[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-01a07863-f2d2-7184-b024-68cc88c66d57":3,"grammar-exercise-lesson-01a07863-d8e4-7f0a-9847-6e75a50aa53d":299},{"id":4,"grammarPage":5,"title":6,"instructions":7,"seoTitle":8,"seoDescription":9,"displayOrder":10,"type":11,"questions":12,"ogImageUrl":298},"01a07863-f2d2-7184-b024-68cc88c66d57","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a07863-d8e4-7f0a-9847-6e75a50aa53d","높임 기능의 이동과 현대적 계승","높임의 대상과 문맥을 살펴 가장 알맞은 표현을 고르세요.","높임 기능의 이동과 현대 잔존형 찾기","총장님께서 일어나셨다의 -시-가 주체를, 원로 화가를 뵙고의 뵙다가 객체를 높이듯 고전 높임 체계가 현대어에 남은 모습을 살펴봐요. 식장과 대화 속 높임 대상과 문맥을 따져 빈칸에 가장 알맞은 높임 표현을 고르며 높임 기능이 옮겨 간 과정을 이해해요.",0,"word_select",[13,35,53,71,90,109,128,147,166,184,215,233,252,279],{"id":14,"sentenceTemplate":15,"displayOrder":10,"explanation":16,"exampleSentence":17,"blanks":18},"01a07863-f2d2-7514-b024-68cc8ade2a55","“총장님께서 축사를 마치고 먼저 자리에서 일어나셨다”의 ‘-시-’는 __1__를 높인다.","‘일어나시다’의 주체는 총장님이므로 ‘-시-’는 문장의 주체를 높이는 표지입니다.","“원장님께서 회의에 들어오셨다”에서도 ‘-시-’는 원장님을 높입니다.",[19],{"id":20,"blankNumber":21,"options":22},"01a07863-f2d2-7490-b024-68cc89f9b0d1",1,[23,27,31],{"id":24,"optionText":25,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a07863-f2d2-73ac-b024-68cc8974e788","말을 듣는 청자",false,{"id":28,"optionText":29,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"01a07863-f2d2-7404-b024-68cc89d0d26a","동작의 주체",true,{"id":32,"optionText":33,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a07863-f2d2-744c-b024-68cc89e91e18","동작이 향하는 대상",2,{"id":36,"sentenceTemplate":37,"displayOrder":21,"explanation":38,"exampleSentence":39,"blanks":40},"01a07863-f2d2-761c-b024-68cc8cbb1752","개막식에서 원로 화가를 높여 말하려면 “원로 화가를 직접 __1__ 작품 세계에 관한 이야기를 들었습니다”라고 한다.","화자가 높여야 할 사람을 직접 만나는 상황에서는 중립적인 ‘보다’ 대신 객체 높임 동사 ‘뵙다’를 씁니다.","졸업생들은 은퇴한 은사를 찾아뵙고 감사 인사를 올렸다.",[41],{"id":42,"blankNumber":21,"options":43},"01a07863-f2d2-75e0-b024-68cc8c8a7687",[44,47,50],{"id":45,"optionText":46,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a07863-f2d2-7570-b024-68cc8b433fb7","보시고",{"id":48,"optionText":49,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a07863-f2d2-7598-b024-68cc8baba3c9","보고",{"id":51,"optionText":52,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a07863-f2d2-75bc-b024-68cc8c5a8bdc","뵙고",{"id":54,"sentenceTemplate":55,"displayOrder":34,"explanation":56,"exampleSentence":57,"blanks":58},"01a07863-f2d2-7704-b024-68cc8ee03b5d","학생이 원로 작가에게 질문하며 “선생님께 작품의 집필 배경을 __1__”라고 말한다.","질문이 향하는 원로 작가를 높이므로 ‘묻다’의 객체 높임 어휘인 ‘여쭙다’를 선택합니다.","발표 전에 심사 위원장께 평가 기준을 여쭈었다.",[59],{"id":60,"blankNumber":21,"options":61},"01a07863-f2d2-76cc-b024-68cc8df30703",[62,65,68],{"id":63,"optionText":64,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a07863-f2d2-7664-b024-68cc8d20a70a","여쭙겠습니다",{"id":66,"optionText":67,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a07863-f2d2-7688-b024-68cc8d8c0ec1","물으시겠습니다",{"id":69,"optionText":70,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a07863-f2d2-76ac-b024-68cc8d8d9ff4","묻겠습니다",{"id":72,"sentenceTemplate":73,"displayOrder":74,"explanation":75,"exampleSentence":76,"blanks":77},"01a07863-f2d2-77fc-b024-68cc9091d020","시상식 뒤 원로 감독님께 기념패를 전달한 일을 높임말로 표현하면 “감사의 뜻으로 기념패를 감독님께 __1__”가 된다.",3,"높여야 할 대상에게 