[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-01a12eab-4016-7500-be61-26a84380d397":3,"grammar-exercise-lesson-01a12eaa-fba0-7932-a1bf-e3fa7bbf5644":89},{"id":4,"grammarPage":5,"title":6,"instructions":7,"seoTitle":8,"seoDescription":9,"displayOrder":10,"type":11,"questions":12,"ogImageUrl":88},"01a12eab-4016-7500-be61-26a84380d397","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a12eaa-fba0-7932-a1bf-e3fa7bbf5644","Učit a učit se: kdo získává znalosti?","Klepněte na dílek a potom na sloupec, do kterého patří.","Zvratné dvojice: třídění podle role","Procvičte rozdíl mezi učit a učit se tříděním vět podle role člověka. Věty popisují výuku, získávání dovedností, učitele v roli žáka i záporné výpovědi.",3,"word_sort",[13,32,51,70],{"id":14,"sentenceTemplate":15,"displayOrder":16,"explanation":17,"blanks":18,"payload":19},"01a12eab-4016-75f8-be61-26a8440186e3","Roztřiďte věty podle toho, zda jejich podmět znalosti předává, nebo získává.",0,"Učit označuje předávání znalostí, učit se jejich získávání. Rozhoduje celá slovesná vazba, ne samotný název předmětu. Například ve větě Matematiku se učíme společně podmět my znalosti získává.",[],{"items":20,"categories":31},[21,24,26,29],{"text":22,"category":23},"Eva učí zeměpis.","Předává znalosti",{"text":25,"category":23},"Marek učí malé děti.",{"text":27,"category":28},"Eva se učí zeměpis.","Získává znalosti",{"text":30,"category":28},"Marek se učí s lektorem.",[23,28],{"id":33,"sentenceTemplate":34,"displayOrder":35,"explanation":36,"blanks":37,"payload":38},"01a12eab-4016-7644-be61-26a844f749f0","Určete aktuální roli podmětu v každé větě. Neposuzujte ji podle jeho povolání.",1,"I učitel může být žákem: učí se znamená, že právě získává znalosti. Bez se sloveso učit označuje výuku druhých; předmět může zůstat nevyjádřený. Například Řidič nás učí řídit popisuje řidiče v roli učitele.",[],{"items":39,"categories":50},[40,43,45,48],{"text":41,"category":42},"Učitelka se učí korejsky.","V roli žáka",{"text":44,"category":42},"Profesor se večer učí.",{"text":46,"category":47},"Student učí cizince.","V roli učitele",{"text":49,"category":47},"Kuchař dnes učí v kurzu.",[42,47],{"id":52,"sentenceTemplate":53,"displayOrder":54,"explanation":55,"blanks":56,"payload":57},"01a12eab-4016-767c-be61-26a845be6258","Roztřiďte záporné věty podle toho, zda popírají předávání, nebo získávání znalostí.",2,"Zápor nemění rozdíl mezi učit a učit se. Neučí popírá předávání znalostí, neučí se jejich získávání. Ani jedna vazba není sama o sobě chybná. Například Dnes se neučím na zkoušku popírá přípravu studenta, ne vedení výuky.",[],{"items":58,"categories":69},[59,62,64,67],{"text":60,"category":61},"David letos neučí dějepis.","Popírá předávání znalostí",{"text":63,"category":61},"O víkendu neučíme.",{"text":65,"category":66},"David se letos neučí dějepis.","Popírá získávání znalostí",{"text":68,"category":66},"O víkendu se neučíme.",[61,66],{"id":71,"sentenceTemplate":72,"displayOrder":10,"explanation":73,"blanks":74,"payload":75},"01a12eab-4016-76c0-be61-26a845d0233e","Kdo získává dovednost vyjádřenou infinitivem: podmět věty, nebo osoba ve 4. pádě?","Ve vazbě učit se + infinitiv získává dovednost podmět. Ve vazbě učit někoho + infinitiv ji získává osoba označená předmětem ve 4. pádě. Například ve větě Učím kamaráda veslovat se veslování učí kamarád, nikoli podmět já.",[],{"items":76,"categories":87},[77,80,82,85],{"text":78,"category":79},"Teta se učí plavat.","Podmět věty",{"text":81,"category":79},"Děti se učí kreslit.",{"text":83,"category":84},"Teta učí neteř plavat.","Osoba ve 4. pádě",{"text":86,"category":84},"Malíř učí děti kreslit.",[79,84],"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_a9f83718-590d-4bf4-be35-13645afba7dd_hero.webp?v=1791784337",{"title":90,"slug":91,"language":92,"level":93},"Zvratné a nezvratné dvojice: učit a učit se","zvratne-a-nezvratne-dvojice-ucit-a-ucit-se","cs","B1"]