[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-019fc2c6-5dc8-7ce5-90a6-c485dfd77b6e":3,"grammar-exercise-lesson-019f7f71-bc9a-738e-a133-2b59615f25cb":202},["Reactive",4],{"id":5,"grammarPage":6,"title":7,"instructions":8,"displayOrder":9,"type":10,"questions":11,"ogImageUrl":201},"019fc2c6-5dc8-7ce5-90a6-c485dfd77b6e","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f71-bc9a-738e-a133-2b59615f25cb","Construir envolvimento e colocação","Ordena os blocos para construir advertências e frases com a colocação ou combinação adequada dos clíticos. Há blocos que não pertencem à frase.",3,"sentence_builder",[12,35,53,71,89,108,127,146,164,183],{"id":13,"sentenceTemplate":14,"displayOrder":15,"explanation":16,"exampleSentence":17,"blanks":18},"019fc2c6-5dc8-7e5d-90a6-c485e1e8fb6e","Um filho dirige-se à mãe e mostra preocupação afetiva com a hora a que ela chega. Usa «me» antes do verbo e termina em «meia-noite»: __1__",0,"No diálogo, «me» não indica destino nem benefício: envolve afetivamente a mãe na hora a que o filho chega, e «não» exige próclise.","Pai, não me voltes sozinho por esse caminho.",[19],{"id":20,"blankNumber":21,"options":22},"019fc2c6-5dc8-7e11-90a6-c485e1c52db6",1,[23,27,31],{"id":24,"optionText":25,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c6-5dc8-7d89-90a6-c485e0141278","Mãe, não me chegues a casa depois da meia-noite.",true,{"id":28,"optionText":29,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c6-5dc8-7dc5-90a6-c485e1039654","chegues-me",false,{"id":32,"optionText":33,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"019fc2c6-5dc8-7ded-90a6-c485e196455a","chegar",2,{"id":36,"sentenceTemplate":37,"displayOrder":21,"explanation":38,"exampleSentence":39,"blanks":40},"019fc2c6-5dc8-7f59-90a6-c485e594c6a7","O locutor trata a outra pessoa por «tu» e envolve-se afetivamente na saúde dela. Usa «me» com negação e termina em «viagem»: __1__","O sujeito de «adoeças» é «tu»; «me» ancora a advertência na preocupação de quem fala e surge antes do verbo por causa da negação.","Tu não me fiques acordado até tão tarde.",[41],{"id":42,"blankNumber":21,"options":43},"019fc2c6-5dc8-7f21-90a6-c485e498cf80",[44,47,50],{"id":45,"optionText":46,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c6-5dc8-7ec1-90a6-c485e24839ff","adoecido",{"id":48,"optionText":49,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019fc2c6-5dc8-7ee5-90a6-c485e2d940a7","Tu não me adoeças antes da viagem.",{"id":51,"optionText":52,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"019fc2c6-5dc8-7f05-90a6-c485e3a428c9","adoeça",{"id":54,"sentenceTemplate":55,"displayOrder":34,"explanation":56,"exampleSentence":57,"blanks":58},"019fc2c6-5dc9-70bb-8758-7beb62486894","Um adulto repreende vários meninos e marca a sua impaciência. Usa «me» como dativo ético e termina em «biblioteca»: __1__","O vocativo plural identifica os interlocutores; «me» acrescenta a impaciência de quem dá a ordem, sem ser beneficiário da corrida.","Alunos, não me conversem durante a apresentação.",[59],{"id":60,"blankNumber":21,"options":61},"019fc2c6-5dc9-7067-8758-7beb616cddb4",[62,65,68],{"id":63,"optionText":64,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c6-5dc8-7f9d-90a6-c485e64b7246","correndo",{"id":66,"optionText":67,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c6-5dc9-7023-8758-7beb60c287b9","corresse",{"id":69,"optionText":70,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"019fc2c6-5dc9-7047-8758-7beb60e3a5bd","Meninos, não me corram dentro da