무엇을 주는 동작은 ‘주다’ 대신 ‘드리다’로 표현합니다.","졸업식이 끝난 뒤 선생님께 작은 꽃다발을 드렸다.",[78],{"id":79,"blankNumber":21,"options":80},"01a07863-f2d2-77b0-b024-68cc905fba65",[81,84,87],{"id":82,"optionText":83,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a07863-f2d2-774c-b024-68cc8f269a7c","받으셨습니다",{"id":85,"optionText":86,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"01a07863-f2d2-7770-b024-68cc9002ffe7","드렸습니다",{"id":88,"optionText":89,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a07863-f2d2-7790-b024-68cc9012f03a","주었습니다",{"id":91,"sentenceTemplate":92,"displayOrder":93,"explanation":94,"exampleSentence":95,"blanks":96},"01a07863-f2d2-78dc-b024-68cc930a39ab","병원 직원이 고령 환자를 안내해 함께 이동했다면 “환자분을 진료실로 __1__”라고 표현한다.",4,"높여야 할 사람을 데리고 가거나 안내하는 동작에는 객체 높임 동사 ‘모시다’가 알맞습니다.","행사가 시작되기 전에 연사를 대기실로 모셨다.",[97],{"id":98,"blankNumber":21,"options":99},"01a07863-f2d2-78a8-b024-68cc920e0ea8",[100,103,106],{"id":101,"optionText":102,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a07863-f2d2-7844-b024-68cc9132796e","가셨습니다",{"id":104,"optionText":105,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a07863-f2d2-7868-b024-68cc91ad790d","안내받았습니다",{"id":107,"optionText":108,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a07863-f2d2-7888-b024-68cc91f63fe6","모셨습니다",{"id":110,"sentenceTemplate":111,"displayOrder":112,"explanation":113,"exampleSentence":114,"blanks":115},"01a07863-f2d2-79bc-b024-68cc951dd498","회의 내용을 전달받을 회장님을 높여 “세부 결정 사항은 제가 곧 __1__”라고 한다.",5,"높여야 할 대상에게 말하는 동작은 관습화된 객체 높임 표현 ‘말씀드리다’로 나타냅니다.","변경된 일정은 대표님께 따로 말씀드리겠습니다.",[116],{"id":117,"blankNumber":21,"options":118},"01a07863-f2d2-7980-b024-68cc94b8f3e7",[119,122,125],{"id":120,"optionText":121,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a07863-f2d2-7924-b024-68cc93aabf78","말씀드리겠습니다",{"id":123,"optionText":124,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a07863-f2d2-7944-b024-68cc9463f13d","말씀하시겠습니다",{"id":126,"optionText":127,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a07863-f2d2-7964-b024-68cc94b82735","말하겠습니다",{"id":129,"sentenceTemplate":130,"displayOrder":131,"explanation":132,"exampleSentence":133,"blanks":134},"01a07863-f2d2-7a94-b024-68cc96f6bdba","박물관 직원이 원로 연구자에게 새로 복원한 유물을 제시했다면 “연구자께 복원한 유물을 __1__”라고 하는 것이 알맞다.",6,"상대가 볼 수 있도록 무언가를 제시하는 상황에서는 ‘보여 드리다’라는 관습화된 결합을 씁니다.","제작자는 심사 위원에게 새로 만든 화면을 보여 드리고 의견을 들었다.",[135],{"id":136,"blankNumber":21,"options":137},"01a07863-f2d2-7a60-b024-68cc9671bac0",[138,141,144],{"id":139,"optionText":140,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a07863-f2d2-7a00-b024-68cc95755056","봐 드렸습니다",{"id":142,"optionText":143,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"01a07863-f2d2-7a20-b024-68cc957c5a4a","보여 드렸습니다",{"id":145,"optionText":146,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a07863-f2d2-7a40-b024-68cc962037b2","보셨습니다",{"id":148,"sentenceTemplate":149,"displayOrder":150,"explanation":151,"exampleSentence":152,"blanks":153},"01a07863-f2d2-7b70-b024-68cc999f94d2","민원인에게 도움이 되도록 화자가 절차를 대신 확인하겠다는 뜻은 “제가 신청 절차를 __1__”라고 나타낸다.",7,"상대에게 이익이 되는 확인 행위이므로 ‘알아보다’에 보조 동사 ‘드리다’를 결합한 표현이 자연스럽습니다.","고객이 요청한 재고가 있는지 제가 바로 확인해 