[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-01a0f20c-97e5-7879-b0ae-de71e9537123":3,"grammar-exercise-lesson-01a0f20c-7fd8-7741-a65f-5c05524463f8":243},{"id":4,"grammarPage":5,"title":6,"instructions":7,"seoTitle":8,"seoDescription":9,"displayOrder":10,"type":11,"questions":12,"ogImageUrl":242},"01a0f20c-97e5-7879-b0ae-de71e9537123","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0f20c-7fd8-7741-a65f-5c05524463f8","Spór o wynik: co rzeczywiście stwierdza rozmówca?","Wybierz uzupełnienie zgodne z tym, co wypowiedź rzeczywiście stwierdza. Odróżniaj prowadzenie działania, osiągnięcie wyniku i relacjonowanie cudzej oceny.","Konkurencja aspektów: spór o osiągnięty wynik","Ćwicz formy i interpretacje aspektu w sporach o wynik. Odróżniaj prowadzenie działania od jego skutecznego zakończenia oraz ocenę własną od cudzej.",1,"word_select",[13,35,53,71,90,109,128,147,166,185,204,223],{"id":14,"sentenceTemplate":15,"displayOrder":16,"explanation":17,"exampleSentence":18,"blanks":19},"01a0f20c-97e5-7ab1-b0ae-de71eba261b9","Recenzent stwierdza we własnym imieniu, bez zastrzeżeń: „Badacz udowodnił, że pomiar był błędny”. Recenzent przedstawia __1__.",0,"Własne, niezastrzeżone „udowodnił” przedstawia skuteczny dowód, a nie tylko pracę nad argumentacją. W zdaniu nie ma wyrażenia przypisującego ocenę innej osobie.","Gdy mówię bez zastrzeżeń „Ekspert udowodnił fałszerstwo”, uznaję wynik dowodzenia za osiągnięty.",[20],{"id":21,"blankNumber":10,"options":22},"01a0f20c-97e5-7a61-b0ae-de71eaf4030b",[23,27,31],{"id":24,"optionText":25,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0f20c-97e5-79bd-b0ae-de71ea01d30b","przebieg dowodzenia jako zakończony bez oceny wyniku",false,{"id":28,"optionText":29,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0f20c-97e5-79fd-b0ae-de71ea62c1dd","wynik dowodzenia jako osiągnięty",true,{"id":32,"optionText":33,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0f20c-97e5-7a29-b0ae-de71ea829f1b","ocenę badacza jako przytoczoną bez jej przyjęcia",2,{"id":36,"sentenceTemplate":37,"displayOrder":10,"explanation":38,"exampleSentence":39,"blanks":40},"01a0f20c-97e5-7ba5-b0ae-de71ed471528","W protokole zapisano tylko: „Prelegent udowadniał, że zmiana przyniesie oszczędności”. Na tej podstawie __1__.","„Udowadniał” informuje o prowadzeniu argumentacji, lecz samo nie przesądza ani sukcesu, ani porażki. Brakuje dopowiedzenia rozstrzygającego wynik.","Zdanie „Analityczka udowadniała zależność między ceną a popytem” nie podaje jeszcze oceny skuteczności dowodu.",[41],{"id":42,"blankNumber":10,"options":43},"01a0f20c-97e5-7b69-b0ae-de71ed42ea98",[44,47,50],{"id":45,"optionText":46,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0f20c-97e5-7b01-b0ae-de71ec28bf42","można przypisać mu próbę dowodu, ale odrzucić osiągnięcie wyniku",{"id":48,"optionText":49,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0f20c-97e5-7b29-b0ae-de71ec50a0f8","można przypisać mu skuteczny dowód, ale nie przekonanie odbiorców",{"id":51,"optionText":52,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0f20c-97e5-7b49-b0ae-de71ecb5d7ae","można przypisać mu prowadzenie dowodu, ale nie określony wynik",{"id":54,"sentenceTemplate":55,"displayOrder":34,"explanation":56,"exampleSentence":57,"blanks":58},"01a0f20c-97e5-7c85-b0ae-de71efdcd895","„Publicysta udowadniał, że zakaz jest konieczny, ale tego nie udowodnił: pominął dane przeczące jego tezie”. O nieosiągnięciu wyniku informuje __1__.","Replika uznaje prowadzenie argumentacji, ale odrzuca jej skuteczność w członie „nie udowodnił”. Informacja o pominiętych danych uzasadnia tę ocenę.","„Przekonywała komisję, ale jej nie przekonała” oddziela podjęte działanie od wyraźnie zanegowanego wyniku.",[59],{"id":60,"blankNumber":10,"options":61},"01a0f20c-97e5-7c4d-b0ae-de71efcf24e2",[62,65,68],{"id":63,"optionText":64,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a0f20c-97e5-7bed-b0ae-de71ee1dcc50","zaprzeczenie