[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-01a0bb79-046b-7a59-be56-20b9a432b8a4":3,"grammar-exercise-lesson-01a0bb78-da44-7a5b-901d-31441b39b356":279},{"id":4,"grammarPage":5,"title":6,"instructions":7,"seoTitle":8,"seoDescription":9,"displayOrder":10,"type":11,"questions":12,"ogImageUrl":278},"01a0bb79-046b-7a59-be56-20b9a432b8a4","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0bb78-da44-7a5b-901d-31441b39b356","Перспектива, оценка и редакторский выбор","Выберите сочетание, соответствующее контексту, или точное описание того, как метафора организует смысл.","Метафоры движения: перспектива и оценка","Выберите сочетание или описание того, как метафора пути строит смысл: обсуждение движется к завершению, мы приближаемся к дате, а не дата к нам.",1,"word_select",[13,35,53,71,102,133,152,183,202,221,240,259],{"id":14,"sentenceTemplate":15,"displayOrder":16,"explanation":17,"exampleSentence":18,"blanks":19},"01a0bb79-046b-7f01-be56-20b9a6e001dc","В отчёте сказано: «Обсуждение прошло несколько стадий и теперь движется к завершению». Последний оборот представляет итог как __1__.",0,"Движется к завершению задаёт направление процесса, но не утверждает, что он закончился. Пройденные стадии выступают участками пути к цели.","Исследование миновало подготовительную стадию и приблизилось к практической проверке.",[20],{"id":21,"blankNumber":10,"options":22},"01a0bb79-046b-7e79-be56-20b9a63895e7",[23,27,31],{"id":24,"optionText":25,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0bb79-046b-7d95-be56-20b9a4b9e6bd","уже достигнутый результат",false,{"id":28,"optionText":29,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0bb79-046b-7ded-be56-20b9a5790fff","цель продолжающегося процесса",true,{"id":32,"optionText":33,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0bb79-046b-7e39-be56-20b9a6299b59","исходную точку нового процесса",2,{"id":36,"sentenceTemplate":37,"displayOrder":10,"explanation":38,"exampleSentence":39,"blanks":40},"01a0bb79-046c-714f-8219-b227d3d62f02","Сравните: «Приближается годовщина открытия музея» и «Мы приближаемся к этой памятной дате». Во второй фразе, в отличие от первой, __1__.","Во второй фразе субъект движения — мы, а дата служит ориентиром. В первой субъект движения — годовщина. Обе перспективы нормативны.","Лето ушло незаметно, а мы уже вступили в новый рабочий сезон.",[41],{"id":42,"blankNumber":10,"options":43},"01a0bb79-046c-70db-8219-b227d3b2e801",[44,47,50],{"id":45,"optionText":46,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0bb79-046b-7f95-be56-20b9a75bad03","событие перемещается относительно говорящих",{"id":48,"optionText":49,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0bb79-046c-703f-8219-b227d29a994e","событие и говорящие перемещаются навстречу друг другу",{"id":51,"optionText":52,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0bb79-046c-7087-8219-b227d34acbf5","говорящие перемещаются по временной линии",{"id":54,"sentenceTemplate":55,"displayOrder":34,"explanation":56,"exampleSentence":57,"blanks":58},"01a0bb79-046c-730b-8219-b227d6b7f50d","В нейтральной справке написали: «Мы идём к юбилею, который движется нам навстречу». В этой фразе __1__.","Глагол идём приписывает движение нам, а движется — юбилею. Соединение двух перспектив может звучать нарочито в нейтральной справке, но не является безусловной грамматической ошибкой.","Для краткого сообщения достаточно: «Мы подошли к важной дате в истории школы».",[59],{"id":60,"blankNumber":10,"options":61},"01a0bb79-046c-729f-8219-b227d6138280",[62,65,68],{"id":63,"optionText":64,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a0bb79-046c-71d7-8219-b227d42dd5a6","движение приписано и наблюдателям, и событию",{"id":66,"optionText":67,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0bb79-046c-721b-8219-b227d4962ae9","событие служит неподвижной целью для наблюдателей",{"id":69,"optionText":70,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0bb79-046c-725b-8219-b227d58df444","наблюдатели