[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-01a0f20c-95ce-72a0-a530-908be64ddd82":3,"grammar-exercise-lesson-01a0f20c-7f9a-7c87-af41-ed1bf90d5a2a":243},{"id":4,"grammarPage":5,"title":6,"instructions":7,"seoTitle":8,"seoDescription":9,"displayOrder":10,"type":11,"questions":12,"ogImageUrl":242},"01a0f20c-95ce-72a0-a530-908be64ddd82","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0f20c-7f9a-7c87-af41-ed1bf90d5a2a","Łączenie czynności: podmiot, sens i przecinki","Wybierz uzupełnienie poprawne pod względem składni, znaczenia i interpunkcji. Uwzględnij podany kontekst.","Imiesłów na -ąc: podmiot, sens i przecinki","Ćwicz imiesłów przysłówkowy współczesny w zdaniach z lukami o podróżach, spotkaniach i nauce: sprawdzaj wspólny podmiot, znaczenie oraz użycie przecinków.",1,"word_select",[13,35,53,71,90,109,128,147,166,185,204,223],{"id":14,"sentenceTemplate":15,"displayOrder":16,"explanation":17,"exampleSentence":18,"blanks":19},"01a0f20c-95ce-74d4-a530-908be78da040","Otwierając paczkę, __1__.",0,"Klient otwiera paczkę i zauważa uszkodzenie: obie czynności mają ten sam podmiot. W pozostałych wersjach podmiotem jest kubek albo uszkodzenie, które nie otwierają paczki.","Rozpakowując walizkę, znalazłem zapomnianą mapę.",[20],{"id":21,"blankNumber":10,"options":22},"01a0f20c-95ce-7488-a530-908be731d143",[23,27,31],{"id":24,"optionText":25,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0f20c-95ce-73f4-a530-908be69447cc","kubek okazał się uszkodzony",false,{"id":28,"optionText":29,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0f20c-95ce-7434-a530-908be6dbf9f3","klient zauważył uszkodzenie kubka",true,{"id":32,"optionText":33,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0f20c-95ce-7464-a530-908be70d92c3","uszkodzenie kubka zaniepokoiło klienta",2,{"id":36,"sentenceTemplate":37,"displayOrder":10,"explanation":38,"exampleSentence":39,"blanks":40},"01a0f20c-95ce-75d4-a530-908be9ff9ebb","Obie czynności wykonuję ja. Przygotowując prezentację, __1__.","Forma sprawdzam wskazuje niewyrażony podmiot ja, wspólny dla obu czynności. W innych wersjach podmiotem są daty lub kalendarz, nie osoba przygotowująca prezentację.","Pakując plecak, pamiętaj o wodzie.",[41],{"id":42,"blankNumber":10,"options":43},"01a0f20c-95ce-759c-a530-908be952b9ad",[44,47,50],{"id":45,"optionText":46,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0f20c-95ce-7524-a530-908be849f65d","potrzebne są mi dokładne daty",{"id":48,"optionText":49,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0f20c-95ce-755c-a530-908be87a66f2","kalendarz pomaga mi ustalić daty",{"id":51,"optionText":52,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0f20c-95ce-757c-a530-908be93131ac","sprawdzam daty w kalendarzu",{"id":54,"sentenceTemplate":55,"displayOrder":34,"explanation":56,"exampleSentence":57,"blanks":58},"01a0f20c-95ce-76ac-a530-908bed34858d","Wybierz poprawne połączenie z konstrukcją bezosobową: __1__ było mi duszno.","Było mi duszno to konstrukcja bezosobowa; mi nie jest podmiotem zdania głównego. Zgodnie z zasadą wspólnego podmiotu wybieramy pełne zdanie z kiedy, nie równoważnik na -ąc.","Kiedy stałem na przystanku, zrobiło mi się słabo.",[59],{"id":60,"blankNumber":10,"options":61},"01a0f20c-95ce-7678-a530-908beccc02d2",[62,65,68],{"id":63,"optionText":64,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a0f20c-95ce-7618-a530-908beada05e7","Kiedy siedziałam w zatłoczonej sali,",{"id":66,"optionText":67,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0f20c-95ce-7638-a530-908beb7ba838","Siedząc w zatłoczonej sali,",{"id":69,"optionText":70,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0f20c-95ce-7658-a530-908bec1cf58c","Będąc w zatłoczonej sali,",{"id":72,"sentenceTemplate":73,"displayOrder":74,"explanation":75,"exampleSentence":76,"blanks":77},"01a0f20c-95ce-7784-a530-908bf0a5b6a0","__1__ przewodniczka wskazywała najstarsze domy.",3,"Przecinek zamyka cały równoważnik spacerując po rynku. Nie oddzielamy spacerując od jego określenia po rynku ani nie pomijamy przecinka przed zdaniem głównym.","Przeglądając rodzinny album, babcia opowiadała o dzieciństwie.",[78],{"id":79,"blankNumber":10,"options":80},"01a0f20c-95ce-7750-a530-908befce71c2",[81,84,87],{"id":82,"optionText":83,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0f20c-95ce-76f0-a530-908bee1cfe29","Spacerując, po