[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-01a0f20c-853e-717b-aed3-a461393420c5":3,"grammar-exercise-lesson-01a0f20c-7e1b-7e06-a3c1-685bcc8a985d":296},{"id":4,"grammarPage":5,"title":6,"instructions":7,"seoTitle":8,"seoDescription":9,"displayOrder":10,"type":11,"questions":12,"ogImageUrl":295},"01a0f20c-853e-717b-aed3-a461393420c5","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0f20c-7e1b-7e06-a3c1-685bcc8a985d","Obowiązek, możliwość i rzeczywisty wynik","Uzupełnij zdania lub wybierz ich interpretację. Oddziel znaczenie modalne od aspektu i od informacji o wykonaniu czynności.","Aspekt bezokolicznika: wybór form i znaczeń","Ćwicz wybór aspektu bezokolicznika i interpretację zdań modalnych. Rozróżniaj obowiązek, możliwość, zakaz i zamiar oraz informacje o wykonaniu zadań.",1,"word_select",[13,35,53,71,90,109,128,147,166,185,204,223,242,261,277],{"id":14,"sentenceTemplate":15,"displayOrder":16,"explanation":17,"exampleSentence":18,"blanks":19},"01a0f20c-853e-7467-aed3-a4613c676094","Podczas szkolenia muszę __1__ raport przez całe popołudnie, choć gotowy dokument będzie potrzebny dopiero za tydzień.",0,"Przez całe popołudnie określa czas wykonywania czynności, dlatego pasuje niedokonane pisać. Napisać ujmuje zadanie jako zamkniętą całość i nie pasuje do takiego określenia trwania. Po muszę potrzebny jest bezokolicznik, nie osobowa forma piszę. Zdanie wyraża obowiązek, ale nie potwierdza jego wykonania.","Muszę porządkować dokumenty przez godzinę, choć nie skończę dziś całego archiwum.",[20],{"id":21,"blankNumber":10,"options":22},"01a0f20c-853e-740b-aed3-a4613c1dec53",[23,27,31],{"id":24,"optionText":25,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0f20c-853e-7313-aed3-a4613a1e53fe","napisać",false,{"id":28,"optionText":29,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0f20c-853e-7387-aed3-a4613aed3f66","pisać",true,{"id":32,"optionText":33,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0f20c-853e-73e3-aed3-a4613bc9bd17","piszę",2,{"id":36,"sentenceTemplate":37,"displayOrder":10,"explanation":38,"exampleSentence":39,"blanks":40},"01a0f20c-853e-7567-aed3-a4613e46dd4e","W zdaniu „Nie muszę prowadzić zebrań; zajmuje się tym kierownik” mówiący wskazuje __1__.","Nie muszę oznacza brak obowiązku. Informacja o zadaniu kierownika potwierdza ten sens, ale nie ustanawia zakazu ani nie mówi o umiejętnościach.","Nie musimy sprzątać schodów, bo robi to firma.",[41],{"id":42,"blankNumber":10,"options":43},"01a0f20c-853e-752f-aed3-a4613e1f57ae",[44,47,50],{"id":45,"optionText":46,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a0f20c-853e-74c7-aed3-a4613c945be8","brak obowiązku prowadzenia zebrań",{"id":48,"optionText":49,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0f20c-853e-74ef-aed3-a4613d1a0309","zakaz prowadzenia zebrań",{"id":51,"optionText":52,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0f20c-853e-750f-aed3-a4613d586ad0","brak umiejętności prowadzenia zebrań",{"id":54,"sentenceTemplate":55,"displayOrder":34,"explanation":56,"exampleSentence":57,"blanks":58},"01a0f20c-853e-764b-aed3-a4614172aaea","W parze „Nie muszę odbierać zamówień” — „Nie muszę odebrać tego zamówienia dzisiaj” zmiana aspektu __1__.","W obu zdaniach nie muszę oznacza brak obowiązku. Odbierać przedstawia czynność, a odebrać ujmuje konkretny odbiór jako całość. Zmiana aspektu nie wprowadza zakazu ani nie potwierdza wykonania.","Nie muszę zapłacić teraz; termin mija za