skuteczności dowodu w drugim członie wypowiedzi",{"id":66,"optionText":67,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0f20c-97e5-7c0d-b0ae-de71ee8b6f40","niedokonane ujęcie dowodzenia w pierwszym członie wypowiedzi",{"id":69,"optionText":70,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0f20c-97e5-7c2d-b0ae-de71ef03f113","przypisanie publicyście cudzej tezy w pierwszym członie wypowiedzi",{"id":72,"sentenceTemplate":73,"displayOrder":74,"explanation":75,"exampleSentence":76,"blanks":77},"01a0f20c-97e5-7d59-b0ae-de71f25d3f06","„Matematyczka najpierw udowadniała tezę na tablicy, a pod koniec spotkania ją udowodniła”. Takie połączenie form __1__.",3,"Pierwszy człon nie stwierdza porażki ani zakończenia odrębnej próby. Niedokonany opis działania można rozwinąć o potwierdzenie jego wyniku; zaimek „ją” odnosi się do tej samej tezy.","Naprawialiśmy zamek przez godzinę i w końcu go naprawiliśmy.",[78],{"id":79,"blankNumber":10,"options":80},"01a0f20c-97e5-7d25-b0ae-de71f192b12f",[81,84,87],{"id":82,"optionText":83,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0f20c-97e5-7cc5-b0ae-de71f0b5522c","koryguje wcześniejsze stwierdzenie porażki przez późniejsze uznanie sukcesu",{"id":85,"optionText":86,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0f20c-97e5-7ce9-b0ae-de71f0ef26f1","łączy przedstawienie działania z potwierdzeniem osiągniętego wyniku",{"id":88,"optionText":89,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0f20c-97e5-7d09-b0ae-de71f16057de","oddziela pierwszy nieskuteczny dowód od drugiego skutecznego dowodu",{"id":91,"sentenceTemplate":92,"displayOrder":93,"explanation":94,"exampleSentence":95,"blanks":96},"01a0f20c-97e5-7e39-b0ae-de71f47f0fea","Dziennikarka pisze: „Rzecznik twierdzi, że udowodnił zgodność projektu z prawem”. Jej dystans wobec oceny skuteczności dowodu wyraża przede wszystkim __1__.",4,"„Twierdzi, że” wskazuje źródło oceny i pozwala ją relacjonować bez przyjmowania jej jako własnej. Nie oznacza samo w sobie odrzucenia tej oceny. „Udowodnił” przedstawia wynik jako osiągnięty wewnątrz twierdzenia rzecznika.","Autor utrzymuje, że obalił zarzut; ja na razie jedynie relacjonuję jego stanowisko.",[97],{"id":98,"blankNumber":10,"options":99},"01a0f20c-97e5-7df9-b0ae-de71f3924c44",[100,103,106],{"id":101,"optionText":102,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0f20c-97e5-7d9d-b0ae-de71f2980e92","ujęcie dowodu jako całości za pomocą aspektu dokonanego",{"id":104,"optionText":105,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0f20c-97e5-7dbd-b0ae-de71f2d58bda","umieszczenie dowodzenia w przeszłości za pomocą czasu przeszłego",{"id":107,"optionText":108,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0f20c-97e5-7dd9-b0ae-de71f30ff883","przypisanie oceny rzecznikowi za pomocą zdania nadrzędnego",{"id":110,"sentenceTemplate":111,"displayOrder":112,"explanation":113,"exampleSentence":114,"blanks":115},"01a0f20c-97e5-7f11-b0ae-de71f6c97281","Recenzent pisze: „Autor nie udowodnił swojej tezy”. Nie podaje żadnych innych informacji o pracy autora. To zdanie __1__.",5,"Zaprzeczone „udowodnił” neguje skuteczny wynik. Autor mógł próbować go osiągnąć albo w ogóle nie podjąć dowodzenia; samo zdanie tego nie rozstrzyga.","„Zespół nie rozwiązał problemu” nie informuje jeszcze, czy podejmował próby jego rozwiązania.",[116],{"id":117,"blankNumber":10,"options":118},"01a0f20c-97e5-7ed9-b0ae-de71f68e3a01",[119,122,125],{"id":120,"optionText":121,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a0f20c-97e5-7e7d-b0ae-de71f554f6ac","odrzuca osiągnięcie wyniku, pozostawiając otwartą kwestię podjęcia próby",{"id":123,"optionText":124,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0f20c-97e5-7e9d-b0ae-de71f5f7a914","potwierdza podjęcie próby, pozostawiając otwartą kwestię jej