[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-019fc2c5-50c2-78fb-bbb4-f0c202ef4fbd":3,"grammar-exercise-lesson-019f7f70-2fcf-7905-935a-86dccefe503c":167},["Reactive",4],{"id":5,"grammarPage":6,"title":7,"instructions":8,"displayOrder":9,"type":10,"questions":11,"ogImageUrl":166},"019fc2c5-50c2-78fb-bbb4-f0c202ef4fbd","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f70-2fcf-7905-935a-86dccefe503c","Construye diagnósticos y criterios editoriales","Toca las palabras en el orden correcto para construir cada diagnóstico. Hay una palabra que no pertenece.",3,"sentence_builder",[12,31,45,60,74,90,105,120,136,151],{"id":13,"sentenceTemplate":14,"displayOrder":15,"explanation":16,"exampleSentence":17,"blanks":18},"019fc2c5-50c2-7a43-bbb4-f0c20535492f","Construye el diagnóstico: __1__",0,"La sustitución por «eso» muestra que «alegrarse» rige la preposición «de»; por eso corresponde «de que».","«Se acordó de eso» confirma «se acordó de que tenía una cita».",[19],{"id":20,"blankNumber":21,"options":22},"019fc2c5-50c2-79fb-bbb4-f0c204623927",1,[23,27],{"id":24,"optionText":25,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c5-50c2-7997-bbb4-f0c203353e45","La prueba «me alegro de eso» confirma la secuencia «de que».",true,{"id":28,"optionText":29,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c5-50c2-79d3-bbb4-f0c203d2cc6e","queísmo",false,{"id":32,"sentenceTemplate":14,"displayOrder":21,"explanation":33,"exampleSentence":34,"blanks":35},"019fc2c5-50c2-7b0b-bbb4-f0c20719e220","«Pienso eso» revela que el verbo introduce directamente la proposición; añadir «de» produciría dequeísmo en este uso.","«Creo eso» confirma «creo que llegará».",[36],{"id":37,"blankNumber":21,"options":38},"019fc2c5-50c2-7ad7-bbb4-f0c2065f5652",[39,42],{"id":40,"optionText":41,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c5-50c2-7a8f-bbb4-f0c205b5ef22","de",{"id":43,"optionText":44,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019fc2c5-50c2-7ab7-bbb4-f0c2062a7b2f","La prueba «pienso eso» confirma «pienso que», sin preposición.",{"id":46,"sentenceTemplate":14,"displayOrder":47,"explanation":48,"exampleSentence":49,"blanks":50},"019fc2c5-50c2-7bc3-bbb4-f0c209b9ef77",2,"En esta construcción, «de» enlaza el sustantivo «idea» con su contenido proposicional y no constituye dequeísmo.","En «la posibilidad de que llueva», la preposición depende de «posibilidad».",[51],{"id":52,"blankNumber":21,"options":53},"019fc2c5-50c2-7b93-bbb4-f0c208c82708",[54,57],{"id":55,"optionText":56,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c5-50c2-7b4f-bbb4-f0c207ccbfbc","En «la idea de que vendrá», la preposición depende del sustantivo.",{"id":58,"optionText":59,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c5-50c2-7b73-bbb4-f0c20842b3cf","dequeísmos",{"id":61,"sentenceTemplate":14,"displayOrder":9,"explanation":62,"exampleSentence":63,"blanks":64},"019fc2c5-50c2-7c8b-bbb4-f0c20c05a900","Con verbos como «informar», el diagnóstico sigue una secuencia: primero el significado, después la construcción sintáctica y por último la variedad.","El régimen de «advertir» puede variar con su significado y sus complementos.",[65],{"id":66,"blankNumber":21,"options":67},"019fc2c5-50c2-7c57-bbb4-f0c20b153bb8",[68,71],{"id":69,"optionText":70,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c5-50c2-7c03-bbb4-f0c20a817e51","regímenes",{"id":72,"optionText":73,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019fc2c5-50c2-7c37-bbb4-f0c20b0fe7e1","Con «informar», primero comprobamos el significado; después, la construcción; por último, la variedad.",{"id":75,"sentenceTemplate":76,"displayOrder":77,"explanation":78,"exampleSentence":79,"blanks":80},"019fc2c5-50c2-7d3b-bbb4-f0c20e8057b0","Construye el criterio editorial: __1__",4,"La cita documenta el sistema regional; la prosa editorial puede adaptarse a una norma formal amplia sin borrar el testimonio.","Una transcripción conserva la variante, mientras el comentario adopta la norma declarada.",[81],{"id":82,"blankNumber":21,"options":83},"019fc2c5-50c2-7d0b-bbb4-f0c20da81d92",[84,87],{"id":85,"optionText":86,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c5-50c2-7ccb-bbb4-f0c20cc0d1ed","La pauta «cita regional: conservar; prosa formal: adaptar» separa descripción y