[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-01a0e1ac-142a-7c06-a163-a9c009a26bd6":3,"grammar-exercise-lesson-019f7f70-306d-7716-aae2-24a1ca422bd0":123},{"id":4,"grammarPage":5,"title":6,"instructions":7,"seoTitle":8,"seoDescription":9,"displayOrder":10,"type":11,"questions":12,"ogImageUrl":122},"01a0e1ac-142a-7c06-a163-a9c009a26bd6","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f70-306d-7716-aae2-24a1ca422bd0","Clasifica los usos del imperfecto","Lee el contexto de cada tablero. Toca una ficha y después su columna hasta colocarlas todas.","Imperfecto: distingue hábitos y escenas","Clasifica frases con pretérito imperfecto según expresen hábitos, circunstancias, acciones en desarrollo o peticiones corteses en situaciones cotidianas.",6,"word_sort",[13,36,65,84,103],{"id":14,"sentenceTemplate":15,"displayOrder":16,"explanation":17,"blanks":18,"payload":19},"01a0e1ac-142a-7d3a-a163-a9c00a39dd5c","Estas frases son recuerdos del pasado. Separa las actividades habituales de las descripciones de lugares u objetos.",0,"El imperfecto presenta actividades repetidas sin cerrar su número, o describe cómo era algo. Cada jueves y solía presentan rutinas; las cualidades del lugar o del objeto construyen una descripción. Por ejemplo: Los martes patinábamos junto a un lago que era muy profundo.",[],{"items":20,"categories":35},[21,24,26,28,31,33],{"text":22,"category":23},"El comedor era estrecho.","Descripción",{"text":25,"category":23},"La bicicleta tenía una cesta.",{"text":27,"category":23},"Las ventanas eran pequeñas.",{"text":29,"category":30},"Cada jueves limpiaba la cocina.","Hábito",{"text":32,"category":30},"Solía comprar fruta los lunes.",{"text":34,"category":30},"Regaba las plantas cada mañana.",[23,30],{"id":37,"sentenceTemplate":38,"displayOrder":39,"explanation":40,"blanks":41,"payload":42},"01a0e1ac-142a-7d96-a163-a9c00a8a13d1","Estas frases sitúan una escena pasada. Clasifica cada una según la circunstancia que expresa.",1,"El imperfecto puede indicar edad con tener, hora con ser, tiempo atmosférico con hacer o verbos como nevar, y existencia con haber. No todas las circunstancias son acciones. Por ejemplo: Había una farmacia abierta cuando dieron las doce.",[],{"items":43,"categories":64},[44,47,49,52,54,57,59,62],{"text":45,"category":46},"Mi primo tenía quince años.","Edad",{"text":48,"category":46},"Las gemelas tenían seis años.",{"text":50,"category":51},"Era la una y media.","Hora",{"text":53,"category":51},"Eran las once menos cuarto.",{"text":55,"category":56},"Hacía mucho calor.","Tiempo atmosférico",{"text":58,"category":56},"Nevaba en la montaña.",{"text":60,"category":61},"Había dos sillas libres.","Existencia",{"text":63,"category":61},"Había una fuente en el patio.",[46,51,56,61],{"id":66,"sentenceTemplate":67,"displayOrder":68,"explanation":69,"blanks":70,"payload":71},"01a0e1ac-142a-7dd2-a163-a9c00b1332b3","Ayer, mientras Eva dibujaba y Leo tocaba el piano, cayó un vaso y se rompió. Clasifica los fragmentos según presenten una acción en desarrollo o un hecho puntual.",2,"Dibujaba y tocaba muestran dos acciones que estaban ocurriendo simultáneamente. Cayó y se rompió presentan hechos puntuales dentro de esa escena, no acciones vistas en su desarrollo. Por ejemplo: Mientras cosía, se apagó la luz.",[],{"items":72,"categories":83},[73,76,78,81],{"text":74,"category":75},"Eva dibujaba","Acción en desarrollo",{"text":77,"category":75},"Leo tocaba el piano",{"text":79,"category":80},"cayó un vaso","Hecho puntual",{"text":82,"category":80},"se rompió",[80,75],{"id":85,"sentenceTemplate":86,"displayOrder":87,"explanation":88,"blanks":89,"payload":90},"01a0e1ac-142a-7e0a-a163-a9c00bd3ea5b","Todas estas acciones estaban ocurriendo cuando empezó a llover. Clasifica los fragmentos por su forma: imperfecto simple o estar en imperfecto con gerundio.",3,"Ambas construcciones pueden presentar una acción en desarrollo. Estar en imperfecto más gerundio destaca de manera más explícita que la acción estaba en proceso; el imperfecto simple también permite esa interpretación. Por ejemplo: Revisaba las cuentas y estaba revisando las cuentas pueden describir el mismo momento.",[],{"items":91,"categories":102},[92,95,97,100],{"text":93,"category":94},"Pintábamos una puerta.","Imperfecto simple",{"text":96,"category":94},"Buscaba las llaves.",{"text":98,"category":99},"Estaban recogiendo la ropa.","Estar en imperfecto + gerundio",{"text":101,"category":99},"Estabas cerrando las ventanas.",[94,99],{"id":104,"sentenceTemplate":105,"displayOrder":106,"explanation":107,"blanks":108,"payload":109},"01a0e1ac-142a-7e3a-a163-a9c00bec45f7","Clasifica las intervenciones según su función. Las frases dirigidas a ti o al camarero son peticiones que se hacen ahora; las otras cuentan costumbres de la infancia.",4,"El imperfecto no siempre sitúa una acción en el pasado: quería puede suavizar una petición actual. En cambio, de pequeña y de niño sitúan aquí las actividades habituales en la infancia. Por ejemplo: En una tienda, Quería una bolsa, por favor es una petición cortés, no necesariamente un deseo pasado.",[],{"items":110,"categories":121},[111,114,116,119],{"text":112,"category":113},"A ti: Quería pedirte ayuda.","Petición cortés actual",{"text":115,"category":113},"Al camarero: Quería un café, por favor.",{"text":117,"category":118},"De pequeña, solía jugar a las cartas.","Hábito pasado",{"text":120,"category":118},"De niño, montaba en bici cada tarde.",[113,118],"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_233475a9-4f72-4a64-abac-3c7b08390868_hero.webp?v=1790492546",{"title":124,"slug":125,"language":126,"level":127},"Pretérito imperfecto: formas y usos principales","preterito-imperfecto-formas-y-usos-principales","es","A2"]