[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-01a12b61-c3cc-7548-bb4b-1c2f89aab94f":3,"grammar-exercise-lesson-01a12b61-8c9b-785c-a527-a916e174f08e":243},{"id":4,"grammarPage":5,"title":6,"instructions":7,"seoTitle":8,"seoDescription":9,"displayOrder":10,"type":11,"questions":12,"ogImageUrl":242},"01a12b61-c3cc-7548-bb4b-1c2f89aab94f","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a12b61-8c9b-785c-a527-a916e174f08e","Τι αλλάζει ο ομιλητής και τι κρατά ο συντάκτης","Συμπλήρωσε την ερμηνεία ή διάλεξε τη γραπτή απόδοση που ζητά το πλαίσιο. Μην προσθέτεις προθέσεις ή πληροφορίες που δεν τεκμηριώνονται.","Επανεκκίνηση: ερμηνεία και γραπτή απόδοση","Ασκήσεις επιλογής για την επανεκκίνηση στον προφορικό λόγο, με διορθώσεις σε συσκέψεις, ευγενικά αιτήματα και επιλογές για την απόδοση διαλόγων γραπτώς.",1,"word_select",[13,35,53,71,90,109,128,147,166,185,204,223],{"id":14,"sentenceTemplate":15,"displayOrder":16,"explanation":17,"exampleSentence":18,"blanks":19},"01a12b61-c3cc-7a08-bb4b-1c2f8c6bc57c","«Η αίτηση στάλθηκε στο λογιστήριο— στη γραμματεία, ήθελα να πω.» Η διόρθωση αποκαθιστά __1__.",0,"Η φράση «στη γραμματεία» αντικαθιστά το «στο λογιστήριο». Το «ήθελα να πω» σηματοδοτεί εδώ διόρθωση του προορισμού, όχι του χρόνου ή του αποστολέα.","«Τηλεφώνησα στην αποθήκη— στο κατάστημα, εννοώ.» Διορθώνεται η υπηρεσία με την οποία έγινε η επικοινωνία.",[20],{"id":21,"blankNumber":10,"options":22},"01a12b61-c3cc-7974-bb4b-1c2f8c63cdc8",[23,27,31],{"id":24,"optionText":25,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a12b61-c3cc-7894-bb4b-1c2f8a97a7cb","τον χρόνο αποστολής της αίτησης",false,{"id":28,"optionText":29,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a12b61-c3cc-78e8-bb4b-1c2f8b7d6c09","τον προορισμό της αίτησης",true,{"id":32,"optionText":33,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a12b61-c3cc-7930-bb4b-1c2f8c00e64c","την ταυτότητα του αποστολέα",2,{"id":36,"sentenceTemplate":37,"displayOrder":10,"explanation":38,"exampleSentence":39,"blanks":40},"01a12b61-c3cc-7bd0-bb4b-1c2f8f534c4a","«Η πρότασή σας είναι γελοία— ας πούμε ότι δεν με πείθει ακόμη.» Σε σχέση με την αρχική κρίση, η νέα διατύπωση __1__.","Το προσωπικό «δεν με πείθει ακόμη» είναι λιγότερο απόλυτο και προσβλητικό από το «γελοία». Παραμένει επιφύλαξη, όχι αποδοχή.","«Απέτυχαν εντελώς— μάλλον δεν πέτυχαν όλα όσα σχεδίαζαν.» Η δεύτερη κρίση περιορίζει την πρώτη.",[41],{"id":42,"blankNumber":10,"options":43},"01a12b61-c3cc-7b64-bb4b-1c2f8eeee4f9",[44,47,50],{"id":45,"optionText":46,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a12b61-c3cc-7a9c-bb4b-1c2f8ca62bbb","μετατρέπει την αξιολόγηση σε ανεπιφύλακτη αποδοχή",{"id":48,"optionText":49,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a12b61-c3cc-7ae0-bb4b-1c2f8d52be6b","κάνει την αρνητική αξιολόγηση πιο απόλυτη",{"id":51,"optionText":52,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a12b61-c3cc-7b24-bb4b-1c2f8def793f","μετριάζει την αρνητική