[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-01a0bb78-e6a1-7de2-ac39-0e5232604a0c":3,"grammar-exercise-lesson-01a0bb78-d6b6-76e6-998a-68d1ac555bd9":243},{"id":4,"grammarPage":5,"title":6,"instructions":7,"seoTitle":8,"seoDescription":9,"displayOrder":10,"type":11,"questions":12,"ogImageUrl":242},"01a0bb78-e6a1-7de2-ac39-0e5232604a0c","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0bb78-d6b6-76e6-998a-68d1ac555bd9","Продолжение и завершение списка","Выберите схему или способ чтения по правилу урока. ↗ — подъём голоса, ↘ — снижение, → — ровный голос; \u002F — короткая пауза между элементами или смысловыми группами.","Перечисление: продолжение и конец списка","Выберите схему интонации, которая показывает, что список ещё продолжается или уже закончен: покупки по телефону, вещи в сумке, паузы между элементами.",1,"word_select",[13,35,53,71,90,109,128,147,166,185,204,223],{"id":14,"sentenceTemplate":15,"displayOrder":16,"explanation":17,"exampleSentence":18,"blanks":19},"01a0bb78-e6a2-70ea-a49e-22d8f4ad69bc","Какая схема верна для законченного списка вещей в сумке? __1__.",0,"На словах «ключи» и «телефон» голос поднимается, показывая продолжение. На слове «кошелёк» голос снижается: список закончен.","На полке стоят чашки↗, тарелки↗ и стаканы↘.",[20],{"id":21,"blankNumber":10,"options":22},"01a0bb78-e6a2-709a-a49e-22d8f44b048d",[23,27,31],{"id":24,"optionText":25,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0bb78-e6a1-7f92-ac39-0e52327c5173","В сумке лежат ключи↘, телефон↗ и кошелёк↘",false,{"id":28,"optionText":29,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0bb78-e6a2-702e-a49e-22d8f34ef815","В сумке лежат ключи↗, телефон↗ и кошелёк↘",true,{"id":32,"optionText":33,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0bb78-e6a2-7062-a49e-22d8f44388c0","В сумке лежат ключи↗, телефон↗ и кошелёк↗",2,{"id":36,"sentenceTemplate":37,"displayOrder":10,"explanation":38,"exampleSentence":39,"blanks":40},"01a0bb78-e6a2-71ce-a49e-22d8f5b8a918","Вы диктуете покупки по телефону: «Картошку↘…» Собеседник спрашивает: «Это всё?» Но вы ещё не назвали морковь и лук. Что нужно исправить по правилу урока? __1__.","Полное снижение после первого пункта звучит как завершение. Лёгкий подъём покажет собеседнику, что будут ещё покупки.","Яблоки↗, груши↗ и сливы↘ — после первого продукта список продолжается.",[41],{"id":42,"blankNumber":10,"options":43},"01a0bb78-e6a2-719a-a49e-22d8f5697db5",[44,47,50],{"id":45,"optionText":46,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a0bb78-e6a2-713a-a49e-22d8f4f3f9e4","Прочитать первый пункт с лёгким подъёмом",{"id":48,"optionText":49,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0bb78-e6a2-715e-a49e-22d8f516c110","Прочитать первый пункт с ещё более сильным снижением",{"id":51,"optionText":52,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0bb78-e6a2-717e-a49e-22d8f53eb624","Прочитать каждый пункт с полным снижением",{"id":54,"sentenceTemplate":55,"displayOrder":34,"explanation":56,"exampleSentence":57,"blanks":58},"01a0bb78-e6a2-72a6-a49e-22d8f8025c83","В записи «Он открыл окно↗, включил свет↘ и сел за стол↘» один знак преждевременно завершает перечисление. Где он стоит? __1__.","После второго действия следует третье, поэтому на словах «включил свет» нужен подъём, а не снижение.","Он встал↗, оделся↗ и вышел↘.",[59],{"id":60,"blankNumber":10,"options":61},"01a0bb78-e6a2-7272-a49e-22d8f777ad8b",[62,65,68],{"id":63,"optionText":64,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0bb78-e6a2-7212-a49e-22d8f64ce565","После первого действия",{"id":66,"optionText":67,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0bb78-e6a2-7232-a49e-22d8f6ed5f09","После третьего действия",{"id":69,"optionText":70,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0bb78-e6a2-7252-a49e-22d8f7121473","После второго действия",{"id":72,"sentenceTemplate":73,"displayOrder":74,"explanation":75,"exampleSentence":76,"blanks":77},"01a0bb78-e6a2-739e-a49e-22d8fa701c5d","Прочитайте: «Она сняла пальто, помыла руки и села обедать». Где по правилу урока голос должен снизиться, завершая весь список действий? __1__.",3,"Снижение завершает последнее действие целиком — «села обедать». Первые два действия сохраняют интонацию продолжения.","Он закрыл книгу↗, выключил свет↗ и лёг