[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-01a0fcde-19aa-78ad-9d33-275b7b27b4d5":3,"grammar-exercise-lesson-01a0fcdd-f606-78c7-a2c9-7af1b792c9f8":243},{"id":4,"grammarPage":5,"title":6,"instructions":7,"seoTitle":8,"seoDescription":9,"displayOrder":10,"type":11,"questions":12,"ogImageUrl":242},"01a0fcde-19aa-78ad-9d33-275b7b27b4d5","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0fcdd-f606-78c7-a2c9-7af1b792c9f8","Vurder virkningen i sammenheng","Les konteksten og velg den mest presise analysen. Skill mellom grammatisk struktur, mulig stilvirkning og det teksten faktisk viser.","Markert ordstilling: vurder stil og virkning","Øv på markert ordstilling i utfyllingsoppgaver der du vurderer perspektiv, rytme, kontrast og normbrudd i korte prosautdrag om venting og gjensyn.",1,"word_select",[13,35,53,71,90,109,128,147,166,185,204,223],{"id":14,"sentenceTemplate":15,"displayOrder":16,"explanation":17,"exampleSentence":18,"blanks":19},"01a0fcde-19aa-7acd-9d33-275b7ddc62eb","I en kort melding om dagens gjøremål står «Etter lunsj hentet jeg pakken». Tidsleddet først __1__.",0,"I en praktisk melding er denne tidsrammen vanlig. Markerthet må vurderes mot forventet uttrykksmåte i sammenhengen; «hentet» står dessuten på andre leddplass.","På mandag åpner kontoret igjen, står det på døra.",[20],{"id":21,"blankNumber":10,"options":22},"01a0fcde-19aa-7a85-9d33-275b7d79dcc3",[23,27,31],{"id":24,"optionText":25,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0fcde-19aa-79dd-9d33-275b7c144016","gjør setningen litterært markert uansett sammenheng",false,{"id":28,"optionText":29,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0fcde-19aa-7a31-9d33-275b7c3148c0","gir en vanlig ramme og er ikke alene bevis på litterær markerthet",true,{"id":32,"optionText":33,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0fcde-19aa-7a5d-9d33-275b7d1db4dd","bryter V2 fordi subjektet kommer etter verbet",2,{"id":36,"sentenceTemplate":37,"displayOrder":10,"explanation":38,"exampleSentence":39,"blanks":40},"01a0fcde-19aa-7bb5-9d33-275b7ff739be","«En gammel melodi fylte kjøkkenet. Den melodien hadde hun hørt som barn.» Her kan objektet først i andre setning __1__.","Melodien er allerede nevnt. Framflyttingen kan derfor videreføre emnet; førsteplass innebærer ikke automatisk sterkest trykk eller kontrast til andre melodier.","Vi fant en eske på loftet. Den esken hadde bestefar laget.",[41],{"id":42,"blankNumber":10,"options":43},"01a0fcde-19aa-7b7d-9d33-275b7f94baf8",[44,47,50],{"id":45,"optionText":46,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0fcde-19aa-7b19-9d33-275b7e9f5365","bare innføre noe helt ukjent",{"id":48,"optionText":49,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0fcde-19aa-7b3d-9d33-275b7f198fc5","bevise at hun aldri hadde hørt andre melodier",{"id":51,"optionText":52,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0fcde-19aa-7b5d-9d33-275b7f8e654c","videreføre et etablert emne uten uttrykkelig kontrast",{"id":54,"sentenceTemplate":55,"displayOrder":34,"explanation":56,"exampleSentence":57,"blanks":58},"01a0fcde-19aa-7c85-9d33-275b82647b4f","«De andre løftene hadde han glemt. Det løftet holdt han.» Den uttrykkelige kontrasten bygger her på __1__.","«De andre løftene» gir det framflyttede objektet en konkret kontrast. Objektframflytting alene har ikke denne faste betydningen, og «holdt» står på andre leddplass.","De lyse rommene sto tomme. Det mørke rommet brukte hun hver kveld.",[59],{"id":60,"blankNumber":10,"options":61},"01a0fcde-19aa-7c51-9d33-275b8181d701",[62,65,68],{"id":63,"optionText":64,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a0fcde-19aa-7bf5-9d33-275b8059b426","sammenhengen