αξιολόγηση",{"id":54,"sentenceTemplate":55,"displayOrder":34,"explanation":56,"exampleSentence":57,"blanks":58},"01a12b61-c3cc-7d90-bb4b-1c2f92809fa4","«Ανοίξτε το παράθυρο— μήπως θα μπορούσατε να το ανοίξετε λίγο;» Η αρχική προσταγή αναδιατυπώνεται ως __1__.","Το «μήπως θα μπορούσατε» απευθύνεται στον συνομιλητή και μετατρέπει την προσταγή σε πιο έμμεσο αίτημα. Δεν δηλώνει ολοκληρωμένη πράξη ούτε υπόσχεση του ομιλητή.","«Περάστε έξω— θα σας ήταν εύκολο να περιμένετε στον διάδρομο;» Το αίτημα αποκτά ηπιότερη μορφή.",[59],{"id":60,"blankNumber":10,"options":61},"01a12b61-c3cc-7d20-bb4b-1c2f91dff98e",[62,65,68],{"id":63,"optionText":64,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a12b61-c3cc-7c58-bb4b-1c2f8ff6a354","ευγενικότερο αίτημα σε ερωτηματική μορφή",{"id":66,"optionText":67,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a12b61-c3cc-7c9c-bb4b-1c2f9080fd45","δήλωση ότι το παράθυρο έχει ήδη ανοίξει",{"id":69,"optionText":70,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a12b61-c3cc-7ce0-bb4b-1c2f917d6957","υπόσχεση του ομιλητή ότι θα ανοίξει ο ίδιος το παράθυρο",{"id":72,"sentenceTemplate":73,"displayOrder":74,"explanation":75,"exampleSentence":76,"blanks":77},"01a12b61-c3cc-7f48-bb4b-1c2f94936680","Σε σύσκεψη ο ομιλητής ψάχνει πώς να συνεχίσει και δεν παραχωρεί ακόμη τον λόγο: «Εκείνο που με ανησυχεί— εκείνο που με ανησυχεί είναι το κόστος». Η επανάληψη εξυπηρετεί __1__.",3,"Το πλαίσιο δηλώνει αναζήτηση συνέχειας χωρίς παραχώρηση του λόγου. Η ίδια φράση επαναλαμβάνεται και ολοκληρώνεται· δεν διορθώνεται ποσό ούτε αρχίζει ερώτηση.","Καθώς οργανώνει την απάντησή της, λέει: «Το επόμενο βήμα είναι— το επόμενο βήμα είναι να ενημερώσουμε την ομάδα».",[78],{"id":79,"blankNumber":10,"options":80},"01a12b61-c3cc-7ed8-bb4b-1c2f948c8f6b",[81,84,87],{"id":82,"optionText":83,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a12b61-c3cc-7e14-bb4b-1c2f93678246","τη διόρθωση ενός ποσού που είχε ήδη αναφερθεί",{"id":85,"optionText":86,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a12b61-c3cc-7e58-bb4b-1c2f938c1f5d","τη διατήρηση του λόγου όσο σχεδιάζεται η συνέχεια",{"id":88,"optionText":89,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a12b61-c3cc-7e9c-bb4b-1c2f93f33ec4","την εγκατάλειψη της αξιολόγησης για να αρχίσει ερώτηση",{"id":91,"sentenceTemplate":92,"displayOrder":93,"explanation":94,"exampleSentence":95,"blanks":96},"01a12b61-c3cd-716a-9e0a-a28ebd8d168d","«Η αίθουσα χωρά είκοσι άτομα, δηλαδή δύο ομάδες των δέκα.» Εδώ το «δηλαδή» εισάγει __1__.",4,"Οι δύο ομάδες των δέκα αντιστοιχούν στα είκοσι άτομα. Η πρώτη πρόταση έχει ολοκληρωθεί, άρα το «δηλαδή» δεν αποδεικνύει εδώ λάθος ή συντακτική εγκατάλειψη.","«Το κατάστημα ανοίγει το μεσημέρι, δηλαδή στις δώδεκα.» Η δεύτερη φράση διευκρινίζει τον χρόνο.",[97],{"id":98,"blankNumber":10,"options":99},"01a12b61-c3cd-70fa-9e0a-a28ebd7c215a",[100,103,106],{"id":101,"optionText":102,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a12b61-c3cd-702e-9e0a-a28ebb53b83c","ανάκληση του αριθμού είκοσι ως