[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-01a0fcde-2e1f-7bda-b8a4-ed1fc2400ce0":3,"grammar-exercise-lesson-01a0fcdd-f797-754c-9a5e-5dae2d066f00":243},{"id":4,"grammarPage":5,"title":6,"instructions":7,"seoTitle":8,"seoDescription":9,"displayOrder":10,"type":11,"questions":12,"ogImageUrl":242},"01a0fcde-2e1f-7bda-b8a4-ed1fc2400ce0","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0fcdd-f797-754c-9a5e-5dae2d066f00","Les perspektivet og vurder tempusskiftet","Les utdragene og velg verbformen eller tolkningen som passer uten å legge til opplysninger.","Tempusskifte: tolkning og tekstbearbeiding","Øv på tempusvalg og tolkning i korte utdrag om fortellinger og rapporter. Skill tilbakeblikk fra historisk presens, aktuelle følger og vurderinger nå.",1,"word_select",[13,35,53,71,90,109,128,147,166,185,204,223],{"id":14,"sentenceTemplate":15,"displayOrder":16,"explanation":17,"exampleSentence":18,"blanks":19},"01a0fcde-2e1f-7dde-b8a4-ed1fc4b2b5d5","«Vi hadde gått langs elva i en time da brua kom til syne.» Formen hadde gått plasserer vandringen __1__.",0,"Hadde gått viser at en times vandring allerede lå bak dem da de fikk øye på brua. Formen sier ikke at vandringen begynte ved oppdagelsen, og ståstedet er fortidig, ikke skrivetidspunktet.","Før toget endelig kom, hadde vi stått lenge på perrongen.",[20],{"id":21,"blankNumber":10,"options":22},"01a0fcde-2e1f-7d96-b8a4-ed1fc3f33cec",[23,27,31],{"id":24,"optionText":25,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0fcde-2e1f-7d06-b8a4-ed1fc2446410","ved oppdagelsen, som en handling som nettopp begynner",false,{"id":28,"optionText":29,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0fcde-2e1f-7d46-b8a4-ed1fc2b6c794","før oppdagelsen, sett fra det fortidige møtet med brua",true,{"id":32,"optionText":33,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0fcde-2e1f-7d6e-b8a4-ed1fc3a7ec28","før skrivingen, sett fra fortellerens nåtidige situasjon",2,{"id":36,"sentenceTemplate":37,"displayOrder":10,"explanation":38,"exampleSentence":39,"blanks":40},"01a0fcde-2e1f-7ede-b8a4-ed1fc62564a6","«Vi fulgte stien. Og plutselig står en hjort rett foran oss!» Presensformen framstiller her __1__.","Plutselig innleder et enkelt møte i det fortidige forløpet. Står gjør scenen nærværende; formen gir verken et tilbakeblikk før turen eller en opplysning om gjentatte møter.","Jeg åpnet skapet. Der ligger brevet jeg har lett etter!",[41],{"id":42,"blankNumber":10,"options":43},"01a0fcde-2e1f-7eaa-b8a4-ed1fc5e0be07",[44,47,50],{"id":45,"optionText":46,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0fcde-2e1f-7e2e-b8a4-ed1fc4d3f751","møtet med hjorten som et tilbakeblikk før turen begynte",{"id":48,"optionText":49,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0fcde-2e1f-7e52-b8a4-ed1fc5acf762","møtet med hjorten som en gjentatt hendelse langs stien",{"id":51,"optionText":52,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0fcde-2e1f-7e8a-b8a4-ed1fc5bc69b6","møtet med hjorten som en nærværende scene i fortellingen",{"id":54,"sentenceTemplate":55,"displayOrder":34,"explanation":56,"exampleSentence":57,"blanks":58},"01a0fcde-2e20-701b-8e06-0d1b7538f1b4","En personlig fortelling går fra «Båten nærmet seg land» til et eget avsnitt: «Og der vinker bestemor fra brygga.» Avsnittsskiftet og Og der __1__.","Utformingen hjelper leseren inn i scenen. Historisk presens er likevel et stilistisk valg, ikke et krav eller et sikkert tegn på faktisk nåtid.","Vi ventet spent. Så går teppet opp, og salen blir