[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-01a101ba-f36b-7906-adce-75dba16a4818":3,"grammar-exercise-lesson-01a101ba-cb43-7403-a898-22e92da44fd8":240},{"id":4,"grammarPage":5,"title":6,"instructions":7,"seoTitle":8,"seoDescription":9,"displayOrder":10,"type":11,"questions":12,"ogImageUrl":239},"01a101ba-f36b-7906-adce-75dba16a4818","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a101ba-cb43-7403-a898-22e92da44fd8","Slutvægt: vælg form og tydelig placering","Vælg den form eller forklaring, der passer til sammenhængen. Ved omskrivninger skal du bevare betydningen og følge det angivne mål.","Tunge led: øv slutvægt og tydelig ordstilling","Øv tunge led sidst i sætningen med valg af former og omskrivninger om et kursus, beskeder og bøger. Træn det, der, ordstilling og tydelige henvisninger.",1,"word_select",[13,35,53,68,87,106,125,144,163,182,201,220],{"id":14,"sentenceTemplate":15,"displayOrder":16,"explanation":17,"exampleSentence":18,"blanks":19},"01a101ba-f36b-7c8a-adce-75dba373145e","__1__ er en fordel, at deltagerne kan læse materialet hjemme før kurset.",0,"Det er foreløbigt grundled og peger frem mod hele at-sætningen. Der kan ikke bruges i denne konstruktion, og den kan ikke pege frem mod at-sætningen på samme måde.","Det glæder mig, at biblioteket holder åbent om søndagen.",[20],{"id":21,"blankNumber":10,"options":22},"01a101ba-f36b-7c06-adce-75dba33c951b",[23,27,31],{"id":24,"optionText":25,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a101ba-f36b-7ade-adce-75dba1810437","Der",false,{"id":28,"optionText":29,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a101ba-f36b-7b5e-adce-75dba1b930ce","Det",true,{"id":32,"optionText":33,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a101ba-f36b-7bb2-adce-75dba2a1cdac","Den",2,{"id":36,"sentenceTemplate":37,"displayOrder":10,"explanation":38,"exampleSentence":39,"blanks":40},"01a101ba-f36b-7e82-adce-75dba767f687","For nye kursister er __1__ krævende at læse flere lange tekster på én aften.","Navnemådeforbindelsen at læse flere lange tekster på én aften fortæller, hvad der er krævende. Det udfylder grundledspladsen efter er; hverken den eller der kan erstatte det her.","Det kan være hyggeligt at lave mad sammen med naboerne.",[41],{"id":42,"blankNumber":10,"options":43},"01a101ba-f36b-7e0e-adce-75dba6783395",[44,47,50],{"id":45,"optionText":46,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a101ba-f36b-7d36-adce-75dba3f22af5","den",{"id":48,"optionText":49,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a101ba-f36b-7d76-adce-75dba4d4fdec","der",{"id":51,"optionText":52,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a101ba-f36b-7db2-adce-75dba5bfaee8","det",{"id":54,"sentenceTemplate":55,"displayOrder":34,"explanation":56,"exampleSentence":57,"blanks":58},"01a101ba-f36c-70dc-8f3c-2ff30bcce48a","På bordet ligger __1__ en bunke breve, som ingen endnu har åbnet.","Sætningen præsenterer en ubestemt størrelse, en bunke breve, med ligge. Der er formelt grundled efter verbet; det og den kan ikke udfylde samme funktion foran navneordsleddet.","Ved indgangen står der en kasse med bøger til fri afhentning.",[59],{"id":60,"blankNumber":10,"options":61},"01a101ba-f36c-7058-8f3c-2ff30b8e6b91",[62,64,66],{"id":63,"optionText":49,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a101ba-f36b-7f06-adce-75dba80c7cfa",{"id":65,"optionText":52,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a101ba-f36b-7f62-adce-75dba8ae0c40",{"id":67,"optionText":46,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a101ba-f36c-7010-8f3c-2ff30af9c9cc",{"id":69,"sentenceTemplate":70,"displayOrder":71,"explanation":72,"exampleSentence":73,"blanks":74},"01a101ba-f36c-7290-8f3c-2ff30e23226f","En