biblioteca.",{"id":72,"sentenceTemplate":73,"displayOrder":9,"explanation":74,"exampleSentence":75,"blanks":76},"019fc2c6-5dc9-71c3-8758-7beb63e05f2f","O cartaz pertence à escola, não ao locutor. Faz o locutor repreender o rapaz com «me» de envolvimento e termina em «escola»: __1__","O cartaz pertence explicitamente à escola, por isso «me» não marca posse: exprime sobretudo a reação do adulto perante a conduta do rapaz.","Rita, não me pintes essa parede do condomínio.",[77],{"id":78,"blankNumber":21,"options":79},"019fc2c6-5dc9-718b-8758-7beb636927e9",[80,83,86],{"id":81,"optionText":82,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c6-5dc9-7123-8758-7beb627e5d56","Rapaz, não me rasgues o cartaz da escola.",{"id":84,"optionText":85,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c6-5dc9-714b-8758-7beb62e3d639","rasgado",{"id":87,"optionText":88,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"019fc2c6-5dc9-716b-8758-7beb631bff73","rasgues-me",{"id":90,"sentenceTemplate":91,"displayOrder":92,"explanation":93,"exampleSentence":94,"blanks":95},"019fc2c6-5dc9-729b-8758-7beb6517cc90","Formula uma advertência que possa soar intrusiva fora de uma relação próxima. Começa por «Entre desconhecidos» e termina em «intrusivo»: __1__",4,"Com «não me interrompas», o clítico exprime o envolvimento do locutor; entre desconhecidos, esta advertência pode soar intrusiva.","Entre familiares, «Não me interrompas» pode transmitir cuidado em vez de controlo.",[96],{"id":97,"blankNumber":21,"options":98},"019fc2c6-5dc9-7267-8758-7beb64bfff78",[99,102,105],{"id":100,"optionText":101,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c6-5dc9-7207-8758-7beb64515c2f","interrompas-me",{"id":103,"optionText":104,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019fc2c6-5dc9-722b-8758-7beb645bb638","Entre desconhecidos, não me interrompas: pode soar intrusivo.",{"id":106,"optionText":107,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"019fc2c6-5dc9-724b-8758-7beb64a875dd","intrusivos",{"id":109,"sentenceTemplate":110,"displayOrder":111,"explanation":112,"exampleSentence":113,"blanks":114},"019fc2c6-5dc9-737f-8758-7beb660b8b06","O interlocutor pensa reservar um quarto para o locutor, mas este recusa o benefício. Usa «me» como beneficiário sob negação e termina em «noite»: __1__",5,"A negação desencadeia próclise no português europeu: o clítico «me» fica antes de «reserves» e identifica quem recusaria o benefício.","Não nos prepares mais comida para a viagem.",[115],{"id":116,"blankNumber":21,"options":117},"019fc2c6-5dc9-7347-8758-7beb65b57c54",[118,121,124],{"id":119,"optionText":120,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c6-5dc9-72df-8758-7beb65511a6e","reservado",{"id":122,"optionText":123,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c6-5dc9-72ff-8758-7beb6570b694","reserves-me",{"id":125,"optionText":126,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"019fc2c6-5dc9-732b-8758-7beb657db1e4","Não me reserves outro quarto para esta noite.",{"id":128,"sentenceTemplate":129,"displayOrder":130,"explanation":131,"exampleSentence":132,"blanks":133},"019fc2c6-5dc9-745b-8758-7beb687e83b7","Espero que guardem uma cadeira para essa pessoa. Usa «lhe» em próclise na subordinada e termina em «cadeira»: __1__",6,"A oração introduzida por «que» coloca «lhe» antes de «guardem»; o inciso explicita que a cadeira é guardada em benefício dessa pessoa.","Desejo que nos consigam uma mesa perto da janela.",[134],{"id":135,"blankNumber":21,"options":136},"019fc2c6-5dc9-7423-8758-7beb67ffcdbc",[137,140,143],{"id":138,"optionText":139,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c6-5dc9-73c7-8758-7beb66ed4e9f","Espero