[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-01a0f20c-85cc-78a2-b398-d8568824a069":3,"grammar-exercise-lesson-01a0f20c-7e2e-75fe-8182-a363810c525d":242},{"id":4,"grammarPage":5,"title":6,"instructions":7,"seoTitle":8,"seoDescription":9,"displayOrder":10,"type":11,"questions":12,"ogImageUrl":241},"01a0f20c-85cc-78a2-b398-d8568824a069","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0f20c-7e2e-75fe-8182-a363810c525d","Etap czynności a jej wynik","Wybierz poprawne objaśnienie znaczenia lub formę pasującą do zdania. Zwróć uwagę na kontekst.","Skończyć czy przestać: znaczenie i aspekt","Ćwicz znaczenie i aspekt po zacząć, skończyć i przestać. Uzupełniaj zdania o nauce, pracy i zmianach nawyków, odróżniając etap czynności od jej wyniku.",1,"word_select",[13,35,53,71,90,109,128,146,165,184,203,222],{"id":14,"sentenceTemplate":15,"displayOrder":16,"explanation":17,"exampleSentence":18,"blanks":19},"01a0f20c-85cc-7ac2-b398-d85689b470db","Krawcowa mówi: „Skończyłam szyć sukienkę; klientka może ją odebrać”. Jej kolega mówi: „Przestałem szyć kurtkę, bo maszyna się zepsuła; zostały jeszcze rękawy”. Z tych wypowiedzi wynika, że __1__.",0,"Skończyłam przedstawia szycie jako zakończone, a możliwość odbioru potwierdza wynik. Przestałem mówi o ustaniu szycia; brak rękawów pokazuje, że kurtka nie jest gotowa. Samo przestałem nie wykluczałoby osiągnięcia celu.","Skończyłem czytać umowę i mogę ją podpisać. Koleżanka przestała czytać na drugiej stronie, bo ktoś ją zawołał.",[20],{"id":21,"blankNumber":10,"options":22},"01a0f20c-85cc-7a76-b398-d85689843376",[23,27,31],{"id":24,"optionText":25,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0f20c-85cc-79e6-b398-d85688cde5ee","oboje wykonali całe zadanie",false,{"id":28,"optionText":29,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0f20c-85cc-7a22-b398-d8568960f59f","tylko krawcowa wykonała całe zadanie",true,{"id":32,"optionText":33,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0f20c-85cc-7a4e-b398-d8568979545d","żadne z nich nie wykonało całego zadania",2,{"id":36,"sentenceTemplate":37,"displayOrder":10,"explanation":38,"exampleSentence":39,"blanks":40},"01a0f20c-85cc-7bc2-b398-d8568bf60233","Skończyłam __1__ raport i wysłałam go kierowniczce.","Po skończyłam potrzebny jest bezokolicznik niedokonany pisać, mimo że raport jest gotowy. Napisać to bezokolicznik dokonany, a pisałam jest formą osobową. Wynik można też wyrazić jednym czasownikiem: Napisałam raport.","Skończyliśmy przygotowywać prezentację i przesłaliśmy ją zespołowi.",[41],{"id":42,"blankNumber":10,"options":43},"01a0f20c-85cc-7b8a-b398-d8568b3c5c74",[44,47,50],{"id":45,"optionText":46,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0f20c-85cc-7b26-b398-d85689cb125b","napisać",{"id":48,"optionText":49,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0f20c-85cc-7b4a-b398-d8568a1da268","pisałam",{"id":51,"optionText":52,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0f20c-85cc-7b6a-b398-d8568ac6dda3","pisać",{"id":54,"sentenceTemplate":55,"displayOrder":34,"explanation":56,"exampleSentence":57,"blanks":58},"01a0f20c-85cc-7c9a-b398-d8568e1432bb","Ewa przestała oglądać film, bo zabrakło prądu. Zostało jeszcze pół godziny filmu. Wiemy, że Ewa __1__.","Pozostała część filmu pokazuje, że oglądanie ustało przed końcem. Przestała nie informuje, czy Ewa później wróciła do filmu; nie można z niego wywnioskować trwałej rezygnacji.","Przestałem układać puzzle, gdy zadzwonił kurier; połowa obrazka nadal była niegotowa.",[59],{"id":60,"blankNumber":10,"options":61},"01a0f20c-85cc-7c66-b398-d8568d4591be",[62,65,68],{"id":63,"optionText":64,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a0f20c-85cc-7c06-b398-d8568c59cd30","przerwała oglądanie przed końcem filmu",{"id":66,"optionText":67,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0f20c-85cc-7c26-b398-d8568d0eb9a7","obejrzała cały film przed awarią",{"id":69,"optionText":70,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0f20c-85cc-7c46-b398-d8568d2e18ca","na pewno nigdy później nie wróciła do tego filmu",{"id":72,"sentenceTemplate":73,"displayOrder":74,"explanation":75,"exampleSentence":76,"blanks":77},"01a0f20c-85cc-7d6a-b398-d8568fcfa7f2","Paweł mówi tylko: Przestałem grać na gitarze. Bez dalszego kontekstu __1__.",3,"Samo przestałem mówi, że granie ustało. Ani powrót, ani trwałe porzucenie czynności nie wynika z