redaktør vil bruge der til at flytte alle lange grundled bagud. Det råd skal ændres: Formelt der __1__.",3,"Længden alene afgør ikke, om der kan bruges. Verbet og den præsenterende betydning er afgørende; der og det kan ikke frit byttes om.","Der kommer en ny underviser, som har arbejdet med voksne begyndere.",[75],{"id":76,"blankNumber":10,"options":77},"01a101ba-f36c-7218-8f3c-2ff30d2e1118",[78,81,84],{"id":79,"optionText":80,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a101ba-f36c-715c-8f3c-2ff30bf39596","kan erstatte foreløbigt det foran enhver at-sætning",{"id":82,"optionText":83,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a101ba-f36c-7198-8f3c-2ff30c06df4b","kræver en passende konstruktion, der typisk præsenterer noget nyt med et ubestemt navneordsled",{"id":85,"optionText":86,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a101ba-f36c-71d0-8f3c-2ff30c6a3a3f","kan bruges med ethvert udsagnsord, hvis grundleddet er langt nok",{"id":88,"sentenceTemplate":89,"displayOrder":90,"explanation":91,"exampleSentence":92,"blanks":93},"01a101ba-f36c-7470-8f3c-2ff30ff4156d","Tidsrammen skal stå først, og det lange genstandsled skal stå samlet til sidst: På torsdag __1__ den vejledning til nye kursister, som lærerne har skrevet sammen.",4,"På torsdag udfylder første sætningsledsplads. Derfor skal det finitte verbum udsender stå før grundleddet skolen. Skolen udsender bryder V2 her, og at udsende giver ikke sætningen et finit verbum.","Efter frokost læser vi den rapport om støj, som kommunen har bestilt.",[94],{"id":95,"blankNumber":10,"options":96},"01a101ba-f36c-740c-8f3c-2ff30f4f2f92",[97,100,103],{"id":98,"optionText":99,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a101ba-f36c-731c-8f3c-2ff30e5215dc","skolen udsender",{"id":101,"optionText":102,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a101ba-f36c-7388-8f3c-2ff30eebd3a0","skolen at udsende",{"id":104,"optionText":105,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a101ba-f36c-73d4-8f3c-2ff30f355d4c","udsender skolen",{"id":107,"sentenceTemplate":108,"displayOrder":109,"explanation":110,"exampleSentence":111,"blanks":112},"01a101ba-f36c-7650-8f3c-2ff31233c1d3","Bevar rollerne, og lad hele modtagerleddet stå sidst: Vi gav __1__, som havde hjulpet med at gøre salen klar.",5,"De frivillige er modtagerne og beskrives af som-sætningen. Med give kan modtageren stå efter genstandsleddet i en til-forbindelse. De frivillige en gave placerer ikke hele modtagerleddet sidst; en gave de frivillige mangler til i denne rækkefølge.","Lederen gav ordet til den medarbejder, som havde foreslået ændringen.",[113],{"id":114,"blankNumber":10,"options":115},"01a101ba-f36c-75dc-8f3c-2ff3120e1635",[116,119,122],{"id":117,"optionText":118,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a101ba-f36c-7510-8f3c-2ff310831730","en gave til de frivillige",{"id":120,"optionText":121,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a101ba-f36c-7550-8f3c-2ff310e336c0","de frivillige en gave",{"id":123,"optionText":124,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a101ba-f36c-759c-8f3c-2ff311201fee","en gave de frivillige",{"id":126,"sentenceTemplate":127,"displayOrder":128,"explanation":129,"exampleSentence":130,"blanks":131},"01a101ba-f36c-7828-8f3c-2ff3150bfdb2","Modtageren skal stå kort før genstandsleddet, og hele det lange genstandsled skal komme sidst: Hun gav __1__, som