tydzień.",[59],{"id":60,"blankNumber":10,"options":61},"01a0f20c-853e-7613-aed3-a46140cfbc74",[62,65,68],{"id":63,"optionText":64,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0f20c-853e-75af-aed3-a4613f24d29c","zmienia brak obowiązku w zakaz wykonania zadania",{"id":66,"optionText":67,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0f20c-853e-75d3-aed3-a4613f2def9f","zmienia brak obowiązku w potwierdzenie wykonania",{"id":69,"optionText":70,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0f20c-853e-75f3-aed3-a4613fd5dc40","zmienia ujęcie czynności na ujęcie zamkniętego zadania",{"id":72,"sentenceTemplate":73,"displayOrder":74,"explanation":75,"exampleSentence":76,"blanks":77},"01a0f20c-853e-7727-aed3-a461438fcd4b","W zdaniu „Nie mogę otworzyć szafki, bo zgubiłem jedyny klucz” chodzi o __1__.",3,"Zgubiony jedyny klucz jest przeszkodą, dlatego nie mogę oznacza tu brak możliwości. Tego sensu nie ustalamy na podstawie samego aspektu otworzyć.","Nie mogę wydrukować biletu, bo drukarka się zepsuła.",[78],{"id":79,"blankNumber":10,"options":80},"01a0f20c-853e-76f3-aed3-a46142fb440f",[81,84,87],{"id":82,"optionText":83,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0f20c-853e-768f-aed3-a46141dba637","zakaz wynikający z regulaminu",{"id":85,"optionText":86,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0f20c-853e-76b3-aed3-a46142915cd7","brak możliwości wykonania konkretnej czynności",{"id":88,"optionText":89,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0f20c-853e-76d3-aed3-a46142dc77a7","brak obowiązku otwierania szafki",{"id":91,"sentenceTemplate":92,"displayOrder":93,"explanation":94,"exampleSentence":95,"blanks":96},"01a0f20c-853e-780f-aed3-a4614605f42d","Zdanie „Nie mogę fotografować eksponatów; regulamin tego zabrania” wyraża __1__.",4,"Regulamin tego zabrania jednoznacznie wskazuje zakaz. Nie wynika on z niedokonanego fotografować, lecz ze znaczenia całej wypowiedzi.","Nie możemy wnosić jedzenia do sali, bo zabraniają tego zasady obiektu.",[97],{"id":98,"blankNumber":10,"options":99},"01a0f20c-853e-77d7-aed3-a4614537640e",[100,103,106],{"id":101,"optionText":102,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a0f20c-853e-776f-aed3-a461439de0a4","zakaz fotografowania",{"id":104,"optionText":105,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0f20c-853e-778f-aed3-a46143a03458","brak obowiązku fotografowania",{"id":107,"optionText":108,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0f20c-853e-77af-aed3-a46144675c97","brak technicznych warunków do fotografowania",{"id":110,"sentenceTemplate":111,"displayOrder":112,"explanation":113,"exampleSentence":114,"blanks":115},"01a0f20c-853e-78eb-aed3-a46147ce2f24","Podczas próby muszę __1__ ten sam fragment na głos przez godzinę bez przerwy.",5,"Zdanie określa ciągłe wykonywanie czynności, dlatego pasuje niedokonane czytać. Przeczytać ujmuje lekturę jako zamkniętą całość i nie pasuje tutaj do opisu jej trwania. Po muszę używamy bezokolicznika, nie osobowej formy czytam.","Przed koncertem muszę ćwiczyć ten utwór przez godzinę.",[116],{"id":117,"blankNumber":10,"options":118},"01a0f20c-853e-78b3-aed3-a461476eb61a",[119,122,125],{"id":120,"optionText":121,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0f20c-853e-7853-aed3-a46146472915","przeczytać",{"id":123,"optionText":124,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0f20c-853e-7873-aed3-a4614690fe10","czytam",{"id":126,"optionText":127,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0f20c-853e-7897-aed3-a461469f1721","czytać",{"id":129,"sentenceTemplate":130,"displayOrder":131,"explanation":132,"exampleSentence":133,"blanks":134},"01a0f20c-853e-79c7-aed3-a46149e016ff","Właściciel