неподвижны относительно движущегося события",{"id":72,"sentenceTemplate":73,"displayOrder":74,"explanation":75,"exampleSentence":76,"blanks":77},"01a0bb79-046c-7623-8219-b227db348f57","Во фразе «Лектор донёс различие до слушателей» смысл представлен как доставляемый предмет. Лектор выполняет роль __1__, а слушатели — __2__.",3,"Донести до задаёт доставку смысла от говорящего к адресату. Слушатели являются конечной точкой передачи, а не самим передаваемым содержанием.","Секретарь довёл изменения до сведения всех членов совета.",[78,90],{"id":79,"blankNumber":10,"options":80},"01a0bb79-046c-7483-8219-b227d8b648f3",[81,84,87],{"id":82,"optionText":83,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0bb79-046c-73b7-8219-b227d6e6e183","препятствия",{"id":85,"optionText":86,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0bb79-046c-73ff-8219-b227d7ab04db","отправителя",{"id":88,"optionText":89,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0bb79-046c-7443-8219-b227d7eae233","передаваемого предмета",{"id":91,"blankNumber":34,"options":92},"01a0bb79-046c-75b3-8219-b227da7819ea",[93,96,99],{"id":94,"optionText":95,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a0bb79-046c-74f3-8219-b227d9319db4","адресата",{"id":97,"optionText":98,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0bb79-046c-7533-8219-b227d9935a09","исходного содержания",{"id":100,"optionText":101,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0bb79-046c-7573-8219-b227da6ac3bb","внешней движущей силы",{"id":103,"sentenceTemplate":104,"displayOrder":105,"explanation":106,"exampleSentence":107,"blanks":108},"01a0bb79-046c-794b-8219-b227e004c890","«После отдыха сотрудник вернулся в норму»: состояние представлено как __1__. «Обсуждение вышло за пределы полномочий совета»: выделена __2__.",4,"Вернуться в норму помещает состояние в пространственную схему. Пределы полномочий отделяют допустимую область обсуждения от того, что к ней не относится; речь не о физическом перемещении.","Старая форма заявления постепенно выходит из употребления.",[109,121],{"id":110,"blankNumber":10,"options":111},"01a0bb79-046c-779b-8219-b227dd533a05",[112,115,118],{"id":113,"optionText":114,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0bb79-046c-76db-8219-b227dbf91119","сила, принуждающая к решению",{"id":116,"optionText":117,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0bb79-046c-771b-8219-b227dcbbad77","временное событие, идущее навстречу",{"id":119,"optionText":120,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0bb79-046c-775f-8219-b227dcf89c16","пространство, в которое можно вернуться",{"id":122,"blankNumber":34,"options":123},"01a0bb79-046c-78db-8219-b227dfdc0fa7",[124,127,130],{"id":125,"optionText":126,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0bb79-046c-780b-8219-b227dd74fd36","вертикаль улучшения качества",{"id":128,"optionText":129,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0bb79-046c-785b-8219-b227de65214b","граница допустимой институциональной области",{"id":131,"optionText":132,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0bb79-046c-789f-8219-b227df2c82da","физическая траектория участников",{"id":134,"sentenceTemplate":135,"displayOrder":136,"explanation":137,"exampleSentence":138,"blanks":139},"01a0bb79-046c-7b33-8219-b227e2b3db80","Сравните: «Автор углубился в проблему и обнаружил скрытое противоречие» и «Его оппонент скатился к упрощению». Эти образы __1__.",5,"Углубиться в проблему означает проработать её глубже; скатиться к упрощению выражает отрицательную оценку. Глубина анализа и оценочная вертикаль — разные схемы.","Обсуждение поднялось на более высокий уровень, когда участники углубились в причины конфликта.",[140],{"id":141,"blankNumber":10,"options":142},"01a0bb79-046c-7ac7-8219-b227e1babc6e",[143,146,149],{"id":144,"optionText":145,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a0bb79-046c-7a03-8219-b227e070fc34","различаются: