[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-01a01413-ccaa-755e-80a1-efa0dc8ea555":3,"grammar-exercise-lesson-019f7f70-2df9-7f1a-ae2e-62f5c21d13fd":237},["Reactive",4],{"id":5,"grammarPage":6,"title":7,"instructions":8,"displayOrder":9,"type":10,"questions":11},"01a01413-ccaa-755e-80a1-efa0dc8ea555","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f70-2df9-7f1a-ae2e-62f5c21d13fd","Corrige los casos especiales de acentuación","Cada oración contiene una forma mal acentuada. Tócala y elige la opción que corresponde al sentido y a la estructura de la frase.",4,"find_and_fix",[12,33,52,70,89,107,126,144,160,180,200,218],{"id":13,"sentenceTemplate":14,"displayOrder":15,"explanation":16,"exampleSentence":17,"blanks":18,"payload":19},"01a01413-ccaa-76a6-80a1-efa0dd056ed6","La bióloga reune las muestras cada viernes.",0,"En «reúne», la vocal cerrada tónica forma hiato con la vocal abierta y lleva tilde.","La bióloga reúne las muestras cada viernes.",[],{"words":20,"correct":28,"wrongIndex":29,"corrections":30},[21,22,23,24,25,26,27],"La","bióloga","reune","las","muestras","cada","viernes.","reúne",2,[28,31,32],"reúnen","reúno",{"id":34,"sentenceTemplate":35,"displayOrder":36,"explanation":37,"exampleSentence":38,"blanks":39,"payload":40},"01a01413-ccaa-7702-80a1-efa0dd86cc91","Los jovenes investigadores presentaron sus conclusiones.",1,"El plural «jóvenes» es esdrújulo y lleva tilde, aunque el singular «joven» no la lleva.","Los jóvenes investigadores presentaron sus conclusiones.",[],{"words":41,"correct":48,"wrongIndex":36,"corrections":49},[42,43,44,45,46,47],"Los","jovenes","investigadores","presentaron","sus","conclusiones.","jóvenes",[48,50,51],"joven","jóven",{"id":53,"sentenceTemplate":54,"displayOrder":29,"explanation":55,"exampleSentence":56,"blanks":57,"payload":58},"01a01413-ccaa-773e-80a1-efa0dd8a2493","Los alumnos comprendieron facilmenté la explicación.","Los adverbios en «-mente» conservan la tilde del adjetivo base: «fácil» forma «fácilmente».","Los alumnos comprendieron fácilmente la explicación.",[],{"words":59,"correct":65,"wrongIndex":66,"corrections":67},[42,60,61,62,63,64],"alumnos","comprendieron","facilmenté","la","explicación.","fácilmente",3,[65,68,69],"facilmente","fácilmenté",{"id":71,"sentenceTemplate":72,"displayOrder":66,"explanation":73,"exampleSentence":74,"blanks":75,"payload":76},"01a01413-ccaa-7772-80a1-efa0dd90ef59","Ayer leímos el décimoséptimo capítulo del manual.","El compuesto sin guion «decimoséptimo» se acentúa como una sola palabra y no conserva la tilde de «décimo».","Ayer leímos el decimoséptimo capítulo del manual.",[],{"words":77,"correct":85,"wrongIndex":66,"corrections":86},[78,79,80,81,82,83,84],"Ayer","leímos","el","décimoséptimo","capítulo","del","manual.","decimoséptimo",[85,87,88],"decimoséptima","decimoséptimos",{"id":90,"sentenceTemplate":91,"displayOrder":9,"explanation":92,"exampleSentence":93,"blanks":94,"payload":95},"01a01413-ccaa-77a6-80a1-efa0ddd88820","Tú tienes el formulario: entregaselo a Marta.","Al añadir «se» y «lo» al imperativo «entrega», la forma resultante es esdrújula: «entrégaselo».","Tú tienes el formulario: entrégaselo a Marta.",[],{"words":96,"correct":103,"wrongIndex":9,"corrections":104},[97,98,80,99,100,101,102],"Tú","tienes","formulario:","entregaselo","a","Marta.","entrégaselo",[103,105,106],"entrégasela","entrégaselos",{"id":108,"sentenceTemplate":109,"displayOrder":110,"explanation":111,"exampleSentence":112,"blanks":113,"payload":114},"01a01413-ccaa-77d6-80a1-efa0de067cdf","Publicaron un informe teorico-práctico sobre el proyecto.",5,"En un compuesto con guion, cada miembro conserva su acentuación: «teórico-práctico».","Publicaron un informe teórico-práctico sobre el proyecto.",[],{"words":115,"correct":122,"wrongIndex":66,"corrections":123},[116,117,118,119,120,80,121],"Publicaron","un","informe","teorico-práctico","sobre","proyecto.","teórico-práctico",[122,124,125],"teórico-práctica","teórico-prácticos",{"id":127,"sentenceTemplate":128,"displayOrder":129,"explanation":130,"exampleSentence":131,"blanks":132,"payload":133},"01a01413-ccaa-7806-80a1-efa0def96f79","La facultad ofrece tres masteres oficiales.",6,"El extranjerismo adaptado «máster» forma el plural normativo «másteres», que mantiene la tilde.","La facultad ofrece tres másteres oficiales.",[],{"words":134,"correct":140,"wrongIndex":9,"corrections":141},[21,135,136,137,138,139],"facultad","ofrece","tres","masteres","oficiales.","másteres",[140,142,143],"máster","másters",{"id":145,"sentenceTemplate":146,"displayOrder":147,"explanation":148,"exampleSentence":149,"blanks":150,"payload":151},"01a01413-ccaa-784a-80a1-efa0dfb2ec89","La directora aprobó el guión definitivo.",7,"La norma ortográfica considera «guion» monosílabo y lo escribe sin tilde.","La directora aprobó el guion definitivo.",[],{"words":152,"correct":157,"wrongIndex":9,"corrections":158},[21,153,154,80,155,156],"directora","aprobó","guión","definitivo.","guion",[157,159],"guiones",{"id":161,"sentenceTemplate":162,"displayOrder":163,"explanation":164,"exampleSentence":165,"blanks":166,"payload":167},"01a01413-ccaa-787a-80a1-efa0e0ad2236","Los asesores no saben por que motivo rechazaron la propuesta.",8,"La pregunta indirecta «por qué motivo» lleva tilde en «qué».","Los asesores no saben por qué motivo rechazaron la propuesta.",[],{"words":168,"correct":177,"wrongIndex":110,"corrections":178},[42,169,170,171,172,173,174,175,63,176],"asesores","no","saben","por","que","motivo","rechazaron","propuesta.","qué",[177,179],"quién",{"id":181,"sentenceTemplate":182,"displayOrder":183,"explanation":184,"exampleSentence":185,"blanks":186,"payload":187},"01a01413-ccaa-78aa-80a1-efa0e1225c26","El portavoz nunca aclaró el porque de su dimisión.",9,"Con artículo y sentido de «motivo», «porqué» es un sustantivo agudo que lleva tilde.","El portavoz nunca aclaró el porqué de su dimisión.",[],{"words":188,"correct":197,"wrongIndex":110,"corrections":198},[189,190,191,192,80,193,194,195,196],"El","portavoz","nunca","aclaró","porque","de","su","dimisión.","porqué",[197,199],"porqués",{"id":201,"sentenceTemplate":202,"displayOrder":203,"explanation":204,"exampleSentence":205,"blanks":206,"payload":207},"01a01413-ccaa-78da-80a1-efa0e1ffd9d8","En el laboratorio usamos un laser muy preciso.",10,"El préstamo adaptado «láser» es una palabra llana terminada en consonante distinta de «n» o «s» y lleva tilde.","En el laboratorio usamos un láser muy preciso.",[],{"words":208,"correct":215,"wrongIndex":110,"corrections":216},[209,80,210,211,117,212,213,214],"En","laboratorio","usamos","laser","muy","preciso.","láser",[215,217],"láseres",{"id":219,"sentenceTemplate":220,"displayOrder":221,"explanation":222,"exampleSentence":223,"blanks":224,"payload":225},"01a01413-ccaa-790a-80a1-efa0e2e1e725","Su deporte favorito durante años fue el balompie.",11,"El compuesto «balompié» lleva tilde por ser una palabra aguda terminada en vocal.","Su deporte favorito durante años fue el balompié.",[],{"words":226,"correct":234,"wrongIndex":147,"corrections":235},[227,228,229,230,231,232,80,233],"Su","deporte","favorito","durante","años","fue","balompie.","balompié.",[234,236],"balompiés.",{"title":238,"slug":239,"language":240,"level":241},"Casos especiales de acentuación","casos-especiales-de-acentuacion","es","C1"]