[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"grammar-exercise-01a1366b-832e-7912-bee3-cb3a383d970e":3,"grammar-exercise-lesson-01a1366b-7bfa-7c31-9325-c1cf1622da2c":243},{"id":4,"grammarPage":5,"title":6,"instructions":7,"seoTitle":8,"seoDescription":9,"displayOrder":10,"type":11,"questions":12,"ogImageUrl":242},"01a1366b-832e-7912-bee3-cb3a383d970e","\u002Fapi\u002Fgrammar_pages\u002F01a1366b-7bfa-7c31-9325-c1cf1622da2c","Ruptura sintactică și construcțiile învecinate","Completează analizele și reformulările. Distinge lectura tradițională a anacolutului de construcțiile integrate și de simpla întrerupere.","Anacolutul: identificare și reformulare","Exersează anacolutul prin completarea analizelor și a reformulărilor unor enunțuri despre amintiri, relații și reacții, distingând ruptura de dislocare.",0,"word_select",[13,35,53,71,90,109,128,147,166,185,204,223],{"id":14,"sentenceTemplate":15,"displayOrder":10,"explanation":16,"exampleSentence":17,"blanks":18},"01a1366b-832e-7c36-bee3-cb3a3afdf0d2","În lectura tradițională a enunțului „Eu, la vederea câinelui, mi-au tremurat mâinile”, începutul sugerează un subiect, dar subiectul verbului „au tremurat” este __1__.","Verbul la plural se acordă cu „mâinile”. „Eu” rămâne suspendat față de această continuare, iar „câinelui” depinde de substantivul „vederea”.","Eu, după alergare, mi s-a uscat gura: continuarea are ca subiect „gura”.",[19],{"id":20,"blankNumber":21,"options":22},"01a1366b-832e-7bb2-bee3-cb3a3a7238a5",1,[23,27,31],{"id":24,"optionText":25,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a1366b-832e-7aca-bee3-cb3a39261340","eu",false,{"id":28,"optionText":29,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"01a1366b-832e-7b22-bee3-cb3a3991423f","mâinile",true,{"id":32,"optionText":33,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a1366b-832e-7b6a-bee3-cb3a3a33f3bf","câinelui",2,{"id":36,"sentenceTemplate":37,"displayOrder":21,"explanation":38,"exampleSentence":39,"blanks":40},"01a1366b-832e-7e16-bee3-cb3a3e431728","În „Locatarii aceștia, nu le convine noul program”, lectura tradițională identifică trecerea de la grupul inițial în nominativ-acuzativ la reluarea prin „le”, în __1__.","„Le” exprimă persoanele cărora nu le convine programul și este în dativ. Nu are aici nici funcție posesivă, nici funcție de complement direct.","Invitații, li se pare prea mică sala: „li” exprimă în dativ persoanele vizate.",[41],{"id":42,"blankNumber":21,"options":43},"01a1366b-832e-7d9e-bee3-cb3a3d8780ee",[44,47,50],{"id":45,"optionText":46,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a1366b-832e-7cd2-bee3-cb3a3bbce6ee","genitiv",{"id":48,"optionText":49,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a1366b-832e-7d16-bee3-cb3a3c335108","acuzativ",{"id":51,"optionText":52,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a1366b-832e-7d5e-bee3-cb3a3cc38fe7","dativ",{"id":54,"sentenceTemplate":55,"displayOrder":34,"explanation":56,"exampleSentence":57,"blanks":58},"01a1366b-832f-704b-b28a-039028944d38","Pentru integrarea sintactică a începutului, fără schimbarea continuării, completează: „__1__, nu le convine noul program”.","Construcția „le convine” cere aici exprimarea în dativ a persoanelor vizate. Nominativul păstrează ruptura, iar grupul cu „pe” nu se integrează în această funcție.","Vecinei mele nu îi ajunge timpul pentru toate cumpărăturile.",[59],{"id":60,"blankNumber":21,"options":61},"01a1366b-832e-7f72-bee3-cb3a40877f24",[62,65,68],{"id":63,"optionText":64,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a1366b-832e-7ea6-bee3-cb3a3eb9efad","Locatarilor acestora",{"id":66,"optionText":67,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a1366b-832e-7eee-bee3-cb3a3ee7c569","Locatarii aceștia",{"id":69,"optionText":70,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a1366b-832e-7f32-bee3-cb3a3fd5c85a","Pe locatarii aceștia",{"id":72,"sentenceTemplate":73,"displayOrder":74,"explanation":75,"exampleSentence":76,"blanks":77},"01a1366b-832f-7233-b28a-03902be04da3","În „Pe traducătoarea aceasta, o cunosc de mult”, grupul inițial și pronumele „o” formează __1__.",3,"Grupul cu „pe” este compatibil cu funcția de complement direct al verbului „cunosc”, iar „o” îl reia. Enunțul are o continuare completă și nu conține trecerea la dativ.","Pe medicul de gardă, îl găsești la etaj.",[78],{"id":79,"blankNumber":21,"options":80},"01a1366b-832f-71ab-b28a-03902b3f6077",[81,84,87],{"id":82,"optionText":83,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a1366b-832f-70df-b28a-0390296d9c80","o ruptură între nominativ și