[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-01a12b61-a08c-7023-9268-0a2657795396":3,"grammar-exercise-lesson-01a12b61-89e2-7602-9cae-0c38b928db85":243},{"id":4,"grammarPage":5,"title":6,"instructions":7,"seoTitle":8,"seoDescription":9,"displayOrder":10,"type":11,"questions":12,"ogImageUrl":242},"01a12b61-a08c-7023-9268-0a2657795396","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a12b61-89e2-7602-9cae-0c38b928db85","Πρόσωπα και πράγματα στην αιτιατική","Συμπλήρωσε κάθε πρόταση με το σωστό άμεσο αντικείμενο.","Αιτιατική αντικειμένου με οριστικό άρθρο","Εξάσκηση στην αιτιατική ως άμεσο αντικείμενο με επιλογές σε κενά. Προτάσεις για πρόσωπα, ψώνια και καθημερινά πράγματα, στον ενικό και στον πληθυντικό.",0,"word_select",[13,35,53,71,90,109,128,147,166,185,204,223],{"id":14,"sentenceTemplate":15,"displayOrder":10,"explanation":16,"exampleSentence":17,"blanks":18},"01a12b61-a08c-726b-9268-0a265962c372","Στην είσοδο του σχολείου βλέπω __1__ μου.","Το «βλέπω» έχει υποκείμενο το εγώ. Το πρόσωπο που βλέπω είναι αντικείμενο: τον δάσκαλό μου. Χρειάζονται αιτιατική άρθρου και ουσιαστικού, όχι ονομαστική ή γενική.","Περιμένουμε τον γιατρό έξω.",[19],{"id":20,"blankNumber":21,"options":22},"01a12b61-a08c-7223-9268-0a2659355991",1,[23,27,31],{"id":24,"optionText":25,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a12b61-a08c-7197-9268-0a2657fd58fd","ο δάσκαλός",false,{"id":28,"optionText":29,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"01a12b61-a08c-71d3-9268-0a265803d64d","τον δάσκαλό",true,{"id":32,"optionText":33,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a12b61-a08c-71ff-9268-0a2658f7074a","του δασκάλου",2,{"id":36,"sentenceTemplate":37,"displayOrder":21,"explanation":38,"exampleSentence":39,"blanks":40},"01a12b61-a08c-7353-9268-0a265b5ce214","Για το ταξίδι αγοράζω __1__ που είδα χθες.","Τι αγοράζω; Την τσάντα. Το θηλυκό ουσιαστικό μένει ίδιο, αλλά το άρθρο του αντικειμένου είναι στην αιτιατική, όχι στην ονομαστική ή στη γενική.","Η βαλίτσα είναι εδώ. Θέλω τη βαλίτσα για το ταξίδι.",[41],{"id":42,"blankNumber":21,"options":43},"01a12b61-a08c-731b-9268-0a265ae92d8f",[44,47,50],{"id":45,"optionText":46,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a12b61-a08c-72b7-9268-0a2659883cc5","η τσάντα",{"id":48,"optionText":49,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a12b61-a08c-72db-9268-0a2659c47925","της τσάντας",{"id":51,"optionText":52,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a12b61-a08c-72fb-9268-0a265abd85cd","την τσάντα",{"id":54,"sentenceTemplate":55,"displayOrder":34,"explanation":56,"exampleSentence":57,"blanks":58},"01a12b61-a08c-7463-9268-0a265e88241f","Κάθε πρωί διαβάζω __1__ που έχω στο κινητό μου.","Το «μήνυμα» είναι ουδέτερο και εδώ απαντά στο «τι διαβάζω;». Το «το μήνυμα» έχει ίδια μορφή στην ονομαστική και στην αιτιατική. Η γενική και το αρσενικό άρθρο δεν ταιριάζουν.","Το γράμμα είναι μικρό. Διαβάζεις το γράμμα;",[59],{"id":60,"blankNumber":21,"options":61},"01a12b61-a08c-742b-9268-0a265d92bf2f",[62,65,68],{"id":63,"optionText":64,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a12b61-a08c-73cb-9268-0a265c091f97","το μήνυμα",{"id":66,"optionText":67,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a12b61-a08c-73ef-9268-0a265cb68398","του μηνύματος",{"id":69,"optionText":70,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a12b61-a08c-740f-9268-0a265d6df45c","ο μήνυμα",{"id":72,"sentenceTemplate":73,"displayOrder":74,"explanation":75,"exampleSentence":76,"blanks":77},"01a12b61-a08c-7533-9268-0a2661963312","Από το παράθυρο βλέπω __1__ που παίζουν στην αυλή.",3,"Ποιους βλέπω; Τους μαθητές. Το αρσενικό αντικείμενο στον πληθυντικό παίρνει «τους», όχι το ονομαστικό «οι» ή το γενικό «των».","Η δασκάλα περιμένει τους γονείς στην