спать↘.",[78],{"id":79,"blankNumber":10,"options":80},"01a0bb78-e6a2-7342-a49e-22d8fa24c676",[81,84,87],{"id":82,"optionText":83,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0bb78-e6a2-72e6-a49e-22d8f8d215c8","В конце первого действия",{"id":85,"optionText":86,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0bb78-e6a2-7306-a49e-22d8f932c8ad","В конце третьего действия",{"id":88,"optionText":89,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0bb78-e6a2-7326-a49e-22d8f99d23a5","В конце второго действия",{"id":91,"sentenceTemplate":92,"displayOrder":93,"explanation":94,"exampleSentence":95,"blanks":96},"01a0bb78-e6a2-7486-a49e-22d8fd0d47f1","Выберите верную схему чтения целого предложения: __1__.",4,"Обе части с «когда» читаем с подъёмом: предложение ещё продолжается. В конце главной части голос снижается.","Когда закончился дождь↗, когда вышло солнце↗, мы пошли гулять↘.",[97],{"id":98,"blankNumber":10,"options":99},"01a0bb78-e6a2-7446-a49e-22d8fc1e0767",[100,103,106],{"id":101,"optionText":102,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a0bb78-e6a2-73e6-a49e-22d8faaa776b","Когда все гости собрались↗, когда ужин был готов↗, хозяйка пригласила нас к столу↘",{"id":104,"optionText":105,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0bb78-e6a2-740a-a49e-22d8fb5cca41","Когда все гости собрались↗, когда ужин был готов↘, хозяйка пригласила нас к столу↘",{"id":107,"optionText":108,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0bb78-e6a2-7426-a49e-22d8fbf44e7c","Когда все гости собрались↗, когда ужин был готов↗, хозяйка пригласила нас к столу↗",{"id":110,"sentenceTemplate":111,"displayOrder":112,"explanation":113,"exampleSentence":114,"blanks":115},"01a0bb78-e6a2-755a-a49e-22d8ffb44cd1","В письменной схеме урока знак __1__ обозначает завершение перечисления.",5,"Знак ↘ ставится после последнего элемента и показывает, что перечисление закончено.","весна↗, лето↗, осень↗, зима↘",[116],{"id":117,"blankNumber":10,"options":118},"01a0bb78-e6a2-7526-a49e-22d8ff656243",[119,122,125],{"id":120,"optionText":121,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0bb78-e6a2-74ca-a49e-22d8fdf584aa","↗",{"id":123,"optionText":124,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0bb78-e6a2-74ea-a49e-22d8fe6e61bc","→",{"id":126,"optionText":127,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0bb78-e6a2-750a-a49e-22d8fea208bb","↘",{"id":129,"sentenceTemplate":130,"displayOrder":131,"explanation":132,"exampleSentence":133,"blanks":134},"01a0bb78-e6a2-762e-a49e-22d901b7b6a5","Вы называете домашние дела одним списком. Где короткие паузы разделяют целые действия, а не слова внутри них? __1__.",6,"Каждый пункт включает действие и предмет: «убрать комнату», «вымыть посуду», «вынести мусор». Паузы ставим между этими пунктами.","Прочитать письмо \u002F написать ответ \u002F и отправить его.",[135],{"id":136,"blankNumber":10,"options":137},"01a0bb78-e6a2-75fa-a49e-22d9013f3c38",[138,141,144],{"id":139,"optionText":140,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0bb78-e6a2-759a-a49e-22d8ffc8915e","убрать \u002F комнату вымыть \u002F посуду и вынести мусор",{"id":142,"optionText":143,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0bb78-e6a2-75be-a49e-22d900a04680","убрать комнату \u002F вымыть посуду \u002F и вынести мусор",{"id":145,"optionText":146,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0bb78-e6a2-75de-a49e-22d900c66ffc","убрать комнату вымыть \u002F посуду и вынести \u002F мусор",{"id":148,"sentenceTemplate":149,"displayOrder":150,"explanation":151,"exampleSentence":152,"blanks":153},"01a0bb78-e6a2-76fa-a49e-22d90454eea3","Вы подчёркиваете каждый предмет: «И шапку, и шарф, и перчатки я взял». Как прочитать это законченное сообщение по правилу урока? __1__.",7,"Повторяющийся союз «и» выделяет каждый предмет. Первые два пункта сохраняют подъём, а конец всего сообщения читается со снижением.","И куртку↗, и сапоги↗, и зонт мы купили↘.",[154],{"id":155,"blankNumber":10,"options":156},"01a0bb78-e6a2-76c6-a49e-22d90411ba0f",[157,160,163],{"id":158,"optionText":159,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a0bb78-e6a2-766e-a49e-22d902b30f87","И шапку↗, и шарф↗, и перчатки я взял↘",{"id":161,"optionText":162,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0bb78-e6a2-768e-a49e-22d90395c667","И шапку↘, и шарф↘, и перчатки я взял↘",{"id":164,"optionText":165,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0bb78-e6a2-76aa-a49e-22d9039a25e6","И