λανθασμένου",{"id":104,"optionText":105,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a12b61-c3cd-707a-9e0a-a28ebc3f6ee5","επανεκκίνηση επειδή η πρώτη πρόταση έμεινε χωρίς ρήμα",{"id":107,"optionText":108,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a12b61-c3cd-70ba-9e0a-a28ebc96175e","διευκρίνιση συμβατή με την ήδη ολοκληρωμένη δήλωση",{"id":110,"sentenceTemplate":111,"displayOrder":112,"explanation":113,"exampleSentence":114,"blanks":115},"01a12b61-c3cd-7332-9e0a-a28ec00e6056","Στην απάντηση «Μάλλον θα δεχτούν την πρόταση», χωρίς προηγούμενη διατύπωση που αναθεωρείται, το «μάλλον» __1__.",5,"Δεν υπάρχει προηγούμενη διατύπωση προς διόρθωση και η πρόταση ολοκληρώνεται. Οι εκφράσεις που μπορούν να σηματοδοτούν αναδιατύπωση δεν έχουν σταθερή λειτουργία σε κάθε περιβάλλον.","«Όχι, δεν έχω αντίγραφο», απαντά κάποιος σε ερώτηση. Το «όχι» δεν διορθώνει αναγκαστικά δική του προηγούμενη δήλωση.",[116],{"id":117,"blankNumber":10,"options":118},"01a12b61-c3cd-72c2-9e0a-a28ebf3e901c",[119,122,125],{"id":120,"optionText":121,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a12b61-c3cd-71ee-9e0a-a28ebdef40f8","εκφράζει εκτίμηση και δεν τεκμηριώνει από μόνο του αυτοδιόρθωση",{"id":123,"optionText":124,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a12b61-c3cd-7242-9e0a-a28ebe778de9","αποδεικνύει ότι ο ομιλητής διόρθωσε προηγούμενη λέξη του",{"id":126,"optionText":127,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a12b61-c3cd-7282-9e0a-a28ebf24a4af","δηλώνει υποχρεωτικά εγκατάλειψη της σύνταξης",{"id":129,"sentenceTemplate":130,"displayOrder":131,"explanation":132,"exampleSentence":133,"blanks":134},"01a12b61-c3cd-750e-9e0a-a28ec33ac418","«Η απόφαση είναι οριστική— εννοώ, ισχύει μόνο για αυτή την εβδομάδα.» Η δεύτερη διατύπωση __1__.",6,"Ο προσωρινός περιορισμός «μόνο για αυτή την εβδομάδα» αναθεωρεί το «οριστική». Η πρώτη πρόταση δεν έχει λάθος συμφωνίας· η αυτοδιόρθωση αφορά το νόημα.","«Συμφωνήσαμε όλοι— ας το πω αλλιώς, κανείς δεν διαφώνησε ανοιχτά.» Η νέα διατύπωση περιορίζει όσα υποστηρίζει ο ομιλητής.",[135],{"id":136,"blankNumber":10,"options":137},"01a12b61-c3cd-74a2-9e0a-a28ec2d7844f",[138,141,144],{"id":139,"optionText":140,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a12b61-c3cd-73da-9e0a-a28ec1093b24","επαναλαμβάνει χωρίς αλλαγή την ίδια πληροφορία",{"id":142,"optionText":143,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a12b61-c3cd-741e-9e0a-a28ec1e9665d","αναθεωρεί τον χαρακτηρισμό της απόφασης ως οριστικής",{"id":145,"optionText":146,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a12b61-c3cd-7462-9e0a-a28ec2080d6d","διορθώνει αποκλειστικά ένα γραμματικό λάθος συμφωνίας",{"id":148,"sentenceTemplate":149,"displayOrder":150,"explanation":151,"exampleSentence":152,"blanks":153},"01a12b61-c3cd-76c6-9e0a-a28ec6420738","Για επιμελημένη περίληψη κρατάμε μόνο το τελικό αίτημα από το «Θα ήθελα να σας— στείλτε μου, παρακαλώ, το πρόγραμμα». Η κατάλληλη απόδοση είναι: __1__.",7,"Το τελικό αίτημα είναι να στείλει