pozwolił mi korzystać z pracowni, więc mogę __1__ tę figurkę przez całe popołudnie bez przerwy.",6,"Przez całe popołudnie bez przerwy wskazuje trwanie pracy, dlatego wybieramy niedokonane rzeźbić. Wyrzeźbić przedstawia uzyskanie gotowej figurki i nie pasuje do tego określenia trwania. Rzeźbię jest formą osobową, a po mogę potrzebny jest bezokolicznik. Zgoda właściciela wskazuje, że mogę oznacza tutaj pozwolenie.","Opiekun wyraził zgodę, więc możemy malować dekoracje przez dwie godziny.",[135],{"id":136,"blankNumber":10,"options":137},"01a0f20c-853e-7993-aed3-a4614906a774",[138,141,144],{"id":139,"optionText":140,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0f20c-853e-792f-aed3-a4614832f734","wyrzeźbić",{"id":142,"optionText":143,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0f20c-853e-794f-aed3-a46148438098","rzeźbić",{"id":145,"optionText":146,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0f20c-853e-7973-aed3-a461489ec084","rzeźbię",{"id":148,"sentenceTemplate":149,"displayOrder":150,"explanation":151,"exampleSentence":152,"blanks":153},"01a0f20c-853e-7a9b-aed3-a4614c8fcef4","Zdanie „Mam narzędzia, więc mogę wymienić zamek” przedstawia __1__.",7,"Mogę wskazuje możliwość wynikającą z dostępnych narzędzi. Dokonane wymienić przedstawia zamknięte zadanie, ale nie gwarantuje jego realizacji ani nie stwierdza, że już je wykonano.","Możemy wynająć większe mieszkanie, lecz jeszcze nie podjęliśmy decyzji.",[154],{"id":155,"blankNumber":10,"options":156},"01a0f20c-853e-7a67-aed3-a4614c683a1f",[157,160,163],{"id":158,"optionText":159,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a0f20c-853e-7a0b-aed3-a4614a975686","możliwość osiągnięcia wyniku",{"id":161,"optionText":162,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0f20c-853e-7a2b-aed3-a4614b52b5d1","gwarancję osiągnięcia wyniku",{"id":164,"optionText":165,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0f20c-853e-7a4b-aed3-a4614be580bc","potwierdzenie osiągnięcia wyniku",{"id":167,"sentenceTemplate":168,"displayOrder":169,"explanation":170,"exampleSentence":171,"blanks":172},"01a0f20c-853e-7b7f-aed3-a4614fbc21e8","Dlaczego zdanie „Musiałem zwrócić książkę w poniedziałek, ale o tym zapomniałem i nadal ją mam” nie jest sprzeczne? Ponieważ __1__.",8,"Musiałem zwrócić opisuje rzeczywisty obowiązek z przeszłości, którego można było nie spełnić. Nie oznacza tylko zamiaru ani pozwolenia. Dokonane zwrócić przedstawia zwrot jako zamknięte zadanie, ale nie potwierdza jego wykonania.","Powinnam była oddać klucze, ale zostały w mojej torbie.",[173],{"id":174,"blankNumber":10,"options":175},"01a0f20c-853e-7b3b-aed3-a4614f452f6a",[176,179,182],{"id":177,"optionText":178,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0f20c-853e-7adf-aed3-a4614d4ad092","przeszły obowiązek oznacza tylko luźny zamiar",{"id":180,"optionText":181,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0f20c-853e-7aff-aed3-a4614e07d4e2","musiałem oznacza tu pozwolenie, a nie obowiązek",{"id":183,"optionText":184,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0f20c-853e-7b1f-aed3-a4614efffc73","przeszły obowiązek nie przesądza o