rynku",{"id":85,"optionText":86,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0f20c-95ce-7714-a530-908bee6b668f","Spacerując po rynku,",{"id":88,"optionText":89,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0f20c-95ce-7730-a530-908bef5ca12f","Spacerując po rynku",{"id":91,"sentenceTemplate":92,"displayOrder":93,"explanation":94,"exampleSentence":95,"blanks":96},"01a0f20c-95ce-7854-a530-908bf2df0296","Kierownik__1__przedstawił plan remontu.",4,"Równoważnik stojąc przy tablicy znajduje się wewnątrz zdania, więc wymaga przecinków z obu stron. Jednostronne oddzielenie jest niepełne.","Goście, czekając na deser, oglądali zdjęcia.",[97],{"id":98,"blankNumber":10,"options":99},"01a0f20c-95ce-7820-a530-908bf244a575",[100,103,106],{"id":101,"optionText":102,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0f20c-95ce-77c4-a530-908bf14b7f20"," stojąc przy tablicy, ",{"id":104,"optionText":105,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0f20c-95ce-77e4-a530-908bf16b183a",", stojąc przy tablicy ",{"id":107,"optionText":108,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0f20c-95ce-7804-a530-908bf19bab0d",", stojąc przy tablicy, ",{"id":110,"sentenceTemplate":111,"displayOrder":112,"explanation":113,"exampleSentence":114,"blanks":115},"01a0f20c-95ce-7930-a530-908bf4dee5a9","Aktorka ćwiczyła wymowę__1__",5,"Końcowy równoważnik oddzielamy przecinkiem od zdania głównego. Nie stawiamy dodatkowego przecinka między powtarzając a jego dopełnieniem trudne zdania.","Mechanik słuchał klienta, wycierając ręce.",[116],{"id":117,"blankNumber":10,"options":118},"01a0f20c-95ce-78f8-a530-908bf4d91435",[119,122,125],{"id":120,"optionText":121,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a0f20c-95ce-7894-a530-908bf3c583a1",", powtarzając trudne zdania.",{"id":123,"optionText":124,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0f20c-95ce-78b4-a530-908bf40918f8"," powtarzając trudne zdania.",{"id":126,"optionText":127,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0f20c-95ce-78dc-a530-908bf43b2547",", powtarzając, trudne zdania.",{"id":129,"sentenceTemplate":130,"displayOrder":131,"explanation":132,"exampleSentence":133,"blanks":134},"01a0f20c-95ce-7a04-a530-908bf88775f7","Wybierz poprawną interpunkcję: __1__",6,"Także jednowyrazowy imiesłów biegnąc oddzielamy przecinkiem. Przecinek przed za koleżanką nie zastępuje granicy równoważnika i niepotrzebnie rozdziela czasownik od uzupełnienia.","Milcząc, obserwowaliśmy ruch uliczny.",[135],{"id":136,"blankNumber":10,"options":137},"01a0f20c-95ce-79d0-a530-908bf7d2f67e",[138,141,144],{"id":139,"optionText":140,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0f20c-95ce-7970-a530-908bf5a357a0","Biegnąc rozglądała się za koleżanką.",{"id":142,"optionText":143,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0f20c-95ce-7994-a530-908bf65c9987","Biegnąc, rozglądała się za koleżanką.",{"id":145,"optionText":146,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0f20c-95ce-79b4-a530-908bf708274f","Biegnąc rozglądała się, za koleżanką.",{"id":148,"sentenceTemplate":149,"displayOrder":150,"explanation":151,"exampleSentence":152,"blanks":153},"01a0f20c-95ce-7ad0-a530-908bfbe67d37","Zdanie „Zwiedzając zamek, usłyszałam dzwon” oznacza, że usłyszałam go __1__.",7,"Zwiedzając oznacza czynność trwającą w chwili usłyszenia dzwonu. Czynności nakładają się w czasie, ale nie muszą mieć jednakowej długości.","Przeglądając gazetę, natrafiłem na ciekawy wywiad.",[154],{"id":155,"blankNumber":10,"options":156},"01a0f20c-95ce-7a9c-a530-908bfb320038",[157,160,163],{"id":158,"optionText":159,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0f20c-95ce-7a40-a530-908bf91726a0","dopiero po zakończeniu zwiedzania",{"id":161,"optionText":162,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0f20c-95ce-7a60-a530-908bf9fd5364","jeszcze przed rozpoczęciem zwiedzania",{"id":164,"optionText":165,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0f20c-95ce-7a80-a530-908bfa566c56","w trakcie zwiedzania",{"id":167,"sentenceTemplate":168,"displayOrder":169,"explanation":170,"exampleSentence":171,"blanks":172},"01a0f20c-95ce-7ba0-a530-908bfdd0510c","Najpierw całkowicie skończyłam