[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-019fc2c6-61e0-7ceb-840b-546caa22de58":3,"grammar-exercise-lesson-019f7f71-bcc9-7a27-beb4-fdbbb51a7c04":173},["Reactive",4],{"id":5,"grammarPage":6,"title":7,"instructions":8,"displayOrder":9,"type":10,"questions":11,"ogImageUrl":172},"019fc2c6-61e0-7ceb-840b-546caa22de58","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f71-bcc9-7a27-beb4-fdbbb51a7c04","Construir elipses e paralelismo","Toca nas palavras pela ordem certa. Omite apenas material inequivocamente recuperável e mantém paralelas as funções ligadas ao antecedente.",3,"sentence_builder",[12,31,46,62,76,92,108,124,140,156],{"id":13,"sentenceTemplate":14,"displayOrder":15,"explanation":16,"exampleSentence":17,"blanks":18},"019fc2c6-61e0-7e33-840b-546cabfa2a25","Recupera «concorde» por paralelismo sem o repetir; começa por «Há quem concorde» e termina em «não»: __1__",0,"O segundo membro recupera o predicado «concorde» do primeiro; trata-se de elipse discursiva, não de uma lacuna relativa.","Há quem participe e quem não.",[19],{"id":20,"blankNumber":21,"options":22},"019fc2c6-61e0-7deb-840b-546cabbc63fc",1,[23,27],{"id":24,"optionText":25,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c6-61e0-7d87-840b-546caa22fe02","concordar",false,{"id":28,"optionText":29,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c6-61e0-7dc3-840b-546caac3e8b3","Há quem concorde e quem não.",true,{"id":32,"sentenceTemplate":33,"displayOrder":21,"explanation":34,"exampleSentence":35,"blanks":36},"019fc2c6-61e0-7efb-840b-546cadc9cc2d","Omite «eram claras» no segundo membro, preservando o contraste; começa por «Escolhi as propostas» e termina em «não»: __1__","A estrutura paralela permite reconstruir «eram claras» depois do segundo «não» sem escrever o predicado outra vez.","Guardei as notas que eram úteis, não as que não.",[37],{"id":38,"blankNumber":21,"options":39},"019fc2c6-61e0-7ec7-840b-546cad326a02",[40,43],{"id":41,"optionText":42,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c6-61e0-7e83-840b-546cac0e1595","Escolhi as propostas que eram claras, não as que não.",{"id":44,"optionText":45,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019fc2c6-61e0-7ea7-840b-546cac4b32ea","ser",{"id":47,"sentenceTemplate":48,"displayOrder":49,"explanation":50,"exampleSentence":51,"blanks":52},"019fc2c6-61e1-700c-bc0a-211e759d26c0","Recupera o infinitivo selecionado pelos modais; começa por «Uns entregaram», coloca «apenas» imediatamente depois de «outros,» e termina em «podiam»: __1__",2,"«Deviam» e «podiam» recuperam o infinitivo «entregar» a partir do verbo realizado no primeiro membro.","Uns corrigiram tudo; outros, apenas o que conseguiram.",[53],{"id":54,"blankNumber":21,"options":55},"019fc2c6-61e0-7f7f-840b-546cae967c2e",[56,59],{"id":57,"optionText":58,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c6-61e0-7f3f-840b-546cae55bad0","entregando",{"id":60,"optionText":61,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c6-61e0-7f5f-840b-546cae8d601d","Uns entregaram o que deviam; outros, apenas o que podiam.",{"id":63,"sentenceTemplate":64,"displayOrder":9,"explanation":65,"exampleSentence":66,"blanks":67},"019fc2c6-61e1-70c8-bc0a-211e77dbbc28","Usa o contraste «hoje\u002Famanhã» para tornar a elipse segura; começa por «Há candidatos», coloca «só» imediatamente antes de «amanhã» e termina nessa palavra: __1__","«Só» e o contraste temporal permitem recuperar «podem entregar» no segundo grupo sem mudar o predicado.","Alguns podem sair cedo e outros apenas à tarde.",[68],{"id":69,"blankNumber":21,"options":70},"019fc2c6-61e1-7098-bc0a-211e76e53caa",[71,74],{"id":72,"optionText":73,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c6-61e1-7058-bc0a-211e76577d9e","Há candidatos que podem entregar hoje e outros que só amanhã.",{"id":75,"optionText":58,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019fc2c6-61e1-7078-bc0a-211e76c6ea3b",{"id":77,"sentenceTemplate":78,"displayOrder":79,"explanation":80,"exampleSentence":81,"blanks":82},"019fc2c6-61e1-7188-bc0a-211e79c21e4f","Evita a ambiguidade de alcance e repõe «pode rever» no segundo membro; começa por «A Ana» e termina em «rever»: __1__",4,"A repetição do modal e do infinitivo deixa claro que a negação incide sobre a possibilidade completa atribuída ao Rui.","A Marta pode traduzir; o Paulo não pode traduzir.",[83],{"id":84,"blankNumber":21,"options":85},"019fc2c6-61e1-7158-bc0a-211e7960bd46",[86,89],{"id":87,"optionText":88,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c6-61e1-7118-bc0a-211e785b74d7","revendo",{"id":90,"optionText":91,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c6-61e1-713c-bc0a-211e78a6e136","A