mellom de andre løftene og det ene løftet",{"id":66,"optionText":67,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0fcde-19aa-7c15-9d33-275b80991e2a","en fast grammatisk betydning som alle framflyttede objekter har",{"id":69,"optionText":70,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0fcde-19aa-7c35-9d33-275b815cbca1","at «holdt» står sist i setningen",{"id":72,"sentenceTemplate":73,"displayOrder":74,"explanation":75,"exampleSentence":76,"blanks":77},"01a0fcde-19aa-7d59-9d33-275b84b3d77e","«Hun fulgte lyden langs veggen. Bak den tunge døra satt søsteren og gråt.» Sammenlignet med «Søsteren satt bak den tunge døra og gråt» lar originalen leseren møte __1__.",3,"Stedsleddet «bak den tunge døra» viderefører bevegelsen langs veggen før søsteren identifiseres. Begge formuleringene følger V2 og beskriver samme situasjon; spenningen avhenger også av konteksten.","Gjennom et hull i hekken så vi en rev som sov.",[78],{"id":79,"blankNumber":10,"options":80},"01a0fcde-19aa-7d25-9d33-275b84628042",[81,84,87],{"id":82,"optionText":83,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0fcde-19aa-7cc5-9d33-275b834c661f","personen før stedsrammen etableres",{"id":85,"optionText":86,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0fcde-19aa-7ce9-9d33-275b83d9b39a","stedsrammen før personen identifiseres",{"id":88,"optionText":89,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0fcde-19aa-7d09-9d33-275b8416ec43","en annen hendelse med en annen deltaker",{"id":91,"sentenceTemplate":92,"displayOrder":93,"explanation":94,"exampleSentence":95,"blanks":96},"01a0fcde-19aa-7e2d-9d33-275b8813429c","En scene følger allerede Jonas tett. Redaktøren vil beholde ham som første utgangspunkt også i neste setning. Av «Jonas ventet ved porten» og «Ved porten ventet Jonas» oppfyller __1__ dette kravet.",4,"Bare den første begynner med Jonas. Den andre etablerer stedet først og er også grammatisk, men oppfyller ikke redaktørens uttrykkelige krav. Omstilling er ikke automatisk en forbedring.","Når teksten følger Eva, kan «Eva satt under treet» videreføre henne mer direkte enn «Under treet satt Eva».",[97],{"id":98,"blankNumber":10,"options":99},"01a0fcde-19aa-7dfd-9d33-275b8776c1a5",[100,103,106],{"id":101,"optionText":102,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0fcde-19aa-7d95-9d33-275b8577cd62","begge formuleringene",{"id":104,"optionText":105,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0fcde-19aa-7db5-9d33-275b85f6caf0","bare den andre formuleringen",{"id":107,"optionText":108,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0fcde-19aa-7ddd-9d33-275b8680e3a0","bare den første formuleringen",{"id":110,"sentenceTemplate":111,"displayOrder":112,"explanation":113,"exampleSentence":114,"blanks":115},"01a0fcde-19aa-7efd-9d33-275b8a01407d","«Tung var sekken. Bratt var bakken. Seig var stigningen.» Den gjentatte syntaktiske parallellen består i at __1__.",5,"Alle tre setningene har framflyttet predikativ, deretter «var» og så subjektet. Gjentakelsen kan skape et messende preg, men verken høytidelighet eller en bestemt følelse følger automatisk.","Bred var veien. Åpen var himmelen. Lett var steget.",[116],{"id":117,"blankNumber":10,"options":118},"01a0fcde-19aa-7ec9-9d33-275b89ee63ce",[119,122,125],{"id":120,"optionText":121,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a0fcde-19aa-7e6d-9d33-275b881ea161","egenskapen står først og subjektet sist",{"id":123,"optionText":124,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0fcde-19aa-7e8d-9d33-275b88753b43","subjektet står først og egenskapen sist",{"id":126,"optionText":127,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0fcde-19aa-7ead-9d33-275b8955691d","det