[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-01a0bb79-1581-7bab-9bab-a9166e459f6b":3,"grammar-exercise-lesson-01a0bb78-dc48-741b-8bb1-9ba7773a5952":128},{"id":4,"grammarPage":5,"title":6,"instructions":7,"seoTitle":8,"seoDescription":9,"displayOrder":10,"type":11,"questions":12,"ogImageUrl":127},"01a0bb79-1581-7bab-9bab-a9166e459f6b","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0bb78-dc48-741b-8bb1-9ba7773a5952","Место, направление и формы слов","Нажмите на плитку, затем на подходящую колонку. Распределите все плитки.","Где и куда: сортировка предложений","Распределите предложения по вопросам где и куда, а пары слов — по изменению окончания в форме направления: -а на -у, -я на -ю, без изменения.",2,"word_sort",[13,36,60,83,106],{"id":14,"sentenceTemplate":15,"displayOrder":16,"explanation":17,"blanks":18,"payload":19},"01a0bb79-1581-7cff-9bab-a9166f1537ab","Распределите предложения по вопросу к месту: где находится человек или куда он направляется?",0,"Если названо место нахождения, задаём вопрос «где?» и используем предложный падеж. Цель движения отвечает на вопрос «куда?» и требует винительного падежа. Сам предлог не определяет падеж. Например: «Мы отдыхаем на даче», но «Мы едем на дачу».",[],{"items":20,"categories":35},[21,24,26,28,31,33],{"text":22,"category":23},"Сестра отдыхает в деревне.","Где?",{"text":25,"category":23},"Дети сидят на диване.",{"text":27,"category":23},"Брат работает в аптеке.",{"text":29,"category":30},"Сестра едет в деревню.","Куда?",{"text":32,"category":30},"Дети бегут на кухню.",{"text":34,"category":30},"Брат входит в аптеку.",[23,30],{"id":37,"sentenceTemplate":38,"displayOrder":39,"explanation":40,"blanks":41,"payload":42},"01a0bb79-1581-7d53-9bab-a9166f2bf5a2","Сравните начальную форму с формой направления. Распределите пары по изменению окончания.",1,"В винительном падеже направления у существительных на -а окончание меняется на -у, а у существительных на -я — на -ю. Представленные неодушевлённые существительные мужского и среднего рода сохраняют начальную форму. Например: «библиотека — в библиотеку»; «собрание — на собрание».",[],{"items":43,"categories":59},[44,47,49,52,54,57],{"text":45,"category":46},"выставка — на выставку","-а → -у",{"text":48,"category":46},"улица — на улицу",{"text":50,"category":51},"лекция — на лекцию","-я → -ю",{"text":53,"category":51},"кухня — на кухню",{"text":55,"category":56},"театр — в театр","Без изменения",{"text":58,"category":56},"письмо — в письмо",[46,51,56],{"id":61,"sentenceTemplate":62,"displayOrder":10,"explanation":63,"blanks":64,"payload":65},"01a0bb79-1581-7d8b-9bab-a9166fcf07c0","Во всех сочетаниях форма существительного не меняется по сравнению с начальной. Разделите их по роду и числу существительного.","В этих сочетаниях направления неодушевлённые существительные мужского и среднего рода в единственном числе, а также существительные во множественном числе имеют форму, совпадающую с начальной. Это не означает, что падеж именительный: вопрос «куда?» указывает на винительный. Например: «Поставьте цветы на окна».",[],{"items":66,"categories":82},[67,70,72,75,77,80],{"text":68,"category":69},"в коридор","Мужской род, единственное число",{"text":71,"category":69},"на балкон",{"text":73,"category":74},"в село","Средний род, единственное число",{"text":76,"category":74},"на поле",{"text":78,"category":79},"в автобусы","Множественное число",{"text":81,"category":79},"на стулья",[69,74,79],{"id":84,"sentenceTemplate":85,"displayOrder":86,"explanation":87,"blanks":88,"payload":89},"01a0bb79-1581-7dbf-9bab-a91670558168","Вы собираетесь туда пойти или поехать. Выберите колонку с обычным предлогом направления: города, занятия и привычные места.",3,"При обычной поездке в город используем «в». Перед названием события или занятия обычно выбираем «на». Сочетания «на почту» и «на вокзал» нужно запомнить: предлог не всегда можно вывести из значения места. Например: «После ужина мы пойдём на спектакль».",[],{"items":90,"categories":105},[91,94,96,98,101,103],{"text":92,"category":93},"почта","На",{"text":95,"category":93},"вокзал",{"text":97,"category":93},"урок рисования",{"text":99,"category":100},"Тула","В",{"text":102,"category":100},"Самара",{"text":104,"category":100},"Минск",[93,100],{"id":107,"sentenceTemplate":108,"displayOrder":109,"explanation":110,"blanks":111,"payload":112},"01a0bb79-1581-7deb-9bab-a91671116f87","Распределите предложения: где предмет уже находится или куда его помещают?",4,"Глаголы «класть», «ставить», «вешать» могут обозначать перемещение предмета к цели: «куда?» требует винительного падежа. «Лежать», «стоять», «висеть» здесь описывают положение предмета: «где?» требует предложного падежа. Например: «Поставьте корзину на скамейку»; после этого корзина стоит на скамейке.",[],{"items":113,"categories":126},[114,116,118,120,122,124],{"text":115,"category":30},"Кладу билет в карман.",{"text":117,"category":30},"Ставлю лампу на тумбочку.",{"text":119,"category":30},"Вешаю картину на стену.",{"text":121,"category":23},"Билет лежит в кармане.",{"text":123,"category":23},"Лампа стоит на тумбочке.",{"text":125,"category":23},"Картина висит на стене.",[30,23],"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_fbd3dd61-935f-49fe-acbd-3da44a234d28_hero.webp?v=1789851669",{"title":129,"slug":130,"language":131,"level":132},"Винительный падеж направления с в и на","vinitelnyy-padezh-napravleniya-s-v-i-na","ru","A2"]