[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-019fc2c5-bcf2-7720-b442-a712d6dd3e44":3,"grammar-exercise-lesson-019f7f70-6b74-7155-97ac-b6606ef19e43":159},["Reactive",4],{"id":5,"grammarPage":6,"title":7,"instructions":8,"displayOrder":9,"type":10,"questions":11,"ogImageUrl":158},"019fc2c5-bcf2-7720-b442-a712d6dd3e44","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f70-6b74-7155-97ac-b6606ef19e43","Construire avec perception, faire et laisser","Touchez les mots dans le bon ordre pour construire chaque phrase. Un mot ne convient pas.",3,"sentence_builder",[12,31,45,59,73,87,101,115,129,143],{"id":13,"sentenceTemplate":14,"displayOrder":15,"explanation":16,"exampleSentence":17,"blanks":18},"019fc2c5-bcf2-787c-b442-a712d8764de9","Construisez la phrase : __1__",0,"« Les » représente les enfants, auteurs de « passer » ; il se place devant le verbe de perception « vois ».","Elle regarde les danseurs répéter. → Elle les regarde répéter.",[19],{"id":20,"blankNumber":21,"options":22},"019fc2c5-bcf2-782c-b442-a712d84cc36a",1,[23,27],{"id":24,"optionText":25,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c5-bcf2-77c0-b442-a712d76f8b35","leur",false,{"id":28,"optionText":29,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c5-bcf2-7804-b442-a712d8181004","Les enfants courent dans le parc ; je les vois passer.",true,{"id":32,"sentenceTemplate":14,"displayOrder":21,"explanation":33,"exampleSentence":34,"blanks":35},"019fc2c5-bcf2-7964-b442-a712d9b3e2dc","« L’ » représente Lina, auteure de « répéter », et précède l’auxiliaire ; le participe s’accorde au féminin.","J’ai vu Nora sortir. → Je l’ai vue sortir.",[36],{"id":37,"blankNumber":21,"options":38},"019fc2c5-bcf2-791c-b442-a712d99697d2",[39,42],{"id":40,"optionText":41,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c5-bcf2-78d0-b442-a712d93483b4","Lina chante dans la salle ; nous l’avons entendue répéter.",{"id":43,"optionText":44,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019fc2c5-bcf2-78f8-b442-a712d9956660","lui",{"id":46,"sentenceTemplate":14,"displayOrder":47,"explanation":48,"exampleSentence":49,"blanks":50},"019fc2c5-bcf2-7a28-b442-a712dae2c06e",2,"Les techniciens sont les auteurs de « travailler » ; « les » remonte donc devant le verbe de perception.","Nous observons les élèves préparer l’exposition. → Nous les observons préparer l’exposition.",[51],{"id":52,"blankNumber":21,"options":53},"019fc2c5-bcf2-79f0-b442-a712da9d7e1f",[54,56],{"id":55,"optionText":25,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c5-bcf2-79ac-b442-a712d9e73dc5",{"id":57,"optionText":58,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c5-bcf2-79d0-b442-a712da3ad270","Les techniciens installent le matériel ; elle les regarde travailler.",{"id":60,"sentenceTemplate":14,"displayOrder":9,"explanation":61,"exampleSentence":62,"blanks":63},"019fc2c5-bcf2-7ae4-b442-a712dcedc381","Le premier « les » reprend les enfants, auteurs de « chanter » ; « la » reprend la chanson et reste devant cet infinitif.","Nous regardons les acteurs répéter la scène. → Nous les regardons la répéter.",[64],{"id":65,"blankNumber":21,"options":66},"019fc2c5-bcf2-7ab0-b442-a712dcb6d4e9",[67,70],{"id":68,"optionText":69,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c5-bcf2-7a68-b442-a712dba229aa","Les enfants connaissent cette chanson ; je les entends la