finitte verbet står først hver gang",{"id":129,"sentenceTemplate":130,"displayOrder":131,"explanation":132,"exampleSentence":133,"blanks":134},"01a0fcde-19ab-7029-947c-f3882849cac5","«Trang var gangen. Lav var døra. Men barnet løp fritt.» Siste setning __1__.",6,"Etter bindeordet «men» begynner setningen med subjektet «barnet», ikke en egenskap. «Løp fritt» står dessuten i kontrast til tranghet og lav høyde, så virkningen skyldes også ordvalget.","Stille var hagen. Lukket var huset. Men inne lo de høyt.",[135],{"id":136,"blankNumber":10,"options":137},"01a0fcde-19aa-7f99-9d33-275b8c7a13be",[138,141,144],{"id":139,"optionText":140,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0fcde-19aa-7f3d-9d33-275b8aa29f89","viderefører mønsteret med predikativ først",{"id":142,"optionText":143,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0fcde-19aa-7f5d-9d33-275b8b9d1ec2","bryter det syntaktiske mønsteret og gir også en betydningskontrast",{"id":145,"optionText":146,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0fcde-19aa-7f7d-9d33-275b8c155e7c","skaper kontrast utelukkende gjennom ordstillingen",{"id":148,"sentenceTemplate":149,"displayOrder":150,"explanation":151,"exampleSentence":152,"blanks":153},"01a0fcde-19ab-70fd-947c-f388297636b4","En forfatter setter «Borte var fuglene» og «Øde var stranden» på hver sin verslinje i stedet for på samme linje. Linjedelingen __1__.",7,"Ordrekkefølgen er uendret. Linjedeling kan påvirke leserytmen og framheve parallellen, men endrer ikke i seg selv setningenes grammatikk.","«Lang var veien. Fjern var byen.» har samme leddrekkefølge også om punktum følges av linjeskift.",[154],{"id":155,"blankNumber":10,"options":156},"01a0fcde-19ab-70cd-947c-f38829698652",[157,160,163],{"id":158,"optionText":159,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0fcde-19ab-7071-947c-f38828805851","flytter verbene fra andre til første leddplass",{"id":161,"optionText":162,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0fcde-19ab-7091-947c-f38828eacbc3","gjør de to normrette setningene til normbrudd",{"id":164,"optionText":165,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0fcde-19ab-70b1-947c-f3882946d404","kan synliggjøre parallellen uten å endre den syntaktiske analysen",{"id":167,"sentenceTemplate":168,"displayOrder":169,"explanation":170,"exampleSentence":171,"blanks":172},"01a0fcde-19ab-71d5-947c-f3882c41ebfa","Vurder «Din hånd jeg søker» som én fullstendig, selvstendig fortellende helsetning. Formuleringen __1__.",8,"Objektet «din hånd» og subjektet «jeg» står begge foran det finitte verbet «søker». Under den oppgitte setningsavgrensningen er dette et V2-brudd. Verbet kan bevisst plasseres ved linjeslutt, men poetisk hensikt opphever ikke avviket.","Som selvstendig helsetning bryter «Dine ord jeg husker» vanlig V2; «Dine ord husker jeg» følger mønsteret.",[173],{"id":174,"blankNumber":10,"options":175},"01a0fcde-19ab-7195-947c-f3882b91cb54",[176,179,182],{"id":177,"optionText":178,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a0fcde-19ab-713d-947c-f38829e4e9f5","bryter vanlig V2, også om det settes linjeskift etter «hånd»",{"id":180,"optionText":181,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0fcde-19ab-715d-947c-f3882a5a19ac","følger vanlig V2 fordi objektet teller som to ord",{"id":183,"optionText":184,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0fcde-19ab-7179-947c-f3882b0bb676","blir normrett V2 hvis «jeg søker» står på neste verslinje",{"id":186,"sentenceTemplate":187,"displayOrder":188,"explanation":189,"exampleSentence":190,"blanks":191},"01a0fcde-19ab-72a1-947c-f3882ec27096","«Jeg vil høre din mening, ikke min brors.» Her gir sammenhengen