dativ",{"id":85,"optionText":86,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"01a1366b-832f-7123-b28a-03902a5f4002","o dislocare cu reluare pronominală regulată",{"id":88,"optionText":89,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a1366b-832f-7167-b28a-03902ae8cbfa","o întrerupere fără continuare exprimată",{"id":91,"sentenceTemplate":92,"displayOrder":93,"explanation":94,"exampleSentence":95,"blanks":96},"01a1366b-832f-741b-b28a-03902e21fbe1","În „Bunicii mele, îi povestesc totul”, începutul este __1__.",4,"„Bunicii mele” și „îi” exprimă același destinatar în dativ. Detașarea prin virgulă nu anulează această legătură sintactică.","Colegilor din atelier, le explic noua procedură.",[97],{"id":98,"blankNumber":21,"options":99},"01a1366b-832f-73a3-b28a-03902da2dbba",[100,103,106],{"id":101,"optionText":102,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a1366b-832f-72c3-b28a-03902c407c06","suspendat prin trecerea de la nominativ la dativ",{"id":104,"optionText":105,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a1366b-832f-7307-b28a-03902cc2b263","lipsit de orice legătură cu pronumele următor",{"id":107,"optionText":108,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a1366b-832f-734b-b28a-03902d93dd1b","integrat prin dativ în construcția verbului",{"id":110,"sentenceTemplate":111,"displayOrder":112,"explanation":113,"exampleSentence":114,"blanks":115},"01a1366b-832f-75ef-b28a-03902fac0973","Din replica izolată „Dacă deschizi cutia, eu…” se poate constata __1__, nu și reorganizarea unei continuări exprimate.",5,"Replica se oprește înaintea unei continuări care ar permite verificarea reorganizării. Nu apare nici reluare în dativ, nici predicat care să dovedească un dezacord cu „eu”.","Mai fă un pas și…: fără continuare, ruptura anacolutică nu este demonstrată.",[116],{"id":117,"blankNumber":21,"options":118},"01a1366b-832f-7577-b28a-03902f5606b4",[119,122,125],{"id":120,"optionText":121,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a1366b-832f-74ab-b28a-03902e9e26b1","întreruperea enunțului",{"id":123,"optionText":124,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a1366b-832f-74ef-b28a-03902f13b544","reluarea unui nominativ prin dativ",{"id":126,"optionText":127,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a1366b-832f-7537-b28a-03902f4b1fe6","un dezacord între subiect și predicat",{"id":129,"sentenceTemplate":130,"displayOrder":131,"explanation":132,"exampleSentence":133,"blanks":134},"01a1366b-832f-77bf-b28a-039031a7ea23","În schimbul „Cine aduce harta? — Irina”, răspunsul omite elemente recuperabile din întrebare. Procedeul descris este __1__.",6,"Răspunsul permite recuperarea construcției „Irina aduce harta”. Nu abandonează un tipar sintactic început și nu prezintă o oprire deliberată a unei fraze în desfășurare.","Când pleacă trenul? — La șase. Răspunsul recuperează verbul din întrebare.",[135],{"id":136,"blankNumber":21,"options":137},"01a1366b-832f-774b-b28a-039030d34726",[138,141,144],{"id":139,"optionText":140,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a1366b-832f-767f-b28a-03902fb3459c","anacolutul",{"id":142,"optionText":143,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a1366b-832f-76c3-b28a-03902fd4c92c","apoziopéza",{"id":145,"optionText":146,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a1366b-832f-7707-b28a-03903099b00e","elipsa",{"id":148,"sentenceTemplate":149,"displayOrder":150,"explanation":151,"exampleSentence":152,"blanks":153},"01a1366b-832f-798b-b28a-039033a68801","Naratorul precizează că personajul se oprește deliberat înainte de a-și încheia amenințarea: „Dacă te mai prind aici…”. Această oprire este __1__.",7,"Contextul precizează caracterul deliberat al întreruperii, definitoriu pentru apoziopéză. Nu există un grup detașat reluat pronominal și nici un grup inițial în dativ.","Aș spune eu cine a stricat totul, dar…: vorbitorul alege să nu încheie acuzația.",[154],{"id":155,"blankNumber":21,"options":156},"01a1366b-832f-7917-b28a-0390337cd98d",[157,160,163],{"id":158,"optionText":159,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a1366b-832f-784f-b28a-039031e73820","o dislocare cu reluare pronominală",{"id":161,"optionText":162,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"01a1366b-832f-7893-b28a-03903242e56a","o apoziopéză",{"id":164,"optionText":165,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a1366b-832f-78d7-b28a-03903293330a","o integrare a unui grup în dativ",{"id":167,"sentenceTemplate":168,"displayOrder":169,"explanation":170,"exampleSentence":171,"blanks":172},"01a1366b-832f-7b67-b28a-039036f6c81b","În „Eu, după