[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-019fc2c6-2f96-7f45-b639-9e94459245d8":3,"grammar-exercise-lesson-019f7f71-8260-7a2b-b4c4-42673093a715":194},["Reactive",4],{"id":5,"grammarPage":6,"title":7,"instructions":8,"displayOrder":9,"type":10,"questions":11,"ogImageUrl":193},"019fc2c6-2f96-7f45-b639-9e94459245d8","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f71-8260-7a2b-b4c4-42673093a715","Costruisci forme e revisioni","Tocca le tessere nell’ordine corretto per distinguere usi neo-standard, errori e alternative formali. Una tessera non serve.",3,"sentence_builder",[12,35,50,68,86,102,120,139,155,174],{"id":13,"sentenceTemplate":14,"displayOrder":15,"explanation":16,"exampleSentence":17,"blanks":18},"019fc2c6-2f97-7114-8cf6-3d7b69751ce3","Costruisci una frase neo-standard pienamente comune con «lui» soggetto. __1__",0,"Il pronome soggetto «Lui» precede l’ausiliare singolare e il participio; non occorre sostituirlo con la forma letteraria «egli».","Lei ha presentato il progetto durante la riunione.",[19],{"id":20,"blankNumber":21,"options":22},"019fc2c6-2f97-70c8-8cf6-3d7b691fc32f",1,[23,27,31],{"id":24,"optionText":25,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c6-2f97-7038-8cf6-3d7b67ce968e","Lui ha coordinato la revisione.",true,{"id":28,"optionText":29,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c6-2f97-7078-8cf6-3d7b67ececcb","hanno",false,{"id":32,"optionText":33,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"019fc2c6-2f97-70a8-8cf6-3d7b684c55a2","coordinati",2,{"id":36,"sentenceTemplate":37,"displayOrder":21,"explanation":38,"exampleSentence":39,"blanks":40},"019fc2c6-2f97-71e4-8cf6-3d7b6bce9a34","Costruisci una dislocazione neo-standard ben formata. __1__","Il tema «Il documento» precede la virgola; il clitico eliso «l’ho» lo riprende prima del participio e del destinatario.","Quel risultato, l’abbiamo verificato su tre campioni.",[41],{"id":42,"blankNumber":21,"options":43},"019fc2c6-2f97-71ac-8cf6-3d7b6aedf56b",[44,47],{"id":45,"optionText":46,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c6-2f97-7164-8cf6-3d7b69da3f61","inviati",{"id":48,"optionText":49,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019fc2c6-2f97-718c-8cf6-3d7b6a3bcd40","Il documento, l’ho inviato alla segreteria.",{"id":51,"sentenceTemplate":52,"displayOrder":34,"explanation":53,"exampleSentence":54,"blanks":55},"019fc2c6-2f97-72bc-8cf6-3d7b6e81e9b6","Costruisci l’alternativa formale che rende espliciti più destinatari senza usare «gli» ambiguo. __1__","Il verbo introduce l’oggetto «le istruzioni»; il complemento finale «a tutti i destinatari» identifica chiaramente il referente plurale.","Ho comunicato la nuova procedura a tutte le responsabili.",[56],{"id":57,"blankNumber":21,"options":58},"019fc2c6-2f97-7288-8cf6-3d7b6dd383be",[59,62,65],{"id":60,"optionText":61,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c6-2f97-7228-8cf6-3d7b6c8fcd72","Ho trasmesso le istruzioni a tutti i destinatari.",{"id":63,"optionText":64,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c6-2f97-7248-8cf6-3d7b6d1d3113","trasmettono",{"id":66,"optionText":67,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"019fc2c6-2f97-7268-8cf6-3d7b6dccc2e7","gli",{"id":69,"sentenceTemplate":70,"displayOrder":9,"explanation":71,"exampleSentence":72,"blanks":73},"019fc2c6-2f97-73a8-8cf6-3d7b6ff2c733","In una richiesta professionale, costruisci una domanda diretta e sorvegliata sulla formulazione da adottare. __1__","La domanda mantiene un tono professionale e diretto; «qual è» si scrive senza apostrofo e introduce il sintagma nominale.","Qual è la versione definitiva da inviare alla direzione?",[74],{"id":75,"blankNumber":21,"options":76},"019fc2c6-2f97-7374-8cf6-3d7b6fe6331a",[77,80,83],{"id":78,"optionText":79,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c6-2f97-7314-8cf6-3d7b6f17bcf0","qual’è",{"id":81,"optionText":82,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c6-2f97-7334-8cf6-3d7b6f8aa78c","adeguati",{"id":84,"optionText":85,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"019fc2c6-2f97-7354-8cf6-3d7b6fd68eff","Qual è la formulazione più adeguata per la richiesta?",{"id":87,"sentenceTemplate":88,"displayOrder":89,"explanation":90,"exampleSentence":91,"blanks":92},"019fc2c6-2f97-745c-8cf6-3d7b73002f01","Costruisci il periodo ipotetico standard riferito a un fatto passato irreale. __1__",4,"La protasi con «Se» richiede il congiuntivo trapassato «avessi saputo»; dopo la virgola segue il condizionale composto.","Se avessimo ricevuto l’avviso, avremmo cambiato percorso.",[93],{"id":94,"blankNumber":21,"options":95},"019fc2c6-2f97-742c-8cf6-3d7b723ae31a",[96,99],{"id":97,"optionText":98,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c6-2f97-73ec-8cf6-3d7b708f607b","Se lo avessi saputo, sarei