[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-01a0fcde-295c-78eb-8278-9bc948ea1c40":3,"grammar-exercise-lesson-01a0fcdd-f73a-75f4-8360-451a722a148f":243},{"id":4,"grammarPage":5,"title":6,"instructions":7,"seoTitle":8,"seoDescription":9,"displayOrder":10,"type":11,"questions":12,"ogImageUrl":242},"01a0fcde-295c-78eb-8278-9bc948ea1c40","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0fcdd-f73a-75f4-8360-451a722a148f","Finn forbindelsen i setningsknuten","Velg alternativet som passer med setningen og den oppgitte lesningen.","Setningsknuter: ledd, ordstilling og tolkning","Øv på setningsknuter med utfyllingsoppgaver om ledd, ordstilling og tolkning i setninger om møter, kultur og arbeid. Finn forbindelsen mellom nivåene.",0,"word_select",[13,35,53,71,90,109,128,147,166,185,204,223],{"id":14,"sentenceTemplate":15,"displayOrder":10,"explanation":16,"exampleSentence":17,"blanks":18},"01a0fcde-295c-7adb-8278-9bc949e41674","I «Denne avtalen mener Nora at direktøren bør signere» er «denne avtalen» objekt for __1__.","Avtalen er det direktøren bør signere. Mener innleder vurderingen på det overordnede nivået; bør er modalverbet foran signere.","Hvilken film sa du at barna hadde sett? Barna hadde sett filmen.",[19],{"id":20,"blankNumber":21,"options":22},"01a0fcde-295c-7a93-8278-9bc9497b8c40",1,[23,27,31],{"id":24,"optionText":25,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0fcde-295c-7a03-8278-9bc9490a43ea","mener",false,{"id":28,"optionText":29,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"01a0fcde-295c-7a43-8278-9bc949229102","signere",true,{"id":32,"optionText":33,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0fcde-295c-7a6f-8278-9bc94933a35c","bør",2,{"id":36,"sentenceTemplate":37,"displayOrder":21,"explanation":38,"exampleSentence":39,"blanks":40},"01a0fcde-295c-7bc3-8278-9bc94c7ce982","I «Dette vedtaket tror jeg at juristen vil klage på» hører «dette vedtaket» sammen med __1__.","Forbindelsen er klage på dette vedtaket. Vedtaket er utfylling til på i leddsetningen, ikke et ledd som hører til tror.","Den reisen håper hun at vi får råd til. Vi får råd til reisen.",[41],{"id":42,"blankNumber":21,"options":43},"01a0fcde-295c-7b8f-8278-9bc94c48d7ce",[44,47,50],{"id":45,"optionText":46,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0fcde-295c-7b2b-8278-9bc94a91265f","subjektet jeg",{"id":48,"optionText":49,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a0fcde-295c-7b4f-8278-9bc94ac57801","verbet tror",{"id":51,"optionText":52,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0fcde-295c-7b6f-8278-9bc94b4ac33c","preposisjonen på",{"id":54,"sentenceTemplate":55,"displayOrder":34,"explanation":56,"exampleSentence":57,"blanks":58},"01a0fcde-295c-7c9b-8278-9bc94f4fd138","I «Denne eleven tror læreren vil klare prøven» er «denne eleven» __1__ i den underordnede setningen.","Eleven er den som vil klare prøven. Prøven er objektet, mens læreren er subjekt for tror.","Hvem mener dere bør lede møtet? Den personen skal lede møtet.",[59],{"id":60,"blankNumber":21,"options":61},"01a0fcde-295c-7c67-8278-9bc94f13f29e",[62,65,68],{"id":63,"optionText":64,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0fcde-295c-7c07-8278-9bc94d59b9bd","subjekt",{"id":66,"optionText":67,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a0fcde-295c-7c27-8278-9bc94de8d8d8","objekt",{"id":69,"optionText":70,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0fcde-295c-7c47-8278-9bc94e6f4c8c","tidsadverbial",{"id":72,"sentenceTemplate":73,"displayOrder":74,"explanation":75,"exampleSentence":76,"blanks":77},"01a0fcde-295c-7d6b-8278-9bc951da7eab","Vi vurderer tidspunktet for konserten, ikke tidspunktet for troen: «På lørdag tror Ida at konserten begynner.» Her knyttes «på lørdag» til __1__.",3,"Den oppgitte lesningen plasserer konserten på lørdag. Uten denne konteksten kunne tidsleddet også ha vært knyttet til tror.","Om morgenen mener hun at varene blir levert; samtalen handler om