sprzątanie, a dopiero potem usiadłam do obiadu. __1__ usiadłam do obiadu.",8,"Najpierw całkowicie skończyłam i dopiero potem wykluczają równoczesność. Po posprzątaniu wyraża zakończenie wcześniejszej czynności; sprzątając i kończąc umieszczałyby siadanie jeszcze w jej trakcie.","Po zamknięciu sklepu właściciel poszedł na kolację.",[173],{"id":174,"blankNumber":10,"options":175},"01a0f20c-95ce-7b6c-a530-908bfd7c6421",[176,179,182],{"id":177,"optionText":178,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a0f20c-95ce-7b10-a530-908bfc3aae1b","Po posprzątaniu kuchni",{"id":180,"optionText":181,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0f20c-95ce-7b30-a530-908bfd22d5c0","Sprzątając kuchnię,",{"id":183,"optionText":184,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0f20c-95ce-7b50-a530-908bfd5e008b","Kończąc sprzątanie kuchni,",{"id":186,"sentenceTemplate":187,"displayOrder":188,"explanation":189,"exampleSentence":190,"blanks":191},"01a0f20c-95ce-7c7c-a530-908bff2b5e45","W zdaniu „Dziecko zapamiętywało melodię, nucąc ją wielokrotnie” fragment z imiesłowem odpowiada przede wszystkim na pytanie: __1__",9,"Wielokrotne nucenie jest tutaj sposobem zapamiętywania. Imiesłów nie wskazuje innego wykonawcy ani czynności zakończonej przed zapamiętywaniem.","Utrwalałem nowe wyrazy, układając z nimi krótkie zdania.",[192],{"id":193,"blankNumber":10,"options":194},"01a0f20c-95ce-7c48-a530-908bfe7473ab",[195,198,201],{"id":196,"optionText":197,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0f20c-95ce-7be0-a530-908bfe006237","Po zakończeniu jakiej czynności zapamiętywało melodię?",{"id":199,"optionText":200,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0f20c-95ce-7c00-a530-908bfe482edf","W jaki sposób zapamiętywało melodię?",{"id":202,"optionText":203,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0f20c-95ce-7c20-a530-908bfe71e866","Kto zapamiętywał melodię?",{"id":205,"sentenceTemplate":206,"displayOrder":207,"explanation":208,"exampleSentence":209,"blanks":210},"01a0f20c-95ce-7d4c-a530-908c033762b2","Chcesz jednoznacznie wskazać przyczynę, zamiast pozostawiać ją do odczytania z imiesłowu. Wybierz spójnik: „__1__ nie znałem kodu wejściowego, zadzwoniłem do recepcji”.",10,"Ponieważ wyraźnie wprowadza przyczynę telefonu. Chociaż wyraża przyzwolenie, a zanim relację czasową. Konstrukcja nie znając kodu sugerowałaby przyczynę, lecz mniej jednoznacznie.","Ponieważ nie miałam klucza, poprosiłam sąsiadkę o pomoc.",[211],{"id":212,"blankNumber":10,"options":213},"01a0f20c-95ce-7d18-a530-908c023e772d",[214,217,220],{"id":215,"optionText":216,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0f20c-95ce-7cbc-a530-908bffecb16c","Chociaż",{"id":218,"optionText":219,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0f20c-95ce-7cdc-a530-908c00d8ce38","Zanim",{"id":221,"optionText":222,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0f20c-95ce-7cfc-a530-908c01b4e4b8","Ponieważ",{"id":224,"sentenceTemplate":225,"displayOrder":226,"explanation":227,"exampleSentence":228,"blanks":229},"01a0f20c-95ce-7e1c-a530-908c04c7fb23","Zdanie „Wchodząc do windy, spotkałem sąsiada” __1__.",11,"W rozmowie często naturalniejsza jest wersja z kiedy. Imiesłowy są częste w piśmie, ale nie są ograniczone do niego i nie nadają automatycznie oficjalnego charakteru.","W rozmowie możesz powiedzieć: Kiedy gotowałem zupę, słuchałem audycji.",[230],{"id":231,"blankNumber":10,"options":232},"01a0f20c-95ce-7dec-a530-908c04b578a6",[233,236,239],{"id":234,"optionText":235,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a0f20c-95ce-7d8c-a530-908c037b2c40","można też wyrazić prościej w rozmowie: Kiedy wchodziłem do windy, spotkałem sąsiada",{"id":237,"optionText":238,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0f20c-95ce-7db0-a530-908c03fc842a","jest zawsze oficjalne, ponieważ zawiera imiesłów",{"id":240,"optionText":241,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0f20c-95ce-7dcc-a530-908c040bf7dc","jest poprawne wyłącznie w tekście pisanym","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_9317d83c-b12b-4cb9-9e42-3c7fbbf6c8b7_hero.webp?v=1790767306",{"title":244,"slug":245,"language":246,"level":247},"Imiesłów przysłówkowy współczesny","imieslow-przyslowkowy-wspolczesny","pl","B2"]