[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-01a0fcde-3105-7593-8e6a-50d3aaf015ed":3,"grammar-exercise-lesson-01a0fcdd-f7e1-75b1-8f18-1692c8c7ab6a":243},{"id":4,"grammarPage":5,"title":6,"instructions":7,"seoTitle":8,"seoDescription":9,"displayOrder":10,"type":11,"questions":12,"ogImageUrl":242},"01a0fcde-3105-7593-8e6a-50d3aaf015ed","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a0fcdd-f7e1-75b1-8f18-1692c8c7ab6a","Gjenkjenn formen og vurder virkningen","Velg beskrivelsen som stemmer med formuleringen og konteksten. Skill mellom språklig form og mulig virkning.","Asyndese og polysyndese: form og rytme","Øv på asyndese og polysyndese med flervalgsoppgaver om form og rytme i taler, fortellinger og oppramsinger. Skill bindeord fra underforståtte ledd.",0,"word_select",[13,35,53,71,90,109,128,147,166,185,204,223],{"id":14,"sentenceTemplate":15,"displayOrder":10,"explanation":16,"exampleSentence":17,"blanks":18},"01a0fcde-3105-783b-8e6a-50d3ac3f4214","I programmet står det: «Debatt, musikk, mat.» Rekken er et eksempel på __1__.","De tre substantivene er sideordnet uten bindeord. Det er asyndese; polysyndese ville krevd markert gjentakelse av bindeord.","På gulvet lå skjerf, votter, luer.",[19],{"id":20,"blankNumber":21,"options":22},"01a0fcde-3105-77bf-8e6a-50d3ab7dd177",1,[23,27,31],{"id":24,"optionText":25,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0fcde-3105-76df-8e6a-50d3ab490e2d","polysyndese",false,{"id":28,"optionText":29,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"01a0fcde-3105-7733-8e6a-50d3ab597cbc","asyndese",true,{"id":32,"optionText":33,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0fcde-3105-777b-8e6a-50d3ab689e30","vanlig oppramsing med avsluttende bindeord",2,{"id":36,"sentenceTemplate":37,"displayOrder":21,"explanation":38,"exampleSentence":39,"blanks":40},"01a0fcde-3105-79ff-8e6a-50d3ae6b8824","Taleren sier: «Vi trenger mot og tillit og tålmodighet.» Her er formen __1__.","Og gjentas mellom tre substantiver på samme nivå. Det er denne markerte sammenbindingen, ikke utelating av setningsledd, som gir polysyndese.","Både latter og sang og applaus fylte salen.",[41],{"id":42,"blankNumber":21,"options":43},"01a0fcde-3105-7993-8e6a-50d3ae174c99",[44,47,50],{"id":45,"optionText":46,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0fcde-3105-78cb-8e6a-50d3ac6ef87d","asyndese mellom substantiver",{"id":48,"optionText":49,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a0fcde-3105-790f-8e6a-50d3acc37c2f","utelating av et felles subjekt",{"id":51,"optionText":52,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0fcde-3105-7953-8e6a-50d3ad52aa8b","polysyndese mellom substantiver",{"id":54,"sentenceTemplate":55,"displayOrder":34,"explanation":56,"exampleSentence":57,"blanks":58},"01a0fcde-3105-7bbb-8e6a-50d3b0aef9b2","«Utvalget etterlyser åpenhet, kontroll og ansvar.» Sammenlignet med polysyndese har denne rekken __1__.","Og står bare foran ansvar. Dette er en vanlig avsluttet oppramsing, ikke en rekke uten bindeord eller med gjentatt bindeord.","Kurset omfatter lesing, skriving og samtale.",[59],{"id":60,"blankNumber":21,"options":61},"01a0fcde-3105-7b4f-8e6a-50d3afafc207",[62,65,68],{"id":63,"optionText":64,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0fcde-3105-7a87-8e6a-50d3af201216","bindeord bare foran siste ledd",{"id":66,"optionText":67,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a0fcde-3105-7acb-8e6a-50d3af338c62","ingen uttrykte bindeord",{"id":69,"optionText":70,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0fcde-3105-7b0f-8e6a-50d3af3b75f9","markert gjentakelse av bindeord",{"id":72,"sentenceTemplate":73,"displayOrder":74,"explanation":75,"exampleSentence":76,"blanks":77},"01a0fcde-3105-7d9b-8e6a-50d3b35d11de","«Han hentet jakken og forlot lokalet.» Det andre verbalet har underforstått subjekt, men dette er ikke asyndese, fordi __1__.",3,"Og forbinder hentet jakken og forlot lokalet. Et felles subjekt kan utelates både med og uten bindeord; subjektet og tempus avgjør derfor ikke om formen er asyndetisk.","Legen nikket og skrev videre; og er uttrykt selv om legen ikke gjentas.",[78],{"id":79,"blankNumber":21,"options":80},"01a0fcde-3105-7d17-8e6a-50d3b2875b63",[81,84,87],{"id":82,"optionText":83,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0fcde-3105-7c4b-8e6a-50d3b0cb039b","begge handlingene har samme