[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-01a0f20c-c6b5-707d-a603-ecda0b9c5310":3,"grammar-exercise-lesson-01a0f20c-83af-7374-b9e8-2019a3c25b48":241},{"id":4,"grammarPage":5,"title":6,"instructions":7,"seoTitle":8,"seoDescription":9,"displayOrder":10,"type":11,"questions":12,"ogImageUrl":240},"01a0f20c-c6b5-707d-a603-ecda0b9c5310","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0f20c-83af-7374-b9e8-2019a3c25b48","Kto, kiedy i o kim mówi?","Wybierz formę zgodną z podaną osobą, czasem i treścią wypowiedzi. Przy przekazywaniu cudzych słów zachowaj ich sens.","Zdania z że: wybór osoby i czasu czasownika","Ćwicz osobę i czas w zdaniach z że, wybierając uzupełnienia. Przekazuj słowa o codziennych zajęciach, dawnych wydarzeniach oraz planach na następny dzień.",1,"word_select",[13,35,53,71,90,109,126,145,162,178,195,222],{"id":14,"sentenceTemplate":15,"displayOrder":16,"explanation":17,"exampleSentence":18,"blanks":19},"01a0f20c-c6b5-7291-a603-ecda0d45622f","Mówię o sobie: myślę, że __1__ za dużo kawy.",0,"„O sobie” wskazuje na osobę mówiącą: ja myślę i ja piję. „Pijesz” dotyczy ciebie, a „pijemy” grupy.","Uważam, że dobrze gotuję.",[20],{"id":21,"blankNumber":10,"options":22},"01a0f20c-c6b5-7245-a603-ecda0c8e30fb",[23,27,31],{"id":24,"optionText":25,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0f20c-c6b5-71a9-a603-ecda0c0ac24f","pijesz",false,{"id":28,"optionText":29,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0f20c-c6b5-71e5-a603-ecda0c346619","piję",true,{"id":32,"optionText":33,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0f20c-c6b5-7221-a603-ecda0c740019","pijemy",2,{"id":36,"sentenceTemplate":37,"displayOrder":10,"explanation":38,"exampleSentence":39,"blanks":40},"01a0f20c-c6b5-739d-a603-ecda0fb04ebc","Mówię do ciebie o twojej pracy: uważam, że __1__ bardzo dobrze.","Opinia dotyczy pracy rozmówcy, dlatego po „że” potrzebujemy „pracujesz”, mimo że pierwszym czasownikiem jest „uważam”.","Myślę, że za mało odpoczywasz.",[41],{"id":42,"blankNumber":10,"options":43},"01a0f20c-c6b5-7345-a603-ecda0f8e22b4",[44,47,50],{"id":45,"optionText":46,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0f20c-c6b5-72e1-a603-ecda0dcb5e76","pracuję",{"id":48,"optionText":49,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0f20c-c6b5-7305-a603-ecda0e6570c6","pracujemy",{"id":51,"optionText":52,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0f20c-c6b5-7325-a603-ecda0f3f1e18","pracujesz",{"id":54,"sentenceTemplate":55,"displayOrder":34,"explanation":56,"exampleSentence":57,"blanks":58},"01a0f20c-c6b5-7479-a603-ecda12393297","Mówię o naszej wspólnej podróży: myślę, że __1__ już blisko celu.","„Naszej wspólnej podróży” obejmuje mnie i pozostałe osoby: „jesteśmy”. „Jestem” oznacza tylko mnie, a „jesteście” nie obejmuje mówiącego.","Sądzę, że mamy dość jedzenia dla wszystkich.",[59],{"id":60,"blankNumber":10,"options":61},"01a0f20c-c6b5-7445-a603-ecda1229c3a2",[62,65,68],{"id":63,"optionText":64,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a0f20c-c6b5-73e5-a603-ecda109d0238","jesteśmy",{"id":66,"optionText":67,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0f20c-c6b5-7405-a603-ecda112a6cc2","jestem",{"id":69,"optionText":70,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0f20c-c6b5-7425-a603-ecda1222cac7","jesteście",{"id":72,"sentenceTemplate":73,"displayOrder":74,"explanation":75,"exampleSentence":76,"blanks":77},"01a0f20c-c6b5-754d-a603-ecda15312600","Paweł mówi, że jego siostry __1__ blisko szkoły.",3,"Po „że” informacja dotyczy sióstr, nie Pawła. Podmiot w liczbie mnogiej wymaga „mieszkają”.","Rodzice mówią, że ich syn uczy się hiszpańskiego.",[78],{"id":79,"blankNumber":10,"options":80},"01a0f20c-c6b5-7519-a603-ecda14c8954b",[81,84,87],{"id":82,"optionText":83,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0f20c-c6b5-74b9-a603-ecda1295f40a","mieszka",{"id":85,"optionText":86,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0f20c-c6b5-74dd-a603-ecda130aba60","mieszkają",{"id":88,"optionText":89,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0f20c-c6b5-74f9-a603-ecda13cb1cb7","mieszkasz",{"id":91,"sentenceTemplate":92,"displayOrder":93,"explanation":94,"exampleSentence":95,"blanks":96},"01a0f20c-c6b5-7629-a603-ecda17d3109d","Dorota