[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-01a1366a-a8d5-71b8-93d3-ab767905f9cd":3,"grammar-exercise-lesson-01a1366a-a180-78ce-96b0-591b1363467e":111},{"id":4,"grammarPage":5,"title":6,"instructions":7,"seoTitle":8,"seoDescription":9,"displayOrder":10,"type":11,"questions":12,"ogImageUrl":110},"01a1366a-a8d5-71b8-93d3-ab767905f9cd","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a1366a-a180-78ce-96b0-591b1363467e","Razvrstaj nastavke, promjene i slaganje","Dodirnite pločicu pa odgovarajući stupac. Na svakoj ploči slijedite navedeno pravilo razvrstavanja.","Razvrstavanje množinskih nastavaka i pridjeva","Razvrstajte imenice, promjene oblika i pridjevske izraze u dativu, lokativu i instrumentalu množine te rečenice o djeci prema njihovoj padežnoj ulozi.",7,"word_sort",[13,40,63,86],{"id":14,"sentenceTemplate":15,"displayOrder":16,"explanation":17,"blanks":18,"payload":19},"01a1366a-a8d5-72bc-93d3-ab7679577cad","Razvrstajte imenice prema nastavku koji dobivaju u dativu, lokativu i instrumentalu množine.",0,"Muške i srednje imenice najčešće imaju -ima, a imenice na -a imaju -ama, uključujući mušku imenicu kolega. Stvar i noć ženskoga su roda, ali imaju oblike stvarima i noćima. Grad zadržava -ov-: gradovima. Primjer: U pismima opisuje život na moru.",[],{"items":20,"categories":39},[21,24,26,28,30,33,35,37],{"text":22,"category":23},"grad","-ima",{"text":25,"category":23},"selo",{"text":27,"category":23},"stvar",{"text":29,"category":23},"noć",{"text":31,"category":32},"kolega","-ama",{"text":34,"category":32},"torba",{"text":36,"category":32},"ruka",{"text":38,"category":32},"noga",[23,32],{"id":41,"sentenceTemplate":42,"displayOrder":43,"explanation":44,"blanks":45,"payload":46},"01a1366a-a8d5-7328-93d3-ab767a487210","Usporedite jedninu i zadani oblik množine. Razvrstajte parove prema tome mijenja li se k, g ili h u c, z ili s.",1,"U nekim imenicama k, g i h prelaze u c, z i s ispred -ima. To nije svaka promjena oblika: u psima nestaje nepostojano a, a gradovima zadržava -ov-. Kolega ima kolegama, bez promjene g u z. Primjer: O učenicima iz druge škole snimljen je film.",[],{"items":47,"categories":62},[48,51,53,55,58,60],{"text":49,"category":50},"učenik → učenicima","Promjena k\u002Fg\u002Fh u c\u002Fz\u002Fs",{"text":52,"category":50},"bubreg → bubrezima",{"text":54,"category":50},"duh → dusima",{"text":56,"category":57},"pas → psima","Bez te promjene",{"text":59,"category":57},"kolega → kolegama",{"text":61,"category":57},"grad → gradovima",[50,57],{"id":64,"sentenceTemplate":65,"displayOrder":66,"explanation":67,"blanks":68,"payload":69},"01a1366a-a8d5-7398-93d3-ab767ae04e6e","Svi izrazi trebaju biti u dativu, lokativu ili instrumentalu množine. Razvrstajte ih prema slaganju pridjeva s imenicom.",2,"Pridjev se slaže s imenicom u padežu i broju. U ova tri padeža množine oblik pridjeva jednak je za sva tri roda. Oblici novim i novima te dobrim i dobrima prihvaćeni su uz imenicu; dulji oblik nije pogreška. Oblici novih, dobre i nova ne odgovaraju zadanom padežu množine. Primjer: Na visokim policama stoje kutije.",[],{"items":70,"categories":85},[71,74,76,78,81,83],{"text":72,"category":73},"novima susjedima","Pravilno slaganje",{"text":75,"category":73},"dobrima prijateljicama",{"text":77,"category":73},"novim selima",{"text":79,"category":80},"novih susjedima","Nepravilno slaganje",{"text":82,"category":80},"dobre prijateljicama",{"text":84,"category":80},"nova selima",[73,80],{"id":87,"sentenceTemplate":88,"displayOrder":89,"explanation":90,"blanks":91,"payload":92},"01a1366a-a8d5-73d8-93d3-ab767b05b462","Razvrstajte rečenice prema padežu oblika imenice djeca. Obratite pozornost i na oblik i na ulogu u rečenici.",3,"Djeca označuje množinu, ali ima posebne oblike: djeci u dativu i lokativu, djecom u instrumentalu. Primatelj jabuka ili slušatelj bajke stoji u dativu; o označuje temu u lokativu, a s društvo u instrumentalu. Primjer: Liječnica je djeci pokazala kako prati ruke.",[],{"items":93,"categories":109},[94,97,99,102,104,107],{"text":95,"category":96},"Djeci dijelim jabuke.","Dativ",{"text":98,"category":96},"Djeci čitam bajku.",{"text":100,"category":101},"O djeci pišem članak.","Lokativ",{"text":103,"category":101},"O djeci razgovaram s učiteljicom.",{"text":105,"category":106},"S djecom pečem kruh.","Instrumental",{"text":108,"category":106},"S djecom slažem slagalicu.",[96,101,106],"\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_665618ad-8b4c-4ad7-92cd-35feda9a5fa3_hero.webp?v=1791914322",{"title":112,"slug":113,"language":114,"level":115},"Dativ, lokativ i instrumental množine","dativ-lokativ-i-instrumental-mnozine","hr","A2"]