegada.",[84],{"id":85,"blankNumber":21,"options":86},"019fc2c5-2c71-7924-9d49-02b9d53ff2ae",[87,90],{"id":88,"optionText":89,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c5-2c71-78e8-9d49-02b9d4ca425e","caminando",{"id":91,"optionText":92,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c5-2c71-7908-9d49-02b9d4d0ac8b","Los excursionistas, al anochecer, caminaron hasta el refugio.",{"id":94,"sentenceTemplate":95,"displayOrder":96,"explanation":97,"exampleSentence":98,"blanks":99},"019fc2c5-2c71-79fc-9d49-02b9d836ebe7","La cantidad final delimita el trabajo realizado. Construye la oración: __1__",5,"Tres máquinas fija una cantidad final; «los técnicos» forma un sujeto plural y revisaron presenta el conjunto como completado.","Las archiveras, durante el turno, clasificaron veinte expedientes.",[100],{"id":101,"blankNumber":21,"options":102},"019fc2c5-2c71-79cc-9d49-02b9d77b2830",[103,106],{"id":104,"optionText":105,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c5-2c71-7990-9d49-02b9d6380a51","Los técnicos, en una hora, revisaron tres máquinas.",{"id":107,"optionText":108,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019fc2c5-2c71-79b0-9d49-02b9d71b991b","revisando",{"id":110,"sentenceTemplate":111,"displayOrder":112,"explanation":113,"exampleSentence":114,"blanks":115},"019fc2c5-2c71-7aa4-9d49-02b9d9de344e","La llegada de la jefa interrumpió una actividad sin cantidad final. Construye la oración: __1__",6,"Máquinas sin número deja abierta la cantidad; «los técnicos» forma un sujeto plural y revisaban presenta la actividad en curso.","Las ayudantes, cuando sonó el teléfono, archivaban documentos.",[116],{"id":117,"blankNumber":21,"options":118},"019fc2c5-2c71-7a74-9d49-02b9d990ff53",[119,122],{"id":120,"optionText":121,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c5-2c71-7a38-9d49-02b9d86ad34b","revisar",{"id":123,"optionText":124,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c5-2c71-7a58-9d49-02b9d95d3138","Los técnicos, cuando llegó la jefa, revisaban máquinas.",{"id":126,"sentenceTemplate":127,"displayOrder":128,"explanation":129,"exampleSentence":130,"blanks":131},"019fc2c5-2c71-7b58-9d49-02b9db83fb57","El conocimiento era estable, pero una búsqueda pasada no alcanzó su meta. Construye la oración: __1__",7,"Sabía presenta un estado sin cambio; buscó confirma la actividad pasada, pero sin encontrarla niega que la búsqueda culminara.","Nuria conocía la ruta; Leo intentó abrir la caja sin conseguirlo.",[132],{"id":133,"blankNumber":21,"options":134},"019fc2c5-2c71-7b28-9d49-02b9db6190d5",[135,138],{"id":136,"optionText":137,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c5-2c71-7aec-9d49-02b9d9efbe90","Elena, desde el principio, sabía la respuesta; Pablo la buscó sin encontrarla.",{"id":139,"optionText":140,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019fc2c5-2c71-7b0c-9d49-02b9da941196","sabiendo",{"id":142,"sentenceTemplate":143,"displayOrder":144,"explanation":145,"exampleSentence":146,"blanks":147},"019fc2c5-2c71-7c00-9d49-02b9ddc8797b","La mejora avanzó gradualmente tras una modificación. Construye la oración: __1__",8,"El servicio es singular; fue mejorando poco a poco distribuye el cambio a lo largo de un proceso.","La movilidad, con la terapia, fue aumentando progresivamente.",[148],{"id":149,"blankNumber":21,"options":150},"019fc2c5-2c71-7bd0-9d49-02b9dd7864ed",[151,154],{"id":152,"optionText":153,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c5-2c71-7b94-9d49-02b9dba41178","mejorar",{"id":155,"optionText":156,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c5-2c71-7bb4-9d49-02b9dc91e7c3","El servicio, tras el cambio, fue mejorando poco a poco.",{"id":158,"sentenceTemplate":159,"displayOrder":160,"explanation":161,"exampleSentence":162,"blanks":163},"019fc2c5-2c71-7ca8-9d49-02b9e09ac9e1","Primero hubo un cambio puntual; después se repitieron varios hallazgos. Construye la oración: __1__",9,"De repente presenta comprender como cambio puntual; después estuvo encontrando errores distribuye varios hallazgos a lo largo de la tarde.","De pronto, Julia reconoció el patrón; luego estuvo detectando fallos durante la prueba.",[164],{"id":165,"blankNumber":21,"options":166},"019fc2c5-2c71-7c78-9d49-02b9dfb3dd43",[167,170],{"id":168,"optionText":169,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c5-2c71-7c3c-9d49-02b9de2762dd","De repente, Ana comprendió el patrón; después estuvo encontrando errores toda la tarde.",{"id":171,"optionText":172,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019fc2c5-2c71-7c5c-9d49-02b9df210383","encontrar","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_9abb8218-6d5b-47c2-b057-6e1a442d551e_hero.webp",{"title":175,"slug":176,"language":177,"level":178},"Aspecto verbal: culminación, duración y repetición","aspecto-verbal-culminacion-duracion-y-repeticion","es","B2"]