드리겠습니다.",[154],{"id":155,"blankNumber":21,"options":156},"01a07863-f2d2-7b38-b024-68cc9980fb31",[157,160,163],{"id":158,"optionText":159,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a07863-f2d2-7ad8-b024-68cc97bfbed2","알아보시겠습니다",{"id":161,"optionText":162,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a07863-f2d2-7afc-b024-68cc9839293b","가 드리겠습니다",{"id":164,"optionText":165,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a07863-f2d2-7b1c-b024-68cc98ee3f62","알아봐 드리겠습니다",{"id":167,"sentenceTemplate":168,"displayOrder":169,"explanation":170,"exampleSentence":171,"blanks":172},"01a07863-f2d2-7c5c-b024-68cc9c6c83fa","단순히 화자가 사무실로 이동한다는 뜻만 나타낼 때는 “제가 지금 사무실로 __1__”가 자연스럽다.",8,"단순 이동은 상대에게 해 주는 수혜 행위가 아니므로 ‘가다’ 뒤에 ‘드리다’를 붙이지 않습니다.","회의가 끝나면 제가 자료실로 가겠습니다.",[173],{"id":174,"blankNumber":21,"options":175},"01a07863-f2d2-7c24-b024-68cc9bc5163e",[176,179,182],{"id":177,"optionText":178,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a07863-f2d2-7bc0-b024-68cc99ee3a10","가겠습니다",{"id":180,"optionText":181,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a07863-f2d2-7be4-b024-68cc9ab65923","가시겠습니다",{"id":183,"optionText":162,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a07863-f2d2-7c08-b024-68cc9b012820",{"id":185,"sentenceTemplate":186,"displayOrder":187,"explanation":188,"exampleSentence":189,"blanks":190},"01a07863-f2d2-7dc8-b024-68cca0afbd61","“원장님께 변경 사항을 말씀드립니다”에서 객체 높임은 __1__가 맡고, 청자를 높이는 기능은 __2__ 계열의 종결 형식이 맡는다.",9,"‘말씀드리다’는 동작이 향하는 원장님을 높이고, ‘-습니다’ 계열은 문장을 듣는 청자를 공손하게 대합니다.","“부장님께 보고서를 드렸습니다”에서도 ‘드리다’와 ‘-습니다’는 서로 다른 높임 관계를 담당합니다.",[191,203],{"id":192,"blankNumber":21,"options":193},"01a07863-f2d2-7d00-b024-68cc9ed309e9",[194,197,200],{"id":195,"optionText":196,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a07863-f2d2-7ca0-b024-68cc9c8498bd","-시-",{"id":198,"optionText":199,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"01a07863-f2d2-7cc4-b024-68cc9d242754","말씀드리다",{"id":201,"optionText":202,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a07863-f2d2-7ce4-b024-68cc9e14952b","-나이다",{"id":204,"blankNumber":34,"options":205},"01a07863-f2d2-7d90-b024-68cca030d67c",[206,209,212],{"id":207,"optionText":208,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a07863-f2d2-7d34-b024-68cc9f1c0ae3","뵙다",{"id":210,"optionText":211,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a07863-f2d2-7d54-b024-68cc9f8b800e","-소서",{"id":213,"optionText":214,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a07863-f2d2-7d74-b024-68cca01429b3","-습니다",{"id":216,"sentenceTemplate":217,"displayOrder":218,"explanation":219,"exampleSentence":220,"blanks":221},"01a07863-f2d2-7eb8-b024-68cca2d41742","근대 국어 이후 ‘-ᄉᆞᆸ-’ 계열의 본래 객체 높임 기능은 약해지고, 현대어에서는 주로 __1__를 공손히 대하는 기능으로 재분석된 흔적을 보인다.",10,"고전의 객체 높임 표지는 기능 변화를 거쳐 현대 ‘-습- + -니다’와 이어지는 청자 지향적 공손 형식에 흔적을 남겼습니다.","현대의 “보고드립니다”에서는 ‘드리다’가 객체를, ‘-습니다’가 청자를 높입니다.",[222],{"id":223,"blankNumber":21,"options":224},"01a07863-f2d2-7e80-b024-68cca2a91b17",[225,228,230],{"id":226,"optionText":227,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a07863-f2d2-7e20-b024-68cca154cbc9","청자",{"id":229,"optionText":29,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a07863-f2d2-7e44-b024-68cca1dde697",{"id":231,"optionText":232,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a07863-f2d2-7e64-b024-68cca21ba984","동작의 