stille.",[59],{"id":60,"blankNumber":10,"options":61},"01a0fcde-2e1f-7f86-b8a4-ed1fc7f8a2bb",[62,65,68],{"id":63,"optionText":64,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a0fcde-2e1f-7f22-b8a4-ed1fc67d25de","støtter overgangen til en framhevet scene",{"id":66,"optionText":67,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0fcde-2e1f-7f46-b8a4-ed1fc6fda2a2","gjør presens grammatisk obligatorisk",{"id":69,"optionText":70,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0fcde-2e1f-7f66-b8a4-ed1fc7031fba","viser at fortellingen har nådd skrivetidspunktet",{"id":72,"sentenceTemplate":73,"displayOrder":74,"explanation":75,"exampleSentence":76,"blanks":77},"01a0fcde-2e20-70fb-8e06-0d1b7827e124","Et scenisk avsnitt lyder: «Telefonen ringer. Ingen beveger seg.» Deretter står det: «Dagen etter snakket vi om beskjeden.» Den siste setningen __1__.",3,"Snakket er preteritum, og dagen etter markerer videre tidsforløp. Sammen gjør de returen fra scenisk presens forståelig.","Der kommer bussen! Senere på reisen oppdaget vi at vi hadde glemt kartet.",[78],{"id":79,"blankNumber":10,"options":80},"01a0fcde-2e20-70c7-8e06-0d1b77571984",[81,84,87],{"id":82,"optionText":83,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0fcde-2e20-7067-8e06-0d1b756df201","viderefører historisk presens",{"id":85,"optionText":86,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0fcde-2e20-7087-8e06-0d1b75fe7f23","fører teksten tilbake til en fortidig beretning",{"id":88,"optionText":89,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0fcde-2e20-70a7-8e06-0d1b76b5224d","gjør beskjeden til en aktuell vurdering",{"id":91,"sentenceTemplate":92,"displayOrder":93,"explanation":94,"exampleSentence":95,"blanks":96},"01a0fcde-2e20-71cb-8e06-0d1b7b0720cb","En nøktern rapport sier: «Vakten gikk inn. En knust lampe ble __1__ på gulvet til politiet kom.»",4,"Ble liggende beskriver en vedvarende tilstand innenfor rapportens fortidige forløp. Etter ble kan verken lå eller ligger brukes slik. Ligger alene kunne fungert som historisk presens i en annen setning.","I reiseskildringen kan «Der ruver fjellet» framheve et syn som også kunne vært beskrevet i fortid.",[97],{"id":98,"blankNumber":10,"options":99},"01a0fcde-2e20-7197-8e06-0d1b7a7f608b",[100,103,106],{"id":101,"optionText":102,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0fcde-2e20-713b-8e06-0d1b78997f07","lå",{"id":104,"optionText":105,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0fcde-2e20-715b-8e06-0d1b7916eadc","ligger",{"id":107,"optionText":108,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0fcde-2e20-717b-8e06-0d1b79dba95d","liggende",{"id":110,"sentenceTemplate":111,"displayOrder":112,"explanation":113,"exampleSentence":114,"blanks":115},"01a0fcde-2e20-72af-8e06-0d1b7dec6176","«I 2017 raste taket sammen. Folk løper ut.» Uten mer sammenheng er den mest presise vurderingen at overgangen __1__.",5,"Løper kan være historisk presens, men overgangen er svakt innrammet. Formen uttrykker verken at flukten skjedde tidligere, eller at den gjentok seg. Den daterer heller ikke flukten til skrivetidspunktet.","En overgang fra «Alarmen gikk» til «Alle skynder seg mot døra» blir tydeligere når teksten rammer inn scenen.",[116],{"id":117,"blankNumber":10,"options":118},"01a0fcde-2e20-726b-8e06-0d1b7db9f6b2",[119,122,125],{"id":120,"optionText":121,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a0fcde-2e20-720b-8e06-0d1b7b8aeaad","åpner for historisk presens uten å klargjøre funksjonen",{"id":123,"optionText":124,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0fcde-2e20-722f-8e06-0d1b7bccdc70","flytter flukten bakover til tiden før