[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-01a0fcde-2df3-7687-906a-ae41c2813257":3,"grammar-exercise-lesson-01a0fcdd-f791-7623-ac21-bb8c28b95d8c":237},{"id":4,"grammarPage":5,"title":6,"instructions":7,"seoTitle":8,"seoDescription":9,"displayOrder":10,"type":11,"questions":12,"ogImageUrl":236},"01a0fcde-2df3-7687-906a-ae41c2813257","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0fcdd-f791-7623-ac21-bb8c28b95d8c","Vurder stemme, modalitet og perspektivskifter","Velg analysen eller formen som passer til det uttrykkelig oppgitte perspektivet. Skill mellom mulige språkvalg og sikre kjennetegn.","Fri indirekte tale: stemme og tempusvalg","Øv på tempusvalg i fri indirekte tale gjennom flervalgsoppgaver om stemme, planer og forventninger i fortellinger med skiftende perspektiv og tid.",1,"word_select",[13,35,53,71,90,106,125,144,163,182,201,220],{"id":14,"sentenceTemplate":15,"displayOrder":16,"explanation":17,"exampleSentence":18,"blanks":19},"01a0fcde-2df3-7887-906a-ae41c5351382","Et manus inneholder bare denne løsrevne setningen: Hun ventet ved vinduet. Hva forteller preteritumformen ventet om stemmen? __1__.",0,"Verken preteritum, tredje person eller rollen som subjekt avgjør hvem som bærer perspektivet. Setningen kan være handlingsreferat eller inngå i fri indirekte tale; sammenhengen må avklare dette.","Han åpnet skapet kan være vanlig handlingsreferat; verbformen alene avgjør ikke framstillingsmåten.",[20],{"id":21,"blankNumber":10,"options":22},"01a0fcde-2df3-783b-906a-ae41c4dcaa53",[23,27,30],{"id":24,"optionText":25,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0fcde-2df3-77b3-906a-ae41c36b6f19","Den knytter perspektivet til kvinnen fordi handlingen har henne som subjekt",false,{"id":28,"optionText":29,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0fcde-2df3-77ef-906a-ae41c39cd520","Den knytter perspektivet til fortelleren fordi kvinnen omtales i tredje person",{"id":31,"optionText":32,"isCorrect":33,"displayOrder":34},"01a0fcde-2df3-7817-906a-ae41c450df8c","Den lar spørsmålet om hvem som bærer perspektivet, stå åpent",true,2,{"id":36,"sentenceTemplate":37,"displayOrder":10,"explanation":38,"exampleSentence":39,"blanks":40},"01a0fcde-2df3-7983-906a-ae41c82c7fff","Gjengi Idas aktuelle vurdering innenfor fortellerens fortidsramme, uten presensskifte: Ida så på den tomme salen. Hvor ble alle av? Dette __1__ jo en katastrofe!","Var lar vurderingen gjelde situasjonen Ida opplever der og da, innenfor fortidsrammen. Er innfører et presensskifte, mens hadde vært flytter katastrofen bakover. Spørsmålet og jo gir gjengivelsen personpreg uten tankeinnledning.","Jakob stirret på regningen. Så dyrt det var blitt! Vurderingen kan tilhøre Jakob selv om verbet står i fortid.",[41],{"id":42,"blankNumber":10,"options":43},"01a0fcde-2df3-794b-906a-ae41c7a2ed96",[44,47,50],{"id":45,"optionText":46,"isCorrect":33,"displayOrder":16},"01a0fcde-2df3-78d3-906a-ae41c632a5c8","var",{"id":48,"optionText":49,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0fcde-2df3-78f7-906a-ae41c6c2e686","er",{"id":51,"optionText":52,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0fcde-2df3-792b-906a-ae41c7921f8d","hadde vært",{"id":54,"sentenceTemplate":55,"displayOrder":34,"explanation":56,"exampleSentence":57,"blanks":58},"01a0fcde-2df3-7a5f-906a-ae41cafe492a","En redaktør sammenligner I morgen skulle Ida reise med Dagen etter skulle Ida reise. Uten mer kontekst er en holdbar vurdering at __1__.","Begge uttrykkene angir en etterfølgende dag, men referansedagen trenger ikke være dagen fortelleren skriver. I morgen kan gi større nærhet til Ida, og dagen etter kan virke mer distansert. Ingen av dem avgjør stemmen alene.","Hun gledet seg voldsomt. Dagen etter skulle hun endelig