mówi: „Uczę się włoskiego”. Przekazujesz jej słowa: Dorota mówi, że __1__ włoskiego.",4,"Dorota mówi o sobie „uczę się”, ale my mówimy o niej „uczy się”. Pozostałe formy zmieniają osobę, której dotyczy informacja.","Kucharz mówi, że przygotowuje kolację.",[97],{"id":98,"blankNumber":10,"options":99},"01a0f20c-c6b5-75f5-a603-ecda17a48fcb",[100,103,106],{"id":101,"optionText":102,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0f20c-c6b5-758d-a603-ecda160cbec3","uczę się",{"id":104,"optionText":105,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0f20c-c6b5-75ad-a603-ecda16d2af94","uczysz się",{"id":107,"optionText":108,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0f20c-c6b5-75c9-a603-ecda16ef1741","uczy się",{"id":110,"sentenceTemplate":111,"displayOrder":112,"explanation":113,"exampleSentence":114,"blanks":115},"01a0f20c-c6b5-76fd-a603-ecda1a8df5f8","Dzieci mówią: „Jesteśmy głodne”. Przekazujesz ich słowa: Dzieci mówią, że __1__ głodne.",5,"Przekazujemy informację o dzieciach, więc wybieramy trzecią osobę liczby mnogiej „są”. Nie mówimy o sobie ani bezpośrednio do dzieci.","Goście piszą, że są już na dworcu.",[116],{"id":117,"blankNumber":10,"options":118},"01a0f20c-c6b5-76c9-a603-ecda1a041ff5",[119,122,124],{"id":120,"optionText":121,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a0f20c-c6b5-7669-a603-ecda18b813c3","są",{"id":123,"optionText":64,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0f20c-c6b5-768d-a603-ecda18cf87c2",{"id":125,"optionText":70,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0f20c-c6b5-76ad-a603-ecda19c8a7de",{"id":127,"sentenceTemplate":128,"displayOrder":129,"explanation":130,"exampleSentence":131,"blanks":132},"01a0f20c-c6b5-77c9-a603-ecda1dc26323","Rozmawiam teraz z mamą przez telefon. Mama mówi, że w tej chwili __1__ w autobusie.",6,"„Teraz” i „w tej chwili” wskazują na obecną sytuację: „jest”. „Była” i „będzie” dotyczą innych momentów.","Brat pisze, że teraz czeka w kolejce.",[133],{"id":134,"blankNumber":10,"options":135},"01a0f20c-c6b5-7799-a603-ecda1ccb406a",[136,139,142],{"id":137,"optionText":138,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0f20c-c6b5-773d-a603-ecda1b18a223","była",{"id":140,"optionText":141,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0f20c-c6b5-775d-a603-ecda1be018ce","jest",{"id":143,"optionText":144,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0f20c-c6b5-777d-a603-ecda1c9516d4","będzie",{"id":146,"sentenceTemplate":147,"displayOrder":148,"explanation":149,"exampleSentence":150,"blanks":151},"01a0f20c-c6b5-7899-a603-ecda1f55c5d8","Rozmawiam dziś z tatą o wczorajszym dniu. Tata mówi, że wczoraj przez cały dzień __1__ w pracy.",7,"„Wczoraj przez cały dzień” wskazuje na zakończony okres przed dzisiejszą rozmową. Potrzebujemy czasu przeszłego „był”.","Ciocia mówi, że w zeszłym tygodniu była nad morzem.",[152],{"id":153,"blankNumber":10,"options":154},"01a0f20c-c6b5-7869-a603-ecda1f4fbe09",[155,157,159],{"id":156,"optionText":141,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0f20c-c6b5-780d-a603-ecda1e25ccda",{"id":158,"optionText":144,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0f20c-c6b5-782d-a603-ecda1e7f7d2a",{"id":160,"optionText":161,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0f20c-c6b5-784d-a603-ecda1ecab791","był",{"id":163,"sentenceTemplate":164,"displayOrder":165,"explanation":166,"exampleSentence":167,"blanks":168},"01a0f20c-c6b5-7979-a603-ecda212c6cf2","Rozmawiam z bratem o jego jutrzejszym planie. Brat mówi, że jutro o ósmej __1__ już w biurze.",8,"Plan dotyczy jutra, więc pasuje „będzie”. Obie pozostałe formy są przeszłe, a „była” dodatkowo nie pasuje do brata.","Myślę, że za godzinę będziemy na