τάξη.",[78],{"id":79,"blankNumber":21,"options":80},"01a12b61-a08c-74ff-9268-0a2660cf2d5e",[81,84,87],{"id":82,"optionText":83,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a12b61-a08c-74a3-9268-0a265f59f347","οι μαθητές",{"id":85,"optionText":86,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"01a12b61-a08c-74c3-9268-0a26601c447c","τους μαθητές",{"id":88,"optionText":89,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a12b61-a08c-74e3-9268-0a266050135d","των μαθητών",{"id":91,"sentenceTemplate":92,"displayOrder":93,"explanation":94,"exampleSentence":95,"blanks":96},"01a12b61-a08c-7603-9268-0a2663b6233a","Στον σταθμό περιμένουμε __1__ μας.",4,"Το υποκείμενο του «περιμένουμε» είναι το εμείς. Οι αδερφές είναι το αντικείμενο, άρα χρειάζεται «τις αδερφές». Το ουσιαστικό μένει ίδιο, αλλά το άρθρο αλλάζει.","Βλέπετε τις φίλες σας στο πάρκο;",[97],{"id":98,"blankNumber":21,"options":99},"01a12b61-a08c-75cf-9268-0a2663a97909",[100,103,106],{"id":101,"optionText":102,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a12b61-a08c-7573-9268-0a266237ca52","τις αδερφές",{"id":104,"optionText":105,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a12b61-a08c-7593-9268-0a2662e55e30","των αδερφών",{"id":107,"optionText":108,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a12b61-a08c-75b3-9268-0a26632f4d73","οι αδερφές",{"id":110,"sentenceTemplate":111,"displayOrder":112,"explanation":113,"exampleSentence":114,"blanks":115},"01a12b61-a08c-76d7-9268-0a266683f024","Για το μάθημα θέλω __1__ που είναι πάνω στο τραπέζι.",5,"Τι θέλω; Τα τετράδια. Το ουδέτερο πληθυντικού κρατά τη μορφή «τα τετράδια» στην αιτιατική. Το «τις» είναι θηλυκό και το «των τετραδίων» είναι γενική.","Τα μολύβια είναι καινούρια. Βλέπεις τα μολύβια;",[116],{"id":117,"blankNumber":21,"options":118},"01a12b61-a08c-769f-9268-0a2665f175c6",[119,122,125],{"id":120,"optionText":121,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a12b61-a08c-7643-9268-0a266404778e","των τετραδίων",{"id":123,"optionText":124,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a12b61-a08c-7663-9268-0a2664f86484","τις τετράδια",{"id":126,"optionText":127,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a12b61-a08c-7683-9268-0a266576abbd","τα τετράδια",{"id":129,"sentenceTemplate":130,"displayOrder":131,"explanation":132,"exampleSentence":133,"blanks":134},"01a12b61-a08c-77af-9268-0a2669545efd","Στο καφέ περιμένω __1__ μου.",6,"Ο αδερφός είναι το πρόσωπο που περιμένω. Στην αιτιατική αλλάζουν και το άρθρο και η κατάληξη: τον αδερφό. Δεν αρκεί να αλλάξει μόνο το ένα.","Ο πατέρας είναι στο σπίτι. Βλέπω τον πατέρα από το παράθυρο.",[135],{"id":136,"blankNumber":21,"options":137},"01a12b61-a08c-777b-9268-0a26690871a8",[138,141,144],{"id":139,"optionText":140,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a12b61-a08c-7713-9268-0a26672c2274","τον αδερφός",{"id":142,"optionText":143,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"01a12b61-a08c-773f-9268-0a266758a6f8","τον αδερφό",{"id":145,"optionText":146,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a12b61-a08c-775f-9268-0a26683cc36b","ο αδερφό",{"id":148,"sentenceTemplate":149,"displayOrder":150,"explanation":151,"exampleSentence":152,"blanks":153},"01a12b61-a08c-787f-9268-0a266a6a43b5","Στο μαγαζί αγοράζουμε __1__ για το σπίτι.",7,"Οι καρέκλες είναι αυτό που αγοράζουμε. Το θηλυκό αντικείμενο πληθυντικού χρειάζεται «τις», όχι το ενικό «την» ή το ονομαστικό «οι».","Θέλω τις πετσέτες που είναι στο μπάνιο.",[154],{"id":155,"blankNumber":21,"options":156},"01a12b61-a08c-784b-9268-0a266a4ea831",[157,160,163],{"id":158,"optionText":159,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a12b61-a08c-77ef-9268-0a26697980e7","τις καρέκλες",{"id":161,"optionText":162,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a12b61-a08c-780f-9268-0a266993ed3a","την