møte broren! Dagen etter utelukker ikke personens perspektiv.",[59],{"id":60,"blankNumber":10,"options":61},"01a0fcde-2df3-7a2b-906a-ae41ca44e4ae",[62,65,68],{"id":63,"optionText":64,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0fcde-2df3-79c7-906a-ae41c910221e","begge uttrykkene plasserer reisen etter tidspunktet da fortelleren skriver",{"id":66,"optionText":67,"isCorrect":33,"displayOrder":10},"01a0fcde-2df3-79eb-906a-ae41c9a0ac3b","begge uttrykkene plasserer reisen etter en referansedag, men lar stemmen stå åpen",{"id":69,"optionText":70,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0fcde-2df3-7a0b-906a-ae41c9ce38e5","begge uttrykkene plasserer reisen etter en referansedag og knytter stemmen til Ida",{"id":72,"sentenceTemplate":73,"displayOrder":74,"explanation":75,"exampleSentence":76,"blanks":77},"01a0fcde-2df3-7b2f-906a-ae41cd1a79ab","Manuset lyder: Ida la fra seg programmet. Konserten er i morgen. Hvordan skulle hun rekke øvelsen? Sammenlignet med var i morgen gjør er i morgen at __1__.",3,"Er bryter med den omkringliggende fortiden og åpner for flere perspektivlesninger. Skiftet opphever ikke betydningen av i morgen: Konserten ligger fortsatt dagen etter det ståstedet uttrykket forankres i. Presens er ikke automatisk feil.","Han så på kalenderen. Møtet begynner om en time. Nå måtte han skynde seg. Presens kan gi preg av en direkte, umerket tanke.",[78],{"id":79,"blankNumber":10,"options":80},"01a0fcde-2df3-7aff-906a-ae41ccbae465",[81,84,87],{"id":82,"optionText":83,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0fcde-2df3-7a9f-906a-ae41cb9f5a0f","konserten flyttes fra dagen etter Idas tanke til selve tankedagen",{"id":85,"optionText":86,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0fcde-2df3-7ac3-906a-ae41cbb89670","konserten flyttes fra dagen etter Idas tanke til dagen før tanken",{"id":88,"optionText":89,"isCorrect":33,"displayOrder":34},"01a0fcde-2df3-7adf-906a-ae41cc9d34ea","teksten åpner for direkte tanke, en annen fortellerstemme eller et lokalt presensskifte",{"id":91,"sentenceTemplate":92,"displayOrder":93,"explanation":94,"exampleSentence":95,"blanks":96},"01a0fcde-2df3-7bff-906a-ae41d004b480","Behold en tydelig fortidsramme uten lokalt presensskifte, og la konserten fortsatt ligge dagen etter Idas tanke: Ida så på programmet. Konserten __1__ i morgen.",4,"Var beholder fortidsrammen, mens i morgen plasserer konserten etter Idas nå. Er innfører presensskiftet oppgaven utelukker; hadde vært flytter konserten bakover og bevarer ikke tidslinja.","Han telte timene. Avreisen var neste morgen. Preteritum står sammen med et framtidig tidsuttrykk.",[97],{"id":98,"blankNumber":10,"options":99},"01a0fcde-2df3-7bcb-906a-ae41cfc22f39",[100,102,104],{"id":101,"optionText":46,"isCorrect":33,"displayOrder":16},"01a0fcde-2df3-7b6f-906a-ae41cddd5673",{"id":103,"optionText":49,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0fcde-2df3-7b8f-906a-ae41ce2034f5",{"id":105,"optionText":52,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0fcde-2df3-7baf-906a-ae41ceeb5495",{"id":107,"sentenceTemplate":108,"displayOrder":109,"explanation":110,"exampleSentence":111,"blanks":112},"01a0fcde-2df3-7cdf-906a-ae41d25c7635","Det er torsdag, og vi følger Idas tanker: I morgen skulle hun møte regissøren. Avsnittet skifter så til Pers tanker lørdag: I morgen skulle han møte henne. Det siste i morgen viser til __1__.",5,"Det oppgitte perspektivskiftet etablerer Pers lørdag som ny referansetid. Det siste i morgen skal derfor ikke videreføre Idas tidligere ståsted.","Mandag håpet Anna på svar i morgen. Da teksten fulgte Ole onsdag, viste hans i morgen til