beskrev byens udvikling gennem hundrede år.",6,"Sin far er det korte hensynsled, og den bog med som-sætningen er det lange genstandsled. Den bog til sin far følger ikke det angivne mål. Til sin far den bog er ikke den almindelige rækkefølge i denne konstruktion.","Vi gav hende det kort over vandreruter, som turistkontoret havde anbefalet.",[132],{"id":133,"blankNumber":10,"options":134},"01a101ba-f36c-77b8-8f3c-2ff3142c6565",[135,138,141],{"id":136,"optionText":137,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a101ba-f36c-76ec-8f3c-2ff312e639bb","den bog til sin far",{"id":139,"optionText":140,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a101ba-f36c-7734-8f3c-2ff31356f8f6","sin far den bog",{"id":142,"optionText":143,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a101ba-f36c-7778-8f3c-2ff313f250e0","til sin far den bog",{"id":145,"sentenceTemplate":146,"displayOrder":147,"explanation":148,"exampleSentence":149,"blanks":150},"01a101ba-f36c-79f8-8f3c-2ff3180b8962","Det er fotografen, ikke naboen, der har taget billederne. Vælg den version, hvor beskrivelsen står direkte ved fotografen: Jeg talte med __1__.",7,"Som havde taget billederne skal beskrive fotografen og stå direkte ved dette ord. Efter naboen vil beskrivelsen normalt blive knyttet til naboen. Den anden mulighed ændrer også, hvem jeg talte med.","Jeg spurgte læreren, som havde rettet opgaverne, om den nye elev.",[151],{"id":152,"blankNumber":10,"options":153},"01a101ba-f36c-7988-8f3c-2ff3173b97ee",[154,157,160],{"id":155,"optionText":156,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a101ba-f36c-78c0-8f3c-2ff3155bb8be","fotografen om naboen, som havde taget billederne",{"id":158,"optionText":159,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a101ba-f36c-7904-8f3c-2ff316236f67","naboen, som havde taget billederne, om fotografen",{"id":161,"optionText":162,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a101ba-f36c-7948-8f3c-2ff316de2f43","fotografen, som havde taget billederne, om naboen",{"id":164,"sentenceTemplate":165,"displayOrder":166,"explanation":167,"exampleSentence":168,"blanks":169},"01a101ba-f36c-7bb8-8f3c-2ff31af2c54f","En korrekturlæser vurderer sætningen: Jeg ringede til den læge i morges, som havde behandlet min datter. Den bagstillede relativsætning er __1__.",8,"I morges kan ikke betegne en person, der behandlede datteren. Derfor er henvisningen klar, og den bagstillede relativsætning er acceptabel. Nærhed er et nyttigt hensyn, ikke et ubetinget krav.","Vi besøgte det museum sidste sommer, som havde en udstilling om havet.",[170],{"id":171,"blankNumber":10,"options":172},"01a101ba-f36c-7b48-8f3c-2ff319f729c1",[173,176,179],{"id":174,"optionText":175,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a101ba-f36c-7a80-8f3c-2ff318cb67c9","acceptabel, fordi henvisningen til lægen er klar trods tidsangivelsen",{"id":177,"optionText":178,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a101ba-f36c-7ac4-8f3c-2ff3192788eb","forkert, fordi en tidsangivelse aldrig må stå mellem navneordet og relativsætningen",{"id":180,"optionText":181,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a101ba-f36c-7b08-8f3c-2ff3199ed1fd","uklar, fordi i morges også kan være den, der havde behandlet datteren",{"id":183,"sentenceTemplate":184,"displayOrder":185,"explanation":186,"exampleSentence":187,"blanks":188},"01a101ba-f36c-7d7c-8f3c-2ff31eccb00e","Vi er enige om, at alle skal deltage. At alle også skal holde en tale, er derimod ikke rimeligt. Det lange grundled står først for at __1__.",9,"Derimod markerer