leveringstiden.",[78],{"id":79,"blankNumber":21,"options":80},"01a0fcde-295c-7d37-8278-9bc950daf2c9",[81,84,87],{"id":82,"optionText":83,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0fcde-295c-7cdb-8278-9bc94f6d272d","tror",{"id":85,"optionText":86,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"01a0fcde-295c-7cff-8278-9bc94ffc5c0d","begynner",{"id":88,"optionText":89,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0fcde-295c-7d1b-8278-9bc950b09806","begge verbene samtidig",{"id":91,"sentenceTemplate":92,"displayOrder":93,"explanation":94,"exampleSentence":95,"blanks":96},"01a0fcde-295c-7e4f-8278-9bc954814fa3","Behold «Dette budsjettet» som første ledd i en vanlig setningsknute: «Dette budsjettet __1__ at komiteen bør endre.»",4,"Etter det framflyttede leddet må det finitte verbet mener komme før subjektet jeg. Begge alternativene med jeg først bryter V2-mønsteret her.","Den beskjeden håper vi at alle har fått.",[97],{"id":98,"blankNumber":21,"options":99},"01a0fcde-295c-7e1b-8278-9bc9539b428c",[100,103,106],{"id":101,"optionText":102,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0fcde-295c-7dbb-8278-9bc9527a5f99","jeg mener",{"id":104,"optionText":105,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a0fcde-295c-7ddf-8278-9bc952e4e2db","jeg mener ikke",{"id":107,"optionText":108,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0fcde-295c-7dff-8278-9bc9536b2080","mener jeg",{"id":110,"sentenceTemplate":111,"displayOrder":112,"explanation":113,"exampleSentence":114,"blanks":115},"01a0fcde-295c-7f23-8278-9bc957791800","Bruk nøytral leddsetningsordstilling: «Denne regelen sier veilederen at studentene __1__.»",5,"Etter at står setningsadverbialet ikke foran det finitte verbet må i nøytral leddsetningsordstilling. Infinitiven glemme følger modalverbet.","Det skjemaet tror jeg at dere ikke har fylt ut.",[116],{"id":117,"blankNumber":21,"options":118},"01a0fcde-295c-7eef-8278-9bc9568fb4a1",[119,122,125],{"id":120,"optionText":121,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0fcde-295c-7e93-8278-9bc9551be7c6","ikke må glemme",{"id":123,"optionText":124,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a0fcde-295c-7eb3-8278-9bc955cbd153","må ikke glemme",{"id":126,"optionText":127,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0fcde-295c-7ed3-8278-9bc955efeabd","ikke glemme må",{"id":129,"sentenceTemplate":130,"displayOrder":131,"explanation":132,"exampleSentence":133,"blanks":134},"01a0fcde-295d-7059-b341-c8ed14644657","Velg den nøytrale bokmålskonstruksjonen med subjektuttrekk: «Hvem tror du __1__?»",6,"Hvem er subjekt for vinner. Ved slikt subjektuttrekk utelates at normalt i nøytralt bokmål; som skal heller ikke settes inn her.","Hvilket lag mener du får pokalen?",[135],{"id":136,"blankNumber":21,"options":137},"01a0fcde-295d-7025-b341-c8ed1378b165",[138,141,144],{"id":139,"optionText":140,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0fcde-295c-7f63-8278-9bc957cdd398","at vinner finalen",{"id":142,"optionText":143,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a0fcde-295c-7f87-8278-9bc958a20129","som vinner finalen",{"id":145,"optionText":146,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0fcde-295d-7001-b341-c8ed12cbe239","vinner finalen",{"id":148,"sentenceTemplate":149,"displayOrder":150,"explanation":151,"exampleSentence":152,"blanks":153},"01a0fcde-295d-7125-b341-c8ed165fbb4f","Sammenlign «Hvilken tekst tror du hun oversetter?» og «Hvilken tekst tror du at hun oversetter?». Ved dette objektuttrekket er __1__ naturlig bokmål.",7,"Teksten er objekt for oversetter, og subjektet hun står igjen i leddsetningen. Ved objektuttrekk er både uttrykt og utelatt at naturlig.","Den sangen håper jeg du lærer. Den sangen håper jeg at du lærer.",[154],{"id":155,"blankNumber":21,"options":156},"01a0fcde-295d-70f5-b341-c8ed15cff712",[157,160,163],{"id":158,"optionText":159,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0fcde-295d-7099-b341-c8ed146a2872","bare formuleringen med at",{"id":161,"optionText":162,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"01a0fcde-295d-70b9-b341-c8ed14d13c9d","begge formuleringene",{"id":164,"optionText":165,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0fcde-295d-70d9-b341-c8ed15ca0a6d","bare formuleringen uten