miejscu.",[169],{"id":170,"blankNumber":10,"options":171},"01a0f20c-c6b5-7939-a603-ecda20ca786e",[172,174,176],{"id":173,"optionText":144,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a0f20c-c6b5-78dd-a603-ecda203c7a54",{"id":175,"optionText":161,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0f20c-c6b5-78fd-a603-ecda20528f1c",{"id":177,"optionText":138,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0f20c-c6b5-791d-a603-ecda20535ad2",{"id":179,"sentenceTemplate":180,"displayOrder":181,"explanation":182,"exampleSentence":183,"blanks":184},"01a0f20c-c6b5-7a49-a603-ecda23a46355","Przed chwilą Robert powiedział: „Teraz jestem zajęty”. Zachowaj czas teraźniejszy jego informacji: Robert powiedział, że teraz __1__ zajęty.",9,"Mówimy o Robercie, więc „jest”. Po „powiedział” można zachować czas teraźniejszy; nie trzeba automatycznie zmieniać go na przeszły. Polecenie wyraźnie wymaga tutaj teraźniejszości.","Lekarka powiedziała, że wynik jest dobry.",[185],{"id":186,"blankNumber":10,"options":187},"01a0f20c-c6b5-7a19-a603-ecda235b4ad0",[188,190,192],{"id":189,"optionText":67,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0f20c-c6b5-79bd-a603-ecda214330ef",{"id":191,"optionText":141,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0f20c-c6b5-79dd-a603-ecda220b4f61",{"id":193,"optionText":194,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0f20c-c6b5-79f9-a603-ecda22e31a36","jesteś",{"id":196,"sentenceTemplate":197,"displayOrder":198,"explanation":199,"exampleSentence":200,"blanks":201},"01a0f20c-c6b5-7ba5-a603-ecda289f18b2","W środę Irena powiedziała: „We wtorek byłam w Krakowie, a w czwartek będę w Gdańsku”. Przekazujesz tę informację: Irena powiedziała, że dzień wcześniej __1__ w Krakowie, a następnego dnia __2__ w Gdańsku.",10,"Wtorek był przed środową rozmową, więc „była”; czwartek miał dopiero nastąpić, więc „będzie”. W obu częściach mówimy o Irenie, nie w jej imieniu. Cytat ustala znaczenie czasów.","W piątek kierownik powiedział, że dzień wcześniej był na urlopie, a następnego dnia będzie w pracy.",[202,212],{"id":203,"blankNumber":10,"options":204},"01a0f20c-c6b5-7ae9-a603-ecda264e2881",[205,207,210],{"id":206,"optionText":144,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0f20c-c6b5-7a89-a603-ecda2498e29c",{"id":208,"optionText":209,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0f20c-c6b5-7aad-a603-ecda254873cb","byłam",{"id":211,"optionText":138,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0f20c-c6b5-7ac9-a603-ecda25691723",{"id":213,"blankNumber":34,"options":214},"01a0f20c-c6b5-7b71-a603-ecda2846dfc8",[215,217,219],{"id":216,"optionText":144,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a0f20c-c6b5-7b1d-a603-ecda270b1097",{"id":218,"optionText":138,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0f20c-c6b5-7b39-a603-ecda27686a3b",{"id":220,"optionText":221,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0f20c-c6b5-7b59-a603-ecda27d016e4","będę",{"id":223,"sentenceTemplate":224,"displayOrder":225,"explanation":226,"exampleSentence":227,"blanks":228},"01a0f20c-c6b5-7c8d-a603-ecda2ba36181","Alicja mówi: „Nie jestem gotowa”. Przekazujesz dokładnie tę informację: Alicja mówi, że __1__ gotowa.",11,"Zachowujemy przeczenie z wypowiedzi Alicji i zmieniamy osobę na trzecią: „nie jest”. „Jest” odwraca sens, a „nie jestem” dotyczy osoby przekazującej słowa.","Sąsiedzi mówią, że nie mają samochodu.",[229],{"id":230,"blankNumber":10,"options":231},"01a0f20c-c6b5-7c55-a603-ecda2ae8a011",[232,234,237],{"id":233,"optionText":141,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0f20c-c6b5-7bf5-a603-ecda29704aa8",{"id":235,"optionText":236,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0f20c-c6b5-7c15-a603-ecda2a49374e","nie jest",{"id":238,"optionText":239,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0f20c-c6b5-7c39-a603-ecda2a941f96","nie jestem","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_6c8f56d7-2e65-4610-90bf-5ad61fe88eda_hero.webp?v=1790767318",{"title":242,"slug":243,"language":244,"level":245},"Zdania z że po czasownikach mówienia i myślenia","zdania-z-ze-po-czasownikach-mowienia-i-myslenia","pl","A2"]