первый передаёт основательность анализа, второй — потерю качества",{"id":147,"optionText":148,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0bb79-046c-7a47-8219-b227e1593fad","сходны: оба передают потерю качества через движение вниз",{"id":150,"optionText":151,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0bb79-046c-7a87-8219-b227e1a6ca4b","сходны: оба передают основательность анализа через проникновение вглубь",{"id":153,"sentenceTemplate":154,"displayOrder":155,"explanation":156,"exampleSentence":157,"blanks":158},"01a0bb79-046c-7e1b-8219-b227e89e3f4d","В предложении «Нехватка средств подтолкнула театр к объединению трупп» грамматический субъект представлен как __1__, а объединение — как __2__.",6,"Нехватка средств получает роль причины, передающей импульс. Оборот к объединению называет направление воздействия и предполагаемое следствие; подтолкнула сама по себе не гарантирует осуществления объединения.","Изменение правил привело к пересмотру условий конкурса.",[159,171],{"id":160,"blankNumber":10,"options":161},"01a0bb79-046c-7c7f-8219-b227e57bcb18",[162,165,168],{"id":163,"optionText":164,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a0bb79-046c-7bbb-8219-b227e3b279ee","направляющая сила",{"id":166,"optionText":167,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0bb79-046c-7bff-8219-b227e48f8b27","адресат сообщения",{"id":169,"optionText":170,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0bb79-046c-7c3f-8219-b227e4996d3f","пройденный участок пути",{"id":172,"blankNumber":34,"options":173},"01a0bb79-046c-7daf-8219-b227e804e0b6",[174,177,180],{"id":175,"optionText":176,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0bb79-046c-7cef-8219-b227e6307665","исходная точка временного маршрута",{"id":178,"optionText":179,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0bb79-046c-7d2f-8219-b227e6e05064","конечная точка причинного воздействия",{"id":181,"optionText":182,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0bb79-046c-7d73-8219-b227e7393a5b","неподвижный наблюдатель",{"id":184,"sentenceTemplate":185,"displayOrder":186,"explanation":187,"exampleSentence":188,"blanks":189},"01a0bb79-046d-7078-aeb6-e07c04b34a09","В служебной записке фразу «Экономика заставила закрыть филиал» заменили на «Правление решило закрыть филиал из-за снижения доходов». В новой версии правление названо __1__.",7,"Сочетание правление решило прямо называет того, кто принял решение. Оно не сообщает ни о получении распоряжения, ни о завершённом закрытии. Экономическая причина сохранена, но перестала заслонять ответственного участника.","Вместо «Обстоятельства отменили встречу» в отчёте указали, что организатор отменил её из-за аварии.",[190],{"id":191,"blankNumber":10,"options":192},"01a0bb79-046d-7000-aeb6-e07c0426e26f",[193,196,199],{"id":194,"optionText":195,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0bb79-046c-7ed3-8219-b227e8b30aad","адресатом, получившим распоряжение",{"id":197,"optionText":198,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0bb79-046c-7f13-8219-b227e90281f9","исполнителем, завершившим закрытие",{"id":200,"optionText":201,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0bb79-046c-7f57-8219-b227e9afd969","участником, принявшим решение",{"id":203,"sentenceTemplate":204,"displayOrder":205,"explanation":206,"exampleSentence":207,"blanks":208},"01a0bb79-046d-7230-aeb6-e07c06f6a0ee","В отчёте написано: «Переговоры натолкнулись на сопротивление, но стороны нашли обходной путь». Во второй части найденное решение представлено как __1__.",8,"Обходной путь позволяет продолжить движение иначе, не предполагая устранения самого препятствия или отказа от цели.","Рассуждение свернуло в сторону; автору пришлось вернуться к исходному вопросу.",[209],{"id":210,"blankNumber":10,"options":211},"01a0bb79-046d-71c0-aeb6-e07c063fd20b",[212,215,218],{"id":213,"optionText":214,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0bb79-046d-70fc-aeb6-e07c052b1e78","устранение