[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-019fc2c6-0aba-793a-b4a5-6aba03aa11b2":3,"grammar-exercise-lesson-019f7f71-8033-7023-99da-2661663235c1":169},["Reactive",4],{"id":5,"grammarPage":6,"title":7,"instructions":8,"displayOrder":9,"type":10,"questions":11,"ogImageUrl":168},"019fc2c6-0aba-793a-b4a5-6aba03aa11b2","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f71-8033-7023-99da-2661663235c1","Costruisci focus e registro","Tocca le parole nell’ordine corretto per costruire ogni frase. C’è una forma in più.",3,"sentence_builder",[12,31,45,60,75,91,106,122,138,153],{"id":13,"sentenceTemplate":14,"displayOrder":15,"explanation":16,"exampleSentence":17,"blanks":18},"019fc2c6-0aba-7a7e-b4a5-6aba06541e2e","Costruisci la frase: __1__",0,"La presentativa «c’è» introduce nel discorso il referente nuovo «un aspetto»; la relativa aggiunge subito una predicazione.","C’è una variabile che altera l’intera stima.",[19],{"id":20,"blankNumber":21,"options":22},"019fc2c6-0aba-7a32-b4a5-6aba05853788",1,[23,27],{"id":24,"optionText":25,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c6-0aba-79ce-b4a5-6aba045aba6d","queste",false,{"id":28,"optionText":29,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c6-0aba-7a0a-b4a5-6aba04e1edef","C’è un aspetto che merita attenzione.",true,{"id":32,"sentenceTemplate":14,"displayOrder":21,"explanation":33,"exampleSentence":34,"blanks":35},"019fc2c6-0aba-7b5a-b4a5-6aba0812bdd6","«Ci sono» concorda con il sintagma plurale «due obiezioni» e le introduce come referenti nuovi, senza selezionarle tra alternative note.","Ci sono tre clausole che richiedono una verifica.",[36],{"id":37,"blankNumber":21,"options":38},"019fc2c6-0aba-7b26-b4a5-6aba080d68f7",[39,42],{"id":40,"optionText":41,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c6-0aba-7ada-b4a5-6aba06cce02b","Ci sono due obiezioni che il rapporto non considera.",{"id":43,"optionText":44,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019fc2c6-0aba-7b02-b4a5-6aba078f7a65","C’è",{"id":46,"sentenceTemplate":14,"displayOrder":47,"explanation":48,"exampleSentence":49,"blanks":50},"019fc2c6-0aba-7c1a-b4a5-6aba091ad5a7",2,"«Vi è» è una presentativa più sostenuta che introduce un nuovo profilo; in un testo formale va usata con misura per evitare un tono burocratico.","Vi sono due eccezioni che meritano un esame separato.",[51],{"id":52,"blankNumber":21,"options":53},"019fc2c6-0aba-7be6-b4a5-6aba08b74ce0",[54,57],{"id":55,"optionText":56,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c6-0aba-7b9e-b4a5-6aba0816c111","sono",{"id":58,"optionText":59,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c6-0aba-7bc2-b4a5-6aba084802bf","Vi è un ulteriore profilo che occorre esaminare.",{"id":61,"sentenceTemplate":62,"displayOrder":9,"explanation":63,"exampleSentence":64,"blanks":65},"019fc2c6-0aba-7cce-b4a5-6aba0c6c58cc","Correggi l’idea che conti la quantità, sostituendola con la qualità: __1__","La scissa negativa respinge il focus «la quantità» e lo sostituisce con «la qualità», mantenendo attiva l’idea che qualcosa conti.","Non è la rapidità che conta, ma l’accuratezza.",[66],{"id":67,"blankNumber":21,"options":68},"019fc2c6-0aba-7c9e-b4a5-6aba0b896e0b",[69,72],{"id":70,"optionText":71,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c6-0aba-7c5a-b4a5-6aba09c1f577","Non è la quantità che conta, ma la qualità.",{"id":73,"optionText":74,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019fc2c6-0aba-7c7e-b4a5-6aba0a9aa445","quelle",{"id":76,"sentenceTemplate":77,"displayOrder":78,"explanation":79,"exampleSentence":80,"blanks":81},"019fc2c6-0aba-7d86-b4a5-6aba0d9b9369","Correggi la motivazione del silenzio: non prudenza, ma timore: __1__",4,"Le due scisse al passato correggono con precisione la motivazione: negano la prudenza e focalizzano il timore.","Non fu per stanchezza che interruppe l’incontro: fu per