intervenuto.",{"id":100,"optionText":101,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c6-2f97-740c-8cf6-3d7b717adae0","avrei",{"id":103,"sentenceTemplate":104,"displayOrder":105,"explanation":106,"exampleSentence":107,"blanks":108},"019fc2c6-2f97-7544-8cf6-3d7b7550ec8b","Costruisci il relativo formale con la preposizione richiesta da «scrivere a». __1__",5,"Il nome «persona» è seguito da «a cui»; nella relativa il soggetto sottinteso precede poi il clitico e la forma composta.","Il collega a cui ho telefonato mi ha richiamato.",[109],{"id":110,"blankNumber":21,"options":111},"019fc2c6-2f97-750c-8cf6-3d7b747f6e9c",[112,114,117],{"id":113,"optionText":67,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c6-2f97-74ac-8cf6-3d7b73f6e8fc",{"id":115,"optionText":116,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c6-2f97-74d0-8cf6-3d7b744bd6db","che",{"id":118,"optionText":119,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"019fc2c6-2f97-74f0-8cf6-3d7b747691e9","La persona a cui ho scritto mi ha risposto.",{"id":121,"sentenceTemplate":122,"displayOrder":123,"explanation":124,"exampleSentence":125,"blanks":126},"019fc2c6-2f97-7618-8cf6-3d7b77166c31","Costruisci la frase sorvegliata con soggetto espresso e congiuntivo. __1__",6,"Dopo «Ritengo che», il dimostrativo singolare «questa» rende esplicito il soggetto e richiede il congiuntivo «sia».","La commissione ritiene che questa sia la soluzione migliore.",[127],{"id":128,"blankNumber":21,"options":129},"019fc2c6-2f97-75e4-8cf6-3d7b7676e3b3",[130,133,136],{"id":131,"optionText":132,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c6-2f97-7584-8cf6-3d7b75da9c34","Ritengo che questa sia una soluzione adeguata.",{"id":134,"optionText":135,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c6-2f97-75a8-8cf6-3d7b75dee23a","sono",{"id":137,"optionText":138,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"019fc2c6-2f97-75c8-8cf6-3d7b7628ada6","siamo",{"id":140,"sentenceTemplate":141,"displayOrder":142,"explanation":143,"exampleSentence":144,"blanks":145},"019fc2c6-2f97-76d8-8cf6-3d7b78e673ef","Costruisci una richiesta coerente con il pronome di cortesia «Lei». __1__",7,"Il pronome «Lei» precede la terza persona singolare «potrebbe»; l’oggetto termina prima della virgola e la formula finale attenua la richiesta.","Lei desidera che Le riservi un appuntamento?",[146],{"id":147,"blankNumber":21,"options":148},"019fc2c6-2f97-76a4-8cf6-3d7b78b13972",[149,152],{"id":150,"optionText":151,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c6-2f97-765c-8cf6-3d7b77bc7680","potresti",{"id":153,"optionText":154,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019fc2c6-2f97-767c-8cf6-3d7b782554ab","Lei potrebbe inviarmi il modulo, per cortesia?",{"id":156,"sentenceTemplate":157,"displayOrder":158,"explanation":159,"exampleSentence":160,"blanks":161},"019fc2c6-2f97-77a8-8cf6-3d7b7b678634","Costruisci una formulazione specialistica in cui «criticità» conserva il significato tecnico. __1__",8,"Il soggetto singolare «La relazione tecnica» precede il verbo; «numerose criticità del sistema» nomina punti critici reali.","L’audit ha individuato tre criticità nella procedura.",[162],{"id":163,"blankNumber":21,"options":164},"019fc2c6-2f97-7770-8cf6-3d7b7a8eb353",[165,168,171],{"id":166,"optionText":167,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c6-2f97-7718-8cf6-3d7b7962b8e3","La relazione tecnica segnala numerose criticità del sistema.",{"id":169,"optionText":170,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c6-2f97-7738-8cf6-3d7b79b732d1","segnalano",{"id":172,"optionText":173,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"019fc2c6-2f97-7754-8cf6-3d7b79ea136e","problemi",{"id":175,"sentenceTemplate":176,"displayOrder":177,"explanation":178,"exampleSentence":179,"blanks":180},"019fc2c6-2f97-7878-8cf6-3d7b7de209bf","Costruisci una chiusura professionale senza bruschi passaggi al colloquiale. __1__",9,"Dopo l’apertura, il clitico di cortesia «La» precede «ringrazio»; la coordinazione mantiene lo stesso tono fino al possessivo finale.","Gentile Direttrice, La saluto cordialmente e resto a disposizione.",[181],{"id":182,"blankNumber":21,"options":183},"019fc2c6-2f97-7844-8cf6-3d7b7d31177d",[184,187,190],{"id":185,"optionText":186,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c6-2f97-77e8-8cf6-3d7b7c1b38d2","ringraziato",{"id":188,"optionText":189,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c6-2f97-7808-8cf6-3d7b7c85f7b8","ti",{"id":191,"optionText":192,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"019fc2c6-2f97-7828-8cf6-3d7b7caf0651","Gentile Professore, La ringrazio e resto in attesa del Suo riscontro.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_174273e4-956f-4592-a0b8-51ba9b9e2fc8_hero.webp",{"title":195,"slug":196,"language":197,"level":198},"Il registro formale, informale e neo-standard","registro-formale-informale-neo-standard","it","C1"]