ο συνομιλητής το πρόγραμμα στον ομιλητή. Δεν συμπληρώνουμε αυθαίρετα το «να σας» ούτε αντιστρέφουμε ποιος θα στείλει το πρόγραμμα.","Από το «Μήπως να σου— περίμενέ με στην είσοδο» κρατάμε ως τελικό αίτημα το «Περίμενέ με στην είσοδο».",[154],{"id":155,"blankNumber":10,"options":156},"01a12b61-c3cd-765a-9e0a-a28ec58236b3",[157,160,163],{"id":158,"optionText":159,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a12b61-c3cd-7596-9e0a-a28ec39fa39b","Θα ήθελα να σας εξηγήσω το πρόγραμμα",{"id":161,"optionText":162,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a12b61-c3cd-75d6-9e0a-a28ec45e461c","Θα σας στείλω, παρακαλώ, το πρόγραμμα",{"id":164,"optionText":165,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a12b61-c3cd-761a-9e0a-a28ec514f2b9","Στείλτε μου, παρακαλώ, το πρόγραμμα",{"id":167,"sentenceTemplate":168,"displayOrder":169,"explanation":170,"exampleSentence":171,"blanks":172},"01a12b61-c3cd-787e-9e0a-a28ec9aa01ba","Σε πιστή απομαγνητοφώνηση μελετάμε ακριβώς πού διακόπηκε η εκφορά «Επειδή το— επειδή το αρχείο χάθηκε, αρχίσαμε ξανά». Για να διατηρηθεί αυτό το στοιχείο, γράφουμε __1__.",8,"Ο δηλωμένος στόχος είναι η μελέτη της διακοπής, οπότε διατηρούμε το κομμένο τμήμα και την επανάληψη. Οι άλλες αποδόσεις μεταφέρουν το μήνυμα, αλλά χάνουν το συγκεκριμένο στοιχείο της εκφοράς.","Αν αναλύουμε την επανάληψη στο «Δεν είχα— δεν είχα δει το μήνυμα», δεν αφαιρούμε το πρώτο «δεν είχα».",[173],{"id":174,"blankNumber":10,"options":175},"01a12b61-c3cd-780e-9e0a-a28ec8c09049",[176,179,182],{"id":177,"optionText":178,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a12b61-c3cd-774e-9e0a-a28ec6d8cf7a","«Επειδή το— επειδή το αρχείο χάθηκε, αρχίσαμε ξανά»",{"id":180,"optionText":181,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a12b61-c3cd-778e-9e0a-a28ec6f655a8","«Επειδή το αρχείο χάθηκε, αρχίσαμε ξανά»",{"id":183,"optionText":184,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a12b61-c3cd-77d2-9e0a-a28ec7d15ed4","«Αρχίσαμε ξανά, αφού χάθηκε το αρχείο»",{"id":186,"sentenceTemplate":187,"displayOrder":188,"explanation":189,"exampleSentence":190,"blanks":191},"01a12b61-c3cd-7a46-9e0a-a28ecae614b7","Σε λογοτεχνικό διάλογο ο συγγραφέας θέλει να φανεί ο δισταγμός: «Εγώ δεν— δεν ήξερα ότι θα έρθεις». Η εξομάλυνση σε «Δεν ήξερα ότι θα έρθεις» __1__.",9,"Η άρνηση του «ήξερα» παραμένει, επομένως η βασική πληροφορία δεν αντιστρέφεται. Χάνεται όμως η διακοπή που, σύμφωνα με το πλαίσιο, αποδίδει σκόπιμα δισταγμό.","Στο «Αν με— αν με ακούσεις, θα καταλάβεις», η διατήρηση της επανεκκίνησης μπορεί να υπηρετεί την ένταση ενός διαλόγου.",[192],{"id":193,"blankNumber":10,"options":194},"01a12b61-c3cd-79d6-9e0a-a28ecaa0563c",[195,198,201],{"id":196,"optionText":197,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a12b61-c3cd-7902-9e0a-a28ec9d205ce","διατηρεί και τη βασική πληροφορία και την ίδια αποτύπωση της διακοπής",{"id":199,"optionText":200,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a12b61-c3cd-7946-9e0a-a28ec9d898af","κρατά