protesta.",[82],{"id":83,"blankNumber":21,"options":84},"019fc2c6-0aba-7d52-b4a5-6aba0d783416",[85,88],{"id":86,"optionText":87,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c6-0aba-7d12-b4a5-6aba0cdcd19b","Furono",{"id":89,"optionText":90,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c6-0aba-7d32-b4a5-6aba0d69303d","Non fu per prudenza che tacque: fu per timore.",{"id":92,"sentenceTemplate":93,"displayOrder":94,"explanation":95,"exampleSentence":96,"blanks":97},"019fc2c6-0aba-7e36-b4a5-6aba0f570687","Mantieni la contestazione, ma correggine il bersaglio dal risultato al metodo con una pseudoscissa: __1__",5,"La pseudoscissa mantiene attiva la contestazione, nega che il bersaglio sia il risultato e colloca il vero focus correttivo sul metodo.","Ciò che rifiutiamo non è la proposta, bensì il criterio di selezione.",[98],{"id":99,"blankNumber":21,"options":100},"019fc2c6-0aba-7e06-b4a5-6aba0e768acf",[101,104],{"id":102,"optionText":103,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c6-0aba-7dc6-b4a5-6aba0ded4a9f","Ciò che contestiamo non è il risultato, bensì il metodo.",{"id":105,"optionText":56,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019fc2c6-0aba-7de6-b4a5-6aba0e02c342",{"id":107,"sentenceTemplate":108,"displayOrder":109,"explanation":110,"exampleSentence":111,"blanks":112},"019fc2c6-0aba-7ef6-b4a5-6aba1156d8a7","Dato per acquisito che qualcuno ha divulgato la notizia, identifica Luca come responsabile, non la notizia come focus: __1__",6,"La scissa identifica Luca come responsabile e tende a presupporre che qualcuno abbia effettivamente divulgato la notizia.","È l’archivio centrale che ha diffuso il dossier.",[113],{"id":114,"blankNumber":21,"options":115},"019fc2c6-0aba-7ec2-b4a5-6aba107f0aaa",[116,119],{"id":117,"optionText":118,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c6-0aba-7e76-b4a5-6aba0f965de2","hanno",{"id":120,"optionText":121,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c6-0aba-7ea2-b4a5-6aba0f97de1f","È Luca che ha divulgato la notizia.",{"id":123,"sentenceTemplate":124,"displayOrder":125,"explanation":126,"exampleSentence":127,"blanks":128},"019fc2c6-0abb-700a-a4fe-af90859fac46","Focalizza la causa dei ritardi con una frase scissa: __1__",7,"La scissa mette in rilievo «l’inefficienza» come causa identificata dei ritardi, seguendo lo schema copula + focus + che + proposizione.","È l’assenza di controlli che provoca gli errori.",[129],{"id":130,"blankNumber":21,"options":131},"019fc2c6-0aba-7f7a-b4a5-6aba1337a49c",[132,135],{"id":133,"optionText":134,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c6-0aba-7f36-b4a5-6aba12190fbe","È l’inefficienza che causa i ritardi.",{"id":136,"optionText":137,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019fc2c6-0aba-7f56-b4a5-6aba12ec7f1a","causano",{"id":139,"sentenceTemplate":14,"displayOrder":140,"explanation":141,"exampleSentence":142,"blanks":143},"019fc2c6-0abb-70ce-a4fe-af9086f5b668",8,"La versione diretta evita una scissa superflua quando il paragrafo non contrappone questo punto ad alternative già note.","Emerge una divergenza è più diretto di Ciò che emerge è una divergenza.",[144],{"id":145,"blankNumber":21,"options":146},"019fc2c6-0abb-709a-a4fe-af9086e70ead",[147,150],{"id":148,"optionText":149,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c6-0abb-7056-a4fe-af9085daa1d9","questi",{"id":151,"optionText":152,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c6-0abb-707a-a4fe-af90868b9ec5","Occorre insistere su questo punto.",{"id":154,"sentenceTemplate":155,"displayOrder":156,"explanation":157,"exampleSentence":158,"blanks":159},"019fc2c6-0abb-7182-a4fe-af90884c38b7","Costruisci una pseudoscissa che indichi ciò che resta aperto: __1__",9,"La relativa libera «ciò che resta aperto» crea l’attesa e colloca «il nodo metodologico» nel focus finale.","Ciò che resta da chiarire è la definizione dei termini.",[160],{"id":161,"blankNumber":21,"options":162},"019fc2c6-0abb-714e-a4fe-af90879a436c",[163,166],{"id":164,"optionText":165,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c6-0abb-710e-a4fe-af90875ad0e5","Ciò che resta aperto è il nodo 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