καρέκλες",{"id":164,"optionText":165,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a12b61-a08c-782b-9268-0a266a3f9cf6","οι καρέκλες",{"id":167,"sentenceTemplate":168,"displayOrder":169,"explanation":170,"exampleSentence":171,"blanks":172},"01a12b61-a08c-794b-9268-0a266c7a6874","Στην αγορά βλέπω __1__ μας.",8,"Ποια βλέπω; Τη μητέρα μας. Το «τη» είναι αιτιατική θηλυκού χωρίς τελικό ν. Δεν είναι λάθος επειδή δεν έχει ν· οι άλλες επιλογές είναι ονομαστική και γενική.","Περιμένεις τη δασκάλα έξω από την τάξη;",[173],{"id":174,"blankNumber":21,"options":175},"01a12b61-a08c-7913-9268-0a266b996693",[176,179,182],{"id":177,"optionText":178,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a12b61-a08c-78bb-9268-0a266b32eba1","η μητέρα",{"id":180,"optionText":181,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a12b61-a08c-78db-9268-0a266b62d2df","της μητέρας",{"id":183,"optionText":184,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a12b61-a08c-78f7-9268-0a266b7c4b29","τη μητέρα",{"id":186,"sentenceTemplate":187,"displayOrder":188,"explanation":189,"exampleSentence":190,"blanks":191},"01a12b61-a08c-7a17-9268-0a266e942451","Για το σαλόνι θέλουμε __1__ που είναι στη βιτρίνα.",9,"Τι θέλουμε; Τον καναπέ. Το αρσενικό «καναπές» χάνει το τελικό ς στην αιτιατική ενικού και παίρνει το άρθρο «τον».","Αγοράζω τον χάρτη για το ταξίδι.",[192],{"id":193,"blankNumber":21,"options":194},"01a12b61-a08c-79e3-9268-0a266db17c4f",[195,198,201],{"id":196,"optionText":197,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a12b61-a08c-798b-9268-0a266d193b44","τον καναπέ",{"id":199,"optionText":200,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a12b61-a08c-79ab-9268-0a266d60deab","τον καναπές",{"id":202,"optionText":203,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a12b61-a08c-79c7-9268-0a266dac3724","ο καναπές",{"id":205,"sentenceTemplate":206,"displayOrder":207,"explanation":208,"exampleSentence":209,"blanks":210},"01a12b61-a08c-7aef-9268-0a267221399c","Στον ζωολογικό κήπο βλέπουμε __1__ δίπλα στη λίμνη.",10,"Οι ελέφαντες είναι το αντικείμενο του «βλέπουμε». Το ουσιαστικό είναι αρσενικό πληθυντικού, άρα χρειάζεται «τους», όχι το ενικό «τον» ή το ονομαστικό «οι».","Το παιδί βλέπει τους σκύλους στο πάρκο.",[211],{"id":212,"blankNumber":21,"options":213},"01a12b61-a08c-7abb-9268-0a267134f2a5",[214,217,220],{"id":215,"optionText":216,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a12b61-a08c-7a53-9268-0a266f445d35","τον ελέφαντες",{"id":218,"optionText":219,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a12b61-a08c-7a73-9268-0a2670382c7c","οι ελέφαντες",{"id":221,"optionText":222,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a12b61-a08c-7a9b-9268-0a2671233a72","τους ελέφαντες",{"id":224,"sentenceTemplate":225,"displayOrder":226,"explanation":227,"exampleSentence":228,"blanks":229},"01a12b61-a08c-7bb7-9268-0a26748a3811","Για το πρωινό αγοράζω __1__ από τον φούρνο.",11,"Το ψωμί είναι αυτό που αγοράζω, άρα είναι άμεσο αντικείμενο. Είναι ουδέτερο ενικού και χρειάζεται «το», όχι το αρσενικό «τον» ή γενική.","Το γάλα είναι στο ψυγείο. Θέλεις το γάλα;",[230],{"id":231,"blankNumber":21,"options":232},"01a12b61-a08c-7b83-9268-0a267414231b",[233,236,239],{"id":234,"optionText":235,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a12b61-a08c-7b2b-9268-0a26728eed63","του ψωμιού",{"id":237,"optionText":238,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"01a12b61-a08c-7b4b-9268-0a26735466ec","το ψωμί",{"id":240,"optionText":241,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a12b61-a08c-7b67-9268-0a2673ab2d62","τον ψωμί","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_0d405b8d-7674-44f3-8dcd-4e75be702734_hero.webp?v=1791729180",{"title":244,"slug":245,"language":246,"level":247},"Η αιτιατική ως άμεσο αντικείμενο","i-aitiatiki-os-ameso-antikeimeno","el","A1"]