[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-01a0bb79-0eca-79f7-8ea8-8487704e678a":3,"grammar-exercise-lesson-01a0bb78-db73-7de6-81ef-0ee8d79b5c46":116},{"id":4,"grammarPage":5,"title":6,"instructions":7,"seoTitle":8,"seoDescription":9,"displayOrder":10,"type":11,"questions":12,"ogImageUrl":115},"01a0bb79-0eca-79f7-8ea8-8487704e678a","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0bb78-db73-7de6-81ef-0ee8d79b5c46","Орудие, транспорт и способ действия","Нажмите на плитку, затем на нужную колонку. Распределите все плитки.","Творительный падеж: орудие или транспорт","Распределите предложения по значению творительного: инструмент, совместное действие или предмет при человеке, а названия транспорта по склоняемости.",2,"word_sort",[13,37,56,74,97],{"id":14,"sentenceTemplate":15,"displayOrder":16,"explanation":17,"blanks":18,"payload":19},"01a0bb79-0eca-7b33-8ea8-848771426d15","Распределите предложения по значению: инструмент действия, совместное действие или предмет при человеке.",0,"Инструмент обозначается творительным падежом без предлога. С человеком можно выполнять действие вместе; с предметом можно прийти, не используя его как инструмент. Например: «Дедушка копает лопатой», «Дедушка гуляет с внучкой», «Дедушка вышел с зонтом».",[],{"items":20,"categories":36},[21,24,26,29,31,34],{"text":22,"category":23},"Я вытираю стол тряпкой.","Инструмент",{"text":25,"category":23},"Я чищу обувь щёткой.",{"text":27,"category":28},"Я завтракаю с сестрой.","Совместное действие",{"text":30,"category":28},"Я играю в шахматы с папой.",{"text":32,"category":33},"Я пришёл с чемоданом.","Предмет при человеке",{"text":35,"category":33},"Я вернулась с сумкой.",[23,28,33],{"id":38,"sentenceTemplate":39,"displayOrder":40,"explanation":41,"blanks":42,"payload":43},"01a0bb79-0eca-7b7f-8ea8-8487716430a7","Определите, изменяется ли название транспорта по падежам.",1,"Склоняемые названия транспорта меняют форму: поезд — поездом, самолёт — самолётом. Они допускают обе модели: на поезде и поездом. Несклоняемые метро и такси сохраняют форму; для обозначения транспорта употребляйте на метро и на такси.",[],{"items":44,"categories":55},[45,48,50,53],{"text":46,"category":47},"поезд","Склоняется",{"text":49,"category":47},"самолёт",{"text":51,"category":52},"метро","Не склоняется",{"text":54,"category":52},"такси",[47,52],{"id":57,"sentenceTemplate":58,"displayOrder":10,"explanation":59,"blanks":60,"payload":61},"01a0bb79-0eca-7bbb-8ea8-848771aa7a0d","Определите, что выражает выделенное кавычками сочетание: средство оплаты или доставки либо то, как происходит действие.","Средство отвечает на вопрос, чем оплачивают покупку или каким способом доставляют отправление. Описание действия показывает, как человек говорит или движется. Например: «Билет оплачен картой» называет средство оплаты, а «Она ответила шёпотом» описывает голос.",[],{"items":62,"categories":73},[63,66,68,71],{"text":64,"category":65},"За ужин заплатили «картой».","Средство оплаты или доставки",{"text":67,"category":65},"Подарок отправили «почтой».",{"text":69,"category":70},"Он спросил «шёпотом».","Как происходит действие",{"text":72,"category":70},"Она уходила «быстрым шагом».",[70,65],{"id":75,"sentenceTemplate":76,"displayOrder":77,"explanation":78,"blanks":79,"payload":80},"01a0bb79-0eca-7bef-8ea8-848771c5b728","Образуйте мысленно творительный падеж единственного числа и определите, падает ли ударение на окончание.",3,"После ж, ш, ч, щ и ц под ударением пишется -ом или -ой, без ударения — -ем или -ей. Поэтому получаются формы ножом, ключом, свечой, но товарищем, месяцем, улицей. Начальная форма сама по себе не показывает нужное окончание: учитывайте ударение в творительном падеже.",[],{"items":81,"categories":96},[82,85,87,89,92,94],{"text":83,"category":84},"нож","Ударение на окончании",{"text":86,"category":84},"ключ",{"text":88,"category":84},"свеча",{"text":90,"category":91},"товарищ","Ударение на основе",{"text":93,"category":91},"месяц",{"text":95,"category":91},"улица",[84,91],{"id":98,"sentenceTemplate":99,"displayOrder":100,"explanation":101,"blanks":102,"payload":103},"01a0bb79-0eca-7c1f-8ea8-848772b681e8","Определите значение сочетания в кавычках: средство действия или совместное действие с человеком.",4,"Средство действия выражается творительным без предлога: им может быть часть тела или вещество. Совместное действие выражается сочетанием с и творительного падежа: человек участвует в действии вместе с другим человеком. Например: «Он придержал дверь локтем», но «Он разговаривал с подругой».",[],{"items":104,"categories":114},[105,108,110,112],{"text":106,"category":107},"Он толкнул дверь «плечом».","Средство действия",{"text":109,"category":107},"Она смыла краску «водой».",{"text":111,"category":28},"Он танцевал «с женой».",{"text":113,"category":28},"Она беседовала «с учителем».",[107,28],"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_541a946e-a441-456f-a1f8-3399b7dd4160_hero.webp?v=1789851668",{"title":117,"slug":118,"language":119,"level":120},"Творительный падеж орудия и способа","tvoritelnyy-padezh-orudiya-i-sposoba","ru","A2"]