wykonaniu",{"id":186,"sentenceTemplate":187,"displayOrder":188,"explanation":189,"exampleSentence":190,"blanks":191},"01a0f20c-853e-7c53-aed3-a46151a86776","Chciałam __1__ tych definicji przez dwie godziny bez przerwy, ale po kwadransie musiałam wyjść.",9,"Zdanie przedstawia zaplanowany czas wykonywania czynności, dlatego pasuje niedokonane uczyć się. Nauczyć się ujmuje opanowanie materiału jako wynik i nie pasuje tutaj do opisu trwania nauki. Bez się czasownik uczyć oznacza przekazywanie wiedzy komuś innemu i wymaga wskazania lub ustalenia odbiorcy; zdanie mówi o własnej nauce mówiącej.","Chcieliśmy ćwiczyć wymowę przez godzinę, ale po dziesięciu minutach ktoś nam przerwał.",[192],{"id":193,"blankNumber":10,"options":194},"01a0f20c-853e-7c1f-aed3-a461518e67a4",[195,198,201],{"id":196,"optionText":197,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0f20c-853e-7bbf-aed3-a461503139c6","nauczyć się",{"id":199,"optionText":200,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0f20c-853e-7be3-aed3-a46150c2c417","uczyć się",{"id":202,"optionText":203,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0f20c-853e-7bff-aed3-a461514ef894","uczyć",{"id":205,"sentenceTemplate":206,"displayOrder":207,"explanation":208,"exampleSentence":209,"blanks":210},"01a0f20c-853e-7d23-aed3-a46154a05c11","Dlaczego zdanie „Mogłam wybrać pokój z balkonem, ale zdecydowałam się na tańszy pokój bez balkonu” jest spójne? Ponieważ __1__.",10,"Mogłam wybrać przedstawia możliwość dokonania konkretnego wyboru. Możliwość nie jest zamiarem ani potwierdzeniem działania. Dopiero druga część zdania informuje, że mówiąca z niej nie skorzystała.","Mogliśmy pojechać taksówką, ale poszliśmy pieszo.",[211],{"id":212,"blankNumber":10,"options":213},"01a0f20c-853e-7cef-aed3-a46153d53805",[214,217,220],{"id":215,"optionText":216,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a0f20c-853e-7c93-aed3-a461525d0ddc","dostępna możliwość nie wymaga skorzystania z niej",{"id":218,"optionText":219,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0f20c-853e-7cb3-aed3-a46152a00bd8","forma mogłam oznacza wyłącznie niezrealizowany zamiar",{"id":221,"optionText":222,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0f20c-853e-7cd3-aed3-a461533c152e","dokonane wybrać oznacza jedynie rozważanie możliwości",{"id":224,"sentenceTemplate":225,"displayOrder":226,"explanation":227,"exampleSentence":228,"blanks":229},"01a0f20c-853e-7df3-aed3-a46156496227","W zdaniu „Musiałam podpisać zgodę i podpisałam ją rano” wykonanie zadania potwierdza __1__.",11,"Musiałam podpisać informuje tylko o obowiązku. Dopiero podpisałam ją rano stwierdza wykonanie zadania i potwierdza wynik.","Chciałem zdobyć uprawnienia i zdobyłem je w czerwcu.",[230],{"id":231,"blankNumber":10,"options":232},"01a0f20c-853e-7dbf-aed3-a4615646a91c",[233,236,239],{"id":234,"optionText":235,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0f20c-853e-7d63-aed3-a461550a8247","sam dokonany bezokolicznik podpisać",{"id":237,"optionText":238,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0f20c-853e-7d87-aed3-a4615521674f","sama forma przeszła musiałam",{"id":240,"optionText":241,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0f20c-853e-7da3-aed3-a46155b989f6","dopowiedzenie podpisałam ją rano",{"id":243,"sentenceTemplate":244,"displayOrder":245,"explanation":246,"exampleSentence":247,"blanks":248},"01a0f20c-853e-7ecf-aed3-a46157cd12fd","Muszę __1__ z napisaniem raportu przed zamknięciem biura; później system