[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-01a12c71-3331-74fc-8992-a5f1022edcec":3,"grammar-exercise-lesson-01a12c71-09f8-7a06-b853-b46532a377cd":115},{"id":4,"grammarPage":5,"title":6,"instructions":7,"seoTitle":8,"seoDescription":9,"displayOrder":10,"type":11,"questions":12,"ogImageUrl":114},"01a12c71-3331-74fc-8992-a5f1022edcec","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a12c71-09f8-7a06-b853-b46532a377cd","Думка й повідомлення: значення та будова","Натисни на плитку, а потім на відповідну колонку. Розподіли всі плитки.","Речення зі що: сортуємо за значенням і будовою","Сортуйте речення зі сполучником що за значенням, будовою та комами. Визначайте мовця й виконавця дії в коротких повідомленнях про дім, навчання і плани.",3,"word_sort",[13,42,65,92],{"id":14,"sentenceTemplate":15,"displayOrder":16,"explanation":17,"blanks":18,"payload":19},"01a12c71-3331-764c-8992-a5f102888d16","Визнач, яке дієслово вжито перед що. Обери колонку з початковою формою цього дієслова та його значенням.",0,"Думати означає мати думку, знати — мати відомості про щось, казати — висловлювати слова, повідомляти — передавати інформацію. Значення казати й повідомляти близькі, тому тут розрізняємо саме вжиті дієслова. Особа й час змінюють форму дієслова, але не його початкову форму: «думала» — це думати.",[],{"items":20,"categories":41},[21,24,26,29,31,34,36,39],{"text":22,"category":23},"Олег думає, що тут тепло.","Думати — мати думку",{"text":25,"category":23},"Ми думаємо, що нам час іти.",{"text":27,"category":28},"Ми знаємо, що ключ у сумці.","Знати — мати відомості",{"text":30,"category":28},"Ти знаєш, що вони вчаться.",{"text":32,"category":33},"Я кажу, що хочу води.","Казати — висловлювати слова",{"text":35,"category":33},"Я кажу, що мені холодно.",{"text":37,"category":38},"Олена повідомила, що лист надійшов.","Повідомляти — передавати інформацію",{"text":40,"category":38},"Ми повідомляємо, що обід готовий.",[23,28,33,38],{"id":43,"sentenceTemplate":44,"displayOrder":45,"explanation":46,"blanks":47,"payload":48},"01a12c71-3331-769c-8992-a5f10357815b","Прочитай кожне речення. Визнач роль частини у квадратних дужках: вона називає того, хто думає або повідомляє, чи передає зміст думки або повідомлення.",1,"Перша частина називає того, хто думає, знає або говорить, а частина після що передає зміст. Дієслова думати, знати й говорити можуть бути також у змісті повідомлення. Тому визначаємо роль виділеної частини в цілому реченні, а не шукаємо окреме слово.",[],{"items":49,"categories":64},[50,53,55,57,60,62],{"text":51,"category":52},"[Мама знає], що син уже вдома.","Хто думає або повідомляє",{"text":54,"category":52},"[Тато думає], що буде дощ.",{"text":56,"category":52},"[Іра каже], що чай готовий.",{"text":58,"category":59},"Я думаю, що [мама знає адресу].","Зміст думки або повідомлення",{"text":61,"category":59},"Я знаю, що [тато думає про нас].",{"text":63,"category":59},"Ми знаємо, що [Іра каже правду].",[52,59],{"id":66,"sentenceTemplate":67,"displayOrder":68,"explanation":69,"blanks":70,"payload":71},"01a12c71-3331-76d8-8992-a5f1041ff926","Перевір кому в кожному реченні зі сполучником що. Розподіли речення на ті, де кома стоїть правильно, і ті, де її треба додати або перенести.",2,"Кому ставимо перед сполучником що, на межі двох частин. Кома після що не замінює потрібної коми перед ним. Наприклад: Друзі знають, що я люблю гори. У кінці цього повідомлення стоїть крапка.",[],{"items":72,"categories":91},[73,76,78,80,82,85,87,89],{"text":74,"category":75},"Тато знає, що я вдома.","Кома стоїть правильно",{"text":77,"category":75},"Ми кажемо, що вже пізно.",{"text":79,"category":75},"Оля думає, що суп смачний.",{"text":81,"category":75},"Брат повідомив, що вже приїхав.",{"text":83,"category":84},"Я думаю що дощ скоро мине.","Кому треба виправити",{"text":86,"category":84},"Ти знаєш що, мама на роботі.",{"text":88,"category":84},"Ми знаємо що урок почався.",{"text":90,"category":84},"Сестра каже що, хліб свіжий.",[75,84],{"id":93,"sentenceTemplate":94,"displayOrder":10,"explanation":95,"blanks":96,"payload":97},"01a12c71-3331-771c-8992-a5f104c44ab5","Порівняй виконавців у двох частинах кожного речення. Визнач, чи це та сама людина, чи різні люди. Якщо займенника немає, зверни увагу на форму дієслова.","Виконавці перед що й після нього можуть бути однаковими або різними. Займенник можна не повторювати, коли виконавця зрозуміло з форми дієслова: «Я знаю, що встигну» — обидві дії стосуються мене. Різні імена або я й ти називають різних людей.",[],{"items":98,"categories":113},[99,102,104,106,109,111],{"text":100,"category":101},"Я кажу, що не поспішаю.","Той самий виконавець",{"text":103,"category":101},"Ти знаєш, що добре танцюєш.",{"text":105,"category":101},"Я думаю, що добре співаю.",{"text":107,"category":108},"Іра каже, що Тарас спить.","Різні виконавці",{"text":110,"category":108},"Я знаю, що ти любиш каву.",{"text":112,"category":108},"Петро думає, що Ніна читає.",[101,108],"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_c0d82c38-1520-4b43-94c6-d66a58074619_hero.webp?v=1791746978",{"title":116,"slug":117,"language":118,"level":119},"Що: передаємо думку або повідомлення","shcho-peredaiemo-dumku-abo-povidomlennia","uk","A2"]