zakończenia",{"id":126,"optionText":127,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0f20c-97e5-7ebd-b0ae-de71f5f8fc1f","odrzuca podjęcie próby, pozostawiając otwartą kwestię prawdziwości tezy",{"id":129,"sentenceTemplate":130,"displayOrder":131,"explanation":132,"exampleSentence":133,"blanks":134},"01a0f20c-97e6-704c-8f77-8ef57beb4f30","— Czy porównałeś wszystkie oferty? — Porównywałem je przez dwie godziny. Odpowiedź __1__.",6,"Pytanie dotyczy wykonania całości, natomiast odpowiedź opisuje czas działania. Nie potwierdza ukończenia, ale też go nie wyklucza.","Na pytanie „Czy spakowałaś wszystkie książki?” samo „Pakowałam je cały wieczór” nie daje rozstrzygającej odpowiedzi.",[135],{"id":136,"blankNumber":10,"options":137},"01a0f20c-97e6-7010-8f77-8ef57b69ef4e",[138,141,144],{"id":139,"optionText":140,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0f20c-97e5-7f51-b0ae-de71f7b81124","potwierdza objęcie pracą całego zbioru, ale pomija jej dokładność",{"id":142,"optionText":143,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0f20c-97e5-7f75-b0ae-de71f826385c","podaje czas pracy, ale nie rozstrzyga, czy porównano cały zbiór",{"id":145,"optionText":146,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0f20c-97e5-7f95-b0ae-de71f85c7201","przyznaje nieukończenie zadania, ale uzasadnia je nakładem pracy",{"id":148,"sentenceTemplate":149,"displayOrder":150,"explanation":151,"exampleSentence":152,"blanks":153},"01a0f20c-97e6-7120-8f77-8ef57e6529cd","„Świetnie, że usunąłeś jedyną kopię danych; teraz nie mamy z czego odtworzyć raportu”. Ironię rozpoznajemy tu dzięki __1__.",7,"Pozorna pochwała kłóci się z utratą możliwości odtworzenia raportu. Ten kontrast uzasadnia ironiczne odczytanie. Dokonane „usunąłeś” przedstawia fakt, ale samo nie koduje ironii.","„Doskonale, że zablokowałeś nam dostęp; teraz nikt nie może pracować” może być ironicznym zarzutem.",[154],{"id":155,"blankNumber":10,"options":156},"01a0f20c-97e6-70ec-8f77-8ef57e57dddc",[157,160,163],{"id":158,"optionText":159,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0f20c-97e6-7090-8f77-8ef57cb628e6","zestawieniu pochwalnego otwarcia z dokonaną formą czasownika",{"id":161,"optionText":162,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0f20c-97e6-70b0-8f77-8ef57d2f68e7","przedstawieniu usuwania danych jako zdarzenia już zakończonego",{"id":164,"optionText":165,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0f20c-97e6-70d0-8f77-8ef57d6fcb3f","zderzeniu pochwalnego otwarcia z opisem szkodliwego następstwa",{"id":167,"sentenceTemplate":168,"displayOrder":169,"explanation":170,"exampleSentence":171,"blanks":172},"01a0f20c-97e6-71f4-8f77-8ef580991c0e","Redaktor odpiera zarzut bezczynności: „Zacząłem __1__ dokumenty natychmiast po ich otrzymaniu; nie twierdzę jednak, że skończyłem”.",8,"Czasownik fazowy „zacząłem” wymaga tu bezokolicznika niedokonanego „przeglądać”. Dokonane „przejrzeć” oraz osobowe „przejrzałem” nie pasują do tej konstrukcji. Odpowiedź potwierdza podjęcie pracy, a nie wykonanie całości.","Zaczęłam porządkować archiwum, ale nie podaję jeszcze terminu zakończenia.",[173],{"id":174,"blankNumber":10,"options":175},"01a0f20c-97e6-71bc-8f77-8ef58016f5e4",[176,179,182],{"id":177,"optionText":178,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a0f20c-97e6-7160-8f77-8ef57f2c906d","przeglądać",{"id":180,"optionText":181,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0f20c-97e6-7180-8f77-8ef57f54e2de","przejrzeć",{"id":183,"optionText":184,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0f20c-97e6-71a0-8f77-8ef57f9cb757","przejrzałem",{"id":186,"sentenceTemplate":187,"displayOrder":188,"explanation":189,"exampleSentence":190,"blanks":191},"01a0f20c-97e6-72d4-8f77-8ef582d063be","Recenzentka odpowiada: „Wciąż __1__ prace konkursowe; ostatniej jeszcze nawet nie otworzyłam, więc nie mogę podać pełnych