que, para seu conforto, lhe guardem esta cadeira.",{"id":141,"optionText":142,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c6-5dc9-73e7-8758-7beb67694086","guardado",{"id":144,"optionText":145,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"019fc2c6-5dc9-7407-8758-7beb67a85919","guardas",{"id":147,"sentenceTemplate":148,"displayOrder":149,"explanation":150,"exampleSentence":151,"blanks":152},"019fc2c6-5dc9-7557-8758-7beb6a55cc3d","Num registo formal, promete reservar um exemplar ao interlocutor. Usa «te» em mesóclise e termina em «possível»: __1__",7,"Num futuro formal sem proclisador, «te» pode surgir em mesóclise dentro de «reservar-te-ei»; o complemento direto vem depois do verbo.","Entregar-lhe-emos a primeira cópia quando estiver pronta.",[153],{"id":154,"blankNumber":21,"options":155},"019fc2c6-5dc9-751f-8758-7beb69da4e4c",[156,158,161],{"id":157,"optionText":120,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c6-5dc9-74bb-8758-7beb688c38d6",{"id":159,"optionText":160,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019fc2c6-5dc9-74e3-8758-7beb695143ab","Reservar-te-ei um exemplar numerado, assim que possível.",{"id":162,"optionText":163,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"019fc2c6-5dc9-7503-8758-7beb697adf9c","reservares",{"id":165,"sentenceTemplate":166,"displayOrder":167,"explanation":168,"exampleSentence":169,"blanks":170},"019fc2c6-5dc9-762b-8758-7beb6c73d542","O relatório foi preparado para essa pessoa. Retoma «o relatório» com a combinação compacta de «lhe» e «o» e termina em «reunião»: __1__",8,"«Prepararam-lho» combina o dativo «lhe» com o acusativo masculino singular «o», que retoma «o relatório».","O bilhete? Compraram-lho antes de a lotação esgotar.",[171],{"id":172,"blankNumber":21,"options":173},"019fc2c6-5dc9-75f7-8758-7beb6bd48326",[174,177,180],{"id":175,"optionText":176,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c6-5dc9-759b-8758-7beb6ae08e3c","preparado",{"id":178,"optionText":179,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c6-5dc9-75bb-8758-7beb6b858b2e","prepararem-lho",{"id":181,"optionText":182,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"019fc2c6-5dc9-75d7-8758-7beb6b890716","O relatório? Prepararam-lho antes da reunião.",{"id":184,"sentenceTemplate":185,"displayOrder":186,"explanation":187,"exampleSentence":188,"blanks":189},"019fc2c6-5dc9-770b-8758-7beb6f3a06e9","Evita a combinação compacta e explicita que o relatório foi preparado para quem fala. Começa por «Para maior clareza» e termina em «mim»: __1__",9,"Quando a combinação compacta pode esconder os referentes, repetir «o relatório» e usar «para mim» torna a relação transparente.","Para evitar dúvidas, trouxeram a encomenda para ela.",[190],{"id":191,"blankNumber":21,"options":192},"019fc2c6-5dc9-76d3-8758-7beb6e4e7989",[193,196,198],{"id":194,"optionText":195,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c6-5dc9-766f-8758-7beb6ce0fd7b","Para maior clareza, prepararam o relatório para mim.",{"id":197,"optionText":176,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c6-5dc9-768f-8758-7beb6d7d7b3e",{"id":199,"optionText":200,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"019fc2c6-5dc9-76af-8758-7beb6e05eafe","preparados","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_bac8cb66-c1f1-4861-a684-405d8b2ff88c_hero.webp",{"title":203,"slug":204,"language":205,"level":206},"Dativo ético e dativo de interesse","dativo-etico-e-dativo-de-interesse","pt","C1"]