[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-01a0e1ac-33bc-77c5-8ea7-1f0148307cd5":3,"grammar-exercise-lesson-019f7f70-6a83-7965-99c0-c379f2c9a066":100},{"id":4,"grammarPage":5,"title":6,"instructions":7,"seoTitle":8,"seoDescription":9,"displayOrder":10,"type":11,"questions":12,"ogImageUrl":99},"01a0e1ac-33bc-77c5-8ea7-1f0148307cd5","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F019f7f70-6a83-7965-99c0-c379f2c9a066","Classer les constructions et les liens entre actions","Touchez une phrase, puis la colonne qui convient au critère indiqué dans chaque tableau.","Infinitif : classer les liens entre actions","Triez des phrases avec un infinitif selon leur construction, les sujets et les liens entre actions, à propos de projets, de spectacles et de repas.",6,"word_sort",[13,37,56,80],{"id":14,"sentenceTemplate":15,"displayOrder":16,"explanation":17,"blanks":18,"payload":19},"01a0e1ac-33bc-78f9-8ea7-1f0148445dc1","Classez ces phrases de préparation selon la liaison entre le verbe conjugué et l’infinitif qui le complète.",0,"La construction dépend du premier verbe : devoir et savoir prennent un infinitif direct ; chercher et se mettre introduisent à ; accepter et éviter introduisent de. Exemple : « Vous osez demander de l’aide » contient un infinitif direct ; le de de de l’aide ne relie pas osez à demander. Continuer accepte à ou de ; commencer prend normalement à, mais de existe en registre surtout soutenu ou littéraire.",[],{"items":20,"categories":36},[21,24,26,29,31,34],{"text":22,"category":23},"Elle accepte de venir tôt.","Avec de",{"text":25,"category":23},"Nous évitons de faire du bruit.",{"text":27,"category":28},"Vous devez apporter une chaise.","Sans préposition",{"text":30,"category":28},"Il sait installer la lumière.",{"text":32,"category":33},"Elle cherche à joindre le gardien.","Avec à",{"text":35,"category":33},"Ils se mettent à nettoyer la salle.",[23,28,33],{"id":38,"sentenceTemplate":39,"displayOrder":40,"explanation":41,"blanks":42,"payload":43},"01a0e1ac-33bc-7951-8ea7-1f0148b0a5fb","Pour ces souhaits et ces projets, classez les phrases selon que la même personne réalise les deux actions ou que les sujets sont différents.",1,"Avec vouloir, espérer ou décider, le sujet implicite de l’infinitif est normalement celui du verbe conjugué. Si une autre personne doit réaliser l’action souhaitée, une proposition avec que permet d’exprimer ce sujet. Exemple : « Tu veux gagner » attribue les deux actions à tu ; « Tu veux que je gagne » les attribue à deux personnes différentes.",[],{"items":44,"categories":55},[45,48,50,53],{"text":46,"category":47},"Je veux que mes amis viennent.","Sujets différents",{"text":49,"category":47},"Tu préfères que je conduise.",{"text":51,"category":52},"Elle espère devenir médecin.","Même sujet",{"text":54,"category":52},"Nous décidons de vendre la maison.",[47,52],{"id":57,"sentenceTemplate":58,"displayOrder":59,"explanation":60,"blanks":61,"payload":62},"01a0e1ac-33bc-7991-8ea7-1f0149a20caa","Dans ces scènes de spectacle, classez l’action à l’infinitif : est-elle perçue, provoquée avec faire ou autorisée avec laisser ?",2,"Voir et entendre présentent une action perçue. Faire + infinitif présente une action provoquée ; laisser + infinitif présente ici une action autorisée. Ces constructions ne suivent pas nécessairement le modèle du sujet unique de vouloir partir. Exemple : dans « La chanteuse fait danser le public », la chanteuse provoque une action réalisée par le public.",[],{"items":63,"categories":79},[64,67,69,72,74,77],{"text":65,"category":66},"On laisse les enfants applaudir.","Action autorisée",{"text":68,"category":66},"Elle laisse les musiciens entrer.",{"text":70,"category":71},"Nous entendons le public rire.","Action perçue",{"text":73,"category":71},"Je vois les danseurs saluer.",{"text":75,"category":76},"La scène fait pleurer les spectateurs.","Action provoquée",{"text":78,"category":76},"Cette blague fait rire la salle.",[66,71,76],{"id":81,"sentenceTemplate":82,"displayOrder":83,"explanation":84,"blanks":85,"payload":86},"01a0e1ac-33bc-79c5-8ea7-1f0149d3f7bf","Dans ces phrases sur les repas, classez le groupe infinitif selon sa forme : infinitif simple ou infinitif passé.",3,"L’infinitif passé se construit avec avoir ou être à l’infinitif, suivi d’un participe passé ; il présente ici une action antérieure à celle du verbe principal. L’infinitif simple n’a pas cette construction composée. Exemple : « Après être rentrés, ils préparent le dîner » situe le retour avant la préparation. Dans ces phrases, le sujet implicite de l’infinitif est celui du verbe principal.",[],{"items":87,"categories":98},[88,91,93,96],{"text":89,"category":90},"Avant de dîner, elle se change.","Infinitif simple",{"text":92,"category":90},"Il mange sans parler.",{"text":94,"category":95},"Après avoir déjeuné, il sort.","Infinitif passé",{"text":97,"category":95},"Après être arrivée, elle commande.",[90,95],"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_6e11868c-930d-4909-9e63-fda1b792bff5_hero.webp?v=1790492554",{"title":101,"slug":102,"language":103,"level":104},"Infinitif comme sujet ou complément d'une proposition","infinitif-comme-sujet-ou-complement-d-une-proposition","fr","B1"]