tego zdania.","Przestała biegać, ale nie powiedziała, czy zamierza znów trenować.",[78],{"id":79,"blankNumber":10,"options":80},"01a0f20c-85cc-7d3a-b398-d8568fad9c2e",[81,84,87],{"id":82,"optionText":83,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0f20c-85cc-7cda-b398-d8568e4ae55c","wiemy, że później wrócił do grania",{"id":85,"optionText":86,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0f20c-85cc-7cfe-b398-d8568ec90531","nie wiemy, czy później wrócił do grania",{"id":88,"optionText":89,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0f20c-85cc-7d1a-b398-d8568f4e3365","wiemy, że już nigdy nie zagrał",{"id":91,"sentenceTemplate":92,"displayOrder":93,"explanation":94,"exampleSentence":95,"blanks":96},"01a0f20c-85cc-7e3e-b398-d856923a5e54","Jutro zacznę __1__ dokumenty do przeprowadzki; dziś przygotuję tylko pudła.",4,"Zacznę wyraża przyszły początek, ale wymaga bezokolicznika niedokonanego porządkować. Uporządkować jest dokonane, a porządkuję to forma osobowa.","W przyszłym tygodniu zaczniemy odnawiać mieszkanie.",[97],{"id":98,"blankNumber":10,"options":99},"01a0f20c-85cc-7e0a-b398-d856913fab33",[100,103,106],{"id":101,"optionText":102,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a0f20c-85cc-7daa-b398-d8569018d50d","porządkować",{"id":104,"optionText":105,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0f20c-85cc-7dce-b398-d85690821640","uporządkować",{"id":107,"optionText":108,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0f20c-85cc-7dee-b398-d85690f0d646","porządkuję",{"id":110,"sentenceTemplate":111,"displayOrder":112,"explanation":113,"exampleSentence":114,"blanks":115},"01a0f20c-85cc-7f1e-b398-d85693d0cf03","Iza skończyła pracować o szesnastej, choć część zadań zostawiła na jutro. Skończyła pracować oznacza tu __1__.",5,"Skończyć pracować może oznaczać koniec dnia pracy. Zadania zostawione na jutro wykluczają wykonanie całego planu i wskazują, że nie chodzi o rezygnację z pracy zawodowej.","Skończyliśmy ćwiczyć na dziś; resztę programu przećwiczymy jutro.",[116],{"id":117,"blankNumber":10,"options":118},"01a0f20c-85cc-7eea-b398-d8569324b790",[119,122,125],{"id":120,"optionText":121,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a0f20c-85cc-7e7e-b398-d856925587b0","koniec pracy tego dnia, nie wykonanie wszystkich zadań",{"id":123,"optionText":124,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0f20c-85cc-7eaa-b398-d8569290901a","wykonanie wszystkich zaplanowanych zadań",{"id":126,"optionText":127,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0f20c-85cc-7eca-b398-d85692d4b364","ostateczną rezygnację z pracy zawodowej",{"id":129,"sentenceTemplate":130,"displayOrder":131,"explanation":132,"exampleSentence":133,"blanks":134},"01a0f20c-85cd-705b-b889-e9ec9887095e","Chcesz podkreślić gotowy wynik jednym czasownikiem dokonanym: Wreszcie __1__ list; jest gotowy do wysłania.",6,"Napisałam jest jednym czasownikiem dokonanym i podkreśla wynik. Pisałam jest niedokonane, a zaczęłam pisać zawiera dwa czasowniki i wskazuje początek.","Zrobiłem zakupy; wszystko z listy mam już w torbie.",[135],{"id":136,"blankNumber":10,"options":137},"01a0f20c-85cd-701b-b889-e9ec97dd0773",[138,140,143],{"id":139,"optionText":49,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0f20c-85cc-7f5e-b398-d8569451ee72",{"id":141,"optionText":142,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0f20c-85cc-7f7e-b398-d8569494bdf6","napisałam",{"id":144,"optionText":145,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0f20c-85cc-7f9e-b398-d8569570ae72","zaczęłam pisać",{"id":147,"sentenceTemplate":148,"displayOrder":149,"explanation":150,"exampleSentence":151,"blanks":152},"01a0f20c-85cd-712b-b889-e9ec9b19a766","W zdaniu „Zaczęliśmy budować dom” __1__.",7,"Zaczęliśmy to forma dokonanego zacząć, a budować jest niedokonane. Te dwa czasowniki nie muszą mieć tego samego aspektu.","Przestałem liczyć kroki: przestałem jest dokonane, a liczyć — niedokonane.",[153],{"id":154,"blankNumber":10,"options":155},"01a0f20c-85cd-70f7-b889-e9ec9a76b1a3",[156,159,162],{"id":157,"optionText":158,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0f20c-85cd-709b-b889-e9ec98f49c0d","oba czasowniki są dokonane",{"id":160,"optionText":161,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0f20c-85cd-70bb-b889-e9ec995f5ee9","oba czasowniki są