torsdag.",[113],{"id":114,"blankNumber":10,"options":115},"01a0fcde-2df3-7ca7-906a-ae41d1748417",[116,119,122],{"id":117,"optionText":118,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0fcde-2df3-7c3f-906a-ae41d08784da","fredag, regnet fra Idas torsdag",{"id":120,"optionText":121,"isCorrect":33,"displayOrder":10},"01a0fcde-2df3-7c5f-906a-ae41d0ce4c7f","søndag, regnet fra Pers lørdag",{"id":123,"optionText":124,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0fcde-2df3-7c7f-906a-ae41d143c43c","dagen etter at fortelleren skriver avsnittet",{"id":126,"sentenceTemplate":127,"displayOrder":128,"explanation":129,"exampleSentence":130,"blanks":131},"01a0fcde-2df3-7daf-906a-ae41d5263bf0","Ida så navnet sitt på vaktlista som lederen hadde satt opp. Så hun skulle låse salen igjen i kveld? Kunne han ikke ha satt opp noen andre? Skulle uttrykker her særlig __1__.",6,"Lederen har satt opp lista, og Ida reagerer på at navnet hennes står der. Skulle gjengir dermed en forpliktelse hun har fått, samtidig som låsingen ligger senere enn reaksjonen hennes.","Reglene var klare: Alle skulle levere adgangskortet før de gikk.",[132],{"id":133,"blankNumber":10,"options":134},"01a0fcde-2df3-7d7f-906a-ae41d5105623",[135,138,141],{"id":136,"optionText":137,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0fcde-2df3-7d23-906a-ae41d353a8fb","et ønske Ida selv forsøker å få gjennomført",{"id":139,"optionText":140,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0fcde-2df3-7d43-906a-ae41d421a04f","en antakelse om at låsingen allerede er utført",{"id":142,"optionText":143,"isCorrect":33,"displayOrder":34},"01a0fcde-2df3-7d5f-906a-ae41d4abf02a","en forpliktelse fastsatt av lederen",{"id":145,"sentenceTemplate":146,"displayOrder":147,"explanation":148,"exampleSentence":149,"blanks":150},"01a0fcde-2df3-7e7b-906a-ae41d7bf2f03","Regissøren ba Ida trekke seg, men hun nektet. Hun ville fortsette, uansett hvor vanskelig det ble. I denne sammenhengen framhever ville __1__.",7,"Nektelsen og uansett hvor vanskelig det ble framhever Idas besluttsomhet. Ville skal derfor ikke leses som bare en nøytral framtidsmarkør eller som regissørens ordre.","Ingen kunne overtale ham til å bli hjemme. Han ville delta, koste hva det koste ville.",[151],{"id":152,"blankNumber":10,"options":153},"01a0fcde-2df3-7e4b-906a-ae41d758ddfc",[154,157,160],{"id":155,"optionText":156,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0fcde-2df3-7def-906a-ae41d5ee7ee7","en nøytral tidsangivelse uten modal betydning",{"id":158,"optionText":159,"isCorrect":33,"displayOrder":10},"01a0fcde-2df3-7e0f-906a-ae41d67001ad","Idas vilje",{"id":161,"optionText":162,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0fcde-2df3-7e2f-906a-ae41d68e7902","en ordre fra regissøren om å fortsette",{"id":164,"sentenceTemplate":165,"displayOrder":166,"explanation":167,"exampleSentence":168,"blanks":169},"01a0fcde-2df3-7f47-906a-ae41d9e885fc","Ida studerte arbeidsplanen. Med en annen på kveldsvakten ville hun rekke øvelsen. Men hvem kunne ta den? Ville rekke uttrykker her __1__.",8,"Med en annen på kveldsvakten angir en forutsetning uten en hvis-setning. Spørsmålet viser at erstatteren ennå ikke er funnet. Ville rekke gjelder derfor en mulig følge, ikke et gjennomført bytte eller oppmøte uten bytte.","Med litt mer tid ville han klare oppgaven. Den ekstra tiden er en forutsetning for resultatet.",[170],{"id":171,"blankNumber":10,"options":172},"01a0fcde-2df3-7f17-906a-ae41d98b7954",[173,176,179],{"id":174,"optionText":175,"isCorrect":33,"displayOrder":16},"01a0fcde-2df3-7ebb-906a-ae41d84c94f2","en følge av et mulig vaktbytte",{"id":177,"optionText":178,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0fcde-2df3-7edb-906a-ae41d869b348","en forventning om å rekke begge aktivitetene uten vaktbytte",{"id":180,"optionText":181,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0fcde-2df3-7efb-906a-ae41d8cdfea1","et