en modsætning til den foregående sætning. Det giver en grund til at bevare det tunge grundled først. En omskrivning med det er mulig, men ikke automatisk bedre.","At vente lidt kan jeg acceptere; at vente hele dagen er noget andet.",[189],{"id":190,"blankNumber":10,"options":191},"01a101ba-f36c-7d08-8f3c-2ff31dfbcddb",[192,195,198],{"id":193,"optionText":194,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a101ba-f36c-7c40-8f3c-2ff31bb1a4aa","opfylde et krav om, at lange grundled altid skal stå først",{"id":196,"optionText":197,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a101ba-f36c-7c84-8f3c-2ff31ca83494","fremhæve modsætningen mellem at deltage og at holde en tale",{"id":199,"optionText":200,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a101ba-f36c-7cc8-8f3c-2ff31d5740af","vise, at en omskrivning med foreløbigt det er grammatisk umulig",{"id":202,"sentenceTemplate":203,"displayOrder":204,"explanation":205,"exampleSentence":206,"blanks":207},"01a101ba-f36c-7f50-8f3c-2ff32064dea3","I sætningen Redaktøren læser den besked, som kursuslederen sendte efter mødet, er det tunge genstandsled __1__.",10,"Genstandsleddet omfatter både den besked og den tilknyttede relativsætning. Den indlejrede beskrivelse gør leddet tungt; tyngde handler ikke kun om et enkelt ords længde.","Hun gemte det brev fra banken, som indeholdt oplysninger om lånet.",[208],{"id":209,"blankNumber":10,"options":210},"01a101ba-f36c-7edc-8f3c-2ff31fb11a3f",[211,214,217],{"id":212,"optionText":213,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a101ba-f36c-7df4-8f3c-2ff31eff4328","kun navneordet besked uden de oplysninger, der beskriver det",{"id":215,"optionText":216,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a101ba-f36c-7e50-8f3c-2ff31f957b04","hele sætningen inklusive grundleddet og det finitte verbum",{"id":218,"optionText":219,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a101ba-f36c-7e9c-8f3c-2ff31fa2411e","hele forbindelsen den besked, som kursuslederen sendte efter mødet",{"id":221,"sentenceTemplate":222,"displayOrder":223,"explanation":224,"exampleSentence":225,"blanks":226},"01a101ba-f36d-7179-8002-0f0c36ebba5a","Sammenlign Vi læser den nye rapport om undervisningen i morgen og I morgen læser vi den nye rapport om undervisningen. Om omskrivningen gælder: __1__.",11,"En kort tidsangivelse kan flyttes frem for at skabe slutvægt, men den oprindelige rækkefølge er også grammatisk. Rækkefølgen kan påvirke vægtningen, selv når budskabet bevares.","På mandag offentliggør biblioteket listen over de bøger, som læserne har anbefalet.",[227],{"id":228,"blankNumber":10,"options":229},"01a101ba-f36d-7111-8002-0f0c364cfd65",[230,233,236],{"id":231,"optionText":232,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a101ba-f36d-7031-8002-0f0c351492fc","Begge versioner er grammatiske; den anden giver først en tidsramme og lader det lange genstandsled slutte sætningen",{"id":234,"optionText":235,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a101ba-f36d-707d-8002-0f0c35a5218d","Kun den anden version er grammatisk, fordi et langt genstandsled altid skal stå sidst",{"id":237,"optionText":238,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a101ba-f36d-70cd-8002-0f0c35bcb547","Begge versioner er grammatiske, og rækkefølgen kan aldrig ændre oplysningernes vægt","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_dce3bf64-f4ea-4265-ba2a-7daf0b296b9d_hero.webp?v=1791030391",{"title":241,"slug":242,"language":243,"level":244},"Tunge led sidst i sætningen","tunge-led-sidst-i-saetningen","da","B2"]