[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-01a12c71-2476-7637-a119-d56ad41abeb5":3,"grammar-exercise-lesson-01a12c71-08d1-7d60-a8e8-4c5050dba61a":117},{"id":4,"grammarPage":5,"title":6,"instructions":7,"seoTitle":8,"seoDescription":9,"displayOrder":10,"type":11,"questions":12,"ogImageUrl":116},"01a12c71-2476-7637-a119-d56ad41abeb5","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a12c71-08d1-7d60-a8e8-4c5050dba61a","Перевіряємо зміст і оформлення непрямої мови","Прочитай умову, натисни на плитку й обери колонку. Зважай на оповідача, зміст і розділові знаки.","Непряма мова: сортування точних переказів","Сортуйте короткі перекази: вибирайте що, чи або питальне слово, перевіряйте займенники, часовий зміст і заперечення, кому та кінцевий знак у непрямій мові.",4,"word_sort",[13,32,55,74,93],{"id":14,"sentenceTemplate":15,"displayOrder":16,"explanation":17,"blanks":18,"payload":19},"01a12c71-2476-77a7-a119-d56ad4b2c07b","Олена сказала: «Я вчуся». Її слова переказує журналіст, який сам не вчиться і не звертається до Олени. У цих переказах вона та її означають Олену. У яких переказах учиться саме Олена?",0,"Займенник залежить від оповідача. У цих переказах вона називає Олену, я — самого журналіста, а ти — його співрозмовника. Зміна граматичної особи не обов’язково змінює того, про кого йдеться. Наприклад: Марко сказав: «Я поспішаю». → Марко сказав, що він поспішає.",[],{"items":20,"categories":31},[21,24,26,29],{"text":22,"category":23},"Олена сказала, що я вчуся.","Учиться хтось інший",{"text":25,"category":23},"Олена сказала, що ти вчишся.",{"text":27,"category":28},"Олена сказала, що вона вчиться.","Учиться Олена",{"text":30,"category":28},"За її словами, вона вчиться.",[28,23],{"id":33,"sentenceTemplate":34,"displayOrder":35,"explanation":36,"blanks":37,"payload":38},"01a12c71-2476-77f7-a119-d56ad4f35df8","Редакторка щойно сказала: «Я не працюю в неділю». Розподіли фрагменти після слів «Редакторка сказала,» за точністю передачі цього повідомлення. У всіх фрагментах вона — редакторка.",1,"Точний переказ зберігає заперечення та часовий зміст: тут ідеться про звичний розклад, а не про одну минулу чи майбутню неділю. Минулий час слова сказала не вимагає зміни часу в підрядній частині. Наприклад: Тренер повідомив, що не проводить занять у понеділок.",[],{"items":39,"categories":54},[40,43,45,48,50,52],{"text":41,"category":42},"що вона не працює в неділю","Зміст збережено",{"text":44,"category":42},"що в неділю вона не працює",{"text":46,"category":47},"що вона працює в неділю","Зміст змінено",{"text":49,"category":47},"що вона не працювала минулої неділі",{"text":51,"category":47},"що вона не працюватиме цієї неділі",{"text":53,"category":42},"що вона в неділю не працює",[42,47],{"id":56,"sentenceTemplate":57,"displayOrder":58,"explanation":59,"blanks":60,"payload":61},"01a12c71-2476-7833-a119-d56ad5be5ec5","У кінці плиток пропущено знак. Розповіді про поставлені питання заверши крапкою, а питання, звернені до співрозмовника, — знаком питання. Речення з ти та ви тут вимовляють із питальною інтонацією, очікуючи відповіді.",2,"Кінцевий знак визначає все речення. Розповідь про чуже питання має крапку; звернене до співрозмовника питання — знак питання, навіть коли всередині є підрядна частина. Наприклад: Ви пам’ятаєте, коли починаються канікули?",[],{"items":62,"categories":73},[63,66,68,71],{"text":64,"category":65},"Ти знаєш, де моя валіза","Знак питання",{"text":67,"category":65},"Ви пам’ятаєте, хто приніс лист",{"text":69,"category":70},"Брат запитав, де його черевики","Крапка",{"text":72,"category":70},"Мама запитала, чи я поїв",[70,65],{"id":75,"sentenceTemplate":76,"displayOrder":77,"explanation":78,"blanks":79,"payload":80},"01a12c71-2476-7867-a119-d56ad68377cc","Кожна плитка має бути реченням із непрямою мовою. Визнач, де підрядну частину оформлено правильно, а де пропущено кому або помилково додано лапки.",3,"Підрядну частину зі змістом чужих слів відділяємо комою й не беремо в лапки. Лапки належать оформленню прямої мови, а не підрядній частині з що або чи. Наприклад: Сусід пояснив, що загубив ключ.",[],{"items":81,"categories":92},[82,85,87,90],{"text":83,"category":84},"Тато сказав що вечеря охолола.","Помилка в оформленні",{"text":86,"category":84},"Він запитав, «чи є сіль».",{"text":88,"category":89},"Тітка сказала, що чай гарячий.","Правильне оформлення",{"text":91,"category":89},"Гість запитав, чи є вода.",[89,84],{"id":94,"sentenceTemplate":95,"displayOrder":10,"explanation":96,"blanks":97,"payload":98},"01a12c71-2476-7897-a119-d56ad6a6570c","Передай кожну репліку непрямою мовою після «Він повідомив,» або «Він запитав,». Визнач, який засіб має вводити підрядну частину без зміни змісту.","Твердження приєднуємо сполучником що. Питання, на яке можна відповісти так або ні, передаємо через чи. Якщо запитують про невідому особу, місце, час чи іншу подробицю, зберігаємо питальне слово та потрібний прийменник. Питальне що також зберігаємо: воно запитує про щось невідоме, а не приєднує твердження.",[],{"items":99,"categories":115},[100,103,105,108,110,113],{"text":101,"category":102},"«Потяг прибув».","Сполучник що",{"text":104,"category":102},"«Каса вже зачинена».",{"text":106,"category":107},"«Квиток ще дійсний?»","Сполучник чи",{"text":109,"category":107},"«Тут можна залишити багаж?»",{"text":111,"category":112},"«Що лежить на полиці?»","Питальне слово або сполука",{"text":114,"category":112},"«До кого звернутися щодо квитків?»",[102,107,112],"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_14d7129a-9db1-417b-bf81-61a8a29f0968_hero.webp?v=1791746974",{"title":118,"slug":119,"language":120,"level":121},"Непряма мова: твердження та питання","nepriama-mova-tverdzhennia-ta-pytannia","uk","B1"]