[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-01a0bb78-e24c-7ab5-9e5f-0891e7803bcb":3,"grammar-exercise-lesson-01a0bb78-d615-7218-8028-8361a0b14bd7":178},{"id":4,"grammarPage":5,"title":6,"instructions":7,"seoTitle":8,"seoDescription":9,"displayOrder":10,"type":11,"questions":12,"ogImageUrl":177},"01a0bb78-e24c-7ab5-9e5f-0891e7803bcb","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0bb78-d615-7218-8028-8361a0b14bd7","Сохраняем связи при пропуске","Найдите одно неверное слово и выберите исправление. Мысленно восстановите пропущенную часть предложения.","Эллипсис: исправьте падеж при пропуске глагола","Найдите одно неверное слово в предложениях с пропущенным глаголом и исправьте падеж по восстановленной части: рабочим каски, инженерам фонари.",2,"find_and_fix",[13,33,53,72,93,113,134,155],{"id":14,"sentenceTemplate":15,"displayOrder":16,"explanation":17,"exampleSentence":18,"blanks":19,"payload":20},"01a0bb78-e24c-7c29-9e5f-0891e82195c1","Рабочим выдали каски, инженеров — фонари.",0,"Во второй части восстанавливается «выдали»: получатель стоит в дательном падеже — инженерам, как и рабочим. Творительный и предложный падежи эту связь не передают. Другой пример: «Посетителям предложили чай, сотрудникам — кофе».","Рабочим выдали каски, инженерам — фонари.",[],{"words":21,"correct":28,"wrongIndex":29,"corrections":30},[22,23,24,25,26,27],"Рабочим","выдали","каски,","инженеров","—","фонари.","инженерам",3,[31,28,32],"инженерами","инженерах",{"id":34,"sentenceTemplate":35,"displayOrder":36,"explanation":37,"exampleSentence":38,"blanks":39,"payload":40},"01a0bb78-e24c-7c79-9e5f-0891e87754c5","Режиссёр восхищался актёрами, а зрителей — декорациями.",1,"Декорациями восхищались зрители: при восстановлении глагола его число меняется, а новый деятель сохраняет именительный падеж. Формы «зрителям» и «зрителями» не могут обозначить подлежащее. Другой пример: «Мы любовались морем, а художник — облаками».","Режиссёр восхищался актёрами, а зрители — декорациями.",[],{"words":41,"correct":48,"wrongIndex":49,"corrections":50},[42,43,44,45,46,26,47],"Режиссёр","восхищался","актёрами,","а","зрителей","декорациями.","зрители",4,[51,52,48],"зрителям","зрителями",{"id":54,"sentenceTemplate":55,"displayOrder":10,"explanation":56,"exampleSentence":57,"blanks":58,"payload":59},"01a0bb78-e24c-7cb5-9e5f-0891e91c2947","Утром волонтёры помогали пенсионерам, вечером — студентов.","После «вечером» пропущено «волонтёры помогали». Глагол требует дательного падежа: помогали кому — студентам. Творительный и предложный здесь невозможны. Другой пример: «Сосед помогает брату, а я — сестре».","Утром волонтёры помогали пенсионерам, вечером — студентам.",[],{"words":60,"correct":67,"wrongIndex":68,"corrections":69},[61,62,63,64,65,26,66],"Утром","волонтёры","помогали","пенсионерам,","вечером","студентов.","студентам.",6,[70,71,67],"студентами.","студентах.",{"id":73,"sentenceTemplate":74,"displayOrder":29,"explanation":75,"exampleSentence":76,"blanks":77,"payload":78},"01a0bb78-e24c-7ce9-9e5f-0891e9a74fea","Один путешественник достиг вершины, а другой — перевалу ещё засветло.","Во второй части восстанавливается «достиг». Как «вершины», так и «перевала» должны стоять в родительном падеже. Дательный, творительный и предложный не соответствуют управлению этого глагола. Другой пример: «Лодка достигла берега, а плот — острова».","Один путешественник достиг вершины, а другой — перевала ещё