대상",{"id":234,"sentenceTemplate":235,"displayOrder":236,"explanation":237,"exampleSentence":238,"blanks":239},"01a07863-f2d3-7006-bfab-40fc0e70300e","옛 객체 높임 표지 ‘-ᄉᆞᆸ-·-ᄌᆞᆸ-·-ᅀᆞᆸ-’은 __1__에 따라 나타난 이형태이므로, 현대 문장에 자유롭게 바꾸어 붙이면 안 된다.",11,"이형태의 선택은 앞말의 음운 환경과 문헌 시기의 영향을 받았으므로 현대식 선택 어미처럼 다룰 수 없습니다.","고문헌의 높임 표지는 해당 문헌의 시기와 형태 환경을 함께 확인해 해석해야 합니다.",[240],{"id":241,"blankNumber":21,"options":242},"01a07863-f2d2-7f6c-b024-68cca59c3e15",[243,246,249],{"id":244,"optionText":245,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a07863-f2d2-7ef8-b024-68cca3d0b0a1","청자의 현재 직급",{"id":247,"optionText":248,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"01a07863-f2d2-7f1c-b024-68cca466e360","앞말의 음운 환경과 문헌 시기",{"id":250,"optionText":251,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a07863-f2d2-7f4c-b024-68cca4c40f97","화자의 순간적인 기분",{"id":253,"sentenceTemplate":254,"displayOrder":255,"explanation":256,"exampleSentence":257,"blanks":258},"01a07863-f2d3-717e-bfab-40fc134876a2","“전하께서 친히 오셨사옵니다”에서 ‘-시-’는 __1__를 높이고, ‘-사옵-’은 __2__를 향한 고풍스러운 태도를 드러낸다.",12,"‘-시-’는 오는 동작의 주체인 전하를 높이지만, ‘-사옵-’은 말을 듣는 높은 상대를 향한 역사극·의례적 태도를 나타냅니다.","한 문장 안에서도 주체 높임과 청자 지향적 공손 표현은 서로 다른 관계를 표시할 수 있습니다.",[259,269],{"id":260,"blankNumber":21,"options":261},"01a07863-f2d3-70b6-bfab-40fc10bdb1ff",[262,264,266],{"id":263,"optionText":232,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a07863-f2d3-7056-bfab-40fc0ee63636",{"id":265,"optionText":25,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a07863-f2d3-7076-bfab-40fc0fa3ef8f",{"id":267,"optionText":268,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a07863-f2d3-7096-bfab-40fc0fe860d7","동작의 주체인 전하",{"id":270,"blankNumber":34,"options":271},"01a07863-f2d3-7146-bfab-40fc12fa4954",[272,274,276],{"id":273,"optionText":25,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a07863-f2d3-70ea-bfab-40fc11785c39",{"id":275,"optionText":29,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a07863-f2d3-710a-bfab-40fc11c9aa10",{"id":277,"optionText":278,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a07863-f2d3-712a-bfab-40fc12551c4f","문장의 목적어",{"id":280,"sentenceTemplate":281,"displayOrder":282,"explanation":283,"exampleSentence":284,"blanks":285},"01a07863-f2d3-726a-bfab-40fc16b76e61","후배가 동료에게 “내일 교수님께 여쭙겠습니다”라고 말할 때, ‘여쭙다’가 직접 높이는 쪽은 __1__이다.",13,"이 문장에서 동료는 청자이고 교수님은 질문이 향하는 대상입니다. ‘여쭙다’는 그 동작의 대상인 교수님을 높입니다.","직원이 동료에게 “대표님을 찾아뵙겠습니다”라고 말하면 ‘뵙다’는 대표님을 높입니다.",[286],{"id":287,"blankNumber":21,"options":288},"01a07863-f2d3-7236-bfab-40fc15e60ab4",[289,292,295],{"id":290,"optionText":291,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a07863-f2d3-71d6-bfab-40fc1400136d","듣고 있는 동료",{"id":293,"optionText":294,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"01a07863-f2d3-71fa-bfab-40fc142bd45e","질문을 받을 교수님",{"id":296,"optionText":297,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a07863-f2d3-721a-bfab-40fc14f420e7","말하는 후배","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_5a44159e-6af2-4100-a52c-0d9f9523e598_hero.webp?v=1788726211",{"title":300,"slug":301,"language":302,"level":303},"고전적 높임 표현과 현대의 잔존형","gojeonjeok-nopim-pyohyeon","ko","C2"]