wyników”.",9,"„Wciąż” wraz z brakiem pełnych wyników wskazuje na trwające obecnie ocenianie, stąd niedokonane „oceniam”. „Oceniłam” przedstawiałoby dokonany fakt w przeszłości, a „ocenię” przyszłe wykonanie; żadna z tych form nie łączy się tu z „wciąż” jako opis aktualnie trwającej pracy.","Nadal sprawdzam załączniki; dwa pozostały jeszcze nietknięte.",[192],{"id":193,"blankNumber":10,"options":194},"01a0f20c-97e6-72a0-8f77-8ef582582968",[195,198,201],{"id":196,"optionText":197,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0f20c-97e6-7234-8f77-8ef580b6f288","oceniłam",{"id":199,"optionText":200,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0f20c-97e6-7260-8f77-8ef5814e4489","oceniam",{"id":202,"optionText":203,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0f20c-97e6-7280-8f77-8ef581d8a736","ocenię",{"id":205,"sentenceTemplate":206,"displayOrder":207,"explanation":208,"exampleSentence":209,"blanks":210},"01a0f20c-97e6-73dc-8f77-8ef585ef76f6","W sporze o skuteczność argumentacji ktoś proponuje zastąpić własne stwierdzenie „Autorka udowodniła przewagę tej metody” zdaniem „Autorka przedstawiała argumenty za tą metodą”. Taka zmiana __1__.",10,"Przedstawianie argumentów nie jest neutralnym odpowiednikiem skutecznego udowodnienia tezy. Nowe zdanie nie potwierdza wyniku, ale też go nie neguje.","„Obrońca udowadniał niewinność oskarżonego” jest słabszym stwierdzeniem o wyniku niż własne, niezastrzeżone „Obrońca udowodnił jego niewinność”.",[211],{"id":212,"blankNumber":10,"options":213},"01a0f20c-97e6-73a0-8f77-8ef585786f6a",[214,217,220],{"id":215,"optionText":216,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0f20c-97e6-7318-8f77-8ef5834c8dfc","zachowuje uznanie skuteczności dowodu, zmieniając opis jego przebiegu",{"id":218,"optionText":219,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0f20c-97e6-7338-8f77-8ef58432d548","zastępuje uznanie skuteczności dowodu stwierdzeniem jego nieskuteczności",{"id":221,"optionText":222,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0f20c-97e6-7374-8f77-8ef585195130","usuwa wyraźne zobowiązanie do uznania dowodu za skuteczny",{"id":224,"sentenceTemplate":225,"displayOrder":226,"explanation":227,"exampleSentence":228,"blanks":229},"01a0f20c-97e6-74b4-8f77-8ef589035756","W rozmowie A wszyscy wiedzą, że tekst skrócono, i oceniają tę decyzję. W rozmowie B spierają się, czy autor rzeczywiście udowodnił swoją tezę. Przy analizie aspektu trzeba uwzględnić, że __1__.",11,"W A dokonanie czynności należy do wspólnej wiedzy, więc różne aspekty mogą zmieniać perspektywę jej oceny. W B osiągnięcie wyniku jest właśnie przedmiotem sporu: „udowodnił” i „udowadniał” nie dają tej samej podstawy do wnioskowania.","Ocena znanego zamknięcia biblioteki to inne zadanie niż ustalenie, czy zespół rzeczywiście rozwiązał problem finansowania.",[230],{"id":231,"blankNumber":10,"options":232},"01a0f20c-97e6-7480-8f77-8ef58869bfae",[233,236,239],{"id":234,"optionText":235,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a0f20c-97e6-7420-8f77-8ef5869d1d37","w A może chodzić głównie o perspektywę oceny, a w B także o uznanie wyniku za osiągnięty",{"id":237,"optionText":238,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0f20c-97e6-7440-8f77-8ef5878ac0db","w A znany wynik usuwa różnicę perspektyw, a w B aspekt rozstrzyga prawdziwość samej tezy",{"id":240,"optionText":241,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0f20c-97e6-7460-8f77-8ef587e488f4","w A aspekt określa znak oceny decyzji, a w B rozdziela własne stanowisko od cudzej opinii","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_3ae34cad-6ee5-4b99-8321-05599d1f352d_hero.webp?v=1790767306",{"title":244,"slug":245,"language":246,"level":247},"Konkurencja aspektów w wypowiedziach oceniających i polemicznych","konkurencja-aspektow-w-wypowiedziach-oceniajacych-i-polemicznych","pl","C2"]