edición.",{"id":88,"optionText":89,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c5-50c2-7cef-bbb4-f0c20d5acfb3","uniformes",{"id":91,"sentenceTemplate":14,"displayOrder":92,"explanation":93,"exampleSentence":94,"blanks":95},"019fc2c5-50c2-7def-bbb4-f0c20fe1b0d2",5,"La selección entre indicativo y subjuntivo con «capaz que» depende del valor de la partícula y de su distribución regional.","Una alternancia modal local debe describirse dentro de la comunidad que la usa.",[96],{"id":97,"blankNumber":21,"options":98},"019fc2c5-50c2-7dbb-bbb4-f0c20f1ee727",[99,102],{"id":100,"optionText":101,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c5-50c2-7d7b-bbb4-f0c20ec35e73","vinieren",{"id":103,"optionText":104,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019fc2c5-50c2-7d9f-bbb4-f0c20eef0e0d","La alternancia «capaz que Laura viene o venga» depende de la variedad.",{"id":106,"sentenceTemplate":14,"displayOrder":107,"explanation":108,"exampleSentence":109,"blanks":110},"019fc2c5-50c2-7e9b-bbb4-f0c211f8936b",6,"En la consecuencia de una condicional contrafactual, «hubiera ido» es una alternativa admitida junto a «habría ido».","«No lo hubiera hecho» puede alternar con «no lo habría hecho».",[111],{"id":112,"blankNumber":21,"options":113},"019fc2c5-50c2-7e6b-bbb4-f0c211ac070f",[114,117],{"id":115,"optionText":116,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c5-50c2-7e2f-bbb4-f0c210cbcf7e","En la consecuencia contrafactual, «Ana hubiera ido» puede alternar con «Ana habría ido».",{"id":118,"optionText":119,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c5-50c2-7e4f-bbb4-f0c21140db25","hubieren",{"id":121,"sentenceTemplate":122,"displayOrder":123,"explanation":124,"exampleSentence":125,"blanks":126},"019fc2c5-50c2-7f4b-bbb4-f0c21494e1a9","Construye el procedimiento: __1__",7,"El procedimiento fija primero la época, después el género y finalmente separa la cita histórica del uso propio del editor.","Antes de adaptar una ley antigua, el editor identifica su fecha y separa texto citado de comentario.",[127],{"id":128,"blankNumber":21,"options":129},"019fc2c5-50c2-7f1b-bbb4-f0c213fa28da",[130,133],{"id":131,"optionText":132,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c5-50c2-7edb-bbb4-f0c212e74445","actualidades",{"id":134,"optionText":135,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019fc2c5-50c2-7efb-bbb4-f0c21351425e","Primero fijamos la época; después, el género; finalmente separamos la cita del uso propio.",{"id":137,"sentenceTemplate":122,"displayOrder":138,"explanation":139,"exampleSentence":140,"blanks":141},"019fc2c5-50c3-7071-a2d4-eb571b9cbca7",8,"Tras describir el patrón, el procedimiento elige primero la norma de destino y luego documenta la lectura original.","El diagnóstico precede a la adaptación y conserva evidencia del testimonio.",[142],{"id":143,"blankNumber":21,"options":144},"019fc2c5-50c3-7031-a2d4-eb571b2522d0",[145,148],{"id":146,"optionText":147,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c5-50c2-7f8b-bbb4-f0c214e9ddfc","Después del diagnóstico, primero elegimos la norma de destino; luego documentamos la lectura original.",{"id":149,"optionText":150,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c5-50c3-700d-a2d4-eb571a548e21","prescriptivas",{"id":152,"sentenceTemplate":76,"displayOrder":153,"explanation":154,"exampleSentence":155,"blanks":156},"019fc2c5-50c3-7121-a2d4-eb571d93230a",9,"El objetivo de la edición, y no un rechazo indiscriminado de las formas marcadas, determina si se conserva, explica o adapta el patrón.","Una edición crítica y una versión ciudadana pueden intervenir de manera distinta.",[157],{"id":158,"blankNumber":21,"options":159},"019fc2c5-50c3-70f1-a2d4-eb571d79221a",[160,163],{"id":161,"optionText":162,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c5-50c3-70b1-a2d4-eb571c84a1e9","purismos",{"id":164,"optionText":165,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019fc2c5-50c3-70d1-a2d4-eb571d4634c2","La intervención depende del propósito editorial, no de una aversión general a lo marcado.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_633f0e29-9f9f-489c-8914-939d4915bb6c_hero.webp",{"title":168,"slug":169,"language":170,"level":171},"Patrones modales arcaicos y no normativos","patrones-modales-arcaicos-y-no-normativos","es","C2"]