шапку→, и шарф→, и перчатки я взял→",{"id":167,"sentenceTemplate":168,"displayOrder":169,"explanation":170,"exampleSentence":171,"blanks":172},"01a0bb78-e6a2-77ca-a49e-22d9076f4e12","Вы читаете объявление: «Продаются стол, стул и шкаф». Сначала вы говорите медленно, затем всё быстрее. Как исправить чтение по совету урока? __1__.",8,"Внутри перечисления сохраняем одинаковый темп. Не ускоряем каждый следующий пункт и не растягиваем слова.","Перечисляя ложки, вилки и ножи, говорим в одном темпе.",[173],{"id":174,"blankNumber":10,"options":175},"01a0bb78-e6a2-7792-a49e-22d906775ea5",[176,179,182],{"id":177,"optionText":178,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0bb78-e6a2-773a-a49e-22d9050a5530","Произносить каждый следующий пункт ещё быстрее",{"id":180,"optionText":181,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0bb78-e6a2-775a-a49e-22d905d7e019","Произносить каждый следующий пункт всё медленнее",{"id":183,"optionText":184,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0bb78-e6a2-7776-a49e-22d905e40ac6","Произносить все пункты в одинаковом темпе",{"id":186,"sentenceTemplate":187,"displayOrder":188,"explanation":189,"exampleSentence":190,"blanks":191},"01a0bb78-e6a2-78a2-a49e-22d909a397ca","Вы читали: «На столе лежат тетрадь↗, ручка↗, книга↘». Затем перед последним предметом добавили союз «и». Что сделать с интонацией по правилу урока? __1__.",9,"Союз «и» не заменяет интонацию. Подъёмы на непоследних пунктах и снижение в конце сохраняются.","Хлеб↗, молоко↗, сыр↘ → хлеб↗, молоко↗ и сыр↘.",[192],{"id":193,"blankNumber":10,"options":194},"01a0bb78-e6a2-786e-a49e-22d909184682",[195,198,201],{"id":196,"optionText":197,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0bb78-e6a2-7812-a49e-22d907744018","Заменить все подъёмы и снижение ровным голосом",{"id":199,"optionText":200,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0bb78-e6a2-7832-a49e-22d90830d7a5","Сохранить прежние подъёмы и снижение",{"id":202,"optionText":203,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0bb78-e6a2-7852-a49e-22d908b4213c","Заменить последнее снижение подъёмом",{"id":205,"sentenceTemplate":206,"displayOrder":207,"explanation":208,"exampleSentence":209,"blanks":210},"01a0bb78-e6a2-796e-a49e-22d90cb197bb","Вы объясняете, что купить для пикника. Где паузы отделяют еду, напитки и посуду друг от друга? __1__.",10,"После двух продуктов делаем паузу, затем называем два напитка, после следующей паузы — посуду. Так слушатель слышит три смысловые группы.","Яблоки, груши \u002F вода, молоко \u002F чашки, стаканы.",[211],{"id":212,"blankNumber":10,"options":213},"01a0bb78-e6a2-793e-a49e-22d90bda6ea9",[214,217,220],{"id":215,"optionText":216,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a0bb78-e6a2-78e2-a49e-22d90a6b739b","хлеб, сыр \u002F чай, сок \u002F ложки, тарелки",{"id":218,"optionText":219,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0bb78-e6a2-7902-a49e-22d90b5a86f1","хлеб, сыр, чай, сок \u002F ложки, тарелки",{"id":221,"optionText":222,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0bb78-e6a2-791e-a49e-22d90ba032b9","хлеб, сыр \u002F чай, сок, ложки, тарелки",{"id":224,"sentenceTemplate":225,"displayOrder":226,"explanation":227,"exampleSentence":228,"blanks":229},"01a0bb78-e6a2-7a3a-a49e-22d90f60823f","Художник закончил ответ словами «красный↗, синий↗, зелёный↗». Какой сигнал даёт слушателю последний подъём по правилу урока? __1__.",11,"Подъём на последнем названном цвете обещает продолжение. Если ответ закончен, в конце нужно снижение.","В ответе «яблоки↗, груши↗, сливы↘» снижение показывает завершение.",[230],{"id":231,"blankNumber":10,"options":232},"01a0bb78-e6a2-7a06-a49e-22d90f1a9aae",[233,236,239],{"id":234,"optionText":235,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0bb78-e6a2-79ae-a49e-22d90d179ec0","Список уже закончен",{"id":237,"optionText":238,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0bb78-e6a2-79ce-a49e-22d90de7e28b","Перечислен только один предмет",{"id":240,"optionText":241,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0bb78-e6a2-79ea-a49e-22d90e2f9ba4","Список ещё не закончен","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_1bc65ff3-dd80-4f95-965d-2e21338dc146_hero.webp?v=1789851657",{"title":244,"slug":245,"language":246,"level":247},"Интонация перечисления","intonatsiya-perechisleniya","ru","A2"]