[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-01a0f20c-bd47-7cd2-8360-86218dc4e84b":3,"grammar-exercise-lesson-01a0f20c-82e7-7794-ad5e-dd67ea23c26d":89},{"id":4,"grammarPage":5,"title":6,"instructions":7,"seoTitle":8,"seoDescription":9,"displayOrder":10,"type":11,"questions":12,"ogImageUrl":88},"01a0f20c-bd47-7cd2-8360-86218dc4e84b","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0f20c-82e7-7794-ad5e-dd67ea23c26d","Budowa i znaczenie par aspektowych","Dotknij kafelka, a potem odpowiedniej kolumny. Na każdej planszy sprawdź, jaką różnicę porównujesz.","Pary aspektowe: sortowanie zmian w temacie","Sortuj pary form według zmian w budowie i znaczeniu. Porównuj przedrostki, przyrostki i wymiany samogłosek w zdaniach o zakupach, nauce oraz pracy.",3,"word_sort",[13,32,51,70],{"id":14,"sentenceTemplate":15,"displayOrder":16,"explanation":17,"blanks":18,"payload":19},"01a0f20c-bd47-7e56-8360-86218de0a99b","Porównaj formy od lewej do prawej. Oddziel dodanie samego przedrostka od zmian obejmujących także inne części wyrazu.",0,"W części par wystarczy dodać przedrostek do całej formy niedokonanej. W innych zmienia się zakończenie lub temat, więc samo dodanie przedrostka nie wystarczy. Przykład: czytali → przeczytali różni się dodaniem prze-, natomiast dawali → dali wymaga zmiany wewnątrz formy.",[],{"items":20,"categories":31},[21,24,26,29],{"text":22,"category":23},"pisałam → napisałam","Tylko dodanie przedrostka",{"text":25,"category":23},"gotowali → ugotowali",{"text":27,"category":28},"kupowała → kupiła","Inne zmiany w wyrazie",{"text":30,"category":28},"zamykałem → zamknąłem",[23,28],{"id":33,"sentenceTemplate":34,"displayOrder":35,"explanation":36,"blanks":37,"payload":38},"01a0f20c-bd47-7ed6-8360-86218e7d44e6","W każdej parze pierwsza forma jest niedokonana. Podziel pary według przyrostka występującego w tej formie.",1,"Wtórne czasowniki niedokonane mogą zawierać -ywa- lub -iwa-, ale także -a- lub -wa-. Zachowują znaczenie i przedrostek partnera dokonanego; przyrostka nie dopisujemy do całego bezokolicznika. Przykład: Od zapisać tworzymy zapisywać, a w zdaniu używamy formy zapisywałem daty.",[],{"items":39,"categories":50},[40,43,45,48],{"text":41,"category":42},"porównywał → porównał","Przyrostek -ywa- lub -iwa-",{"text":44,"category":42},"obsługiwała → obsłużyła",{"text":46,"category":47},"spotykała → spotkała","Przyrostek -a- lub -wa-",{"text":49,"category":47},"oddawał → oddał",[47,42],{"id":52,"sentenceTemplate":53,"displayOrder":54,"explanation":55,"blanks":56,"payload":57},"01a0f20c-bd47-7f2a-8360-86218f00e322","Porównaj samogłoski w tematach form niedokonanych i dokonanych. Pomiń ewentualne zmiany spółgłosek.",2,"W tych parach a w temacie formy niedokonanej odpowiada ó albo o w formie dokonanej. Przy wracała i zapraszała zmienia się także spółgłoska, ale polecenie dotyczy wyłącznie samogłosek. Przykład: skracali drogę → skrócili drogę pokazuje wymianę a → ó.",[],{"items":58,"categories":69},[59,62,64,67],{"text":60,"category":61},"zamawiał → zamówił","Wymiana a → ó",{"text":63,"category":61},"wracała → wróciła",{"text":65,"category":66},"przerabiał → przerobił","Wymiana a → o",{"text":68,"category":66},"zapraszała → zaprosiła",[61,66],{"id":71,"sentenceTemplate":72,"displayOrder":10,"explanation":73,"blanks":74,"payload":75},"01a0f20c-bd47-7f76-8360-86218fad398e","Czy oba wyrażenia na kafelku oznaczają tę samą czynność, różniącą się aspektem, czy drugi czasownik nazywa inną czynność?","Para aspektowa zachowuje znaczenie czynności. Pisanie tekstu, podpisywanie go i przepisywanie to różne czynności, choć czasowniki mają wspólne elementy. Dlatego nie wystarczy rozpoznać przedrostek. Przykład: gotowała kaszę → ugotowała kaszę zachowuje znaczenie gotowania, zmieniając ujęcie czynności na zakończoną całość.",[],{"items":76,"categories":87},[77,80,82,85],{"text":78,"category":79},"pisać raport → napisać raport","Ta sama czynność — para aspektowa",{"text":81,"category":79},"podpisywać list → podpisać list",{"text":83,"category":84},"pisać raport → podpisać raport","Inna czynność",{"text":86,"category":84},"czytać list → przepisać list",[84,79],"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_5b3606c4-32d7-4e44-bb55-da3de53571af_hero.webp?v=1790767316",{"title":90,"slug":91,"language":92,"level":93},"Tworzenie par aspektowych i wymiany w temacie","tworzenie-par-aspektowych-i-wymiany-w-temacie","pl","B1"]