засветло.",[],{"words":79,"correct":88,"wrongIndex":89,"corrections":90},[80,81,82,83,45,84,26,85,86,87],"Один","путешественник","достиг","вершины,","другой","перевалу","ещё","засветло.","перевала",7,[88,91,92],"перевалом","перевале",{"id":94,"sentenceTemplate":95,"displayOrder":49,"explanation":96,"exampleSentence":97,"blanks":98,"payload":99},"01a0bb78-e24c-7d15-9e5f-0891ea739be0","Мы обсудили смету, затем — программой предстоящей встречи.","После «затем» восстанавливается «мы обсудили». Обсудить что — программу: нужен винительный падеж, как в слове «смету». Дательный и родительный не подходят. Другой пример: «На собрании обсудили ремонт, а после перерыва — переезд».","Мы обсудили смету, затем — программу предстоящей встречи.",[],{"words":100,"correct":108,"wrongIndex":109,"corrections":110},[101,102,103,104,26,105,106,107],"Мы","обсудили","смету,","затем","программой","предстоящей","встречи.","программу",5,[111,108,112],"программе","программы",{"id":114,"sentenceTemplate":115,"displayOrder":109,"explanation":116,"exampleSentence":117,"blanks":118,"payload":119},"01a0bb78-e24c-7d45-9e5f-0891eb373f6c","После аварии завод лишился электричества, а соседний посёлок — воду.","Посёлок лишился чего — воды. Опущенный глагол сохраняет управление родительным падежом; творительный и дательный его не заменяют. Другой пример: «Клуб лишился помещения, а команда — площадки».","После аварии завод лишился электричества, а соседний посёлок — воды.",[],{"words":120,"correct":129,"wrongIndex":130,"corrections":131},[121,122,123,124,125,45,126,127,26,128],"После","аварии","завод","лишился","электричества,","соседний","посёлок","воду.","воды.",9,[132,133,129],"водой.","воде.",{"id":135,"sentenceTemplate":136,"displayOrder":68,"explanation":137,"exampleSentence":138,"blanks":139,"payload":140},"01a0bb78-e24c-7d75-9e5f-0891ebb1a862","Сначала администратор позвонил охраннику, а после окончания смены — директором лично.","Во второй части подразумевается «администратор позвонил». Адресат звонка выражается дательным падежом: директору. Родительный и предложный не подходят к восстановленному глаголу. Другой пример: «Ты позвонишь врачу, а я — медсестре».","Сначала администратор позвонил охраннику, а после окончания смены — директору лично.",[],{"words":141,"correct":151,"wrongIndex":130,"corrections":152},[142,143,144,145,45,146,147,148,26,149,150],"Сначала","администратор","позвонил","охраннику,","после","окончания","смены","директором","лично.","директору",[153,151,154],"директора","директоре",{"id":156,"sentenceTemplate":157,"displayOrder":89,"explanation":158,"exampleSentence":159,"blanks":160,"payload":161},"01a0bb78-e24c-7da1-9e5f-0891ec6e8585","На репетиции актриса пользовалась микрофоном, а во время спектакля — мегафону.","Во второй части опущено «актриса пользовалась». Пользоваться чем — мегафоном: сохраняется творительный падеж, заданный первой частью. Родительный и предложный здесь неверны. Другой пример: «Я пользуюсь словарём, а переводчик — справочником».","На репетиции актриса пользовалась микрофоном, а во время спектакля — мегафоном.",[],{"words":162,"correct":172,"wrongIndex":173,"corrections":174},[163,164,165,166,167,45,168,169,170,26,171],"На","репетиции","актриса","пользовалась","микрофоном,","во","время","спектакля","мегафону.","мегафоном.",10,[175,172,176],"мегафона.","мегафоне.","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_02978ad0-8c65-4ca6-a8ce-5ad78327971e_hero.webp?v=1789851656",{"title":179,"slug":180,"language":181,"level":182},"Эллипсис в связном тексте","ellipsis-v-svyaznom-tekste","ru","C1"]