[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-019fc2c5-54c7-77dd-94ea-19be223fc0af":3,"grammar-exercise-lesson-019f7f70-300a-7c1e-b2ff-265b9fc237bf":174},["Reactive",4],{"id":5,"grammarPage":6,"title":7,"instructions":8,"displayOrder":9,"type":10,"questions":11,"ogImageUrl":173},"019fc2c5-54c7-77dd-94ea-19be223fc0af","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f70-300a-7c1e-b2ff-265b9fc237bf","Construye apoyos y directivas públicas","Pulsa las palabras en el orden correcto para construir cada movimiento de apoyo o directiva institucional. Hay una palabra que no pertenece a la respuesta.",3,"sentence_builder",[12,31,46,62,77,93,109,125,141,157],{"id":13,"sentenceTemplate":14,"displayOrder":15,"explanation":16,"exampleSentence":17,"blanks":18},"019fc2c5-54c7-7915-94ea-19be249035de","Abre con respeto una consulta presencial dirigida a una persona desconocida: __1__",0,"Disculpe prepara el contacto con tratamiento formal; la pregunta «¿puedo hacerle una consulta?» concreta el propósito sin exigir disponibilidad.","Perdone, ¿tendría un instante?",[19],{"id":20,"blankNumber":21,"options":22},"019fc2c5-54c7-78d1-94ea-19be245d92c0",1,[23,27],{"id":24,"optionText":25,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c5-54c7-7869-94ea-19be23349fc0","Disculpe, ¿puedo hacerle una consulta?",true,{"id":28,"optionText":29,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c5-54c7-78a5-94ea-19be23de7199","Perdona",false,{"id":32,"sentenceTemplate":33,"displayOrder":21,"explanation":34,"exampleSentence":35,"blanks":36},"019fc2c5-54c7-79e1-94ea-19be26e01d26","Ya se ha mencionado el presupuesto. Expón un motivo breve y verdadero antes de formular la petición: __1__","Esta tarde delimita el plazo desde el inicio; debo enviarlo presenta la necesidad concreta con el pronombre que recupera el presupuesto.","Tengo que cerrar el acta antes del mediodía.",[37],{"id":38,"blankNumber":21,"options":39},"019fc2c5-54c7-79ad-94ea-19be2663fda9",[40,43],{"id":41,"optionText":42,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c5-54c7-7965-94ea-19be24ebc4b0","enviárselos",{"id":44,"optionText":45,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019fc2c5-54c7-798d-94ea-19be25a12a18","Esta tarde debo enviarlo.",{"id":47,"sentenceTemplate":48,"displayOrder":49,"explanation":50,"exampleSentence":51,"blanks":52},"019fc2c5-54c7-7a95-94ea-19be28d425c7","La otra persona tiene tu formulario. Después del motivo, construye una acción concreta con un plazo comprensible: __1__",2,"La pregunta formal empieza con podría; devolvérmelo reúne el infinitivo y los dos pronombres, y mañana expresa el plazo.","¿Podría remitirme la factura el jueves?",[53],{"id":54,"blankNumber":21,"options":55},"019fc2c5-54c7-7a61-94ea-19be284aa368",[56,59],{"id":57,"optionText":58,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c5-54c7-7a21-94ea-19be2725b671","¿Podría devolvérmelo mañana?",{"id":60,"optionText":61,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c5-54c7-7a41-94ea-19be27dd4ee8","devolvérsela",{"id":63,"sentenceTemplate":64,"displayOrder":9,"explanation":65,"exampleSentence":66,"blanks":67},"019fc2c5-54c7-7b59-94ea-19be2bbe69fd","La respuesta aún está pendiente y la persona podrá contestar en un momento futuro que elija ella, no en un horario habitual: __1__","Cuando tenga tiempo abre la temporal futura y contésteme expresa la acción concreta; el subjuntivo concede a la otra persona el control sobre el momento.","Llámame cuando puedas.",[68],{"id":69,"blankNumber":21,"options":70},"019fc2c5-54c7-7b15-94ea-19be2ae17aea",[71,74],{"id":72,"optionText":73,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c5-54c7-7ad5-94ea-19be29a67904","contéstame",{"id":75,"optionText":76,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019fc2c5-54c7-7af5-94ea-19be2a6a10c5","Cuando tenga tiempo, contésteme.",{"id":78,"sentenceTemplate":79,"displayOrder":80,"explanation":81,"exampleSentence":82,"blanks":83},"019fc2c5-54c7-7c09-94ea-19be2e4b6337","Cierra sin dar por aceptada una solicitud que aún se está valorando: __1__",4,"Gracias por valorar agradece la atención dedicada a la solicitud, pero no presupone que la otra persona vaya a aceptarla.","Le agradezco que considere esta propuesta.",[84],{"id":85,"blankNumber":21,"options":86},"019fc2c5-54c7-7bd9-94ea-19be2dcead19",[87,90],{"id":88,"optionText":89,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c5-54c7-7b99-94ea-19be2c9204aa","Gracias