grunnlag for å lese det foranstilte eiendomsordet som __1__.",9,"«Ikke min brors» gjør kontrasten mellom eiere uttrykkelig. «Meningen din» er ofte mer nøytralt i dagligspråk, men foranstilt eiendomsord er ikke alltid poetisk. V2 gjelder setningsledd, ikke denne interne rekkefølgen.","Det er vårt ansvar, ikke deres, sier lederen.",[192],{"id":193,"blankNumber":10,"options":194},"01a0fcde-19ab-726d-947c-f3882e790451",[195,198,201],{"id":196,"optionText":197,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0fcde-19ab-7215-947c-f3882c7f1334","et sikkert tegn på arkaiserende språk",{"id":199,"optionText":200,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0fcde-19ab-7235-947c-f3882cd253bd","et brudd på V2 inne i nominalfrasen",{"id":202,"optionText":203,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0fcde-19ab-7251-947c-f3882dc9ddd1","en kontrastmarkering, ikke nødvendigvis et poetisk trekk",{"id":205,"sentenceTemplate":206,"displayOrder":207,"explanation":208,"exampleSentence":209,"blanks":210},"01a0fcde-19ab-73b5-947c-f388319ccaba","Et løsrevet manuskriptfragment lyder «Den siste sommeren … hun …». Setningsgrensene er uklare. Før du hevder at teksten bryter V2, bør du __1__.",10,"Fragmentet gir ikke en sikker fullstendig helsetning. Løsrevne ledd, leddsetninger og ufullstendige setninger kan ikke uten videre vurderes etter helsetningens V2-mønster.","I notatet «Etter avreisen. Ingen som svarte» må setningsstatus avklares før man vurderer rekkefølgen som et normbrudd.",[211],{"id":212,"blankNumber":10,"options":213},"01a0fcde-19ab-733d-947c-f38830e20748",[214,217,220],{"id":215,"optionText":216,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0fcde-19ab-72e1-947c-f3882f9dfd19","behandle alle fragmenter som fullstendige fortellende helsetninger",{"id":218,"optionText":219,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0fcde-19ab-7301-947c-f38830614071","avklare mulige setningsgrenser og synliggjøre usikkerheten",{"id":221,"optionText":222,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0fcde-19ab-7321-947c-f3883062fbb8","anta at litterære fragmenter alltid følger V2",{"id":224,"sentenceTemplate":225,"displayOrder":226,"explanation":227,"exampleSentence":228,"blanks":229},"01a0fcde-19ab-7491-947c-f388349fbc49","«Hun overså klærne hans. Det var hendene hans hun la merke til. De skalv.» En presis analyse av midtsetningen er at __1__.",11,"«Det var …» danner en utbrytning med «var» i hovedsetningen og «la» i leddsetningen. Klærne gir kontrasten, og «de» viderefører hendene. En enklere variant er «Hun la merke til hendene hans»; da bærer sammenhengen mer av kontrasten.","Han glemte adressen. Det var lukten fra bakeriet han husket. Den fulgte ham i årevis.",[230],{"id":231,"blankNumber":10,"options":232},"01a0fcde-19ab-745d-947c-f38833e4cdd3",[233,236,239],{"id":234,"optionText":235,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a0fcde-19ab-73fd-947c-f388328e0ffd","utbrytningen fokuserer hendene mot klærne; «var» og «la» er finitte verb i hver sin setning",{"id":237,"optionText":238,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0fcde-19ab-7421-947c-f3883339b4ff","venstredislokasjonen tar opp igjen hendene med «det»; bare «var» er finitt verb",{"id":240,"optionText":241,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0fcde-19ab-7441-947c-f38833b63494","objektframflyttingen bryter V2 fordi «hendene hans» står etter «var»","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_7097826a-32a4-4ec5-b034-f58fadcb39b2_hero.webp?v=1790948809",{"title":244,"slug":245,"language":246,"level":247},"Markert ordstilling som litterært virkemiddel","markert-ordstilling-som-litteraert-virkemiddel","nb","C2"]