τη βασική πληροφορία, αλλά αφαιρεί τη διακοπή που υπηρετεί τον δισταγμό",{"id":202,"optionText":203,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a12b61-c3cd-7996-9e0a-a28eca3a905a","μετατρέπει την άγνοια του ομιλητή σε βεβαιότητα ότι γνώριζε",{"id":205,"sentenceTemplate":206,"displayOrder":207,"explanation":208,"exampleSentence":209,"blanks":210},"01a12b61-c3cd-7bfe-9e0a-a28ecd4c2fba","Ακούμε «Σκοπεύω να του— καλύτερα να το αφήσουμε για αύριο». Ως προς το ρήμα που θα ακολουθούσε το «να του», η ανάλυση __1__.",10,"Το «να του» χρειάζεται ρηματική συνέχεια, αλλά αυτή δεν εκφωνείται. Μπορούμε να εντοπίσουμε τη συντακτική προσδοκία, όχι να παρουσιάσουμε μια υποθετική λέξη ως δεδομένη.","Στο «Πριν από την— ας ξεκινήσουμε τώρα», αναγνωρίζουμε την ανολοκλήρωτη ονοματική φράση χωρίς να προσθέτουμε αυθαίρετα «ομιλία».",[211],{"id":212,"blankNumber":10,"options":213},"01a12b61-c3cd-7b92-9e0a-a28ecc877efa",[214,217,220],{"id":215,"optionText":216,"isCorrect":26,"displayOrder":16},"01a12b61-c3cd-7aca-9e0a-a28ecaebacb7","καταγράφει το «μιλήσω» ως λέξη που πράγματι ειπώθηκε",{"id":218,"optionText":219,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a12b61-c3cd-7b0e-9e0a-a28ecb540d57","θεωρεί ότι δεν αναμενόταν καμία συνέχεια μετά το «να του»",{"id":221,"optionText":222,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a12b61-c3cd-7b4e-9e0a-a28ecc11d0f6","αναγνωρίζει την προσδοκία ρήματος χωρίς να επινοεί ποιο θα ήταν",{"id":224,"sentenceTemplate":225,"displayOrder":226,"explanation":227,"exampleSentence":228,"blanks":229},"01a12b61-c3cd-7db6-9e0a-a28ecf88e8e6","Ένας επιμελητής αντιμετωπίζει κάθε επανεκκίνηση σε αυθόρμητη συνέντευξη ως απόδειξη άγνοιας της γραμματικής. Η τεκμηριωμένη αντίρρηση είναι ότι __1__.",11,"Στον αυθόρμητο λόγο το μήνυμα διαμορφώνεται σε πραγματικό χρόνο. Αυτό δεν επιτρέπει ούτε καθολική διάγνωση άγνοιας ούτε εξίσωση όλων των επανεκκινήσεων με λογοτεχνικό τέχνασμα ή έλλειψη.","«Να προτείνω μια— ποιος θέλει να μιλήσει πρώτος;» Ο ομιλητής αλλάζει την παρουσίαση του μηνύματος ενώ ήδη μιλά.",[230],{"id":231,"blankNumber":10,"options":232},"01a12b61-c3cd-7d4a-9e0a-a28ecf64b9da",[233,236,239],{"id":234,"optionText":235,"isCorrect":30,"displayOrder":16},"01a12b61-c3cd-7c86-9e0a-a28ecd874ec0","ο ομιλητής μπορεί να αλλάζει σχέδιο ενώ μιλά, χωρίς αυτό να αποδεικνύει γραμματική άγνοια",{"id":237,"optionText":238,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a12b61-c3cd-7cc6-9e0a-a28ece7dd9f3","κάθε επανεκκίνηση αποτελεί υποχρεωτικά προσχεδιασμένο λογοτεχνικό τέχνασμα",{"id":240,"optionText":241,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a12b61-c3cd-7d0a-9e0a-a28ecf35ec85","κάθε ανολοκλήρωτη αρχική φράση είναι επαρκής ελλειπτική απάντηση","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_b64e652a-17f1-4849-83aa-df6a357dcb6a_hero.webp?v=1791729189",{"title":244,"slug":245,"language":246,"level":247},"Συντακτική ασυνέχεια και επανεκκίνηση στον προφορικό λόγο","syntaktiki-asynecheia-kai-epanekkinisi","el","C2"]