niedokonane",{"id":163,"optionText":164,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0f20c-85cd-70db-b889-e9ec99eeef4c","pierwszy czasownik jest dokonany, a bezokolicznik — niedokonany",{"id":166,"sentenceTemplate":167,"displayOrder":168,"explanation":169,"exampleSentence":170,"blanks":171},"01a0f20c-85cd-71f7-b889-e9ec9cec32a0","„Skończyliśmy przygotowywać salę; wszystko jest gotowe na spotkanie”. W tej wypowiedzi pierwszy czasownik __1__.",8,"Skończyliśmy przedstawia przygotowania jako zakończone, a gotowa sala potwierdza wynik. Przestaliśmy informowałoby o ustaniu czynności, lecz samo nie potwierdzałoby gotowości sali.","Skończyliśmy nakrywać do stołu; można podawać obiad.",[172],{"id":173,"blankNumber":10,"options":174},"01a0f20c-85cd-71c3-b889-e9ec9c3d40ce",[175,178,181],{"id":176,"optionText":177,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0f20c-85cd-7167-b889-e9ec9b3c0032","wskazuje dopiero początek przygotowań",{"id":179,"optionText":180,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0f20c-85cd-7187-b889-e9ec9bf83491","przedstawia przygotowania jako zakończone",{"id":182,"optionText":183,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0f20c-85cd-71a7-b889-e9ec9c1e4129","oznacza przerwanie przygotowań przed osiągnięciem celu",{"id":185,"sentenceTemplate":186,"displayOrder":187,"explanation":188,"exampleSentence":189,"blanks":190},"01a0f20c-85cd-72d3-b889-e9ec9fdce9e2","Po kilku spokojnych rozmowach dziecko powoli przestaje __1__ się wizyty u dentysty.",9,"Po przestaje potrzebny jest bezokolicznik niedokonany obawiać się. Obawia to forma osobowa, a przestraszyć się jest dokonane. Powoli opisuje stopniową zmianę, ale nie zmienia wymaganej formy bezokolicznika.","Dzięki regularnym ćwiczeniom przestaję denerwować się przed wystąpieniami.",[191],{"id":192,"blankNumber":10,"options":193},"01a0f20c-85cd-729f-b889-e9ec9f005012",[194,197,200],{"id":195,"optionText":196,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0f20c-85cd-7237-b889-e9ec9d482a92","obawia",{"id":198,"optionText":199,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0f20c-85cd-7257-b889-e9ec9da4af0b","obawiać",{"id":201,"optionText":202,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0f20c-85cd-7277-b889-e9ec9e365791","przestraszyć",{"id":204,"sentenceTemplate":205,"displayOrder":206,"explanation":207,"exampleSentence":208,"blanks":209},"01a0f20c-85cd-73d7-b889-e9eca1247112","Właśnie kończę __1__ tekst na polski; został mi ostatni akapit.",10,"Po kończę używamy bezokolicznika niedokonanego tłumaczyć. Przetłumaczyć jest dokonane, a tłumaczę to forma osobowa. Kończę wskazuje, że czynność zbliża się do końca.","Kończymy sprawdzać listę uczestników; zostały trzy nazwiska.",[210],{"id":211,"blankNumber":10,"options":212},"01a0f20c-85cd-7397-b889-e9eca0ecba26",[213,216,219],{"id":214,"optionText":215,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0f20c-85cd-730f-b889-e9eca0b54367","przetłumaczyć",{"id":217,"optionText":218,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0f20c-85cd-732f-b889-e9eca0c2ab9b","tłumaczę",{"id":220,"optionText":221,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0f20c-85cd-734f-b889-e9eca0ce9dac","tłumaczyć",{"id":223,"sentenceTemplate":224,"displayOrder":225,"explanation":226,"exampleSentence":227,"blanks":228},"01a0f20c-85cd-74af-b889-e9eca310ce98","Wybierz formę zgodną z regułą aspektu: Nawet podczas wakacji nie przestawała __1__ nowych słów.",11,"Po przestawać także z przeczeniem używamy bezokolicznika niedokonanego uczyć się. Nauczyć się i douczyć się są bezokolicznikami dokonanymi, więc nie pasują po czasowniku etapowym.","Nie przestajemy interesować się historią naszego miasta.",[229],{"id":230,"blankNumber":10,"options":231},"01a0f20c-85cd-7477-b889-e9eca2998fc2",[232,235,238],{"id":233,"optionText":234,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0f20c-85cd-741b-b889-e9eca13d7c18","nauczyć się",{"id":236,"optionText":237,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0f20c-85cd-743f-b889-e9eca1bf3454","douczyć się",{"id":239,"optionText":240,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0f20c-85cd-745b-b889-e9eca1c12526","uczyć się","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_b0617a56-0e83-4c3a-9a12-31ca70be9afa_hero.webp?v=1790767302",{"title":243,"slug":244,"language":245,"level":246},"Aspekt po zacząć, skończyć i przestać","aspekt-po-zaczac-skonczyc-i-przestac","pl","B1"]