por valorar mi solicitud.",{"id":91,"optionText":92,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c5-54c7-7bbd-94ea-19be2d0936da","aceptada",{"id":94,"sentenceTemplate":95,"displayOrder":96,"explanation":97,"exampleSentence":98,"blanks":99},"019fc2c5-54c7-7cb5-94ea-19be2f0aa293","En una sala de lectura ya se han mencionado los móviles. Construye una solicitud pública formal y mitigada: __1__",5,"La construcción institucional se ruega va seguida del infinitivo apagarlos, que incorpora el pronombre del objeto mencionado.","Se ruega cerrar la puerta.",[100],{"id":101,"blankNumber":21,"options":102},"019fc2c5-54c7-7c85-94ea-19be2ed254f6",[103,106],{"id":104,"optionText":105,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c5-54c7-7c49-94ea-19be2e4faffc","ruegan",{"id":107,"optionText":108,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019fc2c5-54c7-7c69-94ea-19be2e979cb8","Se ruega apagarlos.",{"id":110,"sentenceTemplate":111,"displayOrder":112,"explanation":113,"exampleSentence":114,"blanks":115},"019fc2c5-54c7-7d61-94ea-19be315e1953","La salida de emergencia ya está identificada. Construye una prohibición normativa fuerte: __1__",6,"Queda prohibido + infinitivo es una construcción institucional invariable: prohibido no concuerda con el objeto femenino que recupera bloquearla.","Queda prohibido acceder a la azotea.",[116],{"id":117,"blankNumber":21,"options":118},"019fc2c5-54c7-7d31-94ea-19be313f95c5",[119,122],{"id":120,"optionText":121,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c5-54c7-7cf5-94ea-19be2fa84aae","Queda prohibido bloquearla.",{"id":123,"optionText":124,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c5-54c7-7d15-94ea-19be307732e0","prohibidas",{"id":126,"sentenceTemplate":127,"displayOrder":128,"explanation":129,"exampleSentence":130,"blanks":131},"019fc2c5-54c7-7e11-94ea-19be33d2f495","Construye el texto breve de una señal situada junto a un jardín: __1__",7,"La señal comienza con no y usa el infinitivo pisar para expresar una prohibición breve e impersonal.","No pasar.",[132],{"id":133,"blankNumber":21,"options":134},"019fc2c5-54c7-7de1-94ea-19be32f021b0",[135,138],{"id":136,"optionText":137,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c5-54c7-7da1-94ea-19be31dcb17c","pisado",{"id":139,"optionText":140,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019fc2c5-54c7-7dc1-94ea-19be32b58efe","No pisar el césped.",{"id":142,"sentenceTemplate":143,"displayOrder":144,"explanation":145,"exampleSentence":146,"blanks":147},"019fc2c5-54c7-7ec1-94ea-19be353d382c","Una campaña quiere incluir a toda la comunidad en el cuidado del edificio. Construye la exhortación: __1__",8,"«Todos cuidemos» usa la primera persona plural exhortativa e incluye a la institución y a sus destinatarios en la misma acción.","Mantengamos limpios los pasillos.",[148],{"id":149,"blankNumber":21,"options":150},"019fc2c5-54c7-7e91-94ea-19be34e95c10",[151,154],{"id":152,"optionText":153,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c5-54c7-7e51-94ea-19be348d3ea9","Todos cuidemos este espacio común.",{"id":155,"optionText":156,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c5-54c7-7e75-94ea-19be3493d1b5","cuidaba",{"id":158,"sentenceTemplate":159,"displayOrder":160,"explanation":161,"exampleSentence":162,"blanks":163},"019fc2c5-54c7-7f7d-94ea-19be37dddefd","Cierra un aviso institucional reconociendo anticipadamente la cooperación esperada: __1__",9,"«La institución agradece su comprensión» funciona como cierre formal; acompaña la directiva previa, pero no sustituye la acción concreta.","Agradecemos de antemano su paciencia.",[164],{"id":165,"blankNumber":21,"options":166},"019fc2c5-54c7-7f4d-94ea-19be375a3476",[167,170],{"id":168,"optionText":169,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c5-54c7-7f11-94ea-19be35e79fe7","tus",{"id":171,"optionText":172,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019fc2c5-54c7-7f31-94ea-19be36c2bc5f","La institución agradece su comprensión.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_599971a3-11cc-40cb-808e-c0abdb718d5e_hero.webp",{"title":175,"slug":176,"language":177,"level":178},"Pragmática de peticiones y directivas","pragmatica-de-peticiones-y-directivas","es","C1"]