chanter.",{"id":71,"optionText":72,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019fc2c5-bcf2-7a8c-b442-a712dc7ee5cb","le",{"id":74,"sentenceTemplate":14,"displayOrder":75,"explanation":76,"exampleSentence":77,"blanks":78},"019fc2c5-bcf2-7b9c-b442-a712de83c2e1",4,"« La » reprend Lina, auteure de « présenter », tandis que « le » reprend le projet et reste devant cet infinitif.","Je regarde Maya lire la lettre. → Je la regarde la lire.",[79],{"id":80,"blankNumber":21,"options":81},"019fc2c5-bcf2-7b68-b442-a712de558fa9",[82,84],{"id":83,"optionText":44,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c5-bcf2-7b24-b442-a712dd204050",{"id":85,"optionText":86,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c5-bcf2-7b48-b442-a712de0c7b41","Lina présente le projet ; nous la regardons le présenter.",{"id":88,"sentenceTemplate":14,"displayOrder":89,"explanation":90,"exampleSentence":91,"blanks":92},"019fc2c5-bcf2-7c50-b442-a712e0c39c99",5,"Avec « faire + infinitif », « la » reprend la voiture et remonte devant le verbe conjugué « fais ».","Nous faisons nettoyer les fenêtres. → Nous les faisons nettoyer.",[93],{"id":94,"blankNumber":21,"options":95},"019fc2c5-bcf2-7c20-b442-a712dfe09804",[96,99],{"id":97,"optionText":98,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c5-bcf2-7be0-b442-a712defedf77","La voiture est en panne ; je la fais réparer.",{"id":100,"optionText":72,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019fc2c5-bcf2-7c00-b442-a712df04a6f7",{"id":102,"sentenceTemplate":14,"displayOrder":103,"explanation":104,"exampleSentence":105,"blanks":106},"019fc2c5-bcf2-7d08-b442-a712e25ed369",6,"L’infinitif « entrer » n’a pas de complément direct ; l’auteur Paul est donc repris par « le » devant « fais ».","Elle fait partir Karim. → Elle le fait partir.",[107],{"id":108,"blankNumber":21,"options":109},"019fc2c5-bcf2-7cd4-b442-a712e24a9ae1",[110,112],{"id":111,"optionText":44,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c5-bcf2-7c90-b442-a712e0e00545",{"id":113,"optionText":114,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c5-bcf2-7cb4-b442-a712e1a319b8","Paul attend dehors ; je le fais entrer.",{"id":116,"sentenceTemplate":14,"displayOrder":117,"explanation":118,"exampleSentence":119,"blanks":120},"019fc2c5-bcf2-7dcc-b442-a712e498eec8",7,"Comme « nettoyer » possède déjà le complément direct « la salle », l’auteur Paul devient « lui » devant « fais ».","Nous faisons réparer le vélo à Samir. → Nous lui faisons réparer le vélo.",[121],{"id":122,"blankNumber":21,"options":123},"019fc2c5-bcf2-7d98-b442-a712e43bb9c1",[124,127],{"id":125,"optionText":126,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c5-bcf2-7d54-b442-a712e34d51a1","Paul nettoie la salle ; je lui fais nettoyer la salle.",{"id":128,"optionText":72,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019fc2c5-bcf2-7d78-b442-a712e3938be9",{"id":130,"sentenceTemplate":14,"displayOrder":131,"explanation":132,"exampleSentence":133,"blanks":134},"019fc2c5-bcf2-7e84-b442-a712e797de3c",8,"Avec « laisser », « la » représente Lina, auteure de « s’exprimer », et précède le verbe conjugué.","Il laisse Karim décider. → Il le laisse décider.",[135],{"id":136,"blankNumber":21,"options":137},"019fc2c5-bcf2-7e50-b442-a712e6abab8f",[138,140],{"id":139,"optionText":44,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c5-bcf2-7e0c-b442-a712e56344ae",{"id":141,"optionText":142,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c5-bcf2-7e30-b442-a712e61411cf","Lina souhaite parler ; 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