subjekt",{"id":85,"optionText":86,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"01a0fcde-3105-7c97-8e6a-50d3b0ec32c6","bindeordet mellom verbalfrasene er uttrykt",{"id":88,"optionText":89,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0fcde-3105-7cd7-8e6a-50d3b19dfac4","handlingene står i fortid",{"id":91,"sentenceTemplate":92,"displayOrder":93,"explanation":94,"exampleSentence":95,"blanks":96},"01a0fcde-3105-7f53-8e6a-50d3b6036350","«Hun fant kopp og skål og bar dem ut.» De to forekomstene av og __1__.",4,"Det første og forbinder kopp og skål. Det andre forbinder fant kopp og skål med bar dem ut. To forekomster på ulike nivåer er ikke i seg selv polysyndese.","Han vasket kniv og gaffel og ryddet kjøkkenet.",[97],{"id":98,"blankNumber":21,"options":99},"01a0fcde-3105-7ee7-8e6a-50d3b551488d",[100,103,106],{"id":101,"optionText":102,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0fcde-3105-7e23-8e6a-50d3b3a0e95c","danner én markert rekke av tre substantiver",{"id":104,"optionText":105,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a0fcde-3105-7e63-8e6a-50d3b3bc7ad6","gjør begge forbindelsene underforståtte",{"id":107,"optionText":108,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0fcde-3105-7ea7-8e6a-50d3b474efcc","binder sammen ledd på ulike nivåer",{"id":110,"sentenceTemplate":111,"displayOrder":112,"explanation":113,"exampleSentence":114,"blanks":115},"01a0fcde-3106-7170-b331-aeaef7ef6d0d","I beskrivelsen «over broen og gjennom parken og langs elva» finnes polysyndese mellom __1__.",5,"Hvert sideordnet ledd er en preposisjonsfrase. Virkemiddelet kan brukes mellom fraser, ikke bare mellom enkeltord eller helsetninger.","De lette bak huset og under trappen og ved garasjen.",[116],{"id":117,"blankNumber":21,"options":118},"01a0fcde-3106-7100-b331-aeaef79fce30",[119,122,125],{"id":120,"optionText":121,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0fcde-3106-7038-b331-aeaef694ac48","helsetninger",{"id":123,"optionText":124,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"01a0fcde-3106-7080-b331-aeaef6a69ce0","fraser",{"id":126,"optionText":127,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0fcde-3106-70c4-b331-aeaef78cd394","bare enkeltord",{"id":129,"sentenceTemplate":130,"displayOrder":131,"explanation":132,"exampleSentence":133,"blanks":134},"01a0fcde-3106-732c-b331-aeaefa446680","«Du kan skrive eller ringe eller komme innom.» Gjentakelsen framhever __1__.",6,"Gjentatt eller gir hvert alternativ plass. Verken rekkefølgen eller bindeordet sier at alle handlingene må utføres, eller at det siste valget anbefales.","Vi kan møtes mandag eller onsdag eller fredag; ingen dag er dermed valgt.",[135],{"id":136,"blankNumber":21,"options":137},"01a0fcde-3106-72bc-b331-aeaef9d9b13d",[138,141,144],{"id":139,"optionText":140,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0fcde-3106-71f8-b331-aeaef7fb8418","alternativene uten å rangere dem",{"id":142,"optionText":143,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a0fcde-3106-723c-b331-aeaef8f378a3","en obligatorisk rekkefølge mellom handlingene",{"id":145,"optionText":146,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0fcde-3106-727c-b331-aeaef91cee0a","det siste alternativet som det anbefalte",{"id":148,"sentenceTemplate":149,"displayOrder":150,"explanation":151,"exampleSentence":152,"blanks":153},"01a0fcde-3106-7458-b331-aeaefc72aaf9","En redaktør endrer «lys, lyd, bevegelse» til «lys og lyd og bevegelse». Det som sikkert endres, er __1__.",7,"Leddene og rekkefølgen er uendret. Overgangen fra asyndese til polysyndese endrer presentasjonen, men trenger ikke å endre saksinnholdet.","Både «Vi mangler rom, utstyr, folk» og «Vi mangler rom og utstyr og folk» nevner de samme manglene.",[154],{"id":155,"blankNumber":21,"options":156},"01a0fcde-3106-7420-b331-aeaefc67b132",[157,160,163],{"id":158,"optionText":159,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0fcde-3106-73b4-b331-aeaefa7b51c2","antallet forhold som omtales",{"id":161,"optionText":162,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a0fcde-3106-73e0-b331-aeaefababcc2","rekkefølgen på forholdene som omtales",{"id":164,"optionText":165,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0fcde-3106-7400-b331-aeaefb6d9100","måten de samme leddene bindes sammen på",{"id":167,"sentenceTemplate":168,"displayOrder":169,"explanation":170,"exampleSentence":171,"blanks":172},"01a0fcde-3106-7540-b331-aeaf000ec807","I en sceneanvisning står det: «Tomt