sammenbruddet",{"id":126,"optionText":127,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0fcde-2e20-724f-8e06-0d1b7cbd2809","knytter flukten til en gjentatt hendelse etter sammenbruddet",{"id":129,"sentenceTemplate":130,"displayOrder":131,"explanation":132,"exampleSentence":133,"blanks":134},"01a0fcde-2e20-739b-8e06-0d1b8063a27e","En tekst sier: «Butikken ble nedlagt i 2020. De ansatte mistet jobben.» En foreslått endring er: «De tidligere ansatte er fortsatt arbeidsledige.» Endringen __1__.",6,"Er fortsatt arbeidsledige sier noe nytt om situasjonen nå. Den framhever ikke bare scenen i 2020 og flytter heller ikke jobbtapet bakover. Den nye opplysningen må være sann.","At et museum stengte under oppussingen, betyr ikke at det fremdeles er stengt.",[135],{"id":136,"blankNumber":10,"options":137},"01a0fcde-2e20-734f-8e06-0d1b7f8e394c",[138,141,144],{"id":139,"optionText":140,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0fcde-2e20-72f3-8e06-0d1b7e83fe9a","framhever jobbtapet som en scene fra nedleggelsen i 2020",{"id":142,"optionText":143,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0fcde-2e20-7313-8e06-0d1b7f16cc5c","tilføyer en opplysning om situasjonen på skrivetidspunktet",{"id":145,"optionText":146,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0fcde-2e20-7333-8e06-0d1b7f3a520d","flytter jobbtapet til tiden før nedleggelsen av butikken",{"id":148,"sentenceTemplate":149,"displayOrder":150,"explanation":151,"exampleSentence":152,"blanks":153},"01a0fcde-2e20-7493-8e06-0d1b83a68a88","Anmeldelsen ble publisert på fredag. Den __1__ romanens oppbygning og er utgangspunktet for diskusjonen vår i dag.",7,"Beskriver er finitt verb og presenterer anmeldelsens tilgjengelige innhold. Beskrevet trenger et hjelpeverb, og beskrive er infinitiv. Innholdet gjør overgangen fra publiseringshendelsen forståelig uten et eget nå.","Boka kom ut i vinter og drøfter hvordan byer kan få flere grøntområder.",[154],{"id":155,"blankNumber":10,"options":156},"01a0fcde-2e20-745b-8e06-0d1b82cd72f3",[157,160,163],{"id":158,"optionText":159,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0fcde-2e20-73ef-8e06-0d1b81414bb1","beskrevet",{"id":161,"optionText":162,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0fcde-2e20-741f-8e06-0d1b81d33ab2","beskrive",{"id":164,"optionText":165,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0fcde-2e20-743f-8e06-0d1b82227455","beskriver",{"id":167,"sentenceTemplate":168,"displayOrder":169,"explanation":170,"exampleSentence":171,"blanks":172},"01a0fcde-2e20-7563-8e06-0d1b875657d1","Kartleggingen ble avsluttet i mai. Forskjellene den avdekket, __1__ fortsatt sentrale i diskusjonen om akkurat disse to avdelingene.",8,"Er presenterer forskjellenes aktuelle betydning. Vært er partisipp, og være er infinitiv; setningen trenger et finitt verb. Påstanden gjelder de to avdelingene, ikke alle arbeidsplasser, og sier ikke at forskjellene har økt.","Når en kritiker skriver at avslutningen virker brå, presenterer hun vurderingen i presens uten å tale for alle lesere.",[173],{"id":174,"blankNumber":10,"options":175},"01a0fcde-2e20-752f-8e06-0d1b86c28d6e",[176,179,182],{"id":177,"optionText":178,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a0fcde-2e20-74d3-8e06-0d1b84a64736","er",{"id":180,"optionText":181,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0fcde-2e20-74f3-8e06-0d1b856e10bb","vært",{"id":183,"optionText":184,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0fcde-2e20-7513-8e06-0d1b85de087d","være",{"id":186,"sentenceTemplate":187,"displayOrder":188,"explanation":189,"exampleSentence":190,"blanks":191},"01a0fcde-2e20-7633-8e06-0d1b892d5817","«Målingene