nie przyjmie dokumentu.",12,"Zdążyć z napisaniem raportu oznacza ukończyć zadanie przed wskazaną granicą. Tutaj chodzi o jeden konkretny termin, nie o regularne dotrzymywanie terminów, które można opisać formą zdążać. Zdążę jest formą osobową, a po muszę potrzebny jest bezokolicznik.","Powinnam zdążyć z przygotowaniem prezentacji przed spotkaniem.",[249],{"id":250,"blankNumber":10,"options":251},"01a0f20c-853e-7e97-aed3-a46156ffa6a9",[252,255,258],{"id":253,"optionText":254,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0f20c-853e-7e33-aed3-a46156838a9b","zdążać",{"id":256,"optionText":257,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0f20c-853e-7e5b-aed3-a46156cd364e","zdążyć",{"id":259,"optionText":260,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0f20c-853e-7e77-aed3-a46156fdeac5","zdążę",{"id":262,"sentenceTemplate":263,"displayOrder":264,"explanation":265,"exampleSentence":266,"blanks":267},"01a0f20c-853f-700a-b76e-a4050f26f94b","Chcę __1__ tę instrukcję przez pół godziny bez przerwy, a dopiero potem wypróbować urządzenie.",13,"Przez pół godziny bez przerwy określa trwanie lektury, dlatego pasuje niedokonane czytać. Przeczytać przedstawia lekturę jako zamkniętą całość i nie łączy się tutaj z określeniem czasu wykonywania czynności. Po chcę używamy bezokolicznika, nie osobowej formy czytam. Zdanie wyraża zamiar, a nie potwierdzenie jego realizacji.","Chcę przeglądać notatki przez kwadrans, zanim zacznę rozwiązywać zadania.",[268],{"id":269,"blankNumber":10,"options":270},"01a0f20c-853e-7f77-aed3-a46159215228",[271,273,275],{"id":272,"optionText":127,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a0f20c-853e-7f1b-aed3-a4615885cbad",{"id":274,"optionText":121,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0f20c-853e-7f3b-aed3-a461588e4305",{"id":276,"optionText":124,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0f20c-853e-7f5b-aed3-a46158f5b0fb",{"id":278,"sentenceTemplate":279,"displayOrder":280,"explanation":281,"exampleSentence":282,"blanks":283},"01a0f20c-853f-70ea-b76e-a40512b48dc0","Mogę __1__ się tych wszystkich definicji na pamięć w zaledwie pięć minut; tyle wystarczy mi na opanowanie całej listy, ale jeszcze nie zaczęłam nauki.",14,"W zaledwie pięć minut określa tutaj czas potrzebny do osiągnięcia pełnego wyniku, co potwierdza dopowiedzenie o opanowaniu całej listy. Pasuje więc dokonane nauczyć się. Uczyć się opisuje proces, którego czas trwania można określić wyrażeniem przez pięć minut. Nauczę jest formą osobową, a po mogę potrzebny jest bezokolicznik. Możliwość osiągnięcia wyniku nie potwierdza, że już go osiągnięto.","Mogę zapamiętać ten krótki kod w kilka sekund, ale jeszcze go nie przeczytałam.",[284],{"id":285,"blankNumber":10,"options":286},"01a0f20c-853f-70b6-b76e-a40511f108dd",[287,289,292],{"id":288,"optionText":203,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0f20c-853f-7056-b76e-a4050ff50f9e",{"id":290,"optionText":291,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0f20c-853f-707a-b76e-a4051057ea0e","nauczę",{"id":293,"optionText":294,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0f20c-853f-709a-b76e-a405111438b3","nauczyć","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_a286713f-d048-4915-ad81-f71f6f2d83be_hero.webp?v=1790767301",{"title":297,"slug":298,"language":299,"level":300},"Aspekt bezokolicznika po czasownikach modalnych","aspekt-bezokolicznika-po-czasownikach-modalnych","pl","B2"]