at",{"id":167,"sentenceTemplate":168,"displayOrder":169,"explanation":170,"exampleSentence":171,"blanks":172},"01a0fcde-295d-7201-b341-c8ed18e94a51","Lag en vanlig setningsknute uten et ekstra pronomen på objektplassen: «Denne artikkelen tror jeg at redaktøren __1__.»",8,"Denne artikkelen tolkes allerede som objekt for har forkortet. Den eller denne ville fylle den samme objektplassen på nytt.","Det bildet sa fotografen at hun hadde solgt.",[173],{"id":174,"blankNumber":21,"options":175},"01a0fcde-295d-71cd-b341-c8ed18329b1f",[176,179,182],{"id":177,"optionText":178,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0fcde-295d-7165-b341-c8ed1678f995","har forkortet",{"id":180,"optionText":181,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a0fcde-295d-7185-b341-c8ed16d02471","har forkortet den",{"id":183,"optionText":184,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0fcde-295d-71b1-b341-c8ed17bc3351","har forkortet denne",{"id":186,"sentenceTemplate":187,"displayOrder":188,"explanation":189,"exampleSentence":190,"blanks":191},"01a0fcde-295d-72d1-b341-c8ed1af5a485","I «Den planen, den håper jeg at sjefen godtar» innleder «Den planen» __1__.",9,"Kommaet og det gjenopptakende den viser en temakonstruksjon. Dette er ikke enkel framflytting av bare Den planen.","Den gamle sykkelen, den tror jeg at naboen vil reparere.",[192],{"id":193,"blankNumber":21,"options":194},"01a0fcde-295d-72a1-b341-c8ed1a9d804c",[195,198,201],{"id":196,"optionText":197,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0fcde-295d-7245-b341-c8ed19e5b6fb","et subjekt som styrer håper",{"id":199,"optionText":200,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a0fcde-295d-7265-b341-c8ed19e6218c","et objekt som blir stående etter godtar",{"id":202,"optionText":203,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0fcde-295d-7281-b341-c8ed1a052b4f","et eget tema som tas opp igjen med den",{"id":205,"sentenceTemplate":206,"displayOrder":207,"explanation":208,"exampleSentence":209,"blanks":210},"01a0fcde-295d-73b9-b341-c8ed1df611b8","I «Denne endringen håper jeg at alle støtter» fungerer håper som __1__.",10,"At alle støtter er utfylling til håper, og endringen tolkes som objekt for støtter. Verken en relativsetning eller en årsakssetning er innført her.","Hvilken dato sa lederen at gruppen foretrakk?",[211],{"id":212,"blankNumber":21,"options":213},"01a0fcde-295d-7381-b341-c8ed1d52745f",[214,217,220],{"id":215,"optionText":216,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0fcde-295d-7311-b341-c8ed1b8ddabb","et verb i en relativsetning",{"id":218,"optionText":219,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"01a0fcde-295d-7331-b341-c8ed1c867fc1","et broverb med en utfyllingssetning",{"id":221,"optionText":222,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0fcde-295d-7351-b341-c8ed1cf325c5","et verb i en årsakssetning",{"id":224,"sentenceTemplate":225,"displayOrder":226,"explanation":227,"exampleSentence":228,"blanks":229},"01a0fcde-295d-7481-b341-c8ed217f06c2","I «Denne melodien tror jeg at læreren sa at koret burde øve på» krysser forbindelsen fra «denne melodien» til på __1__.",11,"Forbindelsen går først inn i at læreren sa og deretter inn i at koret burde øve på. Flere grenser øker lesebelastningen, men er ikke i seg selv et grammatisk forbud.","Den oppgaven mener jeg at Per tror at vi kan løse.",[230],{"id":231,"blankNumber":21,"options":232},"01a0fcde-295d-7451-b341-c8ed20ef87ff",[233,236,239],{"id":234,"optionText":235,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0fcde-295d-73f5-b341-c8ed1ecd6461","én setningsgrense",{"id":237,"optionText":238,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a0fcde-295d-7415-b341-c8ed1fbdcfc4","ingen setningsgrenser",{"id":240,"optionText":241,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0fcde-295d-7435-b341-c8ed202e2a42","to setningsgrenser","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_a97ca468-6447-4f21-a394-2967b26a7c8f_hero.webp?v=1790948813",{"title":244,"slug":245,"language":246,"level":247},"Setningsknute og begrensninger ved leddflytting","setningsknute-og-begrensninger-ved-leddflytting","nb","C2"]