discuție, mi s-au înmuiat genunchii”, verbul se acordă cu „genunchii”. În lectura tradițională, problema este __1__.",8,"„Genunchii” este subiectul exprimat, iar „s-au înmuiat” are acord corect la plural. Anacolutul privește aici statutul lui „eu”, nu acordul predicatului.","Eu, la auzul țipătului, mi s-a oprit respirația: „respirația” explică singularul verbului.",[173],{"id":174,"blankNumber":21,"options":175},"01a1366b-832f-7af3-b28a-0390364f1da3",[176,179,182],{"id":177,"optionText":178,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a1366b-832f-7a27-b28a-0390342e95b3","legătura suspendată a începutului cu continuarea",{"id":180,"optionText":181,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a1366b-832f-7a6f-b28a-0390351515ef","dezacordul verbului cu subiectul său",{"id":183,"optionText":184,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a1366b-832f-7aaf-b28a-039035f2c580","absența unui subiect pentru verbul exprimat",{"id":186,"sentenceTemplate":187,"displayOrder":188,"explanation":189,"exampleSentence":190,"blanks":191},"01a1366b-832f-7d33-b28a-03903a2323f2","Pentru enunțul „Fratele meu, nu-i place aglomerația”, o analiză discursivă poate descrie grupul inițial drept __1__, fără să nege mecanismul observat în lectura tradițională.",9,"Grupul inițial prezintă persoana despre care se vorbește, reluată apoi prin dativul „-i”. În continuare, subiectul este „aglomerația”; eticheta de temă suspendată aparține cadrului discursiv.","Copiii, li s-a făcut somn: începutul poate fi discutat ca temă suspendată într-o analiză a discursului.",[192],{"id":193,"blankNumber":21,"options":194},"01a1366b-832f-7cbf-b28a-039039b3a953",[195,198,201],{"id":196,"optionText":197,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a1366b-832f-7bf7-b28a-039037efdffe","complement direct introdus prin „pe”",{"id":199,"optionText":200,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a1366b-832f-7c3b-b28a-0390387e6dd7","subiect al verbului „place”",{"id":202,"optionText":203,"isCorrect":30,"displayOrder":34},"01a1366b-832f-7c7f-b28a-039038d0148f","temă suspendată",{"id":205,"sentenceTemplate":206,"displayOrder":207,"explanation":208,"exampleSentence":209,"blanks":210},"01a1366b-832f-7f03-b28a-03903d7d3692","Elimină numai începutul suspendat din „Eu, când s-a stins lumina, mi-a înghețat sângele în vine”. Varianta integrată este __1__.",10,"Cerința solicită eliminarea lui „eu”, nu înlocuirea lui. Varianta cu „mie” este și ea integrată, dar folosește altă operație; prima variantă păstrează începutul suspendat.","Din „Eu, în sala goală, mi-a răsunat vocea” se poate obține „În sala goală, mi-a răsunat vocea”.",[211],{"id":212,"blankNumber":21,"options":213},"01a1366b-832f-7e8f-b28a-03903d344bbb",[214,217,220],{"id":215,"optionText":216,"isCorrect":26,"displayOrder":10},"01a1366b-832f-7dc3-b28a-03903a7eadaf","Eu, când s-a stins lumina, mi-a înghețat sângele în vine.",{"id":218,"optionText":219,"isCorrect":30,"displayOrder":21},"01a1366b-832f-7e07-b28a-03903b608609","Când s-a stins lumina, mi-a înghețat sângele în vine.",{"id":221,"optionText":222,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a1366b-832f-7e4b-b28a-03903c4e3aae","Mie, când s-a stins lumina, mi-a înghețat sângele în vine.",{"id":224,"sentenceTemplate":225,"displayOrder":226,"explanation":227,"exampleSentence":228,"blanks":229},"01a1366b-8330-7137-9264-47551f439458","Pentru a verifica dacă începutul unui enunț este anacolutic, analistul trebuie în primul rând să compare __1__.",11,"Anacolutul privește incompatibilitatea dintre construcția începută și continuare. Numărul semnelor sau lungimea segmentelor nu stabilesc relațiile sintactice.","În „Directoarea, i s-a părut utilă propunerea”, analiza urmărește trecerea de la grupul inițial la persoana exprimată în dativ.",[230],{"id":231,"blankNumber":21,"options":232},"01a1366b-8330-70c3-9264-47551f400a30",[233,236,239],{"id":234,"optionText":235,"isCorrect":30,"displayOrder":10},"01a1366b-832f-7f93-b28a-03903dd84648","rolul sugerat de început cu organizarea continuării",{"id":237,"optionText":238,"isCorrect":26,"displayOrder":21},"01a1366b-8330-7037-9264-47551d9f5dc1","numărul virgulelor cu numărul substantivelor",{"id":240,"optionText":241,"isCorrect":26,"displayOrder":34},"01a1366b-8330-707f-9264-47551e8b07a2","lungimea începutului cu lungimea continuării","\u002Fuploads\u002Fimages\u002Fgpimg_90a006de-5f74-4692-a6c7-40558e670167_hero.webp?v=1791914378",{"title":244,"slug":245,"language":246,"level":247},"Anacolutul intenționat și efectele lui stilistice","anacolutul-intentionat-si-efectele-lui-stilistice","ro","C2"]