преграды с прежнего маршрута",{"id":216,"optionText":217,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0bb79-046d-7140-aeb6-e07c05786889","изменение маршрута ради преодоления препятствия",{"id":219,"optionText":220,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0bb79-046d-7184-aeb6-e07c05c14281","возвращение к началу после отказа от цели",{"id":222,"sentenceTemplate":223,"displayOrder":224,"explanation":225,"exampleSentence":226,"blanks":227},"01a0bb79-046d-73cc-aeb6-e07c090818f0","В докладе подробно разобрана безопасность, расходы упомянуты кратко, а об истории здания не сказано ничего. Таким образом, история здания оставлена __1__.",9,"За рамками обсуждения означает, что тема исключена из рассмотрения. На втором плане она сохраняла бы второстепенное место, а в центре была бы основной.","Докладчик выдвинул на первый план условия труда, отведя техническим подробностям меньше места.",[228],{"id":229,"blankNumber":10,"options":230},"01a0bb79-046d-7384-aeb6-e07c08752f89",[231,234,237],{"id":232,"optionText":233,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0bb79-046d-72b8-aeb6-e07c07d66bd8","на втором плане обсуждения",{"id":235,"optionText":236,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0bb79-046d-72fc-aeb6-e07c08093d04","за рамками обсуждения",{"id":238,"optionText":239,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0bb79-046d-733c-aeb6-e07c083f08ba","в центре обсуждения",{"id":241,"sentenceTemplate":242,"displayOrder":243,"explanation":244,"exampleSentence":245,"blanks":246},"01a0bb79-046d-74b0-aeb6-e07c0bf71567","Проверка не просто выявила недостаток, но и выдвинула его __1__ первый план.",10,"Устойчивое сочетание выдвинуть на первый план требует предлога на и винительного падежа. Оно добавляет к сообщению об обнаружении оценку важности. Такая открытая оценочность допустима в публицистике, но не равнозначна нейтральному сообщению о результате проверки.","Газетная статья оставила бытовые детали в тени и сосредоточилась на ответственности руководства.",[247],{"id":248,"blankNumber":10,"options":249},"01a0bb79-046d-7478-aeb6-e07c0bb4fc79",[250,253,256],{"id":251,"optionText":252,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0bb79-046d-7414-aeb6-e07c0945eb57","в",{"id":254,"optionText":255,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0bb79-046d-7438-aeb6-e07c0a23596a","за",{"id":257,"optionText":258,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0bb79-046d-7458-aeb6-e07c0af15337","на",{"id":260,"sentenceTemplate":261,"displayOrder":262,"explanation":263,"exampleSentence":264,"blanks":265},"01a0bb79-046d-7588-aeb6-e07c0e4cdda2","Редактор научной статьи читает: «Вместо проверки гипотезы дискуссия ушла от исходной темы». Оборот с глаголом движения представляет ход рассуждения как __1__.",11,"Ушла от исходной темы обозначает отклонение. Слова вместо проверки гипотезы показывают, что предусмотренная работа была подменена другим обсуждением.","Разбирая фразу «Дискуссия ушла в сторону», редактор определяет отклонение от темы и проверяет, понятно ли читателю, от какой именно.",[266],{"id":267,"blankNumber":10,"options":268},"01a0bb79-046d-7554-aeb6-e07c0dc1f5c5",[269,272,275],{"id":270,"optionText":271,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a0bb79-046d-74f4-aeb6-e07c0c9553aa","отклонение от заданного направления",{"id":273,"optionText":274,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0bb79-046d-7514-aeb6-e07c0cc8cf06","достижение намеченного результата",{"id":276,"optionText":277,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0bb79-046d-7534-aeb6-e07c0d6c7e05","возобновление ранее прерванного маршрута","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_594f3b00-6f94-4e9e-b2e8-d7a22b2a82b6_hero.webp?v=1789851665",{"title":280,"slug":281,"language":282,"level":283},"Системные метафоры движения","sistemnye-metafory-dvizheniya","ru","C2"]