viste høye verdier.» Preteritumsformen alene gir grunnlag for å si at __1__.",9,"Viste gir en fortidig presentasjon. Formen alene avgrenser ikke resultatenes gyldighet og gir ingen sammenligning med dagens verdier. Slike opplysninger krever mer sammenheng.","At en undersøkelse avdekket en svakhet i fjor, utelukker ikke at svakheten fortsatt finnes.",[192],{"id":193,"blankNumber":10,"options":194},"01a0fcde-2e20-75ff-8e06-0d1b88dbe831",[195,198,201],{"id":196,"optionText":197,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a0fcde-2e20-75a3-8e06-0d1b87b60160","resultatene presenteres fra et fortidig ståsted",{"id":199,"optionText":200,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0fcde-2e20-75c7-8e06-0d1b87d3c0ea","resultatenes gyldighet avgrenses til måledagen",{"id":202,"optionText":203,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0fcde-2e20-75e3-8e06-0d1b88043e8e","resultatene sammenlignes med lavere verdier i dag",{"id":205,"sentenceTemplate":206,"displayOrder":207,"explanation":208,"exampleSentence":209,"blanks":210},"01a0fcde-2e20-770f-8e06-0d1b8b158140","En skribent begrunner et tempusskifte slik: «Jeg vil vise at følgene fortsatt merkes.» En annen sier: «Jeg vil bare unngå samme verbtid i to setninger.» Etter leksjonens prinsipp er __1__ en tilstrekkelig begrunnelse for skiftet.",10,"Aktuelle følger gir skiftet en meningsfunksjon. Ren variasjon er ikke nok; tempus skal hjelpe leseren å forstå tidsforhold, tekstfunksjon eller fortellermåte.","En omtale kan gå fra prisutdelingen i fjor til hvilken betydning prisen har for forfatteren i dag.",[211],{"id":212,"blankNumber":10,"options":213},"01a0fcde-2e20-76db-8e06-0d1b8aadac51",[214,217,220],{"id":215,"optionText":216,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0fcde-2e20-767f-8e06-0d1b89aaebb5","begge begrunnelsene",{"id":218,"optionText":219,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0fcde-2e20-769f-8e06-0d1b8a3d34a0","bare den andre begrunnelsen",{"id":221,"optionText":222,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0fcde-2e20-76bf-8e06-0d1b8a7a0522","bare den første begrunnelsen",{"id":224,"sentenceTemplate":225,"displayOrder":226,"explanation":227,"exampleSentence":228,"blanks":229},"01a0fcde-2e20-77db-8e06-0d1b8d13eb1d","Et avsnitt bruker preteritum om en reise, preteritum perfektum om forberedelsene og presens om fortellerens vurdering nå. Sammenheng krever at __1__.",11,"Ulike tempus kan gi en sammenhengende tekst når ståsted og funksjon er forståelige. Verken ett felles tempus eller et tidsuttrykk ved hvert skifte er nødvendig.","Vi besøkte huset jeg hadde arvet. Minnet om besøket betyr fortsatt mye for meg.",[230],{"id":231,"blankNumber":10,"options":232},"01a0fcde-2e20-77ab-8e06-0d1b8cc0ed43",[233,236,239],{"id":234,"optionText":235,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a0fcde-2e20-774f-8e06-0d1b8b84c0dc","alle verb endres til samme tempus",{"id":237,"optionText":238,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0fcde-2e20-776f-8e06-0d1b8c0b1b86","leseren kan følge funksjonen til hvert skifte",{"id":240,"optionText":241,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0fcde-2e20-778f-8e06-0d1b8c9aca0a","hvert skifte innledes med et eget tidsuttrykk","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_f88ba56a-be74-4c87-85b2-6655c0e0ad37_hero.webp?v=1790948814",{"title":244,"slug":245,"language":246,"level":247},"Tempusvalg som skifter perspektiv i en tekst","tempusvalg-som-skifter-perspektiv-i-en-tekst","nb","C1"]