rom. Kald luft. Stillhet.» Skuespilleren skal ta lange pauser. Dette viser at ledd uten bindeord __1__.",8,"De uttrykkelig angitte pausene støtter en langsom lesning. Knapp form kan gi ettertrykk; tempo er en mulig virkning, ikke en fast betydning.","«Et blikk. Et nikk. En avskjed.» kan framføres med tydelig opphold mellom leddene.",[173],{"id":174,"blankNumber":21,"options":175},"01a0fcde-3106-7508-b331-aeaeff3c770b",[176,179,182],{"id":177,"optionText":178,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0fcde-3106-749c-b331-aeaefd650874","alltid krever høyt lesetempo",{"id":180,"optionText":181,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"01a0fcde-3106-74c8-b331-aeaefe62f833","også kan leses langsomt og ettertrykkelig",{"id":183,"optionText":184,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0fcde-3106-74ec-b331-aeaeff2c4a67","bare kan brukes til nøytral informasjon",{"id":186,"sentenceTemplate":187,"displayOrder":188,"explanation":189,"exampleSentence":190,"blanks":191},"01a0fcde-3106-7618-b331-aeaf036620a6","Fortelleren leser «Og hunden sprang, og barna løp etter, og porten slo igjen» i ett raskt drag. Gjentatt og __1__.",9,"Den raske framføringen viser at polysyndese ikke alltid virker langsomt eller tungt. Gjentakelsen kan også drive en fortelling framover.","«Og toget suste forbi, og grusen sprutet, og hatten fløy» kan få et jagende preg.",[192],{"id":193,"blankNumber":21,"options":194},"01a0fcde-3106-75e4-b331-aeaf03220c47",[195,198,201],{"id":196,"optionText":197,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a0fcde-3106-7584-b331-aeaf008572a6","kan dermed bidra til framdrift",{"id":199,"optionText":200,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a0fcde-3106-75a8-b331-aeaf0149086b","må likevel gjøre framføringen langsom",{"id":202,"optionText":203,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0fcde-3106-75c4-b331-aeaf0243c8e5","utelukker at hendelsene danner en kjede",{"id":205,"sentenceTemplate":206,"displayOrder":207,"explanation":208,"exampleSentence":209,"blanks":210},"01a0fcde-3106-76f0-b331-aeaf072122ea","En tale ramser opp plikter: «Du skal lytte og forklare og trøste og følge opp.» Hvilken vurdering skiller mulig virkning fra fast betydning? Rekken __1__.",10,"Gjentatt og gir hver plikt en tydelig innledning og kan framheve belastningen. Formen beviser verken umulighet eller lik tidsbruk.","Med «regninger og renter og gebyrer» kan skribenten framheve hvor mye som kommer i tillegg.",[211],{"id":212,"blankNumber":21,"options":213},"01a0fcde-3106-76bc-b331-aeaf0698ea36",[214,217,220],{"id":215,"optionText":216,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0fcde-3106-765c-b331-aeaf045b523f","fastslår at pliktene er umulige å utføre",{"id":218,"optionText":219,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a0fcde-3106-767c-b331-aeaf0502f80e","garanterer at alle pliktene tar like lang tid",{"id":221,"optionText":222,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a0fcde-3106-769c-b331-aeaf05c3da92","kan få pliktene til å oppleves som en opphopning",{"id":224,"sentenceTemplate":225,"displayOrder":226,"explanation":227,"exampleSentence":228,"blanks":229},"01a0fcde-3106-77c8-b331-aeaf09ac2ef8","En sakprosaforfatter vil bruke polysyndese i en rapport. Hvilket råd stemmer? __1__.",11,"Polysyndese forekommer også i sakprosa. Den kan få muntlig, høytidelig eller insisterende preg, men registeret bestemmes ikke av gjentakelsen alene.","I en offentlig tale kan «frihet og ansvar og fellesskap» gi et høytidelig preg.",[230],{"id":231,"blankNumber":21,"options":232},"01a0fcde-3106-7794-b331-aeaf094425ec",[233,236,239],{"id":234,"optionText":235,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a0fcde-3106-7734-b331-aeaf07cb2c31","Bruk virkemiddelet bare i skjønnlitteratur",{"id":237,"optionText":238,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"01a0fcde-3106-7754-b331-aeaf087a1779","Vurder virkningen ut fra ordvalg og sammenheng",{"id":240,"optionText":241,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a0fcde-3106-7774-b331-aeaf0927bdbe","Regn gjentatt og som et sikkert tegn på uformelt språk","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_7adc8557-c4c3-4409-b753-370f60e8c991_hero.webp?v=1790948815",{"title":244,"slug":245,"language":246,"level":247},"Underforståtte forbindelser ved asyndese og polysyndese","underforstatte-forbindelser-ved-asyndese-og-polysyndese","nb","C2"]