tilbakeblikk på resultatet av et gjennomført vaktbytte",{"id":183,"sentenceTemplate":184,"displayOrder":185,"explanation":186,"exampleSentence":187,"blanks":188},"01a0fcde-2df4-7082-a48a-59483026c6ef","Ida var urolig tirsdag. Løftet var gitt mandag. Velg formen som markerer førtid grammatisk i tillegg til tidfestingen: __1__ hun virkelig lovet det i går?",9,"Hadde lovet markerer førtid i forhold til Idas uro tirsdag; i går tidfester løftet til mandag. Har lovet gir et presensskifte, og ville krever infinitiven love. Hvorfor lovet hun det i går? ville også vært mulig, men markerer ikke førtid med preteritum perfektum.","Hun lette etter pakken. Hadde hun lagt den på loftet i går? Formen viser førtid; tidsuttrykket angir dagen.",[189],{"id":190,"blankNumber":10,"options":191},"01a0fcde-2df4-704a-a48a-59482f46dec3",[192,195,198],{"id":193,"optionText":194,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0fcde-2df3-7f8b-906a-ae41da678f1f","Har",{"id":196,"optionText":197,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0fcde-2df4-700a-a48a-59482e6f9bec","Ville",{"id":199,"optionText":200,"isCorrect":33,"displayOrder":34},"01a0fcde-2df4-702e-a48a-59482f196a4d","Hadde",{"id":202,"sentenceTemplate":203,"displayOrder":204,"explanation":205,"exampleSentence":206,"blanks":207},"01a0fcde-2df4-715e-a48a-594831d6ebed","Idas direkte tanke er: Jeg har øvd for lite. Gjengi dette med tilbakeforskyvning slik at øvingen ligger før hennes aktuelle vurdering: Hun __1__ for lite.",10,"Ved den etterspurte tilbakeforskyvningen blir har øvd til hadde øvd. Skulle øve og ville øve gjengir ikke den samme vurderingen av øving som allerede har funnet sted.","Direkte tanke: Jeg har mistet oversikten. Tilbakeforskjøvet: Hun hadde mistet oversikten. Nå måtte hun begynne på nytt.",[208],{"id":209,"blankNumber":10,"options":210},"01a0fcde-2df4-712a-a48a-594831c501bb",[211,214,217],{"id":212,"optionText":213,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0fcde-2df4-70ce-a48a-594830d59d17","skulle øve",{"id":215,"optionText":216,"isCorrect":33,"displayOrder":10},"01a0fcde-2df4-70ee-a48a-59483168ceca","hadde øvd",{"id":218,"optionText":219,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0fcde-2df4-710e-a48a-594831bad3d0","ville øve",{"id":221,"sentenceTemplate":222,"displayOrder":223,"explanation":224,"exampleSentence":225,"blanks":226},"01a0fcde-2df4-722e-a48a-59483498877f","Redaktøren ønsker et lokalt presensskifte som gir preg av direkte tanke om Idas aktuelle situasjon, før fortidsrammen gjenopptas: Ida kjente etter i lomma. Billetten __1__ borte! Hva skulle hun gjøre nå?",11,"Er gir det etterspurte presensskiftet og lar tanken gjelde Idas aktuelle situasjon. Var ville beholdt fortidsrammen, mens hadde vært ville vist bakover. Alle tempusskifter må vurderes ut fra perspektivet; her er presens et begrunnet stemmevalg.","Hun så den mørke himmelen. Dette går galt. Var det for sent å snu? Presensskiftet kan være et bevisst innslag av direkte tanke.",[227],{"id":228,"blankNumber":10,"options":229},"01a0fcde-2df4-71fa-a48a-594834214635",[230,232,234],{"id":231,"optionText":49,"isCorrect":33,"displayOrder":16},"01a0fcde-2df4-71a2-a48a-59483232eff1",{"id":233,"optionText":46,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0fcde-2df4-71c2-a48a-5948332b5bf3",{"id":235,"optionText":52,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0fcde-2df4-71de-a48a-594833865802","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_405989af-459d-4646-ad0f-d0ae053277dc_hero.webp?v=1790948814",{"title":238,"slug":239,"language":240,"level":241},"Tempus og tidsforankring i fri indirekte tale","tempus-og-tidsforankring-i-fri-indirekte-tale","nb","C2"]