Ana pode rever; o Rui não pode rever.",{"id":93,"sentenceTemplate":94,"displayOrder":95,"explanation":96,"exampleSentence":97,"blanks":98},"019fc2c6-61e1-7238-bc0a-211e7b2cde96","Liga o mesmo antecedente a duas lacunas de complemento direto; começa por «Este é o relatório» e termina em «resumi»: __1__",5,"Os verbos coordenados «li» e «resumi» partilham o antecedente «o relatório» e contêm lacunas paralelas.","Esta é a fotografia que ampliei e imprimi.",[99],{"id":100,"blankNumber":21,"options":101},"019fc2c6-61e1-7208-bc0a-211e7ab8b8e8",[102,105],{"id":103,"optionText":104,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c6-61e1-71c8-bc0a-211e7a1e9dfb","Este é o relatório que li e resumi.",{"id":106,"optionText":107,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019fc2c6-61e1-71e8-bc0a-211e7a9ef4e1","lendo",{"id":109,"sentenceTemplate":110,"displayOrder":111,"explanation":112,"exampleSentence":113,"blanks":114},"019fc2c6-61e1-72e4-bc0a-211e7c7ceb70","Repete «que» para tornar visível a fronteira entre duas relativas; começa por «Este é o relatório» e termina em «resumiu»: __1__",6,"Cada oração coordenada tem a sua lacuna, e o segundo «que» assinala explicitamente o início da relativa com sujeito próprio.","Esta é a proposta que o conselho aprovou e que a direção executou.",[115],{"id":116,"blankNumber":21,"options":117},"019fc2c6-61e1-72b4-bc0a-211e7c40bf33",[118,121],{"id":119,"optionText":120,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c6-61e1-7278-bc0a-211e7b862623","resumindo",{"id":122,"optionText":123,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c6-61e1-7298-bc0a-211e7bbfb419","Este é o relatório que eu li e que a Ana resumiu.",{"id":125,"sentenceTemplate":126,"displayOrder":127,"explanation":128,"exampleSentence":129,"blanks":130},"019fc2c6-61e1-7394-bc0a-211e7eebd8c5","Coordena complemento direto e complemento de «confiar em» sem apagar a regência; começa por «Esta é a pessoa» e termina em «confio»: __1__",7,"«Que admiro» contém uma lacuna de complemento direto; «em quem confio» exprime separadamente a função preposicionada.","É a colega que respeito e em quem deposito confiança.",[131],{"id":132,"blankNumber":21,"options":133},"019fc2c6-61e1-7364-bc0a-211e7e065642",[134,137],{"id":135,"optionText":136,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c6-61e1-7324-bc0a-211e7d26032b","Esta é a pessoa que admiro e em quem confio.",{"id":138,"optionText":139,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019fc2c6-61e1-7344-bc0a-211e7d54cf4e","confiando",{"id":141,"sentenceTemplate":142,"displayOrder":143,"explanation":144,"exampleSentence":145,"blanks":146},"019fc2c6-61e1-7444-bc0a-211e813b8e64","Substitui a mistura de lacuna e retoma por duas relações explícitas; começa por «Este é o tema» e termina em «escrevemos»: __1__",8,"«Que estudámos» e «sobre o qual escrevemos» mantêm paralelas e visíveis as duas funções ligadas ao tema.","É o caso que analisámos e sobre o qual publicámos uma nota.",[147],{"id":148,"blankNumber":21,"options":149},"019fc2c6-61e1-7414-bc0a-211e80574fba",[150,153],{"id":151,"optionText":152,"isCorrect":26,"displayOrder":15},"019fc2c6-61e1-73d8-bc0a-211e7fbeb6d2","ele",{"id":154,"optionText":155,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"019fc2c6-61e1-73f8-bc0a-211e7fdcba44","Este é o tema que estudámos e sobre o qual escrevemos.",{"id":157,"sentenceTemplate":158,"displayOrder":159,"explanation":160,"exampleSentence":161,"blanks":162},"019fc2c6-61e1-7540-bc0a-211e82c0e542","Faz «o que» retomar toda a oração anterior; começa por «O prazo terminou» e termina em «problemas»: __1__",9,"«O que» comenta o facto completo de o prazo ter terminado, e não funciona como pronome resumptivo de «o prazo».","A ponte encerrou, o que desviou o trânsito.",[163],{"id":164,"blankNumber":21,"options":165},"019fc2c6-61e1-750c-bc0a-211e8292b86b",[166,169],{"id":167,"optionText":168,"isCorrect":30,"displayOrder":15},"019fc2c6-61e1-7484-bc0a-211e81bcb05f","O prazo terminou, o que criou problemas.",{"id":170,"optionText":171,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"019fc2c6-61e1-74e8-bc0a-211e823028bd","isso","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_046b004f-cb3b-45c3-8a1e-b78880f3392a_hero.webp",{"title":174,"slug":175,"language":176,"level":177},"Elipse e retomada em orações relativas","elipse-e-retomada-em-oracoes-relativas","pt","C2"]